九上下冊(cè)物理第二十章-第1節(jié)-磁現(xiàn)象-磁場(chǎng)公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公開(kāi)課教

1、磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) 第二十章 第節(jié)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 你知道嗎？美麗的極光的發(fā)生與地球的磁場(chǎng)有密切關(guān)系。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 公元1世紀(jì)初，東漢學(xué)者王充在論衡中記載“司南之杓，投之于地，其柢指南?！币?、磁現(xiàn)象中國(guó)人很早就利用羅盤（指南針）在航海中指示方向。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 1磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。各種各樣的磁體2磁體上吸引能力最強(qiáng)的兩個(gè)部位叫磁極。（每個(gè)磁體都有兩個(gè)磁極） 能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁體，靜止時(shí)指南的那個(gè)磁極叫南極或S極，指北的那個(gè)磁極叫北極或N極。演示1點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 3磁體間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。演示2點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 4一些物體在某些條件下可以獲得磁性，這

2、種現(xiàn)象叫做磁化。演示3N軟鐵棒軟鐵棒甲乙點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 你還知道哪些？磁現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 磁針受到了力的作用。1磁體周圍存在一種看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)，稱為磁場(chǎng)。二、磁場(chǎng)將磁針?lè)诺酱朋w附近，磁針指向發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明什么？力是物體對(duì)物體的作用，磁體和磁針沒(méi)有接觸，怎么會(huì)有力的作用呢？思考點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 將幾個(gè)小磁針?lè)旁跅l形磁體周圍的不同地方。（1）磁針?biāo)傅姆较蛳嗤瑔?？?）小磁針?biāo)艽帕Φ姆较蛳嗤瑔?？?）這樣的現(xiàn)象反映了磁場(chǎng)有什么性質(zhì)？2物理學(xué)中把磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用力的方向，即小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。實(shí)驗(yàn)1點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 在磁體周圍放很多小磁針。如果

3、我們想知道磁體周圍整個(gè)磁場(chǎng)的分布，要怎樣做？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 在磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上均勻地撒一些鐵屑，輕敲玻璃，觀察。實(shí)驗(yàn)2磁化后的鐵屑就像一個(gè)個(gè)小磁針，在磁場(chǎng)的作用下，形象地顯示出磁場(chǎng)的分布。3我們把小磁針在磁場(chǎng)中排列情況，用一根帶箭頭的曲線畫(huà)出來(lái)，形象地描述磁場(chǎng)，這樣的曲線叫做磁感線。磁感線上任意一點(diǎn)的方向，與該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同。磁感線是描述磁場(chǎng)的方法，并不存在。磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 磁針受力轉(zhuǎn)動(dòng)是磁場(chǎng)作用的結(jié)果，那么指南針在世界各地都能夠指南北又是誰(shuí)的磁場(chǎng)在施加作用呢？1地球周圍存在的磁場(chǎng)叫做地磁場(chǎng)。2研究表明地磁場(chǎng)的形狀與條形磁體的

4、磁場(chǎng)很相似。三、地磁場(chǎng)思考點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 地磁N極在地理的南極附近；地磁S極在地理的北極附近。地理兩極與地磁兩極相反，且并不完全重合。3地磁場(chǎng)特點(diǎn)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 這一現(xiàn)象最早由我國(guó)宋代學(xué)者沈括記述。沈括的這一發(fā)現(xiàn)比西方早了四百多年。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 1標(biāo)出磁極的名稱和A、B兩點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。NSNN練一練點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 2關(guān)于磁感線的說(shuō)法正確的是 ( )A磁感線是由小鐵屑形成的B磁場(chǎng)中有許多曲線，這些曲線叫磁感線C小磁針在磁感線上才受力，在兩條磁感線之間不受力D磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌?chǎng)的分布而假想出來(lái)的，實(shí)際并不存在D練一練點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 課堂小結(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)地磁場(chǎng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

5、休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有