廣西北部灣2022年中考語文模擬試題含解析

1、2021-2022中考語文模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡

2、一并交回。一、積累與運(yùn)用1下列加點字的讀音正確的一項（ ）A誆（kung）騙 游弋（y） 發(fā)怔（zhn） 根深蒂（d）固B綸（ln）巾 坍塌（tn） 箴（zhn）言 矯（jio）揉造作C撩（lio）逗 襤褸（l） 憂戚（q） 自吹自擂（li）D娉（png）婷 筵（yn）席 褻瀆（d） 強(qiáng)聒（gu）不舍2下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）A糟蹋 蘊(yùn)籍 坦蕩如砥 綾羅綢緞B端祥 珍攝 不可名狀 頹垣斷壁C悖謬 輟學(xué) 鄭重其是 待價而沽D坍塌 惋惜 破鏡重圓 龍盤虎踞3下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ）A外交部發(fā)言人華春瑩的主持風(fēng)格犀利敏捷，大方得體。B國際研究機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)表明，“抖音”國際版

3、風(fēng)靡日本及東南亞市場。C陽春三月，絡(luò)繹不絕的游人和摩肩接踵的汽車紛紛來到魚梁洲環(huán)島景觀帶。D事實證明，真正的學(xué)問都是潛心琢磨而成的，真正的精品都是瀝盡心血鑄就的。4下列文學(xué)文化常識說法正確的一項是：（ ）A世說新語和聊齋志異都是我國古代著名的志怪小說。B表是古代臣民向帝王上書陳情言事的一種特殊文體，如出師表。C戴望舒，現(xiàn)代詩人，代表詩作有祖國啊，我親愛的祖國。D我的叔叔于勒是英國短篇小說家莫泊桑的作品。5下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是（ ）A三國演義中諸葛亮揮淚斬馬謖之后，在西城巧施空城計阻止了司馬懿的追擊。B簡愛中女主人公初到桑菲爾德莊園時，認(rèn)為羅切斯特脾氣古怪，冷漠自負(fù)。C草房子中杜小

4、康在尋找因暴風(fēng)雨走失的鴨子時，覺得自己突然長大了，堅強(qiáng)了。D老人與海中與命運(yùn)不斷搏斗的主人公圣地亞哥，不論成敗都不改其堅忍和勇敢。6專題與語文實踐活動。最近，“夸夸群”現(xiàn)象在高校和社會上流行。你們學(xué)校就此開展了“走進(jìn)夸夸群”活動，你也參與其中，請完成下列任務(wù)。（看新聞）請用一句話概括下面這則新聞的主要內(nèi)容。（不超過15個字）3月17日，一場清華全男生陣容對陣北大女辯手的辯論賽拉開帷幕，正方北京大學(xué)支持“噴噴群更有用”，反方清華大學(xué)辯論隊則支持“夸夸群更有用”。辯論現(xiàn)場引來大量學(xué)生圍觀。賽場上，北大學(xué)生以“被踩小白鞋”為例，認(rèn)為大家需要有空間宣泄自己的負(fù)能量。而清華學(xué)生則反擊，應(yīng)該在夸夸群里通過

5、安慰的方式消解不開心的情緒。（巧勸解）你們班同學(xué)私下組建了一個“夸夸群”。群里規(guī)定要理解他人、發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點。你的同學(xué)小華在周末也會花點時間進(jìn)群求夸，他的媽媽為此大為惱火。請你借助下面這幅漫畫，勸說小華媽媽允許小華進(jìn)群求夸。_（讀啟事）學(xué)校為了給處在負(fù)面情緒下，喜歡到夸夸群里求夸的學(xué)生給予及時關(guān)注和指導(dǎo)，特地邀請了著名心理專家張聲遠(yuǎn)前來做講座。小草夸夸群群主擬寫了一則啟事，請?zhí)舫銎渲袃商幟?。啟事為了緩解同學(xué)們的負(fù)面情緒，激發(fā)同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)校特邀請了著名心理專家張聲遠(yuǎn)于本月20號到校做“健康成長”方面的講座，請本夸夸群所有成員準(zhǔn)時參加。小草夸夸群2019年4月15日毛病一：_毛病二

6、：_7古詩文默寫填空。了卻君王天下事，_。 （辛棄疾破陣子）故曰，域民不以封疆之界，_，威天下不以兵革之利。（得道多助，失道寡助）茍全性命于亂世，_”。（諸葛亮出師表）漁家傲秋思中表現(xiàn)邊關(guān)將士思念家鄉(xiāng)，但因功業(yè)未建，有家難回的矛盾心理的句子是：_，_。觀刈麥中與“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”一樣，寫出了農(nóng)民勞作艱辛的詩句是“_，_。”辛棄疾一生最大的理想就是收復(fù)失地，為國建功立業(yè)。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中最能體現(xiàn)這一點的句子是_，_。8名著閱讀。你所在班級要對相關(guān)名著中的女性形象進(jìn)行探究，請根據(jù)要求完成以下題目。小王子星球上那朵嬌弱玫瑰的原型，就是圣埃克蘇佩里的妻子康蘇艾羅。兩個人在相識7個月

7、后正式完婚。但婚姻沒那么想象中的完美，他們婚后的生活經(jīng)常出現(xiàn)摩擦。圣?？颂K佩里性格古怪，康蘇艾羅也變幻莫測。圣?？颂K佩里埋怨妻子不在乎自己，從不帶自己進(jìn)入她的社交圈，康蘇艾羅認(rèn)為丈夫十分霸道，自己完全沒有自由空間。長此以往，他們彼此不信任，時常反唇相譏，甚至分居。下面這段文字，節(jié)選自小王子中小王子在玫瑰園的對話。請問，圣?？颂K佩里想要對妻子表達(dá)什么意思？“你們很美，但你們是空虛的?！毙⊥踝尤匀辉趯λ齻冋f，“沒有人能為你們?nèi)ニ?。?dāng)然，我的那朵玫瑰花，一個普通的過路人以為她和你們一樣?？墒?，她單獨一朵就比你們?nèi)w更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風(fēng)保護(hù)起來的。因為她身

8、上的毛蟲（除了留下兩三只為了變蝴蝶而外）是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默。因為她是我的玫瑰?！庇腥苏J(rèn)為，喬納森斯威夫特在格列佛游記中流露出強(qiáng)烈的“厭婦癥（對婦女的厭棄）”情緒，你認(rèn)為他會舉出哪些證據(jù)？魯迅小說故鄉(xiāng)中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)朝花夕拾中的哪位女性形象塑造的？請簡述理由。水滸傳中的女性形象可以分成幾類？請簡要羅列。二、閱讀9閱讀下面這首詩，然后回答問題。錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才有沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1詩中最能表現(xiàn)早春的詞語主要有哪些？2請選了下列說法有

9、誤的一項是（ ）A首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B頷聯(lián)抓住了“爭”、“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。C頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。D尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。10閱讀下面的文言文，完成后面小題小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢

10、犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1下列句中加點詞語的解釋正確的一項是A從小丘西行百二十步 西：西面B斗折蛇行 斗：北斗星C卷石底以出 卷：彎曲D凄神寒骨 凄：凄涼2下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是A如鳴佩環(huán)，心樂之 漁人甚異之B潭西南而望 太守歸而賓客從C不可知其源 今有人于此，舍其文軒D以其境過清 以中有足樂者3對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析準(zhǔn)確的一項是A全文寂寥清幽，郁郁落落，形似寫心，實則寫景，情景交融，寓情于景。B文中寫景，按游覽

11、觀察的順序，非常自然：循聲而入發(fā)現(xiàn)小石潭，環(huán)顧小石潭的全貌和周圍環(huán)境，觀察了小石潭里的游魚，近看了小石潭的水源，最后寫離開小石潭的情景。C文中寫潭中游魚的筆法極妙，無一筆涉及水，只說魚“空游無所依”，則水的澄澈透明，魚的生動傳神，都各盡其妙，意境之深，令人拍案叫絕。D文中小石潭景物的幽清與作者心境的清雅相映襯，抒發(fā)了作者對小石潭深深的喜愛之情。11最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白發(fā)，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上了一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹

12、動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1這段話是按什么順序展開描寫的?請寫出表示順序的詞語2找出上文中表示色彩的詞語，并寫下來。說說它們有什么作用。3“等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點兒薄雪好像害了羞，微微露出點粉色”能否改為“到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪微微露出點粉色”?為什么?4最后一句話表達(dá)了作者怎樣的感情？請根據(jù)上下文，說說你的理解12閱讀下文，完成下列小題。邂逅劉斌立這是北方初秋的早晨，街區(qū)里上班上學(xué)的人已經(jīng)都離開了。只

13、剩下些稀稀拉拉的老人，有的剛買完菜回家，有的在街心公園里做完鍛煉正信步往家走，路上偶遇的街坊還會拉幾句家常。位于這個街區(qū)邊上的漫天星幼兒園，將開始一天的歡快。孩子們這時已經(jīng)吃完了早餐，隨老師們從教室里魚貫而出了，他們要在幼兒園的小操場上做游戲。張潘在離幼兒園小操場50米遠(yuǎn)的行道樹后抽著煙，一邊注意著幼兒園里玩耍的孩子們，一邊用不易察覺的余光一遍一遍地掃著周圍的動靜。突然他看見他的女兒也來到了小操場，于是他用腳踩滅了煙，快步走到幼兒園門口。張潘隔著幼兒園大門向門衛(wèi)解釋道：“我是K2D班的張小萌的父親，早上有點東西忘了給孩子。您幫我喊一下孩子行嗎？她在操場那做游戲呢?！薄拔液八嘀魅蝸砟冒?，你交給

14、老師?！皫煾担闊┠拔遗畠簛戆?，我確實得跟她關(guān)照一聲?！睆埮搜肭蟮?。門衛(wèi)去了，一會兒張小萌隨著老師一起走了過來。爸爸！”張小萌驚訝著，跑了過來。張潘一把抱過了孩子，似乎久別重連。門衛(wèi)和老師有點兒意外，站在那兒不知所措。小萌被摟得有點兒喘不過氣，想用小手推開張潘，而張潘則在小萌的耳邊不斷地嘮叨著什么。老師看了看操場那邊的一班孩子，有點著急地說：“小萌爸爸，你有什么東西要交代，盡快吧。那邊小朋友還等著我們呢?！睆埮诉@才趕快從背包里拿出一個嶄新的塑料拎袋，上面印的是某著名的兒童服裝品牌。他直接交給了老師，說：“小萌下午放學(xué)時，請讓她帶回家。謝謝老師啊！”老師接過塑料袋，點了點頭，帶著小萌走了。小萌

15、一邊走著，漸行漸遠(yuǎn)地回頭張望了幾次已經(jīng)好幾天沒看到的父親。這時小萌看到兩個陌生的叔叔，突熱出現(xiàn)在了父親的身旁，而且兩個人都伸出一只手緊緊地從腰上摟住了父親。她不由得站住了，轉(zhuǎn)過身喊了一聲“爸爸！”這一聲喊，驚動了老師、門衛(wèi)、張潘和那兩個摟著張潘的人。張潘本想掙禮，卻被這一聲女兒的呼喊給驚著了，他靜止下來。已經(jīng)死死扣住他身體的那兩個陌生人，也因為這一聲呼喊而頓時松懈了。一個年長一點兒的來人在張潘的耳旁輕輕問了一句：“你閨女小名叫啥？“小萌”。張潘一邊看著女兒，一邊下意識地答道?！靶∶?，叔叔們碰巧在這碰到你爸爸了。我們要和你爸爸一起出差一段時間，你要過些天才能見到爸爸啦。在家要聽你媽媽的話哦?！蹦?/p>

16、長一點的人大聲說道，同時放開了張潘，并搭著張潘的肩晃了晃。張潘這時已經(jīng)從一種絕望中蘇醒過來，幾天來彌漫在他全身的緊張情緒突然間達(dá)到了頂點，又突然間消失了。因為他知道一切都塵埃落定了。張潘回頭看了看身邊這個年長的陌生人，用眼角瞥了一下有點兒警覺的門衛(wèi)，然后對小萌揮了揮手：“閨女，快去做游戲吧。這是爸爸的同事，正好碰上了。爸爸出差幾天就回來啊?！崩蠋煄е⒆幼吡?，門衛(wèi)將鐵門拉上也走開了。張潘轉(zhuǎn)過身，自覺地將手伸了出來，等待著身邊的兩人給他戴上手銬。年長的那位看了看他，說：“你確定不跑，咱就上車再銬。這四周都是你的街坊。看見了對你孩子和家人也不好?！睆埮碎L嘆了一口氣，問道：“你們跟了我多久了？”年長

17、的警官沒吱聲，年輕的那位笑著說：“你倆不都跟大家說了嘛，是正好碰上了。應(yīng)該算邂逅吧。”張潘跟隨著他倆，朝路邊一輛不起眼的轎車走去。車緩緩駛出了街區(qū)。街區(qū)里很平靜，老人們家長里短的閑聊還在繼續(xù)。1第段中“魚貫而出”在文中寫出了孩子們 的樣子。2第段中“小萌被摟得有點兒喘不過氣，想用小手推開張潘，而張潘則在小萌的耳邊斷地嘮叨著什么?！闭埪?lián)系上下文，寫出張潘“嘮叨”的內(nèi)容。（50字左右）3細(xì)讀第、段，這幾段對年長的警察進(jìn)行了語言與_描寫，作用是_。4聯(lián)系上下文，第段加點詞“一切”在文中是指_。加點處“全身的緊緒突然間達(dá)到了頂點”的原因是_；“又突然間消失了”的原因是_。5對于文章最后一段的作用，你認(rèn)

18、為分析最不符合作者原意的一項是（ ）A寫出了街區(qū)平靜的環(huán)境，與開頭的環(huán)境描寫形成呼應(yīng)，使故事結(jié)構(gòu)更加完整。B寫出了街區(qū)平靜的環(huán)境，說明張潘確實配合了這次抓捕降低了對家人的影響。C寫出了街區(qū)平靜的環(huán)境，表明這場抓捕罪犯行動沒能在群眾中起到威懾作用。D寫出了街區(qū)平靜的環(huán)境，以寧靜的氛圍贊美了這兩位充滿人情味的執(zhí)法警察。13閱讀下面材料，完成試題。嘉定竹刻始創(chuàng)于明代，是中國歷史上遞衍時間最長、規(guī)模最大的雕刻藝術(shù)流派，最終成為迄今為止的源遠(yuǎn)流長之中國竹文化的終極碩果。2006年，嘉定竹刻入選國務(wù)院公布的“第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。嘉定竹刻技藝傳承有序，器物種類全面。傳統(tǒng)技法包含深浮雕、透雕、圓

19、雕、淺刻等，無不刀法嫻熟。作品題材從簡單到復(fù)雜，具體到抽象，人物、動物、山水、花鳥、故事應(yīng)有盡有。雕刻形式豐富，留青、貼黃、鑲嵌等，可謂精彩紛呈。嘉定竹刻全面樓現(xiàn)和詮釋了竹刻之精妙所在，技藝品相堪稱精絕，令人嘆為觀止。嘉定竹刻的創(chuàng)始人朱鶴，他工詩善畫，以刀代筆，首創(chuàng)高浮雕刀法。其子朱纓維承和發(fā)揚(yáng)了嘉定竹刻藝術(shù)。作品構(gòu)思巧妙，刀法嫻熟，有鬼斧神工之妙。朱纓其子朱稚微創(chuàng)作的竹刻作品，體裁廣泛，品種繁多，技臻極妙。經(jīng)過朱氏三代傳人，嘉定竹刻進(jìn)入了全盛時期，蜚聲海內(nèi)外。竹刻主要流行于中國南方各地，明代時的江南竹刻藝術(shù)已達(dá)到全盛時期，發(fā)展為各具特色的兩大流派，一派是以南京竹刻為代表的“金陵派”，一派是以

20、上海嘉定竹刻為代表的“嘉定派”。下列不符合嘉定竹刻具有藝術(shù)欣賞價值的兩項是（ ）（ ）A嘉定竹刻藝術(shù)技法多樣題材全面。B朱氏父子開創(chuàng)嘉定竹刻全盛時期。C嘉定竹刻形式精彩紛呈令人驚嘆。D竹刻發(fā)展成各具特色的兩大流派。每年5月18日是國際博物館日，2018年，嘉定竹刻博物館舉行了明清嘉定竹刻珍藏展，主題為“竹緣匠心”，請你模仿這主題，在“韻、雅、秀、素、本、慧”這些詞中選擇其二，為2019年嘉定竹刻博物館展覽主題合名，使之成為一個系列。竹 心近年來，竹雕藝術(shù)品以其較高的欣賞價值被很多人喜愛。請在以下竹雕藝術(shù)品中選擇其一（填選項）作為班級布置的裝飾物，并闡述理由。 A金蟾戲竹 B筆筒竹雕 C關(guān)羽竹雕

21、我的選擇（ ），理由 。三、語言表述14近日，網(wǎng)傳北京大學(xué)校長林建華在建校120周年校慶發(fā)表演講。在演講中，他將“立鴻鵠志”中的“鴻鵠”念成“鴻浩”，引發(fā)廣泛關(guān)注。笫二天，63歲的林建華就讀錯字發(fā)道歉信，承認(rèn)自己的文字功底的確不好。有人認(rèn)為他作為北大校長讀錯字應(yīng)該辭職；也有人認(rèn)為他對此真誠道歉了，“人無完人”，不要吹毛求疵你對此怎么看，請說出你的觀點和理由。（要求:觀點明確、說理充分、語言簡明、70字以內(nèi)）四、寫作15以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于 500 字；凡涉及的人名、校名和地名，一律用 A、B、C 等英文大寫字母代替；不得抄襲。命題作文 在我們

22、的成長道路上并不總是鮮花滿地，一定會有學(xué)業(yè)上的困惑、生活中的失意、情感上的煩惱它們就像橫在我們面前的一道道坎，需要我們?nèi)タ缭健?阿里巴巴總裁馬云說：今天很殘酷，明天很殘酷，后天就很美好了。其實，人生沒有過不去的坎。請以“我終于越過那道坎”為題，寫一篇記敘文。 閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 狗站在農(nóng)舍旁。狗販子從旁邊路過。狗說：“你要買我嗎？”狗販子說：“哦，你這個丑陋的小東西！我是不會為你花一個銅板的！”然后，狗跑到王宮那里，站在大門旁邊，衛(wèi)兵撫摸著它說：“你真是個迷人的小家伙！”此時，狗販子正好路過。狗說：“你要買我嗎？” 狗販子說：“哦，你守衛(wèi)著王宮，國王一定是給了你一個

23、高價。我沒有這么多錢，不然的話，我會很樂意帶你走?！?狗說：“啊！地位對人的影響真大！” 的確，位置很重要，高低都不行，適中才是自己真正的位置。參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】關(guān)于字音，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音的識記和積累，特別是多音字。D項正確。ABC三項修改為：A.發(fā)怔（zhng）；B. 綸巾（gun） 矯揉造作（jio）；C.憂戚（q） 自吹自擂（li）。2、D【解析】試題分析：A.蘊(yùn)籍蘊(yùn)藉；B.端祥端詳；C.鄭重其是鄭重其事；D.正確。據(jù)此，答案為D。3、C【解析】摩肩接踵：肩碰著肩，腳碰著腳。形容人多擁擠。C句中使用對象有誤。4、B【解析】A世說新語是六朝志人小說的代表作。C

24、祖國啊，我親愛的祖國是舒婷的代表作之一。D 我的叔叔于勒是法國短篇小說家莫泊桑的作品。5、A【解析】試題分析：A.“揮淚斬馬謖”的故事發(fā)生在“空城計”之后。故答案為A。6、（1）【看新聞】清華對陣北大辯論賽拉開帷幕。 （2）【巧勸解】阿姨，您好。小華在周末花點時間進(jìn)班級“夸夸群”求夸，可能是他學(xué)習(xí)壓力大，自信心不足，想通過這種方式緩解壓力，增強(qiáng)自信心。請您允許他進(jìn)群求夸，好嗎？ （3）【讀啟事】毛病一：時間不具體（應(yīng)具體到本月20號的某個時間）；毛病二：地點不明確（應(yīng)明確在哪兒舉行講座） 【解析】試題分析：（1）概括新聞的內(nèi)容。要仔細(xì)讀懂材料，采用“什么人+什么事+結(jié)果怎樣”的方法，結(jié)合新聞材

25、料的導(dǎo)語和主體進(jìn)行概括作答。概括的語言要簡潔，表達(dá)的意思要明確，符合題意。本題可依據(jù)“一場清華全男生陣容對陣北大女辯手的辯論賽拉開帷幕”概括作答。（2）語言表達(dá)題，首先要有稱謂和問候語；其次寫清勸說的原因或理由（依據(jù)漫畫中的學(xué)習(xí)壓力大，自信心不足，想通過“夸夸群”緩解壓力，增強(qiáng)信心來敘寫）；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強(qiáng)迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。（3）從這則啟事的內(nèi)容來看，做報告的時間太過籠統(tǒng)，欠具體；地點不明確，沒有交代清楚與會的具體地點。7、（1）贏得生前身后名 （2）固國不以山溪之險 （3）不求聞達(dá)于諸侯 （4）濁酒一杯家萬里 燕然

26、未勒歸無計 （5）足蒸暑土氣 背灼炎天光 （6）了卻君王天下事 贏得生前身后名 【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“贏”“勒”“灼”等字詞的書寫。8、妻子盡管不完美，但在他心中很重要，他曾經(jīng)為妻子傾其所愛，現(xiàn)在也甘愿為妻子付出一切。在小人國，皇后不僅不因為我救了皇宮大火感激“我”反而要報復(fù)“我”，心胸狹隘；在大人國，將保姆等女性外貌描繪得骯臟、嘔心等。衍太太，兩者都是搬弄是非、心術(shù)不

27、正的市儈形象。一類是俠義英雄，如扈三娘娘、孫二娘和顧大嫂；二類奸邪小人，如潘金蓮、閻婆惜、潘巧云等；三類弱勢女子，如林沖娘子金巧蓮、金翠蓮等?！窘馕觥恳髮W(xué)生結(jié)合情節(jié)內(nèi)容分析即可。結(jié)合“我的那朵玫瑰花，一個普通的過路人以為她和你們一樣”分析表明“妻子盡管不完美”。結(jié)合“她單獨一朵就比你們?nèi)w更重要，因為她是我澆灌的。因為她是我放在花罩中的。因為她是我用屏風(fēng)保護(hù)起來的。因為她身上的毛蟲是我除滅的。因為我傾聽過她的怨艾和自詡，甚至有時我聆聽著她的沉默。因為她是我的玫瑰?！钡贸觯旱谒闹泻苤匾?，他曾經(jīng)為妻子傾其所愛，現(xiàn)在也甘愿為妻子付出一切。要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容分析即可。如：在飛島國，貴婦人對丈夫

28、不忠，放蕩；在慧骃國，母耶胡行為舉止充滿了最野蠻和原始的欲望；從飛島國回來后，格列佛甚至認(rèn)為自己妻子身上也有野胡的氣味等。要求學(xué)生能夠結(jié)合“豆腐西施”楊二嫂的特點分析。楊二嫂：生活是辛苦的，但這種辛苦也壓碎了她的道德良心，使她變得沒有信仰，沒有操守，沒有真摯的感情，不講道德，自私狹隘。結(jié)合其特點可以得出是“衍太太”，“衍太太”一個心術(shù)不正，令人憎恨的人。孩子們干壞事，事后又充當(dāng)“老好人”，她挑逗孩子們看淫畫還教唆魯迅劇透自己的首飾變賣，然后歪曲事實，無中生有的散布流言。二者具有共同點：兩者都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈、尖刻的小市民形象。要求學(xué)生結(jié)合水滸傳原著內(nèi)容，分析女

29、性人物形象即可。第一類俠義英雄：如：母夜叉孫二娘，一丈青扈三娘，母大蟲顧大嫂。第二類奸邪小人，如潘金蓮、王婆、閻婆惜、潘巧云等；第三類弱勢女子，如林沖娘子金巧蓮、金翠蓮等。二、閱讀9、1早鶯 新燕 亂花 淺草2C【解析】1本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解詩歌大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，得出答案?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的意思是：幾處早出的黃鶯爭著飛向陽光溫暖的樹木上棲息，誰家新來的燕子銜著泥在筑巢。寫的景物有：早鶯、新燕?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的意思是：繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。寫的景物有

30、：亂花、淺草。據(jù)此可知最能表現(xiàn)早春的詞語有：早鶯、 新燕、 亂花、 淺草。2本題考查學(xué)生對煉字的理解與掌握。煉字，即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要，精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達(dá)意。其目的在于以最恰當(dāng)?shù)淖衷~，貼切生動地表現(xiàn)人或事物。C.根據(jù)頸聯(lián)的意思“繁多而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄”來分析，可知因為剛剛沒過馬蹄，所以此時的草應(yīng)是剛剛長出來，還不濃密。所以“寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象”的說法是錯誤的。10、1 C 2 B 3 C 【解析】甲文選自：柳河?xùn)|集 作者：柳宗元 年代：唐參考譯文：從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身

31、上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興。砍倒竹子，開辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），(魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，時而看得見，時而看不見。兩岸

32、的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。 因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了。一起去游玩的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟著同去的有姓崔的兩個年輕人。一個叫做恕己，一個叫做奉壹。1本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。C項正確，其他各項的錯誤之處應(yīng)分別更正為：A：往西。B：像北斗星一樣。D：使感到凄涼。2本題考

33、查文言文中虛詞的意義和用法，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。解答時，首先要明確每組題目中這個詞的正確解釋或用法，再作比較，意義和用法不相同的一組B項，意思分別是：表修飾/表承接。其他各項的意思分別為：A：均為代詞，代指某事物。C：均可譯為“他（它）的”。D：意思都是“因為”。3本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。學(xué)生要把握關(guān)鍵情節(jié)，注意標(biāo)志性詞語，盡量利用文本中的信息。要結(jié)合文章中心及上下文，逐項進(jìn)行分析即可。C項正確，其他各項的錯誤之處應(yīng)分別更正為：A項形似寫景，實則寫心。B項“遠(yuǎn)望”了小石潭的水源。D項抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂

34、傷凄苦的感情。點睛：本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項進(jìn)行分析，要求學(xué)生不僅要熟悉課文內(nèi)容，而且要了解作者所要表達(dá)的思想感情。11、1（從上到下的）空間順序；（山上）山尖、山坡上、山腰上 2青黑、白、藍(lán)、銀、暗黃、微黃、粉.色彩找出四個即可）；文中運(yùn)用這些詞語，使豐富的色彩相互映照，顯得色彩繽紛，體現(xiàn)了濟(jì)南冬天的秀美。3不能改，因為原句采用擬人手法，生動形象地寫出了濟(jì)南冬天小雪的秀氣，顯得情態(tài)可掬。改動后，缺乏了韻味。4表達(dá)了作者的憐愛之情，字里行間中顯示了作者對濟(jì)南的熱愛與贊美【解析】1這段描寫是從山

35、上寫到山尖，寫到山坡，再寫到山腰，按照由上到下的空間順序描寫景物。順序的詞語很好找的，山尖、山坡上、山腰上。2根據(jù)“表示色彩的詞語”來找，此問不難，“山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花”，松的翠與雪的白相映成趣；“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”，如洗的藍(lán)天與似銀的白雪相映生輝；“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”，白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。3“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”把薄雪比喻成害羞的少女，寫出雪的情態(tài)。改后的句子，因為缺少了“那點薄雪好像忽然害了羞”，缺乏了韻味。4“就是”是只是、只能的意思，強(qiáng)調(diào)了濟(jì)南雪后山景美麗而嬌弱的情態(tài)，流露出作者的喜

36、愛之情。12、1一個個像游魚那樣連貫著出現(xiàn)2用第一人稱，進(jìn)行人物語言描寫。語言描寫的要點：思念、愧疚（后悔）、彷徨無措。3 動作 這三段寫年長警察和張潘及其孩子的交流，寫出警察不希望孩子察覺到自己爸爸被抓捕的真相（掩飾自己的行為）；在嚴(yán)格執(zhí)法中機(jī)智處理對待犯人家屬（他對孩子的呵護(hù)）；表現(xiàn)他柔性執(zhí)法的善良人性。 4 今天他被兩位警察抓捕的事實。 作為在逃犯，他想見女兒最后一面又提醒吊膽害怕被抓捕。 警察人性化的抓捕讓女兒及他人沒有察覺及甘愿服刑的釋然。 5C【解析】1要求學(xué)生首先了解詞語的本義，然后在具體語境中從表達(dá)效果方面分析其含義。魚貫而出：如游魚首尾相接連，一個挨著一個陸續(xù)而出。在這里生動

37、形象的寫出了孩子們一個個像游魚那樣連貫著出現(xiàn)。2答案不唯一，結(jié)合下文張潘被抓分析，此時他是一個逃犯。見到女兒后，有思念、愧疚（后悔）、彷徨無措的情感，用第一人稱或爸爸的口吻寫出即可。3要求學(xué)生掌握常用的人物描寫方法。然后結(jié)合具體語境分析。結(jié)合“你閨女小名叫啥？“小萌，叔叔們碰巧在這碰到你爸爸了。我們要和你爸爸一起出差一段時間，你要過些天才能見到爸爸啦。在家要聽你媽媽的話哦?！狈治?，采用了語言描寫。結(jié)合內(nèi)容分析：這三段寫年長警察和張潘及其孩子的交流，寫出警察不希望孩子察覺到自己爸爸被抓捕的真相；在嚴(yán)格執(zhí)法中機(jī)智處理對待犯人家屬；表現(xiàn)他柔性執(zhí)法的善良人性。4要求學(xué)生結(jié)合上下文分析。結(jié)合“這時小萌看

38、到兩個陌生的叔叔，突熱出現(xiàn)在了父親的身旁，而且兩個人都伸出一只手緊緊地從腰上摟住了父親。”得出“一切”是指：今天他被兩位警察抓捕的事實；結(jié)合“張潘在離幼兒園小操場50米遠(yuǎn)的行道樹后抽著煙，一邊注意著幼兒園里玩耍的孩子們，一邊用不易察覺的余光一遍一遍地掃著周圍的動靜。突然他看見他的女兒也來到了小操場，于是他用腳踩滅了煙，快步走到幼兒園門口?！狈治觥叭淼木o緒突然間達(dá)到了頂點”的原因是：作為在逃犯，他想見女兒最后一面又提醒吊膽害怕被抓捕；結(jié)合“小萌，叔叔們碰巧在這碰到你爸爸了。我們要和你爸爸一起出差一段時間，你要過些天才能見到爸爸啦。在家要聽你媽媽的話哦。”分析“又突然間消失了”的原因是警察人性化

39、的抓捕讓女兒及他人沒有察覺及甘愿服刑的釋然。5注意選擇不符合的一項。本文寫出警察在執(zhí)法過程中柔性執(zhí)法的善良人性。故C項不符合。13、（1）B D（2）示例：竹韻素心；竹雅慧心。（3）示例：選擇A 蟾蜍形象逼真、寓意吉祥。選擇B 竹雕筆筒雕刻美觀、具有實用性、竹子寓意生命力頑強(qiáng)（吉祥、長壽、正氣等）。選擇C 關(guān)羽竹雕技術(shù)精湛、人物栩栩如生，對關(guān)羽仁義智勇精神的贊賞?！窘馕觥浚?）要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，然后分析選項。B項內(nèi)容與“經(jīng)過朱氏三代傳人，嘉定竹刻進(jìn)入了全盛時期，蜚聲海內(nèi)外?！辈幌喾?。D項內(nèi)容與“竹刻主要流行于中國南方各地，明代時的江南竹刻藝術(shù)已達(dá)到全盛時期，發(fā)展為各具特色的兩大流派”不相符

40、。兩大流派是隸屬于江南竹刻。（2）答案不唯一，前一空在前三字任選，后一空在后三字中任選，搭配組合均可。（3）三者皆可。注意結(jié)合竹雕各自納福迎祥的表現(xiàn)功能闡述理由。如選擇A，蟾蜍形象逼真、寓意吉祥。三、語言表述14、我認(rèn)為北京大學(xué)校長林建華的這種行為是可以理解的。人無完人，每個人都會犯錯，只要犯了錯認(rèn)真道歉反思即可，沒必要對這種行為上綱上線，人并不是圣賢，誰能沒有過錯呢？【解析】本題考查自由表達(dá)觀點，為開放類試題，作答本題時，觀點不求統(tǒng)一，可表示批評，也可表示理解，只需觀點明確，理由充分，表述合理，表意清晰即可?？梢钥隙ū本┐髮W(xué)校長林建華的行為，圍繞“人無完人，犯了錯認(rèn)真道歉反思就能獲得諒解”來

41、談理由即可。四、寫作15、我終于越過那道坎“預(yù)備，開始”老師號令的響起，我們開始800米的路程?！皳渫ǎ瑩渫ā卑橹牡奶鴦?，第一圈已經(jīng)開始了，而我卻落到最后。在旁邊等待的同學(xué)都取笑我。切，他們懂什么，我這叫保持體力。“撲通，撲通”我的心隨著第二圈的開始，跳得愈來愈快?？粗鴦e的同學(xué)似乎漸漸慢了下來，心想：這正是我“華麗逆轉(zhuǎn)”的好時機(jī)。緩緩加速，我果然猜得沒錯，大多數(shù)同學(xué)都在我后面?！皳渫?，撲通”第三圈，心跳好像搖滾樂，我制止不了這么“high”的節(jié)奏。腹部也有些疼痛，第三圈是關(guān)鍵，我不想成為班上的笑柄?！捌鋵嵟荛L跑，跑一段路會有點難受，如果你堅持下來，到后面就不會感到難受，如果你過不了這個坎兒，

42、那成績肯定不理想?！蹦X海中回放出老師的話。難道是老師說的“坎兒”嗎？我想應(yīng)該是?？捎行┤诉^不了這“坎兒”，真有那么難嗎？依我那要強(qiáng)的性格，偏要試一試。我的腳底感覺辣辣的，仿佛跑道上撒滿鋒利的針；呼吸都緊促起來，讓我感到空氣稀?。皇譂u漸無力，喉嚨中有股怪味，我好想倒下，腦海中浮現(xiàn)出那些同學(xué)嘲笑我的表情和刺耳的話語，不，我不能倒下，倒下是失敗的開始，一定要堅持。絕對不會然這種情況發(fā)生?？恐翌B強(qiáng)的意志力撐下來，雖然跑不快，但是起碼還沒到走路的地步。在下半圈，我漸漸沒了那種感覺，終于跨過那道“坎兒”。我開始加速，隨著腳步的加快，心跳的節(jié)奏也愈來愈“high”，100米，50米，10米，5米，1米，最

43、后一步終于跨過了?！?分11秒?！碧昧?，4分11秒，我的心中溢滿了自豪感。老師的話一直在耳邊響起，久久未能消散。那道坎，你邁過去或是不邁過去，這都是由你來決定，你既可以將這道坎變?yōu)閷ψ约河欣摹颁伮肥?，又可以把這道坎變?yōu)閷ψ约河泻Φ摹敖O腳石”！適合自己的，才是最好的天空遼闊，可它是鳥的天堂；海洋深廣，可它是魚的故鄉(xiāng)。魚不能在天上飛，鳥不能在海中游，它們都有適宜自己生存的地方。人類的發(fā)展也是一樣，要順天時，適時而為；察地利，因地制宜；求人和，因人而育。適宜的，也就是最好的。幾千年前的孟子在寡人之于國也中說過“不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也”。他告誡梁惠王應(yīng)順應(yīng)規(guī)律，因時而為，就會有“勝食、勝用”的富足生活，也就是王道之始了?？涩F(xiàn)實中違反規(guī)律的事常有發(fā)生，如高科技成果運(yùn)用的泛濫，讓塑料大棚搞亂了季節(jié)，捕魚器滅絕了蝦米，濫采掘浪費了資源要想不逆規(guī)律而動，除了克服人類的欲望外，就應(yīng)因地制宜，分別對待。當(dāng)有的地方圈出大片農(nóng)田去“筑巢引鳳”辦工廠時，可有那么一個山區(qū)市，沒有跟風(fēng)圈地，他們分析自身“人多地少，山多河少”的特點，制定了守住青山綠水，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的策略，走出了一條適合本地可持續(xù)發(fā)展路子。將該地打造成了發(fā)達(dá)地區(qū)人們休閑的后花園。試想想若在不可逆轉(zhuǎn)的原生態(tài)環(huán)境中發(fā)