初識(shí)畫(huà)圖教學(xué)設(shè)計(jì)

1、初識(shí)“畫(huà)圖”教學(xué)設(shè)計(jì) 聶耳小學(xué) 孫長(zhǎng)東教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、掌握啟動(dòng)和退出畫(huà)圖的方法。2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)畫(huà)圖的界面。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生靈活動(dòng)用知識(shí)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：怎樣進(jìn)入和退出畫(huà)圖及畫(huà)圖窗口的界面。教學(xué)難點(diǎn)：如何根據(jù)需要設(shè)定畫(huà)紙的大小。教學(xué)準(zhǔn)備優(yōu)秀繪畫(huà)作品的展示課件。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課、課件出示一卡通圖片，教師進(jìn)行引導(dǎo)：“同學(xué)們知道這張畫(huà)是怎么畫(huà)的嗎？”引出Windows Xp自帶的“畫(huà)圖”軟件。展示更多的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“畫(huà)圖”的興趣。今天我們就一起來(lái)“初識(shí)畫(huà)圖”。二、新課教學(xué)（一

2、）啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件、師：剛剛已經(jīng)有同學(xué)知道畫(huà)圖這個(gè)軟件了，那么有哪個(gè)同學(xué)會(huì)打開(kāi)它嗎？同學(xué)演示。課件展示：?jiǎn)螕簟伴_(kāi)始”“（所有）程序”“軟件名稱”。我們計(jì)算機(jī)里大多數(shù)軟件都可以用這種方法打開(kāi)。師：請(qǐng)同學(xué)們用這種方法打開(kāi)自己電腦上的畫(huà)圖軟件。生：學(xué)生操作。師：還有沒(méi)有其他打開(kāi)的方法呢？列舉：如果桌面上有畫(huà)圖的圖標(biāo)，就可以雙擊桌面上的圖標(biāo)或右擊打開(kāi)。（二）認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”界面師：打開(kāi)畫(huà)圖軟件了，你知道畫(huà)圖窗口各部分的名稱嗎？下面我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)搶答比賽，看老師鼠標(biāo)移到哪，如果你知道，不需要舉行，直接站起來(lái)告訴大家它的名稱，回答對(duì)一個(gè)加一分，比比哪個(gè)小組答的多?。ㄉ?，老師解釋） 標(biāo)題欄：因?yàn)檫@邊寫(xiě)著這張圖

3、畫(huà)的名字，所以叫標(biāo)題欄。菜單欄：就像我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r(shí)服務(wù)員會(huì)拿出菜單來(lái)給我們選菜一樣，畫(huà)圖軟件也有自己的菜單供大家選擇，不過(guò)這里可不是菜，而是它可以為大家做哪些事情。工具箱：好比我們的文具盒，里面有橡皮、鉛筆等我們所需要的工具。顏料盒：好比我們自己的顏料，可以在里面選擇自己所需的顏色。畫(huà)布：就好比我們的繪畫(huà)紙。我們可以在上面畫(huà)出非常精美的圖畫(huà)。滾動(dòng)條：假如畫(huà)布比較大，我們就可以用滾動(dòng)條來(lái)翻著看圖畫(huà)。狀態(tài)欄：是畫(huà)圖給我們的提示的地方。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了畫(huà)圖軟件，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)很聰明，知道剛才的答案在書(shū)上就有。把書(shū)打開(kāi)到第32頁(yè)，30秒時(shí)間看一看，然后相鄰的兩個(gè)同學(xué)相互考考對(duì)方“畫(huà)圖”各部份的

4、名稱?？茨囊恍〗M最先完成。（三）、認(rèn)識(shí)工具箱中的工具。師：老師這里有一張圖片，我們把它打開(kāi)看看，“看好老師是怎樣操作的”。呀，這只老虎在干什么？你能利用工具箱里的工具幫他變一變嗎？好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)你們桌面上的老虎圖開(kāi)始加工。（限時(shí)3分鐘。）師：我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們修改老虎圖的時(shí)候用到了工具箱里的各種工具，下面哪位同學(xué)能給大家介紹介紹你都用到了哪些工具？學(xué)生介紹。師：通過(guò)同學(xué)們的介紹，我們大致了解了工具箱中都有哪些工具，假如你還不知道的，告訴你一個(gè)小訣竅：把鼠標(biāo)移到這個(gè)工具的上面，它就會(huì)自報(bào)姓名了。完成書(shū)33頁(yè)實(shí)踐園。（四）調(diào)整畫(huà)布大小。剛才在修飾老虎圖時(shí)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)想給老虎圖上添加的很多東西，可這個(gè)

5、畫(huà)布太小了，誰(shuí)有辦法幫他把畫(huà)布變大一點(diǎn)？（畫(huà)布大小的設(shè)置）學(xué)生演示拖動(dòng)的方法。還有其他方法嗎？在書(shū)上第34頁(yè)還介紹一種方法?？纯凑l(shuí)先掌握書(shū)上的這種方法。你可以邊看書(shū)邊操作。兩種方法都掌握的同學(xué)舉手。學(xué)生匯報(bào)成果。都會(huì)了嗎？那我要考考你啦，把畫(huà)布變成800*600，你會(huì)選擇哪種方法？學(xué)生做一做，你為什么用這種方法？假如我不要求大小，只要求把畫(huà)布變大，你會(huì)選擇哪種方法？小結(jié)：假如有固定大小，就用書(shū)上的方法，沒(méi)有就用第一種方法。是不是這兩種方法都只可以將畫(huà)布變大呢？可不可以變小呢？現(xiàn)在把它變成你需要的大小吧。（五）、退出畫(huà)圖圖畫(huà)完成了，我們?cè)撏顺霎?huà)圖軟件了，誰(shuí)知道退出的方法？生演示操作。停，我們看到這個(gè)退出的對(duì)話框上有三個(gè)按鈕，你知道都是什么意思嗎？學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。生操作。（六）小結(jié)收獲的時(shí)候到了，這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？把它寫(xiě)在書(shū)本35頁(yè)的成果籃中吧。教學(xué)反思本課教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰。以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式導(dǎo)入新課。讓學(xué)生在情境任務(wù)中有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，開(kāi)放式的學(xué)習(xí)過(guò)程給予學(xué)生廣闊的自主學(xué)習(xí)的空