張珍珍2個(gè)案例

1、 開(kāi)展調(diào)查活動(dòng)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一個(gè)載體，學(xué)生參與調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，能接觸到許許多多真實(shí)的、具體的自然和人文知識(shí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)精神和人文意識(shí)和諧發(fā)展，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的。增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，調(diào)查活動(dòng)絕大多數(shù)不是一個(gè)人所能承擔(dān)的，而是需由多人合作的。從問(wèn)題的提出、實(shí)踐、解決，都要互相討論、商榷、修正，促使調(diào)查小組的學(xué)生去查閱資料，動(dòng)手動(dòng)腦尋求更適當(dāng)?shù)姆椒?，這些無(wú)疑培養(yǎng)了學(xué)生在課題研究過(guò)程中的吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。案例一 三門峽礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀及問(wèn)題調(diào)查三門峽市是我省的礦產(chǎn)資源大市，也是全國(guó)重要的黃金、煤

2、炭、鋁土礦資源基地。其境內(nèi)的小秦嶺具有得天獨(dú)后的成礦地質(zhì)條件，因盛產(chǎn)黃金而聞名于世，享有“金城天府”之美譽(yù)。三門峽市以豐富的礦產(chǎn)資源為基礎(chǔ)，形成了獨(dú)具特色的各類礦產(chǎn)品采選和深加工業(yè)。2008年，由此發(fā)展起來(lái)的礦業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占全市國(guó)民生產(chǎn)總值的80%以上，在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中起著極其重要的支撐作用，為三門峽“工業(yè)強(qiáng)市”的發(fā)展戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三門峽市地質(zhì)年代久遠(yuǎn)，地層發(fā)育較全，巖漿活動(dòng)頻繁，因而礦藏資源豐富，是河南省乃至全國(guó)重要的礦產(chǎn)基地。請(qǐng)分析概括三門峽優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)。由于多年來(lái)的強(qiáng)力開(kāi)采，本市黃金已出現(xiàn)后備資源嚴(yán)重不足的問(wèn)題，礦產(chǎn)資源形勢(shì)已相當(dāng)嚴(yán)峻，靈寶市已被國(guó)務(wù)院列入第二批資

3、源危機(jī)城市；煤炭資源雖然還有一定服務(wù)年限，但開(kāi)發(fā)中能建設(shè)礦井的資源儲(chǔ)量偏少，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)礦山生產(chǎn)能力低，采礦方法落后，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，安全生產(chǎn)條件差。鋁土礦開(kāi)采中的采富棄貧現(xiàn)象，極大地降低了資源的合理有效利用。這些問(wèn)題都是三門峽市礦產(chǎn)資源在社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中尤為突出的問(wèn)題，已成為制約國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。找一找三門峽地區(qū)主要優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)的開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀及資源的保障程度。三門峽市作為資源型城市，為加快工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程，長(zhǎng)期的大規(guī)模的強(qiáng)力礦業(yè)活動(dòng)難免對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞，石灰?guī)r、鋁土礦的露天開(kāi)采導(dǎo)致植被破壞和水土喪失，金礦開(kāi)發(fā)致使有害元素污染土地和水系。資源型城市要實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須解決好環(huán)境這一突出問(wèn)題，不

4、僅要對(duì)遭到破壞的環(huán)境進(jìn)行治理，而且要高標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)，從而變“廢”為寶。對(duì)此，你有什么建議呢？以汞、鉛、鎘等重金屬污染形成的積聚被稱為地球化學(xué)“定時(shí)炸彈”，不僅會(huì)造成水土染污，進(jìn)入食物鏈后，將對(duì)人民群眾的生命安全帶來(lái)極大危害。據(jù)中國(guó)地質(zhì)調(diào)查局在河南進(jìn)行的多目標(biāo)地球化學(xué)調(diào)查資料顯示，三門峽盆地已遭受不同程度的汞、鉛、鎘等元素污染，部分地區(qū)污染嚴(yán)重。解決的主要方法是對(duì)污染的土地適時(shí)進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，這樣不僅可以改善土壤質(zhì)量，還能夠形成市場(chǎng)潛力巨大的生態(tài)修復(fù)關(guān)聯(lián)企業(yè)。對(duì)此，你的改善建議是什么呢？河南地礦局將按照“找新區(qū)、上專項(xiàng)、挖老點(diǎn)、走出去、依靠科技和人才”的地質(zhì)工作思路，和三門峽市政府建立戰(zhàn)略伙

5、伴關(guān)系，加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)資源勘查和地質(zhì)環(huán)境治理等方面的合作。經(jīng)過(guò)調(diào)查你認(rèn)為怎樣才能為三門峽經(jīng)濟(jì)騰飛再做新貢獻(xiàn)。（一）活動(dòng)準(zhǔn)備教師指導(dǎo)學(xué)生分組合作，組內(nèi)分工進(jìn)行、組間公平競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)階段是活動(dòng)的最主要階段，是由學(xué)生獨(dú)立完成的，但教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)并隨時(shí)為學(xué)生提供咨詢服務(wù)。學(xué)生自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長(zhǎng)。責(zé)任教師協(xié)助學(xué)生聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)求配合學(xué)生的調(diào)查訪問(wèn)。確定訪問(wèn)對(duì)象和調(diào)查線路。設(shè)計(jì)好調(diào)查活動(dòng)的問(wèn)題。準(zhǔn)備好調(diào)查報(bào)告和記錄?；顒?dòng)方法和步驟本階段主要經(jīng)過(guò)：訪問(wèn)、調(diào)查資料收集分析研究得出結(jié)論。學(xué)生最后的活動(dòng)成果主要是以小論文或調(diào)查報(bào)告等形式呈現(xiàn)。學(xué)習(xí)書本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。認(rèn)識(shí)三門峽礦產(chǎn)資源的現(xiàn)狀及

6、其面臨的問(wèn)題，并了解人們?yōu)榻鉀Q這一問(wèn)題而采取的一系列措施。進(jìn)行實(shí)地考察。先后到三門峽市地礦局了解優(yōu)勢(shì)礦產(chǎn)資源分布特點(diǎn)；靈寶黃金股份公司、金源公司、義煤集團(tuán)等單位了解礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀；查閱政府相關(guān)部門對(duì)被礦產(chǎn)資源污染地區(qū)的治理措施和生態(tài)修復(fù)方案，以及三門峽地區(qū)經(jīng)濟(jì)振興的相關(guān)策略。記錄數(shù)據(jù)。我們重點(diǎn)走訪市機(jī)關(guān)單位，全面地了解我市環(huán)境污染和環(huán)境治理的情況，分析生態(tài)修復(fù)和環(huán)境治理的相關(guān)數(shù)據(jù)，找出振興經(jīng)濟(jì)和環(huán)境保護(hù)“雙贏”的方案。談心得體會(huì)。填寫三門峽市陽(yáng)光中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查表。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查表格三門峽市陽(yáng)光中學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查表實(shí)踐時(shí)間學(xué)期課程人員分組組長(zhǎng)指導(dǎo)教師實(shí)踐人員實(shí)踐單位責(zé)任人聯(lián)系電話選題

7、內(nèi)容選題目的實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案與手段活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排建議收獲與體會(huì)案例二 三門峽大壩 黃河第一壩三門峽大壩是建國(guó)后我國(guó)在黃河上修建的第一座大型水利樞紐。它是響應(yīng)毛主席的“一定要把黃河的事情辦好”的偉大號(hào)召而于1957年4月開(kāi)工興建，1960年10月主體工程完工。中流砥柱，屹立在三門峽大壩下方激流之中。自古以來(lái)就被世人傳頌被譽(yù)為中華民族不屈不撓精神的中流砥柱石作為黃河上的一大奇觀，千百年來(lái)，無(wú)論是遭遇狂風(fēng)暴雨的侵襲，還是經(jīng)受驚濤駭浪的沖刷，砥柱石都巍然屹立在這里，水漲它也漲，永遠(yuǎn)淹不沒(méi)沖不垮。歷史上無(wú)數(shù)的文人學(xué)士，對(duì)它推崇備至，并為它吟詩(shī)作畫。唐太宗李世民也曾對(duì)這里的雄偉壯觀贊嘆不已,尤其仰

8、慕大禹治水,劍劈三門的豐功偉績(jī)，欣然令筆寫下了“仰臨砥柱、北望龍門、茫茫禹跡、浩浩長(zhǎng)春”的詩(shī)句,命大臣魏征勒于砥柱之陰。三門峽大壩解決“黃河的事情”，解決了什么呢？“一碗水、半碗泥”說(shuō)的是黃河的哪一段？砥柱石被譽(yù)為中華民族不屈不撓的精神、堅(jiān)毅的民族性格，它也凝練出三門峽精神“明理誠(chéng)信、善做善成”。作為新時(shí)代的三門峽少年，應(yīng)該繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族民族精神，為美麗家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。你認(rèn)為，應(yīng)該將哪些事情付諸行動(dòng)呢？（一）活動(dòng)準(zhǔn)備教師指導(dǎo)學(xué)生分組合作，組內(nèi)分工進(jìn)行、組間公平競(jìng)爭(zhēng)。這個(gè)階段是活動(dòng)的最主要階段，是由學(xué)生獨(dú)立完成的，但教師應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)并隨時(shí)為學(xué)生提供咨詢服務(wù)。學(xué)生自愿組合，成立調(diào)查小組，民主選舉組長(zhǎng)。責(zé)任教師協(xié)助學(xué)生聯(lián)系企業(yè)負(fù)責(zé)人，請(qǐng)求配合學(xué)生的調(diào)查訪問(wèn)。確定訪問(wèn)對(duì)象和調(diào)查線路。設(shè)計(jì)好調(diào)查活動(dòng)的問(wèn)題。準(zhǔn)備好調(diào)查報(bào)告和記錄。（二）活動(dòng)方法和步驟本階段主要經(jīng)過(guò)：訪問(wèn)、調(diào)查資料收集分析研究得出結(jié)論。學(xué)生最后的活動(dòng)成果主要是以小論文或調(diào)查報(bào)告等形式呈現(xiàn)。學(xué)習(xí)書本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)一步理解黃河中游所遇到的問(wèn)題。參觀黃河大壩。記錄數(shù)據(jù)。