江西省上饒市2022學年高一上學期期末綜合測試卷

1、2022學年度期末綜合測試卷1.閱讀下面的文字，完成15題。材料一：洞庭湖，又名云夢澤、青草湖等。作為湖湘地區(qū)的“眉目”和標志，洞庭湖意象源遠流長，先秦典籍對其就有不少記述和吟詠。歷史人物的不斷穿梭其間賦予了它獨有的絢麗璀璨的地域文化。但真正把洞庭湖作為故事重要的生發(fā)地和表現(xiàn)背景的小說出現(xiàn)在唐代，由此形成的多姿多彩的洞庭湖小說群，烙上了鮮明的地域文化印記。洞庭湖，不再是單純的地理空間，而是充滿浪漫氣息的圣地，承載著小說家們對理想愛情的期許，對小說詩意化的審美追求。唐傳奇中的洞庭湖常常被視為孕育兩情相悅的浪漫之地，許多如歌如泣的婚戀故事在這里演繹。如柳毅傳中柳毅因科考不中去涇川訪友的途中遇到牧羊

2、受苦的龍女，為其送信至洞庭，這才引出了以后曲折復雜而又浪漫動人的故事。鄭德璘中鄭德璘與韋氏兩人駐舟相遇以詩達意以及韋氏死后復活重逢意中人等妙趣曲折情節(jié)，皆發(fā)生在洞庭之畔。這些華美而縹緲的愛情，為洞庭湖涂抹上了濃郁的浪漫主義色彩。洞庭湖還被唐代小說家用來構建異境異物，打造瑰瑋奇麗的文學空間，極大地強化了小說的地域特色和藝術魅力。就異境構建而言，特別引人矚目的有柳毅傳中的水下龍宮、許漢陽中的“夜明宮”等。水下龍宮是“奇草珍木、無所不有”，“夜明宮”則“四面奇花異木，森聳連云”。這些充滿想象力的異境是作者浪漫情懷的充分流露。那么為什么洞庭湖會成為唐傳奇中最具浪漫氣息的地方呢？中唐時期的歷史語境應是洞

3、庭湖情結出現(xiàn)、情感意蘊得以豐富的主要原因。中唐以前，唐代文人多有充滿進取的精神風貌。安史之亂以后，國運衰退，士人進取之心漸消，遂多于現(xiàn)實之外尋求寄托。具體到小說創(chuàng)作上，表現(xiàn)為在六朝志怪小說的基礎上，輔以想象、虛構，在才子佳人、人神交往等情節(jié)中解釋現(xiàn)實人生、抒發(fā)內心怨憤。洞庭湖作為一個有著豐富歷史文化積淀的地域，已升華為一種包容了固定情思的文化符號和普遍意義上的文化象征，很好地滿足了這一時期文人的期許。中唐時期重視小說審美特性的風尚促使文人更加注重洞庭湖內蘊的挖掘，這一轉變?yōu)槎赐ズ榻Y在唐傳奇中的拓展提供了契機。中唐時期隨著“滋味說”等理論的提出，小說家對小說審美特性的認識也在不斷提升。他們從豐

4、富多彩的洞庭湖傳說里汲取素材、情思、意境來充實文本，從而形成了濃郁的詩意小說。這種詩意主要表現(xiàn)在兩個方面。一是插入詩歌，特別是騷體詩，使得以敘事詩為主的小說具備了濃厚的抒情意味。二是在小說氛圍和意境上，有意識地營造一種詩一般的韻味。如湘中怨解雖是講述一個人仙遇合的傳統(tǒng)題材故事，但作者并不著意于情節(jié)的曲折，而是注重意境的營造。小說在“舞畢，斂袖須臾，風濤崩怒，遂迷所往”中收尾極具詩的韻味與浪漫氣息。此外，洞庭湖自身的地理環(huán)境與唐代文人的審美心理相契合，使其逐漸成為文人情感的載體。其風流裊娜的自然美，吸引了文人賦予其豐富的意蘊。“俄見碧山出于遠波”（柳毅傳）、“闊水波澄，高天月皎”（高昱），寥寥數(shù)

5、語，但都寫出了洞庭湖超脫清幽之景。這種美景與中唐文人追求逍遙閑適、與世無爭的審美心理相契合，從而在唐傳奇中被賦予了浪漫、空靈、清幽的意蘊。（摘編自洞庭湖何以成為唐傳奇最浪漫之地）材料二：作為天下馳名的山水佳境，“洞庭”在唐詩筆下，是一個經(jīng)常被提及的意象。尤其是對于水的描寫，經(jīng)常用洞庭來形容水勢的闊大與風景的美妙。在這里，“洞庭”只是一個美好風景的代名詞，是為了描繪其他相似景象而采取的類似比喻或者聯(lián)想的手法。如溫庭筠的“咸陽橋上雨如懸，萬點空濛隔釣船。還似洞庭春水色，曉云將入岳陽天”，就是用洞庭水色比喻咸陽橋上遇雨時的美妙風景。從洞庭湖所處的自然環(huán)境和人文內涵上看，其形成的審美意義大多情況下表現(xiàn)

6、為肅殺凄涼?！懊C殺”指其自然環(huán)境而言，而“悲涼”指其人文內涵而言。這種審美意義在唐人許多詩作中，往往表現(xiàn)為一些更加具體的意象。首先，從自然環(huán)境上看，洞庭湖到秋天，草木凋零，萬物沉寂，這樣的季節(jié)中，自然多華發(fā)之悲，望鄉(xiāng)之嘆。這一類意象中最重要的是“洞庭波”?！岸赐ゲㄆ稹睍r，木葉紛飛，江水澄碧，秋風陣陣，涼生枕席。秋天的景物本身具有的肅殺之感和湖水本身具有的陰柔美，都適于抒發(fā)哀怨的情感。如“梧桐葉老蟬聲死，一夜洞庭波上風”，句中“洞庭波”意象就具有濃郁的凄涼之意。洞庭的凄涼審美意義還表現(xiàn)在“異客”的悲哀上。洞庭湖具有獨特的交通地位和政治意義，自古既多逐臣，又多行客。到達洞庭的文人大多非本地人，他們

7、或縱情山水，或在歷史文化中尋求慰藉以消遣內心的苦悶。在他們的詩作中，常常不自覺地帶著身在異鄉(xiāng)為異客的惆悵，這種惆悵與洞庭詩作緊密聯(lián)系在一起，逐漸地成為了“洞庭”作為一個文學概念的重要內涵。（摘編自“洞庭”意象在唐詩中形成的獨特審美意義）1.下列選項中對材料相關內容的理解和分析,不正確的一項是( )A.在多姿多彩的、具有鮮明地域文化印記的洞庭湖小說群中,洞庭湖承載著小說家們對理想愛情的期許,對小說詩意化的審美追求。B.安史之亂后,有士人在六朝志怪小說的基礎上,輔以想象、虛構,在才子佳人等情節(jié)中解釋現(xiàn)實人生,抒發(fā)內心怨憤,這是他們于現(xiàn)實之外尋求寄托的一種具體方式。C.中唐時期小說家對小說審美特性的

8、認識在不斷提升,在小說氛圍和意境上有意識地營造詩一般的韻味,使小說具備了濃厚的抒情意味。D.洞庭湖具有獨特的交通地位和政治意義,很多到達洞庭的非本地文人在他們的詩作中,常常不自覺地帶著身在異鄉(xiāng)為異客的惆悵。2.結合材料,下列說法正確的一項是()A.作為湖湘地區(qū)的眉目和標志,洞庭湖意象源遠流長,但在唐朝以前還沒有出現(xiàn)過描寫洞庭湖的小說。B.為了強化小說的地域特色和藝術魅力,唐代小說家常常用洞庭湖來構建異鏡異物,打造瑰瑋奇麗的文學空間。C.湘中怨解注重意境的營造,在講述人仙遇合的傳統(tǒng)故事時,有意淡化情節(jié)。D.洞庭波意象具有秋天的肅殺之感與湖水的陰柔美,比較適于抒發(fā)哀怨的情感。3.下列詩句用來論證材

9、料二中“洞庭只是一個美好風景的代名詞”,最恰當?shù)囊豁検? )A.遙看洞庭山水色,白銀盤里一青螺。(劉禹錫望洞庭)B.且就洞庭賒月色,將船買酒白云邊。(李白游洞庭湖五首其二)C.洞庭九州間,厥大誰與讓?(韓愈登岳陽樓)D.雨外鳥歸吳苑樹,鏡中人入洞庭煙。(韋莊和侯秀才同友生泛舟溪中相招之作)4.請簡要概括材料一的行文思路。5.加斯東巴什拉在空間的詩學說:“空間并不是簡單的實體容器,而是具有意義的?！苯Y合材料,簡要分析“洞庭湖”在唐傳奇與唐詩中的“意義”。2.閱讀下面的文字，完成14題。文本一：聊贈一枝春趙利輝江南的梅花，隨處都有，我獨愛江蘇南京梅花山的梅。梅開的時節(jié)，大抵都是蠟梅已經(jīng)開過了。江南

10、地暖，花時綿延無盡，開起來早早晚晚、纏纏綿綿。凋謝時，卻不很決然。不像北方，一夜西風，便是落紅無數(shù)。江南的花朵和人一樣，都有著拖沓的性子，要謝了，猶在枝頭上香。所以，遠遠地聞著香來，驀然看見清癯枝干上，綻放著幾朵蠟梅，透出一股清冷，我心中就生出無限的歡喜來。“聞道梅花圻曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億？一樹梅前一放翁。”看梅花，最好是一個人，像陸游那樣滿山胡轉悠，把酒梅花下，腦海里就出現(xiàn)幻覺，每樹梅花前都有一個我。若要風雅，又最好是同一位女子，一起踏雪而行。即便尋不到梅花，回頭望時，女子罩一件大紅羽紗白狐貍里的鶴氅，腳上蹬掐金挖云紅香羊皮小靴，站在雪地里，冷艷如傲雪紅梅，那就是尋著了。紅樓

11、夢里寫，賈母看黛玉這般模樣兒，忽見寶琴披著鳧靨裘站在山坡上遙等，身后一個丫鬟抱著一瓶紅梅，喜得忙笑道：“你們瞧，這山坡上配著她這個人品，又是這件衣裳，后頭又是梅花，像個什么？”鴛鴦笑道：“像老太太屋里掛的仇十洲畫的雙艷圖?！苯峡疵返牡胤?，平岡亦是個好去處。這里土厚石多，因自然增累成岡。水濱沙洲，遍植梅花，別無雜樹?；ㄩ_時節(jié)，蔚然如潔白落雪，故名“平岡艷雪”。從前的人種梅花，非得成林，方才盡興，于是才有了這樣一處賞梅之地。平岡多白梅，似乎單調了些，終不及梅花山的品種多。從臘月到正月，梅花山上的紅梅、宮梅、青梅、墨梅、朱砂梅次第開了，置身花海，清冽之氣縈繞，人也覺得脫塵出俗。山上多小樹，梅枝橫斜

12、疏瘦，貴氣如大觀園里的女孩兒家。故而梅花山的梅，以韻勝，以格高。晚明張岱的小品文里，曾錄有一首佚名詩：“云意不知滄海，春光欲上翠微。人間一墮千劫，猶愛梅花不歸?！边@無名氏，大約是一個游方人士，功名利祿，于他都是很無趣的吧，唯有每年的梅花，是他逗留在此的最大樂趣和寄情。宋人范石湖愛梅，寫過一本梅譜，把天下梅花按花色產(chǎn)地成譜。他說：“學圃之士，必先種梅，且不厭多。他花有無多少，皆不系重輕?！彼挠裱┢律?，栽有數(shù)百株梅。第二年又治了一個范村，以其地三分之一種梅?！皡窍略悦肺锸?，其品不一，今始盡得之?！蔽乙苍B(yǎng)過梅花，盆是無錫的紫砂盆，討梅花山的苗枝。一個冬天里，埋下了朱砂梅、綠萼梅、蠟梅、宮梅。為了

13、些膏腴好土，平日里的廚余全部搖身一變，奇貨可居。將魚骨、貝類、蝦殼、豆渣埋進土里，漸漸地漚成花肥。就連法海和尚“藏身”的蟹殼，據(jù)說也是極好的花肥。為收集這些肥料，我很費了一番心思。每日里，洗魚剁肉的葷腥水、淘米水，也要沉淀下來，傍晚端到院子里去澆灌花木。第一年，梅的枝干尚沒有姿態(tài)，卻眼見得花苞滿身了。第二年，到了數(shù)九天，寒月照著，疏影映照墻壁，那梅株也不曾有什么旁逸斜出，然而卻勾得我一日里去看上幾回。到末了，俗務纏身，一月看一回，漸漸地不再相見。自我辭了南京的工作，回到西安后，曾托鄰居去探望過我種梅的院子。她說花圃里的梅株，早已干涸枯朽，無一物可取，就是紫砂盆，也給貓兒撞下了窗臺，摔碎了。我與

14、梅花終是無緣，不如石湖之盡得其趣。所幸的是，鄰居每年都會去梅花山賞梅，愿意將她的視頻分享給我。這令我不禁想到，有一年早梅初開，陸凱給長安的范曄寄去一枝梅花，并附了一首詩：“折花逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春?！?有刪改)文本二：臨水而棲是需要勇氣的，遠山幽水，村野橋邊，原是寂寞所在，更兼雪虐風饕，浪擊濤打，環(huán)境往往奇詭險惡，而梅似乎并不理會這些，依舊臨水兀立，默默蓄積起對春的憧憬。這使人常常想起一些清雅的身影。那位“梅妻鶴子”的林和靖先生，隱居于西子湖畔的孤山下，以種梅養(yǎng)鶴為人生樂趣。而一生顛沛流離的陸游，盡管遭受種種邪惡勢力的排擠打擊，卻寧肯“零落成泥碾作塵”，也決不向權貴卑躬屈

15、膝?！耙恢η逵皩憴M斜”，做一棵水邊的寒梅，寂寞固然是寂寞了點兒，但有雪磨礪它凌寒的氣節(jié)，有水勾畫它不屈的傲骨，又怎能說它不是一個剛毅博大的靈魂？由此看來，古往今來，人們踏雪尋梅，總是向往“臨水看幽姿”，也就不難理解了。其實，山遠水幽，險道盤山，崖危壁絕，臨水看幽姿也并非輕而易舉。故此，往往只有那些志趣高潔的文人雅士，才肯冒著飄舞的雪花、凜冽的寒風，手持竹杖，頂多騎一頭瘦骨嶙峋的毛驢，踏著昏黃的初月，一顫一拐地步入幽谷芳澗。而當他們歷盡千辛萬苦，佇立于溪岸的梅樹下，望見水中的寒枝疏影時，才會那樣神采飛揚，手舞足蹈，不能自已；才會發(fā)現(xiàn)梅的高潔，梅的堅貞，梅的神韻。寒士寒梅，同是一寒，感情與心靈也就

16、容易溝通了。而那天景天趣,無限的江山風月，自然而然會化作胸中的詩文與丹青，升華著人生的追求與理想。(摘編自方葉臨水而棲)1.下列對文本一相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是( )A.作者運用疊詞“早早晚晚、纏纏綿綿”寫江南的梅花開起來不分早晚、連續(xù)不斷，旨在突出江南地氣溫暖的特點。B.文章引述紅樓夢中賈母與鴛鴦的對話，是以紅梅襯寶琴的畫面與雙艷圖側面贊美梅花之美，十分巧妙。C.作者為表現(xiàn)自己對梅花的喜愛之情，交代了自己種梅的情況：選用無錫的紫砂盆、梅花山的苗枝，漚有營養(yǎng)的肥。D.文章最后一段引用陸凱的詩，一方面以之類比鄰居向自己分享賞梅視頻的事，另一方面照應題目，使文章結構嚴謹。2.下

17、列與文本有關的說法，正確的一項是( )A.兩個文本都引用了陸游的作品，寫陸游愛梅賞梅，其目的截然不同，文本一強調賞梅的態(tài)度、做法，文本二則贊美梅的品格。B.文本一引用張岱小品文里錄的佚名詩，贊美了張岱對待功名利祿的態(tài)度，同時指出了賞梅對于有品位的人而言是極大的樂趣。C.范石湖就是宋代詩人范成大，他辟土地種梅、搜羅各種梅樹栽種之事，他寫的梅譜，以及他對梅的看法，都體現(xiàn)了他對梅的愛。D.林和靖的名句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”很恰切地對應了“臨水看幽姿”之意，表現(xiàn)了梅花的高潔與堅貞。3.兩個文本都提到“踏雪尋梅”，其所尋之“梅”各主要代表什么？請簡要回答。4.文本一多處運用了對比手法，請結合

18、內容簡要分析。3.閱讀下面的文言文，完成15題。古人云：“千載一圣，猶旦暮也；五百年一賢，猶比髆也?！毖允ベt之難得，疏闊如此。儻遭不世明達君子，安可不攀附景仰之乎！吾生于亂世，長于戎馬，流離播越，聞見已多，所值名賢，未嘗不心醉魂迷向慕之也。人在年少，神情未定，所與款狎，熏漬陶染，言笑舉動，無心于學，潛移暗化，自然似之，何況操履藝能，較明易習者也！君子必慎交游焉?？鬃釉唬骸盁o友不如己者?！鳖仭㈤h之徒，何可世得，但優(yōu)于我，便足貴之。世人多蔽，貴耳賤目，重遠輕近。少長周旋，如有賢哲，每相狎侮，不加禮敬；他鄉(xiāng)異縣，微藉風聲，延頸企踵，甚于饑渴。校其長短，核其精粗，或彼不能如此矣，所以魯人謂孔子為東家丘

19、。昔虞國宮之奇，少長于君，君狎之，不納其諫，以至亡國，不可不留心也！齊文宣帝即位數(shù)年，便沉湎縱恣，略無綱紀；尚能委政尚書令楊遵彥，內外清謐，朝野晏如，各得其所，物無異議，終天保之朝。遵彥后為孝昭所戮，刑政于是衰矣。斛律明月齊朝折沖之臣無罪被誅將士解體周人始有吞齊之志關中至今譽之。此人用兵，豈止萬夫之望而已哉！國之存亡，系其生死。張延雋之為晉州行臺左丞，匡維主將，鎮(zhèn)撫疆場，儲積器用，愛活黎民，隱若敵國矣。群小不得行志，同力遷之；既代之后，公私擾亂，周師一舉，此鎮(zhèn)先平。齊亡之跡，啟于是矣。（選自顏之推慕賢，有刪改）1.下列對文中畫框部分的斷句,正確的一項是( )A.斛律明月/齊朝折沖之/臣無罪被誅

20、/將士解體/周人始有吞齊之志/關中至今譽之B.斛律明月/齊朝折沖之臣/無罪被誅/將士解體周人/始有吞齊之志/關中至今譽之C.斛律明月/齊朝折沖之/臣無罪被誅/將士解體周人/始有吞齊之志/關中至今譽之D.斛律明月/齊朝折沖之臣/無罪被誅/將士解體/周人始有吞齊之志/關中至今譽之2.下列對文中加粗詞語及相關內容的解說,不正確的一項是( )A.東家丘:孔子的西鄰不知孔子學問,稱孔子為東家丘,后常用為才高而不被世人識者的典故。B.少長于君中的少長意為年輕的和年長的,與蘭亭集序中少長咸集的少長相同。C.關中:地理上的習慣用語,通常指四關之內,當時是北周的主要根據(jù)地。D.行臺:文中指在地方代表朝廷行尚書省

21、事的機構。3.下列對原文內容的概述,不正確的一項是( )A.顏之推主張仰慕賢德君子,追求人格高遠、道德完善,這是作者遭逢亂世,閱歷興亡之后的思想結晶。B.第二段列舉孔子和宮之奇的事例,說明貴耳賤目,重遠輕近是錯誤的慕賢之道。C.第三段通過楊遵彥的例子,說明賢才對于國家的重要性,對今天仍有借鑒意義。D.張延雋任晉州行臺左丞時,愛護百姓,為了迷惑敵國,隱藏自己。那些卑鄙小人聯(lián)合起來使他被貶謫放逐。齊國敗亡的跡象,就從此開始了。4.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)顏、閔之徒,何可世得,但優(yōu)于我,便足貴之。(2)內外清謐,朝野晏如,各得其所,物無異議,終天保之朝。5.選文第一段提到“君子必慎交游焉

22、”,試概括“慎交游”的原因。4.閱讀下面詩歌,完成12題。夢山中故人朱熹風雨蕭蕭已送愁，不堪懷抱更離憂。故人只在千巖里，桂樹無端一夜秋。把袖追歡勞夢寐，舉杯相屬暫綢繆。覺來卻是天涯客，檐響潺潺瀉未休?！咀ⅰ看嗽娮饔诮B興二十三年（1153），作者23歲，在同安縣主簿任上；山中故人：某位隱居山中讀書的朋友。綢繆：纏綿。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是( )A.首聯(lián)“蕭蕭”描摹風雨的聲響，用凄冷風雨反襯詩人的憂愁，令他難以承受。B.詩人以“千巖里”點出故人隱居處所，流露出兩地相隔、不得相見的惆悵。C.“桂樹無端一夜秋”營造出感傷凄涼情感氛圍：“無端”一詞，無理而妙。D.全詩音韻和諧，表意

23、深沉真摯，層層深入，結句“檐響”呼應首句“風雨”。2. 請簡要賞析詩歌后兩聯(lián)。5.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）陸游在游山西村中說農家酒味雖薄，而“_”，表現(xiàn)了農村淳樸的民風；又寫村民們身著簡樸衣裝，古風猶存，“_”一句，展現(xiàn)了祈求農事豐收的熱鬧場景。（2）荀子勸學中說“青，取之于藍，而青于藍”，這與韓愈師說中“_，_”的觀點相同。（3）曹操短歌行中出自詩經(jīng)鄭風，借寫姑娘思念情人來表達渴慕賢才之意的句子是：“_，_?！?.閱讀下面的文字,完成問題。原本二十幾集就能講清楚的故事,非要抻到四十幾集;原本幾個鏡頭就能交代明白的情節(jié),硬要加入大量空鏡或角色特寫_時間電視劇的“注水”,已經(jīng)是令行業(yè)和

24、觀眾不滿多時的現(xiàn)象?！白⑺钡脑蚱鋵嵅浑y理解。當下,國內電視劇的銷售論集數(shù)計價,集數(shù)越多的電視劇,出品方獲得的經(jīng)濟收入越高,播出平臺廣告招商的收益也越高。在這樣的_模式下,不少出品方和播出平臺為經(jīng)濟利益所驅動,人為拉長劇集長度。為了治理這種亂象,國家廣電總局提倡電視劇拍攝制作不超過40集,鼓勵30集以內的短劇創(chuàng)作。但應當注意的是,鼓勵30集以內的短劇創(chuàng)作,也不應是_。電視劇作為文藝產(chǎn)品,思想和價值觀念是靈魂,一切表現(xiàn)形式都是其載體。我們判定一部電視劇是否“注水”,不應只依據(jù)集數(shù)多寡,而應以提升整體品質的原則,依據(jù)藝術創(chuàng)作規(guī)律,看作品篇幅是否服從敘事。因此,遏制電視劇“注水”,根本上是要提高電

25、視劇的內容品質,按照內容情節(jié)的需要_。1.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.延誤盈利一把抓量體裁衣B.拖延盈利一刀切量體裁衣C.拖延營利一刀切對癥下藥D.延誤營利一把抓對癥下藥2.對下列各句中的引號和文中“注水”的引號,作用相同的一項是()A.幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫,在歐洲各國一路的掛過去,叫作“發(fā)揚國光”。B.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設計了一種“人”字形的鐵路。C.港珠澳大橋的正式開通,為大灣區(qū)建設疏通了“主動脈”,便利了三地的交通往來。D.青藏高原是我國最大、世界最高的高原,素有“亞洲水塔”、“世界屋脊”的美譽。3.文中畫橫線的句子有語病,下

26、列修改最恰當?shù)囊豁検?)A.我們判定一部電視劇是否“注水”,不應只依據(jù)集數(shù)多寡,而應以提升整體品質為原則,依據(jù)藝術創(chuàng)作規(guī)律,看作品篇幅是否服從敘事。B.我們判定一部電視劇是否“注水”,不應只依據(jù)集數(shù)多寡,而應本著提升整體品質為原則,依據(jù)藝術創(chuàng)作規(guī)律,看作品篇幅是否服從敘事。C.我們判定一部電視劇是否“注水”,不應只依據(jù)集數(shù),而應本著提升整體品質的原則,依據(jù)藝術創(chuàng)作規(guī)律,看作品篇幅是否服從敘事需要。D.我們判定一部電視劇是否“注水”,不應只依據(jù)集數(shù),而應本著提升整體品質為原則,依據(jù)藝術創(chuàng)作規(guī)律,看作品篇幅是否服從敘事需要。7.閱讀下面的文字，完成下題。許多得了高血壓的患者不愿意吃降壓藥，因為有傳

27、言，（_），真的是這樣嗎？確實，絕大部分高血壓者需要長期、甚至終身服用降壓藥。降壓藥物 ，是因為高血壓屬于慢性疾病，尚不能根治，只能以藥物進行控制。長效降壓藥物也僅能平穩(wěn)控制24小時的血壓。因此，降壓藥需要每日服用，一旦停用， ，而血壓升高就會對身體造成損害，只有通過長期治療，使血壓平穩(wěn)控制，才能提高生活質量，延長壽命。在目前的醫(yī)療水平下，能找到病因的高血壓例如嗜鉻細胞瘤、藥源性高血壓是可以治愈的。另外，在生活方式改變后， ，經(jīng)過醫(yī)生判斷，也是可以減藥、停藥的。1.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? )A.降壓藥并沒有多大效果 B.降壓藥一旦吃了就再也停不掉了C.降壓藥不能隨便減藥

28、 D.降壓藥是不能隨便吃的2.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。8. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。該圖是某高中校長抓拍的照片。他將照片發(fā)到朋友圈并附上文字：“看你站在路中間，久久地仰頭賞花，根本沒有注意到有車子過來，那么專注，我不忍心按喇叭驚擾你，我就拿出手機拍下這美麗的瞬間。在今天的教育環(huán)境里，學生被沉重的課業(yè)負擔壓得根本無心關注身邊的美好，所以你的凝神賞櫻的姿態(tài)瞬間打動了我，這不就是一個少年在春天應有的樣子嗎？”這幅圖片和文字引發(fā)了你哪些感想？請據(jù)此寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

29、信息，不少于800字。答案及解析1.答案：1.C; 2.D; 3.D; 4.材料一采用層進式結構進行論述。首先提出唐傳奇中洞庭湖是充滿浪漫氣息的圣地,承載著小說家們對理想愛情的期許,對小說詩意化的審美追求的觀點。接著,論述洞庭湖在唐傳奇中的浪漫氣息具體表現(xiàn)。最后,分析指出洞庭湖成為唐傳奇中最具浪漫氣息的地方的原因。5.洞庭湖,不再是單純的地理空間,而是充滿浪漫氣息的圣地,被視為孕育兩情相悅的浪漫之地,被用來構建異境異物,打造瑰瑋奇麗的文學空間,承載著小說家們的審美追求?！岸赐ァ笔敲篮蔑L景的代名詞,是為了描繪其他相似景象而采取的類似比喻或者聯(lián)想的手法?！岸赐ゲā币殉蔀橐粋€特定的文學意象,具有肅殺

30、凄涼的審美意義,既有自然環(huán)境上的肅殺,也有人文內涵上的凄涼。解析：1.C項“從而使小說具備了濃厚的抒情意味”錯誤?！靶≌f具備了濃厚的抒情意味”的原因是“插入詩歌,特別是騷體詩”,而不是“在小說氛圍和意境上有意識地營造詩一般的韻味”。2.A項,原文只是提到“但真正把洞庭湖作為故事重要的生發(fā)地和表現(xiàn)背景的小說出現(xiàn)在唐代”,不能由此推斷“唐朝以前沒有出現(xiàn)過描寫洞庭湖的小說”。B項“為了”一詞使用錯誤?！皬娀≌f的地域特色和藝術魅力”是“常常用洞庭湖來構建異鏡異物,打造瑰瑋奇麗的文學空間”的結果,而不是目的。C項“有意淡化情節(jié)”錯誤。原文說“不著意于情節(jié)的曲折”,不能據(jù)此推斷“有意淡化情節(jié)”。3.文中

31、“在這里,洞庭只是一個美好風景的代名詞,是為了描繪其他相似景象而采取的類似比喻或者聯(lián)想的手法?！币痪湔f明在唐詩中“洞庭”這一意象常被用來虛指美景,而不是實指洞庭湖。題中A、B、C項中的“洞庭”是實指;D項中的“洞庭”即虛指美景,可以作為論據(jù)材料。2.答案：1.A；2.C；3.文本一中的“梅”主要代表的是美的意境。文本二中的“梅”主要代表的是不屈的傲骨、剛毅博大的靈魂。4.將江南的花時與北方的花時進行對比，突出了江南的花開得纏綿、凋謝得緩慢。將平岡之梅與梅花山之梅進行對比，突出了梅花山之梅的品種多，開起來有繁復之美。將“我”種梅與范石湖種梅進行對比，表達了“我”對難以盡得梅趣的惋惜和對梅的喜愛之

32、情。解析：1.本題考查分析文章內容和作品的表現(xiàn)手法的能力。A項，“旨在突出江南地氣溫暖的特點”錯誤。結合文本一第2段的相關內容可知，作者運用這兩個疊詞是為了突出江南“花時綿延無盡”。2.本題考查分析文章內容的能力。A項，“其目的截然不同”錯誤。其最終目的是相同的，都是贊美梅花。B項，“贊美了張岱對待功名利祿的態(tài)度”錯誤。引用佚名詩是為了指出賞梅對于有品位的人而言是極大的樂趣，文中沒有評價張岱對待功名利祿的態(tài)度的內容。D項，“表現(xiàn)了梅花的高潔與堅貞”錯誤，這兩句詩不能表現(xiàn)梅花的堅貞。3.本題考查鑒賞作品的文學形象，領悟作品的藝術魅力的能力。根據(jù)文本一第3段“看梅花，最好是一個人，像陸游那樣滿山胡

33、轉悠。把酒梅花下，腦海里就出現(xiàn)幻覺冷艷如傲雪紅梅，那就是尋著了”可知，尋到美的意境就是尋到梅了，可見文本一中的“梅”主要代表的是美的意境。根據(jù)文本二第2段“古往今來，人們踏雪尋梅，總是向往臨水看幽姿”“而當他們歷盡千辛萬苦，佇立于溪岸的梅樹下，望見水中的寒枝疏影時，才會那樣神采飛揚，手舞足蹈，不能自已；才會發(fā)現(xiàn)梅的高潔，梅的堅貞，梅的神韻”可知，文本二中的“梅”主要代表的是一種精神，是不屈的傲骨和剛毅博大的靈魂。4.本題考查分析作品的表現(xiàn)手法的能力。根據(jù)文本一第2段中“江南地暖，花時綿延無盡，開起來早早晚晚、纏纏綿綿。凋謝時，卻不很決然。不像北方，一夜西風，便是落紅無數(shù)”可知，此處將江南的花時與北方的花時進行對比，突出了江南的花開得纏綿、凋謝得緩慢。根據(jù)文本一第4段中“平岡多白梅，似乎單調了些，終不及梅花山的品種多”可和，此處將平岡之梅與梅花山之梅進行對比，突出了梅花山之梅的品種多，開起來有繁復之美。根據(jù)文本一第5段中“宋人范石湖愛梅他的玉雪坡上，栽有數(shù)百株梅。第二年又治了一個范村，以其地三分之一種梅”和第6段中“我也曾養(yǎng)過梅花我與梅花終是無緣，不如石湖之盡得其趣”可知，此處將“我”種梅與范石湖種梅進行對比，表達了“我”對難以盡得梅趣的惋惜和對梅的喜愛之情。3.答案：1.D; 2.