《細菌和真菌在自然界中的作用》參考課件1

1、第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？一、作為分解者參與物質循環(huán)細菌和真菌在自然界中的作用參考課件1地衣地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌能夠供給藻類水和無機鹽。3、絕絕大部分的細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（ ）A、實行有氧呼吸 B、實行無氧呼吸C、不能直接用無機物合成有機物D、沒有成形的細胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的？（ ）A、根瘤菌和植物根部 B、藻類與真菌C、藻類與細菌 D、原生動物與根CA小結： 細菌和真菌在自然界中的作用一.作為分解者參與物質循環(huán)二.引起動植物和人患病三.與動植物共生白蟻與

2、鞭毛蟲另外的例子是白蟻和鞭毛蟲，后者能夠分解纖維素，但它們只能生活在白蟻的體內，即鞭毛蟲分解纖維素供白蟻消費，而白蟻不但為鞭毛蟲提供生存環(huán)境還為它提供生存所必須的養(yǎng)料，這些養(yǎng)料是白蟻對鞭毛蟲對木材初級加工后的深加工所獲。 棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養(yǎng)，使作物嚴重減產。小結：有些細菌和真菌營生活，通過從的動植物體和人體吸收_，導致動植物和人_。寄生活營養(yǎng)物質患病2 真菌使植物患病3、絕絕大部分的細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（ ）A、實行有氧呼吸 B、實行無氧呼吸C、不能直接用無機物合成有機物D、沒有成形的細胞核 4、豆科植物的根瘤

3、是由哪兩種生物共同生活所形成的？（ ）A、根瘤菌和植物根部 B、藻類與真菌C、藻類與細菌 D、原生動物與根CA思考：1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？2、為什么要使樹葉保持潮濕？3、逐一分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組。4、哪個方案更能說明問題？為什么？枯草桿菌青霉（細菌）（真菌）一、作為分解者參與物質的循環(huán) 枯草桿菌以水果為營養(yǎng)源，靠分解水果中的有機物獲取物質和能量，導致水果腐爛。腐爛的梨枯草桿菌一、作為分解者參與物質循環(huán) 枯草桿菌使梨腐爛,它與水果有怎樣的關系? 細菌和真菌是利用現成的有機物來生活的。屬于異養(yǎng)型生物。 真菌和細菌在物質循環(huán)中的作用示意圖 在自然界的物質循環(huán)中，細

4、菌和真菌把動植物的遺體分解成_, _和_,這些物質又能被植物_和_,進而制造_.二氧化碳水無機鹽吸收利用有機物討論: 細菌和真菌在物質循環(huán)中起什么作用？ 細菌和真菌在物質循環(huán)中起分解者的作用，它使復雜的有機物分解成為簡單的無機物，這些無機物，如無機鹽和二氧化碳又可以被植物利用，通過光合作用制造出有機物，又為動物所食用。 小結：1 細菌和真菌只能依靠現成的有機物來生活。2 細菌和真菌作為分解者來參與自然界中的物質循環(huán)。3 自然界中的物質循環(huán)：真菌和細菌將動植物的遺體分解成水、二氧化碳和無機鹽，而這些物質又被植物吸收和利用，進而制造有機物。二、引起動植物和人患病 有些真菌和細菌能夠從活的動植物體或

5、人體吸收營養(yǎng)物質，這種現象叫做寄生。電鏡下的鏈球菌(顏色經人工處理)鏈球菌可以使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。扁桃體炎1、細菌引起人患病猩紅熱1、細菌引起人患病猩紅熱:由鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病。主要表現發(fā)熱、咽部紅腫及疼痛、全身彌漫性鮮紅色皮疹和退疹后皮膚脫屑，也可出現腎炎或風濕熱等并發(fā)癥。 丹毒1、細菌引起人患病丹毒：一種急性傳染性皮膚炎癥。由鏈球菌侵入皮內小淋巴管引起?；继幤つw紅腫熱疼，局部表現為腫狀紅斑，色澤鮮紅邊緣清楚。多見于小腿及面部?；颊叱０l(fā)高熱，頭痛，全身不適。 鼻竇炎、氣管炎、肺炎、肺結核、痢疾等都是細菌引起的。足癬又叫腳濕氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，表現為奇癢

6、難忍、水皰、糜爛、脫屑等癥狀。甲癬、臂癬、牛皮癬等頑固性皮膚病都是 真菌引起的。2、真菌使人患病真菌以皮膚上的化合物為食物稻瘟病2、真菌引起植物患病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營養(yǎng)，使作物嚴重減產。小結：有些細菌和真菌營生活，通過從的動植物體和人體吸收_，導致動植物和人_。寄生活營養(yǎng)物質患病2 真菌使植物患病三、與動植物共生 有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活，這種現象叫做共生。地衣地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的。藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽。

7、葉狀地衣南極的地衣根瘤豆科植物的根瘤 在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物。天麻天麻 是密環(huán)菌與植物的共生體?？芍晤^痛、眩暈、抽搐痙攣、小兒驚風等疾病。白蟻與鞭毛蟲另外的例子是白蟻和鞭毛蟲，后者可以分解纖維素，但它們只能生活在白蟻的體內，即鞭毛蟲分解纖維素供白蟻消費，而白蟻不僅為鞭毛蟲提供生存環(huán)境還為它提供生存所必須的養(yǎng)料，這些養(yǎng)料是白蟻對鞭毛蟲對木材初級加工后的深加工所獲。 細菌和真菌在自然界中的作用參考課件1 有些細菌和真菌與動物或植物_在一起，_ ，_，一旦分開，兩者都受到很大影響,，這種現象叫做_

8、。小結:相互依賴彼此有利共生共同生活探究細菌對植物遺體的分解作用實驗目的探究細菌對植物遺體的分解作用實驗方法步驟1、三組同學各取同種樹葉分成甲、乙兩堆。2、第一組 取甲堆樹葉放于無菌條件下，乙堆樹葉放在自然條件下（直接暴露在空氣中）。3、第二組 取甲堆樹葉滅菌后（蒸30分鐘），甲堆樹葉放無菌條件下，乙堆樹葉放在自然條件下。4、第三組 取甲、乙兩堆樹葉滅菌后（蒸30分鐘），甲堆樹葉放無菌條件下，乙堆樹葉接種后放在無菌條件下（可用手摸一下）。思考：1、甲乙兩組為什么要用相同的樹葉？2、為什么要使樹葉保持潮濕？3、逐一分析這三種方案，找出每個方案的實驗組和對照組。4、哪個方案更能說明問題？為什么？小

9、結： 細菌和真菌在自然界中的作用一.作為分解者參與物質循環(huán)二.引起動植物和人患病三.與動植物共生細菌和真菌在自然界中的作用參考課件1鞏固練習一、選擇題1、下列細菌中屬于寄生生活的是（ ）A、生活在枯枝爛葉上的細菌B、生活在人體小腸內的細菌C、生活在饅頭上的細菌D、生活在土壤中的細菌2、能夠使梨和香蕉腐爛的細菌是（ ）A、鏈球菌 B、枯草桿菌 C、根瘤菌 D、真菌BB3、大部分的細菌和真菌屬異養(yǎng)生物，其原因是（ ）A、進行有氧呼吸 B、進行無氧呼吸C、不能直接用無機物合成有機物D、沒有成形的細胞核 4、豆科植物的根瘤是由哪兩種生物共同生活所形成的？（ ）A、根瘤菌和植物根部 B、藻類與真菌C、藻類與細菌 D、原生動物與根CA 小貓把魚內臟埋在土里，過一段日子，小貓再挖開泥土