高三物理試驗最后50天復習試題-力學試驗專項訓練

1、高三物理實驗最后50天復習試題力學實驗專項訓練高三物理組班級：姓名：.某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是（）A.在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；C.用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點到達某一位置O.記下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)；D.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力Fi和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F;E.只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按

2、同一標度作出這個力 F，的圖示；F.比較力F，和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論 上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟的序號是 和; （2）遺漏的內(nèi)容分 別是 和.用游標卡測量某兩物體的厚度，則從卡尺上可以讀出物體的厚度，分別是_mm, cm TOC o 1-5 h z ? 主尺 45I J _ L L L rr. 工游標尺 051。3.某游標卡尺的主尺最小分度為1mm,游標上有20個分刻度，使用該游標卡尺測量一工件長度，如圖所示，則讀數(shù)是 mm.4.圖中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù)，此讀數(shù)應為 mm。.用螺旋測微器測測量金屬導線的直徑，其示數(shù)如圖所示，該金屬導線的直徑

3、為mm=.用游標卡尺測量一根金屬管內(nèi)徑和外徑時，卡尺上的游標位置分別如圖甲、乙所示.如果游標卡尺的零誤差為零，則這根金屬管的管壁厚度是 （）.A.0.66cmB.0.22cmC.0.33cm1010甲乙D.2.37cm7,汽車由于漏油而在筆直的馬路上每隔相等時間To滴下油漬，下圖是其中的四滴，量得它們之間的距離分別是1m.2m和3m,從而可以知道這輛汽車在這段時間內(nèi)（A.行駛的速度方向B.行駛的加速度方向C.可以計算出加速度的大小D.可以計算出汽車在對應油滴位置時的速度大小a、b、c、d、e打點計時5點取一個計數(shù)8.在“利用打點計時器測定勻加速直線運動加速度”的實驗中, 器接在50HZ的低壓交

4、變電源上。某同學在打出的紙帶上每 點，共取了 A、B、C、D、E、F六個計數(shù)點（每相鄰兩個計數(shù)點間的四個點未畫出）.從每一個計數(shù)點處將紙帶剪開分成五段（分別為段），將這五段紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在xoy坐標系中，如圖所示,由此可以得到一條表示 v-t關系的圖線，從而求出加速度的大小.請你在xoy坐標系 aB作出能表示v-t關系的圖線 從第一個計數(shù)點開始計時，中用最簡潔的方法;1（作答在右圖上），并指出哪個軸相當于 v軸？答： ;為求出0.15s時刻的瞬時速度，需要測出哪一段紙帶的長度？答:若測得a段紙帶的長度為2.0cm, e段紙帶的長度為10.0cm ,則可求出加速度的大小為2m/s

5、.9. 一小車拖著紙帶做勻加速直線運動，下圖所示的是打點計時器在運動著的紙帶上打出的一系量出AB間的列點中的一小段，其中A.B.C是從按時間順序先后打出的點中選出的三個計數(shù)點。距離是0.98cm, BC間的距離是度大小是m/s2;在打下1.62cm,打點計時器用的是 50Hz的低壓交流電。則小車的加速B /點的瞬間小車的速度大小是m/s。.在測定勻變速運動的加速度 的實驗中，使用打點計時器測量小 車做勻變速直線運動的加速度，實 驗得到的一條紙帶如下圖所示，1、2、3是選用的計數(shù)點，每相鄰的計數(shù)點間還有 3個打出的點沒 有在圖上標出。圖中還畫出了某次 實驗將米尺靠在紙帶上進行測量的情況,300、

6、讀出圖中所給的測量點的讀數(shù)分別是cm、cmcm和 cm=計算出物體的加速度的大小是m/s （取二位有效數(shù)字）.如圖所示是某同學在“驗證牛頓第二定律”的實驗中的實驗紙帶，取OO為起始位置,每隔相同時間 T取一個計數(shù)點，分別是A、B、C D、E F,每相鄰兩計數(shù)點間距離依次為S、&、&、S4、S5、S6,若取每隔 3T的時間計算加速度，要求將每段位移都用上，則平均加速度可表不為 或,其中D點的瞬時速度可表示為S2S3S4S5S612.四個小球仕離地回小同陽度處，同時從靜止釋放，用計空氣阻力，申杲一時刻起每隔相樣的 時間間隔，小球依次碰到地面。則剛剛開始運動時各小球相對地面的位置可能是（.在 研究平

7、拋運動”的實驗中，應注意如下三點：在安裝斜槽軌道時，應注意 在多次從靜止開始釋放小球時，應注意 ;在紙上記錄下斜槽軌道的末端 Q點后，需建立以O點為原點的坐標系，這時首先利用畫出過0*.在做“研究平拋物體的運動”的實驗中，為了確 定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示 的裝置，將一塊平木板釘上復寫紙和白紙，豎直立于 槽口前某處，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下， 小球撞在木板上留下痕跡 A;將木板向后移距離 x,再 使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，小球撞在木 板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離 x,小球再從 斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下，再得到痕跡Co若測得木板每次后移距離 x

8、=i0.00cm , A、B間距離y1 =1.50cm ,A、C間距離y2 =15.80cm。（g取9.80m/s2） 根據(jù)以上直接測量的物理量導出測小球初速度的公式為v0 =。（用題中所給字母表示）。小球初速度值為 m/so.在“研究平拋物體的運動”實驗中（A.小球與斜面間有摩擦B.安裝斜糟時其末端切線不水平C.建立坐標時，x軸、y軸正交，但D.根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，計算的點離原點 O較遠（2）某同學做該實驗時得到如圖所示圖象，1）下列哪些因素會使實驗誤差增大作標出，則平拋小球的初速度為 。 （g=10m/s2）.如圖是研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5厘

9、米的小方格，重力加速度取g=10米/秒2。由此可知：閃光頻率為 赫；小球拋出時的初速度大小為 米/ 秒；從拋出到C點，小球速度的改變最大為 米/秒。當它球落地時的水平位移有最大值。18.某位同學做“驗證機械能守恒定律”的實驗，下列操作步驟中錯誤的是（A .把打點計時器固定在鐵架臺上，用導線連接到低壓交流電源B.將連有重錘的紙帶過限位孔，將紙帶和重錘提升到一定高度C.先釋放紙帶，再接通電源 D.更換紙帶，重復實驗，根據(jù)記錄處理數(shù)據(jù)(保留三位小數(shù))19 .“驗證機械能守恒定律”的實驗采用重物自由下落的方法: (1)若實驗中所使用的重物質(zhì)量為m= 1kg,打點紙帶如圖所示，打點計時間隔為0.02s,

10、則記錄B點時，j重物的速度Vb =,重物的動能為Ek單位：mm。從開始下落到 B點，重物的重力勢能0 7.8 17.6 31.248.6改變量是A EP=是：,因此，可以得出的結(jié)論(2)根據(jù)紙帶算出相關各點的速度v,量出下落的距離h,則以v2/2為縱軸，以h為橫軸畫出的圖線應是下圖中的:v2/O A20 .如右上圖所示裝置可用來驗證機械能守恒定律。擺錘A栓在長L的輕繩一端，另一端固定在O點，在A上放一個小鐵片，現(xiàn)將擺錘拉起，使繩偏離豎直方向成。角時由靜止開始釋放擺錘，當其到達最低位置時， 受到豎直擋板 P阻擋而停止運動，之后鐵片將飛離擺錘而做平拋運動。為了驗證擺錘在運動中機械能守恒,中還應該測

11、量的物理量是 必須求出擺錘在最低點的速度。為了求出這一速度，實驗根據(jù)測得的物理量表示擺錘在最低點的速度v=根據(jù)已知的和測得的物理量，寫出擺錘在運動中機械能守恒的關系式21 .如圖所示，質(zhì)量不同的兩個物體 A和B,用跨過定滑輪的細繩 相連.開始時B放在水平桌面上，A離地面有一定的高度，從靜止開始釋放讓它們運動，在運動過程中 B始終碰不到滑輪，A著地后 不反彈。滑輪與軸處摩擦不計， 繩子和滑輪質(zhì)量不計. 用此裝置可測出B物體與水平桌面間的動摩擦因數(shù)(1)在本實驗中需要用到的測量工具是O圖23 :需要測量的物理量是 (2)動摩擦因數(shù)的表達式為科=(物理量需用字母表示)22.在利用如圖所示裝置驗證牛頓

12、第二定律的實驗中，為了使小車受到的合外力可以看作等于小桶和砂的總重量，采用了如下兩個措施：平衡摩擦力：將長木板無滑輪的一端下面墊一木塊，反 復移動木塊位置，直到小車在小桶帶動下紙帶做勻速直線運動。調(diào)整砂的多少，使砂及桶的總質(zhì)量m遠小于車及祛碼的總質(zhì)量M,實際操彳中取 m w M/5。(1)以上措施中的重大錯誤是： (2)改正了上述錯誤，重作此實驗，保證M不變,反復改變砂的質(zhì)量，并測得一系列數(shù)據(jù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小車受的合外力與加速度的比值略大于小車質(zhì)量M,經(jīng)檢驗，滑輪非常光滑，打點計時器正常工作，那么出現(xiàn)這種情況的主要原因是:23.如上圖所示，兩個質(zhì)量各為 m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過定

13、滑輪的軟繩兩端,已知mim2,現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律。(1)若選定物塊 A從靜止開始下落的過程中進行測量，則需要測量的物理量有物塊的質(zhì)量 mi、m2；物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間；物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間；繩子的 長度。(2)為提高實驗結(jié)果的準確程度，某小組同學對此實驗提出 以下建議：繩的質(zhì)量要輕：ft；輕質(zhì)縫，的前提下，繩子越長越好：盡量保證物塊只沿豎直方向運動，不要捶晃；兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小.以上建議中確實對提高準確程度有作用的是 。(3)寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議24. 一水平放置的圓盤繞過其圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動。

14、盤邊緣上固定一豎直的擋光片。盤轉(zhuǎn)動時擋光片從一光電數(shù)字計時器的光電門的狹縫中經(jīng)過，如圖1所示。圖2為光電數(shù)字計時器的示意圖。光源 A中射出的光可照到 B中的接收器上。若 A、B間的光路被遮斷，顯示器 C上可顯 示出光線被遮住的時間。 擋光片的寬度用螺旋測微器測得，結(jié)果如圖3所示。圓盤直徑用游標卡尺測得，結(jié)果如圖 4所示。由圖可知，(I)擋光片的寬度為 mm。(2)圓盤的直徑為 cm 0 (3)若光電數(shù)字計時器所顯示的時間為50.0 ms,則圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為 弧度/秒(彳留3位有效數(shù)字)。25.物理小組在一次探究活動中測量滑塊與布板之間的動摩擦因數(shù)。實驗裝置如上圖所示,表面粗糙的木板固定在水平

15、桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接。打點計時器使用的交流電源的頻率為50 Hz。開始實驗時，在托盤中放入適量祛碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小（1）上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有 4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加 速度 a= （保留三位有效數(shù)字）。（2）回答下列兩個問題：為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有A.木板的長度lC.滑塊的質(zhì)量m2E.滑塊運動的時間t測量中所選定的物理量時需要的實驗器

16、材是（3）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)N =力加速度為g）.與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù) 支持你的看法的一個論據(jù)：。（填入所選物理量前的字母）B.木板的質(zhì)量miD.托盤和祛碼的總質(zhì)量 m3 （用被測物理量的字母表示，重 （填“偏大”或“偏小”）。寫出答案：C 和 E (2)描下兩拉力的方向和 結(jié)點拉至 O點20.7,4.6680.406.123-6.1251.878-1.882CB C Dvt圖線如圖所示 y軸相當于v軸 b 2.00.64;0.13210.00cm;12.60cm;22.60cm;30.00cm;2.5m/s11.S5 S6 -S1 -S2 -S32，9TS3 s4 s5 S6

17、4TS4 S52Tc軌道末端切線方向水平，每次都從同一位置釋放，重垂線，豎直線v0=x、：；O.875y2 V1BC 2m/s10, 2.5 , 4 17. 1/2C(1) vb=0.585m/s, Ek=0.171J , A Ep=0.173J結(jié)論是：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，重物動能的增加量等于重物重力勢能的減少量。(2) C20.擺錘A最低點離地面白豎直高度h和鐵片平拋的水平位移x.2 L(1 -cos” = x /2h(1)天平，刻度尺；A距地面的高度h, B在桌面上滑行的總距離 s, A B的質(zhì)量m、叫mAh(mA mB)s -mAh(1)平衡摩擦力時，小車不能連接小桶(2)系統(tǒng)誤差，實際拉力T M(1)或；(2)；(3)例如：“對同一高度進行多次測量取平均值”，“選取受力后相對伸長盡量小的繩子”等等。解析：(1)通過連結(jié)在一起的 A、B兩物體驗證機械能守恒定律，即驗證系統(tǒng)的勢能變化與 動能變化是否相等，A、B連結(jié)在一起，A下降的距離一定等于 B上升的距離；A、B的速度大小 總是相等的，故不需要測量繩子的長度和B上升的距離及時間。(2)如果繩子質(zhì)量不能忽略，則A、B組成的系統(tǒng)勢能將有一部分轉(zhuǎn)化為繩子的動能，從而為驗證機械能守恒定律帶來