大班語(yǔ)言《快樂(lè)的小公主》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
大班語(yǔ)言《快樂(lè)的小公主》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
大班語(yǔ)言《快樂(lè)的小公主》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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1、活動(dòng)名稱快樂(lè)的小公主年齡段大班活動(dòng)目標(biāo)1理解故事內(nèi)容,了解小公主由不快樂(lè)到快樂(lè)的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程,知道給予也是一種快樂(lè)。2積極展開(kāi)對(duì)故事情節(jié)的想象與討論,能用語(yǔ)言動(dòng)作表達(dá)自己的感受。3樂(lè)于尋找生活中的快樂(lè),喜歡把快樂(lè)的心情傳遞給周圍的人?;顒?dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)懂得真正的快樂(lè)在于好朋友的關(guān)懷與微笑。難點(diǎn)理解故事內(nèi)容,表達(dá)自己想法和感受?;顒?dòng)準(zhǔn)備1幼兒與同伴游戲時(shí)的開(kāi)心照片輕音樂(lè)表情娃娃表情歌2多媒體課件快樂(lè)的小公主?;顒?dòng)過(guò)程一出示小公主圖片,談話導(dǎo)入,引出活動(dòng)主題。出示小公主不開(kāi)心的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察小公主的心情是怎樣的,鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)猜一猜小公主不開(kāi)心的原因。二 分段講述講述故事,引導(dǎo)幼兒了解

2、小公主由不快樂(lè)到快樂(lè)的心理轉(zhuǎn)變過(guò)程。1播放課件,講述故事第一段,并進(jìn)行提問(wèn)提問(wèn)小公主為什么不快樂(lè)?你能想辦法讓小公主快樂(lè)嗎?小結(jié)小公主有水晶宮殿,有漂亮的裙子,有一屋子的七彩寶石,但她沒(méi)有朋友,所以不快樂(lè)。2播放課件,呈現(xiàn)第 23 幅圖片,講述故事第 28 段段。提問(wèn)小公主送給小老鼠金手鐲,他們會(huì)當(dāng)成什么?它們會(huì)怎樣玩?3講述故事至最后,并根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)小老鼠的心情是怎樣的?看到小老鼠那么高興,小公主的心情是怎樣的?她把自己的好東西送給了別人,為什么還這么開(kāi)心?小結(jié)朋友間應(yīng)該互相關(guān)懷和分享,朋友快樂(lè)了,自己也會(huì)快樂(lè)。三完整欣賞故事,知道給予也是一種快樂(lè)。完整講述故事并進(jìn)行提問(wèn)水晶宮殿和七

3、彩房子,小公主喜歡哪一個(gè)?為什么?小公主為什么會(huì)把貴重的金手鐲金耳環(huán)送給小老鼠當(dāng)呼啦圈兒?她是怎樣的一位小公主?小結(jié)金手鐲金耳環(huán)是珍貴的東西,可小公主覺(jué)得只擁有這些東西而沒(méi)有朋友是不快樂(lè)的,所以她把金手鐲金耳環(huán)送給小老鼠玩兒。她擁有了朋友,也找到了快樂(lè)。原來(lái)給予也是一種快樂(lè)。四組織幼兒交流討論,探討能讓自己變快樂(lè)的方法。1提問(wèn)你有不開(kāi)心的時(shí)候嗎?你為什么不開(kāi)心?不開(kāi)心的時(shí)候,用什么方法能讓自己快樂(lè)起來(lái)?小結(jié)每個(gè)人都會(huì)有不開(kāi)心的時(shí)候,經(jīng)常不開(kāi)心對(duì)身體有害,所以我們要想辦法讓自己快樂(lè)起來(lái)。2播放照片課件,引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)照片中的小朋友在干什么?為什么這么快樂(lè)?了解有很多方法可以使自己快樂(lè),鼓勵(lì)幼兒傳遞快樂(lè)。3播放表情歌,讓幼兒進(jìn)一步感受到快樂(lè)

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