2022年初二語文下冊期末試卷

1、精編學(xué)習(xí)資料 歡迎下載初二語文下冊期末試卷命題人：洪國成（考試時(shí)間 150 分鐘滿分 150 分）得分評卷一、知識積累（ 24 分）人1、選擇下列各組詞語中加點(diǎn)的字讀音相同的一項(xiàng)（3 分）A、旁騖 毋寧 B、褻瀆 篤信 C、摒棄 迸發(fā) D、胸襟 忍俊不禁2、閱讀下面的一段文字，劃出其中的錯(cuò)別字，并改正（4 分）要建立和協(xié)的人際關(guān)系，最重要的是要霍達(dá)大度，善于容納與自己志趣、風(fēng)格不同的人。古人說： “ 海納百川，有容乃大：璧立千仞，無欲則鋼?！薄澇龅脑~語依次改為、3、閱讀下面的一段文字，選擇適當(dāng)?shù)脑~語填空( ) （3 分）我不能準(zhǔn)確地?cái)喽ㄥ缧堑男纬芍?，我是?yīng)當(dāng)受到寬宥的，我從未聲言能夠做到這

2、一點(diǎn)，我懂得它會以某種不同于我們?nèi)魏我芏鹊姆绞叫纬伞?A、如果那么因?yàn)樗?B、倘若那么況且因?yàn)镃、只要那么畢竟因?yàn)?D、即使也許況且畢竟4、默寫（每句錯(cuò)、漏、添一字，該句不給分）（7 分），好之者不如樂之者。，無案牘之勞形。，欲上青天攬明月。，小橋流水人家。祗辱于奴隸人之手，不以千里稱也。它，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。只要有這點(diǎn)精神， 就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。精編學(xué)習(xí)資料 歡迎下載5、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了專題鳥 ，聯(lián)想過去學(xué)過的內(nèi)容，請寫出一句你最喜歡的 關(guān)于“ 鳥”的古詩句，并闡述你喜歡的理由。 （4 分）詩句：（1 分）喜歡的理

3、由：6、選擇對課文描述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)： （）（3 分）A、海燕作者是前蘇聯(lián)作家高爾基， 這是一篇以象征為主要藝術(shù)手法的經(jīng)典 散文。文章中“ 暴風(fēng)雨” 象征席卷一切的無產(chǎn)階級革命風(fēng)暴。B、紫藤蘿瀑布一文，題目令讀者感受到紫藤蘿盛開時(shí)壯觀的景象，同時(shí)也 寓含有生命長河綿延無限之意。C、敬業(yè)與樂業(yè)是近代著名學(xué)者梁啟超的作品，文章告訴讀者對待“ 業(yè)” 必 須保持“ 趣味” 和“ 責(zé)任心”。D、活板一文以活字印刷術(shù)的工作程序?yàn)轫樞颍来握f明了刻字、排版、印 刷、拆版等過程， 采用了作詮釋、 舉例子、作比較等說明方法， 突出了“ 活板”“ 活” 的特點(diǎn)。得分評卷二、實(shí)踐運(yùn)用（ 11 分）4 分）人7、仿照例

4、句填空，使句子完整。（涓涓細(xì)流匯聚成汪洋大海，點(diǎn)滴汗水澆灌出累累碩果，“ 小” 可以變成“ 大”。_，_“ 小” 可以毀掉“ 大”8、下面一則材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出探究的結(jié)果。（ 2 分）美國生物學(xué)家曾做這樣的實(shí)驗(yàn)：將初生的嬰兒分成四組，一組聽不到任何 聲音；二組播放錄制的催眠曲； 三組用節(jié)拍器仿聲； 四組播放母親心跳的錄音。結(jié)果表明， 第四組用時(shí)是這四組中最短的，嬰兒就安安穩(wěn)穩(wěn)地睡著了， 而第一組的嬰兒在長達(dá)分鐘的時(shí)間內(nèi)都在啼哭、騷動。探究精編學(xué)習(xí)資料的歡迎下載結(jié)果：。9、閱讀下面的一段文字，回答問題。 （3 分）課外閱讀與課內(nèi)學(xué)習(xí)是相輔相成的。有些同學(xué)在寫作文時(shí)， 往往覺得沒有什么可

5、寫，這就是缺乏課外閱讀。如果多看書，這些問題都能迎刃而解。因?yàn)椤?讀書破萬卷”，“ 下筆” 才能“ 如有神”。當(dāng)然，不是要求每個(gè)人都讀萬卷書， 但是多讀總是有好處的。 課外閱讀還可以拓寬解題的思路，這對于學(xué)好理科是有很大幫助的。 課外多讀外語方面的書， 對于學(xué)好外語更是有很大的作用。 它可以增強(qiáng)語感， 增加詞匯量。 只有堅(jiān)持下去外語成績就會有一個(gè)很大的飛躍！ 課外閱讀可以提高個(gè)人的修養(yǎng)，幫助我們樹立正確的人生觀、世界觀。（11）課外閱讀還可以放松緊張的神經(jīng)，有利于更好的學(xué)習(xí)。（1）、第句是個(gè)病句，請改正。（2）、第句是個(gè)病句，請改正。（3）、指出本段文字中游離文意的一句話（即“ 離心句”），并

6、說明理由。10、請發(fā)揮想象，寫一段景物描寫的文字，必須用到下面的詞語。（2 分）姹紫嫣紅陽光明媚心曠神怡三、閱讀理解（ 55 分）得分評卷（一）閱讀下面一首詞，然后回答問題。 （4 分）人塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。11（1）請問“ 塞下秋來風(fēng)景異”“ 異” 在何處？（ 2 分）精編學(xué)習(xí)資料（2）請說出這首詞作表達(dá)的主要情感是什么。歡迎下載（2 分）得分評卷（二）閱讀下面文言文語段，完成1215 題。（ 14 分）人舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗

7、，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“ 山高月小，水落石出”，左刻“ 清風(fēng)徐來，水波不興” ，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也。12、解釋下列加點(diǎn)字詞在句中的意思。（4 分）八分有奇（）水波不興（）中軒敞者為艙（）矯首昂視（）13、下面各組句中加點(diǎn)字的用法和意思相同的一組是（）（2 分）A

8、高可二黍許 B 豎其左膝可以調(diào)素琴（陋室銘）其真不知馬也（馬說）C 中峨冠而多髯者D 珠可歷歷數(shù)也有奇字素?zé)o備者（活板）歷歷在目（山市）14、用現(xiàn)代漢語翻譯文中的兩個(gè)句子。 （ 4 分）啟窗而觀，雕欄相望焉。其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。15、請問：核舟雕刻者在船艙窗邊特意刻上一副對聯(lián)，其主要目的是什么？（2 分）作者說佛印“神情與蘇、黃不屬 ” ，請根據(jù)文章，分別用一兩個(gè)詞語（提倡精編學(xué)習(xí)資料 歡迎下載 用成語）概括出他們不同的特點(diǎn)來。 （2 分）佛?。禾K、黃：得分 評 卷（三）閱讀下面甲乙兩文，完成 1619 題。（ 10 分）人 白求恩同志毫不利己專門利人的精神， 表現(xiàn)在他對工作 的極端

9、的負(fù)責(zé)任，對同志對人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨 員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重 擔(dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然 后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對 同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí) 不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。 從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服， 沒有一個(gè)不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民， 凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。 每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生， 他以醫(yī)療

10、為職業(yè)， 對技術(shù)精益求精； 在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中， 他的醫(yī)術(shù)是很高明的。 這對于一班見異思遷的人， 對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。16、結(jié)合語境解釋“ 見異思遷” 一詞。 （ 2 分）見異思遷：_ 17、文段中“ 每一個(gè)共產(chǎn)黨員， 一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的 精 神。 ”一 句 中 加 點(diǎn) 的“這 種”指 代 的 是_.（2 分）18、上面兩個(gè)文段都運(yùn)用了對比方法，么作用？（ 2 分）請你說說運(yùn)用該方法對于闡明觀點(diǎn)有什答：_ _ _ _ _ 19、請依據(jù)夾敘夾議的特點(diǎn)，在原文中用“/ ”把第一段文字分為三層。 （2精編學(xué)習(xí)資料 歡迎下載

11、分）20、如果將劃橫線的句子作些修改，好不好，為什么？（2 分）修改句：從前線回來的人說到白求恩， 都十分佩服，都為他的精神所感動。答：_ _ 得分評卷（四）閱讀下面一篇文章，完成2124 題。（ 14 分）人一場突然而至的沙暴，讓一位獨(dú)自穿行大漠者迷失了方向，更可怕的是連裝干糧和水的背包都不見了。翻遍所有的 衣袋，他只找到一個(gè)泛青的蘋果?！?哦，我還有一個(gè)蘋果?！?他驚喜地喊道。他攥著那個(gè)蘋果， 深一腳淺一腳地在大漠里尋找著出路。整整一個(gè)晝夜過 去了，他仍未走出空闊的大漠。饑餓、干渴、疲憊，一齊涌上來。望著茫茫無 際的沙海，有好幾次他都覺得自己快要支撐不住了，可是看一眼手里的蘋果，他抿抿干裂

12、的嘴唇，陟然又添了些許力量。頂著炎炎烈日， 他又繼續(xù)艱難地跋涉。 已數(shù)不清摔了多少跟頭了， 只是每 一次他都掙扎著爬起來，踉蹌著一點(diǎn)點(diǎn)地往前挪。他心中不停地默念著：“ 我 還有一個(gè)蘋果，我還有一個(gè)蘋果 ”三天以后， 他終于走出了大漠。 那個(gè)他始終未曾咬過的青蘋果，已干巴得 不成樣子，他還寶貝似地擎在手中，久久地凝視著。會身陷某些意 是的，在生命的旅途中， 我們常常會遭遇各種挫折和失敗，想不到的困境。 這時(shí)，不要輕易地說自己什么都沒了，其實(shí)只要心頭不熄滅一 個(gè)堅(jiān)定的信念，努力地去找，總會找到幫助自己度過難關(guān)的那“ 一個(gè)蘋果” ，握緊它，就沒有穿不過的風(fēng)雨、涉不過的險(xiǎn)途。人生如沙漠，信念就是那只“

13、 蘋果” 。21、“ 我還有一個(gè)蘋果” 這句話在文中出現(xiàn)多次，結(jié)構(gòu)和主題表達(dá)上的作用各 是什么？ 2 分22、文章前面的蘋果是“ 泛青” 的，而后面的蘋果則是“ 干巴” 的，這樣寫的 用意是什么？（ 4 分）精編學(xué)習(xí)資料 歡迎下載 23、請用簡短的文字，概括出文章中旅者的性格特點(diǎn)。（3 分）24、作者說“ 人生如沙漠，信念就是那只蘋果” 的？你贊成嗎？請寫一段 話，談?wù)勀愕目捶ā?80 字左右。（ 5 分）得分評卷（五）閱讀下面文段，按要求回答2528 題（ 13 分）人 美國著名的生物學(xué)家劉易斯 托馬斯曾經(jīng)這樣描述螞 蟻：“ 螞蟻太像人了 它們培植真菌，喂養(yǎng)蚜蟲作家畜， 把 軍隊(duì)投入戰(zhàn)爭，用

14、化學(xué)噴劑驚擾和迷惑敵人并捕捉奴隸；織 巢蟻使用童工，抱著幼體像梭子一樣往返竄動，紡出線來把 樹葉縫合在一起，供它們的真菌使用。它們不停地交換信息。它們什么都干，就差看電視了 ”他太夸張了嗎 ?沒有! 其實(shí)螞蟻的本領(lǐng)遠(yuǎn)不止于此。 早在人類誕生之前，它就會修筑“ 公路”。亞馬遜雨林中的蟻類，為躲避狂風(fēng)暴雨，在樹枝上啃出一條條凹槽， 或在平地用沙礫修筑成溝槽， 作為它們的公路； 螞蟻是列隊(duì)行進(jìn)的，為解決相對而行或十字路口的交通阻塞，它們竟“ 設(shè)計(jì)”出了類似立交橋的環(huán)形交叉路口。別看螞蟻的神經(jīng)系統(tǒng)并不發(fā)達(dá)， 就那么幾個(gè)小小的神經(jīng)元在一起，根本談 不 上 有 頭 腦 和 思 想 ， 然 而 它 們 一

15、旦 成 為 一 個(gè) 整 體 時(shí) 居 然 能夠、，成為一部活計(jì)算機(jī)。它們無需圖紙，也沒有指揮和監(jiān)理， 但竟能齊心合力地設(shè)計(jì)并建造成五花八門、奇形怪狀的蟻丘。 蟻丘的內(nèi)部布局合理， 空氣暢通，溫度恒定，各種設(shè)施齊備， 其工程浩大令人驚嘆：有上百個(gè)蟻丘相通，可長達(dá)數(shù)十米；有的如“ 摩天大樓” 拔地而起，最高的可達(dá) 6 米，按其身高的比例， 相當(dāng)于人類 300 層的摩天大廈。 螞蟻王國的這般工程往往需要十余年的艱辛勞作，而工蟻的壽命不過兩年， 也就是說， 需要幾代螞蟻的努力方可大功告成。天知道，它們是怎樣保持一致的 ? 據(jù)考證，螞蟻早在 5000 萬年前就完成了類似人類的從“ 狩獵” 到“ 農(nóng)耕” 的

16、轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇類真菌的本領(lǐng)。它們不但懂得施肥、收割，還懂得利用樹葉發(fā)酵產(chǎn)生的熱量來保持真菌園的恒定的溫度和濕度；甚至當(dāng)它們種植無收時(shí)還會向鄰居借貸 ! 地球上除了人以外，其他動物幾乎都怕火，但螞蟻不怕，甚至可以滅火! 科學(xué)家曾作過這樣的實(shí)驗(yàn)：將點(diǎn)燃的蠟燭放在蟻穴頂上，開始它們似乎有點(diǎn)驚慌， 但很快就鎮(zhèn)定下來， 只見無數(shù)螞蟻前赴后繼撲向火焰，用分泌出的蟻精編學(xué)習(xí)資料 歡迎下載酸來滅火，經(jīng)過 66 秒，一些螞蟻犧牲了，但終于撲滅火焰。當(dāng)再次重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，它們只用了 40 秒鐘就將火撲滅，而且無一傷亡。螞蟻，這種有著 8000 萬年歷史的“ 資深” 家伙，真值得我們學(xué)

17、習(xí)和借鑒! 25、第二自然段中空缺處應(yīng)填寫的三個(gè)詞語順序正確的一項(xiàng)是( )(2分) A、思考、謀算、籌劃 B C、謀算、思考、籌劃 D、籌劃、思考、謀算、思考、籌劃、謀算26、下面對文中詞語的分析，不恰當(dāng)?shù)氖?( )(2 分) A、“ 它們竟設(shè)計(jì)出了類似立交橋的環(huán)形叉路口” 中的竟” 表示“ 出乎意料” 。 B、“ 現(xiàn)在地球上約有二百余種螞蟻都有種植蘑菇真菌的本領(lǐng)” 中的“ 約” 表示“ 大概、估計(jì)。 C、“ 地球上除了人以外，其他動物兒幾乎都怕火” 中的“ 幾乎” 表示“ 所有的” 。 D、“ 它們只用了 40 秒鐘就將火撲滅” 中的“ 就” 表示“ 所用的時(shí)間短”。27、本文在說明螞蟻的驚

18、人本領(lǐng)時(shí)，具體表現(xiàn)了四個(gè)方面， 請用簡潔的語言概括出來 ( 每項(xiàng)不超過 8 個(gè)字 ) 。(4 分) (1) (2) (3) (4) 28、這是一篇科學(xué)小品文， 試著聯(lián)系曾經(jīng)學(xué)過的同類課文，談?wù)勅绾问拐f明文變得既科學(xué)準(zhǔn)確，又生動有趣。100 字左右。（5 分）得分評卷精編學(xué)習(xí)資料歡迎下載三、作文（ 60 分）有一位公關(guān)名家談到建立良好人際關(guān)系時(shí)，舉了一個(gè)例人子。他說，無論多么漂亮的小姐，如果美容師以500 倍的放大鏡看她美麗的臉龐，看到的一定是坑坑洼洼，凹凸不平的 臉，使人大失所望。而當(dāng)我們拿望遠(yuǎn)鏡看青山時(shí)，入目的盡 是如畫的風(fēng)景，迷人的山色，令人心曠神怡。嚴(yán)以律己，寬以待人，正是放大鏡與望遠(yuǎn)鏡的最好詮釋。請以“ 評價(jià)” 為 話題，寫一篇文章，或敘寫自己的經(jīng)歷、見聞，或發(fā)表自己的看法。要求：文體不限；立意自定；題目自擬； 600 字以上；不得抄 襲；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。題目：精編學(xué)習(xí)資料 歡