做人篇：讓孩子的心獨立

1、做人篇：讓孩子的心獨立做人篇之八 依賴的愛是情愛，情愛是不能持久的，因為情愛時刻受到情緒的束縛，情緒不好時就會變成恨，所以凡帶情緒的愛不叫真正的愛。而理智的愛、智慧的愛才是對孩子的真愛。用理智去愛孩子才會對孩子有益，使孩子成長，且不斷提升能力。唯有父母的付出建立在理智的基礎上，才能帶來真愛的價值 心理和生理的依賴是現(xiàn)代獨生子女的通病，讓孩子獨立自主，自力自強乃是我們現(xiàn)代父母最大的希望。 要想讓孩子生活獨立，首先要讓孩子心理獨立。心理獨立是指一種完全不受任何強制性束縛，完全沒有他人控制的行為。心理不獨立的孩子，常常心靈不自由，無論做什么或想什么都要依賴于他人，這種依賴人的心理感受是一種不健康的心

2、理反應。 為什么有的孩子離開父母一會兒就大哭大叫呢？因為他們的心里不好受，心里承受不了離開父母的這種獨立。要想讓孩子擁有一個真正幸福、快樂的人生，就要從小培養(yǎng)孩子的獨立意識和生活的獨立性。 這一切都需要從小培養(yǎng)，先讓孩子的心獨立。 一、首先要擺脫依賴他人的需要 希望你的孩子成為什么樣的人？如果希望他們具有較強的自理能力，擁有遇事不依賴，自我決斷，自我解決的意識和能力，唯一的方法是：首先自己要做這樣的人！ 在家庭，孩子們耳濡目染的是父母的所作所為。如果你自己本身常常內(nèi)疚、怨恨、無所作為，但還要一本正經(jīng)地教孩子不要這樣，那你的說教是沒有任何作用和意義的。如果你自暴自棄，那么你的這種言行將促使你孩子

3、產(chǎn)生同樣的自卑心理。更主要的是，如果你把孩子看得比自己重要，而不教他孝敬父母，那么你就是在養(yǎng)育一個敗家子。 對孩子獨力和自信不利的作法是：父母常為孩子犧牲自己來滿足孩子。如：把好吃的東西，讓孩子獨吞，而不是與孩子分享；臟活、累活自己全包，而不是讓孩子積極參與其中；孩子長著兩條腿，不鼓勵他多走多跑，而常常抱著會走、會跑的孩子；孩子做錯事時，有時候父母為了哄著孩子不哭，還會照著自己打諸如此類的生活瑣事很多。還有一個更重要的且被家長忽略的狀況是：夫妻之間為人處世對孩子的影響。凡家庭有事，大事夫妻可共同商議，但生活瑣事要誰在誰負責、誰作主，這才叫正常。但很多家庭往往夫妻一方?jīng)]有獨立做事的習慣，做起事來

4、常常夫妻粘到一起攀比依賴，那怕芝麻小的事也要等著、靠著對方去做。這種行為無形中也給孩子帶來了不良的影響，嚴重影響孩子的獨立性意識。 你要讓孩子身心健康成長，你的作為是最好的老師。你對待孩子的方式，就是孩子涉世的演練；試想你對孩子的所作所為有多么重要，如果你現(xiàn)在不以為然，對你的生活細節(jié)不警惕、不慎重，將來待孩子長大不敬、不孝、不仁、不義、不能自立自強時，你再后悔也就來不及了。 二、走出教育的誤區(qū) 講一個小熊的故事。熊媽媽在小熊出生幾個月時就開始教它們生活：即如何覓食、逮魚和爬樹，教它們遇到危險時怎樣保護自己。有一天，熊媽媽本能地決定該離開它的孩子了。它強迫熊崽崽們都爬到樹上，然后頭也不回地走了，

5、永遠地走了！這個熊媽媽認為：它已經(jīng)盡到了母親應盡的責任，該讓孩子們自己去生活了。動物尚且能這般理智，而作為人我們難道就不能做到嗎？ 我們養(yǎng)育孩子首先要明確一個目標：什么才叫成才，分數(shù)好，學業(yè)高只是有了書本知識的一個方面，真正的成才是做一個有道德有修養(yǎng)的人。真正的人才是做人的成功。孝順父母是一個真正獨立有能力的孩子所必備的特質(zhì)，但怎樣才算真正的孝順父母呢？在現(xiàn)代世俗人的眼中，把老人的生日喜慶，喪葬祭祀搞得轟轟烈烈就被視為孝順。事實上，真正的孝順除了日常的生活瞻養(yǎng)，精神安慰之外，更重要的是自己要做一個有德行的人，做一個對社會有貢獻的人。古訓中有：身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。但現(xiàn)代很多子女為了滿

6、足世俗的虛榮而把孝順父母當作一種排場和應酬的游戲做。只顧游戲性的應酬，而不顧實質(zhì)性的孝順。平時無所事事，不做好人?；ㄌ炀频?，不學無術。吃喝嫖賭，昏昏噩噩?；膹U事業(yè)，浪費人生，這叫大不敬，大不孝，就是敗家子。因此，做父母的也要在晚年明辨事非，且不可圖一時的高興，迎合孩子們的那些事俗的不良做法。鼓勵孩子，鼓勵下一代好好做人，做有目標、有志向、有德行的人，做對社會大眾有用的人。在人們解決了穿衣吃飯問題的今天，作為父母，親子教育一定要站到一個高度。在家里教育孩子就是在教育一個公民。愛你的孩子就是愛國，把孩子培養(yǎng)成有德行的人，才是對社會最大的貢獻。 三、維護孩子的獨立意識 要求獨立本身就是人天性中的意識

7、。看看我們的孩子，在呀呀學語時，就搶著自己要走路；自己要拿東西；自己要用勺子吃飯等。這都是孩子要求獨立的證據(jù)。當孩子長大以后，要求獨立的愿望就更強烈了，而父母要做的不是壓抑而是維護。 我的一個孩子田田，她在4歲時，還很依賴家長。每當衣服上沾些土或是手上碰了灰，總是找媽媽或爸爸。到了6歲那年，她想當大孩子了，如自己穿衣服，自己扣扣子，自己系腰帶，但同時她還想得到父母的體貼與安慰，伸著自己碰破的手，“媽媽你看我的手流血了?！?突然有一天,田田從外面哭著跑回來,大概是在外面跟小朋友們斗架了，她哭著跑進房間,“嘭”地一聲關上了門,任憑媽媽怎么哄也不開，不論媽媽怎樣問她、勸她，可是她只有一句執(zhí)拗而堅決的

8、話:“你別管,讓我一個人待在這兒?！?像這樣的情況，父母都要以維護孩子的獨立為原則，不要強逼孩子，真有問題需要解決，緩一緩過后也不遲。 四、給孩子獨立的感受 在人生成長的經(jīng)歷和過程中，家庭是一個重要環(huán)節(jié)，而不是永久性的環(huán)節(jié)。讓孩子從小在父母的懷抱里充分感受到獨立,就不要常在孩子心里注入內(nèi)疚和憂慮等不良的情緒。有父母會說:“孩子是我的，我想讓他怎樣他就會怎么樣。”那就錯了，你有生他的權(quán)力，養(yǎng)他的義務，教育他的責任，但孩子的路是需要自己走的，用武斷的態(tài)度只有造成孩子長大后，會對你產(chǎn)生怨恨和憤恨。要把教孩子視為一種責任心和使命感，且不可以狹隘的親情來取代。你要站在為國家育人，培養(yǎng)下一代的高度上來對待你的孩子的話，你在孩子的成長道路上就會非?？陀^的對待他的一舉一動，一言一行。在生活細節(jié)方面，一日三餐，當孩子再把菜打翻在桌子上，父母就不會責備孩子，說什么“你做什么事都不小心，笨手笨腳的。”甚至有的父母上去就是一把掌(我親眼見