部編版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數(shù) 6部編版三年級下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。yn zu c j k l sh xin no dai ch xi tn qn tu jio yn lio qio g 二、 比一比，再組詞。異（_） 精（_） 遍（_） 枚（_）導(dǎo)（_） 睛（_） 篇（_） 玫（_）三、 想一想，連一連。寶貴的本事 悄悄地 歌唱飛舞的肥料 愉快地 離開高明的落葉 仔細(xì)地 排列鮮嫩的花園 規(guī)則地 搖晃美麗的蘑菇 輕輕地 觀察四、 把詞語補(bǔ)充完整。（_

2、）忙（_）亂（_）紅（_）赤（_）干（_）燥（_）頭（_）腦 （_）頭（_）發(fā) 提（_）吊（_）五、 你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶睢４捣?飄拂（1）女孩迎著風(fēng)奔跑著，她那長長的頭發(fā)也迎風(fēng)（_）著。（2）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（_）著柳枝。翩翩起舞 手舞足蹈（3）公園里，百花盛開，蝴蝶在花間（_）。（4）我得到了心愛的禮物，高興得（_）。六、 按要求寫句子。1.小草從土里長出來了。（改為擬人句）_2.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)_3.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。(改成“被”字句)_4.小鳥在樹上歌唱。(擴(kuò)句)_5.修改病句。今天的天氣

3、十分爽朗。_夏天的金色草地是一年中最美麗的季節(jié)。_七、 理解課文內(nèi)容填空。1.大家_不同、_不同，來到學(xué)校，都成了_。那_的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加_。2.大青樹下的小學(xué)描寫小學(xué)生歡樂幸福的學(xué)校生活，它體現(xiàn)了我國各族兒童之間的_。3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。_，_?！边@是清代詩人_的作品。4.讀了不懂就要問這篇課文，讓我感受最深的是孫中山的一句話“_?！蔽覍⒈３诌@個學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓。八、 閱讀短文，回答問題。陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問?！安桓?，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實不敢碰你

4、，但并不是懦弱?！碧展逘庌q說，“我們生來就（ ）盛東西的，并（ ）來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得就比你差。再說“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?在選文的括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第四自然段中省略號省略的內(nèi)容是_。3從選文中可以看出鐵罐_，陶罐_。4聯(lián)系全文回答：這個故事告訴我們一個什么道理？_九、 快樂作文。題目：生命在于運動要求：寫一件事情，語句通順，條理清楚，不少于300字。_答案1、演奏 刺激 顆粒 視線 腦袋 初夏 彈琴 腿腳 顏料 敲鼓2、奇異 精力 遍地 一枚 教導(dǎo) 眼睛 篇幅 玫瑰3、4、手 腳

5、 面 耳 口 舌 搖 晃 披 散 心 膽 5、飄拂 吹拂 翩翩起舞 手舞足蹈 6、小草快樂地從土里探出了腦袋。 如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。 蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。 美麗的小鳥在樹上快樂地歌唱。 把“爽朗”改為“晴朗” 刪除“季節(jié)” 7、民族 穿戴 好朋友 鮮艷 絢麗多彩 友愛和團(tuán)結(jié) 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 袁枚 學(xué)問學(xué)問，不懂就要問8、1是不是2我們之間也沒必要非爭個高低。3 傲慢無禮、尖酸刻薄 謙虛、寬容 4每個人都有長處和短處，我們要善于看到別人的長處，正視自己的短處，與他人和睦相處，相互尊重。9、例文：生命在于運動兩年前，我一點都不喜歡運動，吃完飯就躺在沙發(fā)

6、上或床上，懶得動，就這樣一天天胖起來，爸爸媽媽一直勸我出去多運動，可我就是左耳朵進(jìn)右耳朵出，從來不放在心上。直到有一天我看到一則新聞，不管老人還是小孩，如果過度肥胖，不堅持運動，會引起很多種疾病，影響腦力，有的甚至?xí)劳鑫伊ⅠR來了精神，下決心要運動起來，不能再懶下去了，我要去學(xué)打籃球，為了自己的健康，我要動起來。爸爸給我報了籃球班，記得剛?cè)サ臅r候，我連球都拿不穩(wěn)，球拍幾下就丟了，沒跑幾圈就跑不動了，教練看看我又看看別人，對我說：“劉騏銘，你手好像有點小喲，打籃球的都是很大的手呀，你看邱子寒的手跟我差不多大啦！”聽完，我心里就不舒服了，手大有什么了不起的，先天的我們無法控制，我們是需要后天的努力，我只要勤加練習(xí)，肯定也能打得好，從那以后，籃