2022年初二級第十課我們維護正義測試題

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載初二年級第十課我們維護正義測試題1期盼正義、維護正義是所有善良人的心聲。實施正義行為，不做非正義的事情是做人的基本要求。下列行為屬于正義行為的有（ ）日本發(fā)生了地震，商家大幅度提高食鹽價格小林記住醉駕肇事逃逸車輛的牌號，及時向有關(guān)部門舉報看見校外青年毆打同校同學(xué)，小馬及時撥打“110”小麗響應(yīng)“ 講文明樹新風(fēng)” 號召，加入志愿者行動A B C D 2郭明義幾十年如一日，助人為樂、無私奉獻，成為新時期的 道德模范、“ 雷鋒傳人” 。在他的事跡感召下，鞍山市有成千上萬的干部、職工和市民加入到愛心團隊，關(guān)心他人、助人為樂蔚然 成風(fēng)。這表明 ( ) A助人為樂已經(jīng)成為全體公民的共同

2、追求 B真善美對社會良好風(fēng)尚的形成產(chǎn)生積極作用 C 良好社會風(fēng)氣的形成是長期的艱巨的需要全社會不懈努 力D人們對是非善惡都能做出正確判斷 3.在學(xué)校運動會上，記錄員小軍發(fā)現(xiàn)成績記錄有誤，立即上報學(xué) 校，學(xué)校糾正了這個失誤并表揚了小軍，但他所在班級卻因此失去了冠軍。對小軍的做法，班級同學(xué)褒貶不一，其中正確的是( ) A.小軍缺乏班集體榮譽感 B.小軍的行為只是為了獲得個人榮譽 C.小軍沒有處理好個人與集體的關(guān)系 D.小軍的行為是維護公平正義的表現(xiàn) 4下列符合公平正義要求的行為是 ( ) A日本福島第一核電站向大海排放放射性污水 B某飲料企業(yè)生產(chǎn)含有塑化劑“ 毒” 飲料 C歷時四年的中國國家博物館

3、改擴建工程竣工 D南京市采取多項措施努力促進教育均衡發(fā)展 5中學(xué)生小強在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機智提醒并協(xié)助其他 乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強的行為是 ( ) 正義的行為，代表所有善良人的共同心聲會助長非正義行為的擴散多管閑事，不利于保護自己既有見義勇為的精神，又做到了見義巧為學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載A B C D. 6下列選項中屬于正義行為的是（）A公安機關(guān)懲治邪惡B某明星偷稅漏稅C某企業(yè)生產(chǎn)假冒偽劣產(chǎn)品 D學(xué)校亂收費 7下列選項中屬于非正義行為的是（）A國家對高收入者征收個人調(diào)節(jié)稅 B某大學(xué)拒絕錄取臉部有殘疾的學(xué)生 C對一些貧窮地區(qū)實行優(yōu)惠的經(jīng)濟發(fā)展政策 D對一些少數(shù)民族考生實施高考加分

4、政策 8事實表明，改革分配制度（）A對高收入者很不公平 B體現(xiàn)了正義，有利于促進社會穩(wěn)定和發(fā)展 C體現(xiàn)了國家實行平均分配的政策 D可以使低收入者不勞而獲 9目前我國已建立了以職工基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險、醫(yī)療保 險和城市居民最低生活保障制度為重點的社會保障體系。這一體系的建立有利于（）維護社會公正保障人民的利益保護少數(shù)人的利益推動社會進步A B C D 10社會發(fā)展需 要正義，是因為（）正義能保障人民的生命財產(chǎn)安全，使人民得以生存發(fā)展正義可以通過制度的調(diào)節(jié)來避免嚴(yán)重的社會分化正義使人與人之間的關(guān)系更和諧正義能使所有的問題徹底解決A B C D 11大學(xué)生張某因是乙肝病毒攜帶者，雖然在公務(wù)員考試中

5、獲得 第一名，但人事部門仍取消了他的錄取資格?？梢姡龑Υ?乙肝病毒攜帶者，必須要有（）A正義的制度保證 B輿論保證 C道德保證 D社會保護 12遵守社會規(guī)則和程序，就是維護正義。下列行為屬于維護正 義的是（）A個別同學(xué)在考試中作弊B八年級學(xué)生小玉主動退學(xué)C社會青年在校門口敲詐學(xué)生 D小明自覺遵守交通規(guī)則13下列有關(guān)正義和公平關(guān)系表述中，不正確的是（）A沒有正義的制度就沒有真正的公平學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載B公平的獲得需要正義的制度作為支撐 C正義的制度是人們公平合作的支持和保障 D正義和公平是對立的 14生活中總會有一些非正義的行為，如少數(shù)人逃避規(guī)則約束的“ 逃票乘車 ” 行為等，這些非正義

6、的行為（）會損害他人的權(quán)利和機會 只損害國家和集體的利益危害整個社會的利益 只損害某一個人的利益 A B C D 15下列詩句能反映中華民族具有高尚正直品質(zhì)的是（）不阿順以取容，不迎合以求悅頭可斷，腰不可屈 誰言寸草心，報得三春暉白發(fā)向人羞折腰 A B C D 16看到持刀歹徒正在對他人行兇時，作為一個有正義感的青少 年，你應(yīng)該采取的最佳方式是（）A沖上前去，與歹徒搏斗B悄悄溜走，以保護自己C撥打 “ 110”報警 D與受害人冒死制服歹徒 17正義和正義制度是面向（）A全體社會成員的 B未成年人的 C絕大多數(shù)社會成員的 D成年人的 18我們做有正義感的人，應(yīng)該做到（）對非正義的事情能夠采用正當(dāng)

7、方式，奮起抗?fàn)?對非正義行為要以死抗?fàn)?，寧為玉碎，不為瓦?明辨什么是正義行為，什么是非正義行為 能夠見義勇為，匡扶正義 A B C D 二、簡答題 1提到“ 正義” ，你會想到哪些人和事？為什么？2你能列舉出一些體現(xiàn)正義的制度嗎？國家為什么要制定這些 制度？3“ 沒有正義的制度就沒有真正的公平。認(rèn)識?！?請你談?wù)剬@句話的學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載三、材料分析題1、在舊廣深公路廣石路口附近紅山村公交站，兩名飛車黨匪強行搶奪一名女子手袋， 并將其拖倒在地。 561 路公交車上 10 多名乘客目睹劫匪惡行后，公交司機一聲喊“ 追劫匪”，全車乘客一致響應(yīng)，齊心協(xié)力將飛車黨逼入死地，并生擒一匪。（ 1）公

8、交司機和乘客的行為是正義行為嗎？（ 2）如果公交司機和乘客漠然不管會有什么危害？（ 3）你打算怎樣維護正義？2、2006 年 4 月 20 日，由上海市委宣傳部、 市公安局、市文明辦、市綜治辦和解放日報等聯(lián)合主辦的 百姓英雄 上海市見義勇為先進事跡展，在上海公安博物館展出，120 塊展板集中展示了10 年來申城 2 500 多名百姓英雄的突出事跡。當(dāng)殘暴的兇手用尖刀頂著男孩的脖子，向家長勒索錢財時，黃浦 區(qū)居民董恩海臨危不懼，刀下救出幼童；當(dāng)狡猾的盜賊在鄰家行 竊時，南匯區(qū)農(nóng)民唐益民奮不顧身從樓上跳下擒捉；當(dāng)兇惡的歹 徒搶劫出租車時，徐匯區(qū)人民檢察院檢察長吳新田勇敢地沖了上 去 一個個瞬間的壯

9、舉在此定格，化作一曲曲永恒的贊歌?。?1）上述英雄事跡體現(xiàn)了一種什么樣的情感和精神？（ 2）上海市委宣傳部、市公安局、市文明辦、市綜治辦和解放 日報等為什么要聯(lián)合主辦 百姓英雄 上海市見義勇為先進事跡 展？（ 3）青少年應(yīng)如何向英雄人物學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載二、簡答題1答案不唯一，只要符合題意，談出感受即可。2參見教材。3當(dāng)我們參與社會合作競爭的時候，正義的制度給予人們公平合作的支持和保障；在我們遇到不公正事情時，公平的獲得也需要正義制度作為 支撐。從這個角度來說，沒有正義的制度就沒有真正的公平。三、材料分析題（1）正義行為。（2）要點：會助長非正義行為， 最終損害的將不僅是某一個人的利益，而是危及整個社會。（3）從小樹立以自覺遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺 遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習(xí)慣。以