八年級第一次月考(附答案)

1、官莊中學八年級物理第一次月考一、單選題（每小題2分，共30分）題次123456789101112131415答案1某學生在記錄測量結果時忘記寫單位，下列數(shù)據(jù)的單位是“厘米”的是：A一支鉛筆的直徑是7.1 B茶杯的高度是11.2 C物理書的長度是2.52 D他自己的身高是16.752、一著名運動員在100米賽跑中，起跑時速度是9m/s，中途的速度是7m/s，最后沖刺的速度是11m/s，如果他的成績是10s，則他全程的平均速度是：A、7m/s B、9m/s C、10m/s D、11m/s3.小轎車在筆直的高速公路上行駛，通過前一半路程的平均速度為30m/s，通過后一半路程的平均速度為20m/s，則

2、小轎車通過全程的平均速度是A50m/s B25m/s C24m/s D10m/s4.在勻速直線運動中，下列關于公式v=S/t的說法中正確的是（）A速度v與路程S成正比 B速度v的大小與路程S、時間t都沒有關系 C當速度v一定時，路程S與時間t成反比 D速度v與時間t成反比5如果一個物體作勻速直線運動，4s內通過20m的路程，那么它前2s內的速度是（）A20m/s B. 10m/s C. 5m/s D. 無法確定6. 我們生活在聲的海洋中。關于聲音，下列說法中正確的是（ ）A只要物體振動，我們就能聽到聲音 B振動停止，發(fā)聲也一定停止C區(qū)分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別 D聲波在真空中傳播速

3、度最快7. 手撥動琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是（ ）A手指 B琴弦 C弦柱 D空氣8. 在同一架鋼琴上，彈奏C調“3(mi)”和“1(dou)”這兩個音，以下說法正確的是（ ）A音色一定不同 B音調一定不同 C響度一定不同 D音調、音色和響度都不同9. 如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內裝有質量不等的同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（ ） A音調 B振幅 C音色 D響度10甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s-t圖像為圖3所示a、b、c三條圖線中的兩條，運動5秒甲、乙間的距離大于2米，則（

4、） A.甲的s-t圖一定為圖線a B.甲的s-t圖可能為圖線b C.乙的s-t圖一定為圖線c D.乙的s-t圖可能為圖線a 11用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，當滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時，如圖4所示。此過程中，滑塊的平均速度是（ ） A.10cm/s B.9cm/s C.8cm/s D.7cm/s 12.甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖5所示，下列說法 中不正確的是( ) ) A.甲同學比乙同學晚出發(fā)4s B.在4s-8s內，甲乙同學都做勻速直線運動C.在0-8s內甲乙兩同學運動的路程相等 D.8s末甲乙兩同學速度相等13下列關于聲音

5、的說法中不正確的是( ) A“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產生的，且振幅越大，響度越大 B.“震耳欲聾”說明聲音的音調高 C“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者 D“隔墻有耳”，說明固體能傳聲14我們平時所說的 “女高音”“男低音”，這里說的“高”和“低”指的是 ( ) A音色 B音調 C響度 D速度15演奏同一樂曲時，人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因為它們的 （ ） A響度不同 B音調不同 C音色不同 D節(jié)奏不同二、填空題（每空1分，共31分）16 2011年11月3日，“神舟八號”到達“天宮一號”30米停泊點，開始以0.2米秒的相對速度向“天宮一號”緩緩靠攏對接。

6、從30米的停泊點到相互接觸共耗時 。對接完成后，若以“天宮一號”為參照物，“神舟八號”是 的。17如圖6所示，某同學測量一片完整樹葉的長度，讀數(shù)為_cm。如圖7所示，秒表讀數(shù)為_。18銅仁到思南鸚鵡溪段的里程是162km。汽車按規(guī)定時速行駛，從銅仁到鸚鵡溪需1.5h，則汽車的平均速度是_km/h，合_m/s。19 “紅色搖籃、綠色家園”，是井岡山展現(xiàn)出來的獨特魅力?！笆弧逼陂g，蘋蘋乘坐的汽車剛剛進入井岡山景區(qū)，便有一種“車行綠色中，風景撲面來”的感覺，實在是令人心曠神怡。“車行綠色中，風景撲面來”所選的參照物分別是_與_。20人坐在橡皮筏上隨湍急的河水漂流，人相對河岸是_的，相對_是靜的。2

7、1 目前我國許多城市開始進行PM2.5的環(huán)境監(jiān)測，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 （填長度單位）的顆粒物，也稱之為可入肺顆粒物。22觀察圖7甲可知汽車做 直線運動；觀察蘋果下落時的頻閃照片（圖7乙），可知蘋果做 直線運動。23小漢從家中出發(fā)到達學校后，沿原路返回家中，其中一半路程步行。一半路程騎自行車。路程與時間圖像如圖10所示。則步行的是圖中_段，小剛家到學校的路程為_m，小漢騎車的速度為_ms。24、小明在體育畢業(yè)考試中，50m跑的成績是8.0s，他跑步的平均速度是_ _m/s；在4100m接力賽中，為保證交接棒順利進行，交接棒時兩運動員要力求做到相對_ _。25運動會上王老師為

8、小紅記錄的百米賽跑成績是15 s，由于指針沒有回零，繼續(xù)記錄小明同學的成績是27 s，那么小明同學的真實成績是_s，小明的平均速度是_m/s.26給下列數(shù)據(jù)填上單位：某同學身高1.65_，課桌的長度是60.0 _。27. 日常用語中聲音的“高“與低，有時指音調，有時指響度，含義不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放聲高唱“，這里的低是指。高是指28. 音樂會上，演員正在演奏二胡，二胡發(fā)聲是因為琴弦在，演奏過程中，演員不斷調整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的。29如圖甲所示，敲響的音叉接觸水面能濺起水花，說明聲音是由于物體的_產生的；如圖乙，魚兒能聽見拍手聲，說明_可以傳播聲音。30如圖2

9、，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病，其中聽診器是運用了聲音_ （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（填“音調”或“響度”）。31貝多芬晚年失聰，將硬棒的一端抵在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒的中間，通過硬棒來“聽”鋼琴聲，這說明_。三、實驗探究題（每空1分，共26分）32小明用刻度尺測物體的長度，如圖所示，他所用的刻度尺的分度值是 _，物體的長度是 _ cm。 33比較物體運動快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙),其中甲是_;乙是_34如圖是測小車的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車到達A、B、C三處電子表顯示。（1）該

10、實驗根據(jù)的公式是 ；（2）為了方便計時，應使斜面的坡度較 ；（填“大”或“小”）（3）據(jù)圖中信息sAB= cm ，tBC= s，vAC= m/s ，vAB= m/s，小車做運動。（4）如果讓小車過了A點才開始計時則會使測到的AC段速度偏 （“大”或“小”）35如圖所示，在測細銅絲直徑實驗時，要把細銅絲在鉛筆上緊密排繞40圈，然后用測出這個線圈總長度_cm，則銅絲直徑d=_cm36.在空氣是否傳聲的實驗中，如圖3，先讓電鈴發(fā)聲并放入玻璃罩內，再 ，發(fā)現(xiàn)電鈴的聲音將逐漸 （填“變大”或“變小”），然后把空氣 ，會發(fā)現(xiàn)聲音將逐漸 ，（填“變大”或“變小”），這個實驗用到一種物理方是 。37.圖4是探

11、究聲現(xiàn)象時常用的裝置（1）圖1中所示的實驗現(xiàn)象說明_（2）乒乓球在實驗中起什么作用？_（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結論：_（4）如圖2所示的實驗，敲擊右邊的音叉，掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起，這表明：_38為了探究聲音產生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象。 甲：在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆，把鐘敲響后，讓紙在筆尖上迅速滑過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線。 乙：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花。 丙：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音。 丁：放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小。（1）能說明聲音產生條件的兩個實驗

12、是 。（2）實驗說明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質中傳播。（3）實驗 說明了發(fā)聲體振動頻率不同，音調不同。四計算題(6分+7分)39.第一次測定鑄鐵里的聲速是在法國的巴黎，測定的方法是：在鑄鐵管的一端敲一下鐘，在管的另一端聽到兩次聲音（第一次是由鑄鐵管傳來的，第二次是由空氣傳來的），管長931 m，兩次響聲相隔2.5 s。如果當時空氣中的聲速是340 m/s，求鑄鐵中的聲速。C O D 40.甲乙兩人從矩形跑道的A點同時開始沿相反方向繞行，在O點相遇，甲的速度為5m/s, 乙的速度為3m/s，OC的長度為50m，若他們從A點同向繞 行，則經多長時間再一次相遇。參考答案單選題：1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B 9.A 10.A 11.B 12.D 13.B 14.B 15.C填空題：16. 150s,靜止 17. 2.71(或2.70)，5min37.5s 18.108,30 19.地面，車(或乘客) 20.運動，河水 21.微米 22.勻速，變速(或加速) 23.AB,1800,6 24.6.25,靜止 25.12，8.33 26.m， 27.音調，響度 28.振動，音調 29.振動，水(或液體) 30.傳遞信息，響度 31. 固體能傳聲32. 1，2.50