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文檔簡介

1、部編人教版四年級語文下冊語文園地一第1課時1.了解一些語句在文中表情達(dá)意方面的作用。(難點)學(xué)習(xí)目標(biāo) 純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷。在閱讀課文的過程中，我們可以根據(jù)文中的一些詞句來體會作者要表達(dá)的情感或想法。在交流的時候，我們要介紹自己的閱讀體會，同時也要了解他人的閱讀體會，這樣收獲更大。 交流平臺姍姍：有些詞句特別能夠表達(dá)作者的情感或想法，如清平樂村居)，我從“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”，感受到作者對鄉(xiāng)下樸素生活的喜愛之情。婷婷：我從鄉(xiāng)下人家的最后一句“鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風(fēng)景”，理解了作者要表達(dá)的想法。姍姍：學(xué)習(xí)天窗這課時，我從“小小的天

2、窗又是你唯一的慰藉”這句話中，體會到天窗給孩子們帶來的快樂。丁丁：對了！三月桃花水的最后一句，“ 啊，地上草如茵，兩岸柳如眉， 三月桃花水，叫人多沉醉”，我感受到作者對三月桃花水的深情贊美和無比熱愛之情。描寫田園風(fēng)光的成語雞犬相聞 柳暗花明 欣欣向榮 湖光山色阡陌交錯 炊煙裊裊 春光明媚 春意盎然草長鶯飛 落英繽紛 繁花似錦 山清水秀梅子黃時杏子肥 溪頭臥剝蓮蓬 范成大兒童急走追黃蝶 潭面無風(fēng)鏡未磨 辛棄疾湖光山色兩相和 麥花雪白菜花稀 楊萬里最喜小兒亡賴 飛入菜花無處尋 劉禹錫一、連線對應(yīng)的詩句和作者。1.清平樂村居以簡練的筆觸勾勒出優(yōu)美的田園景物，描 繪了_、_、_、_一家五口人各具情態(tài)的形象。2.讀了鄉(xiāng)下人家這篇課文，我知道鄉(xiāng)下人家不論什么_， 不論什么_，都有一道_、_的風(fēng)景。3.三月桃花水描寫陽春三月的美麗景色，贊美了春天的 美麗，把三月桃花水比作_、_，抒發(fā)了作者對春天 和大自然

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