（新教材）2021-2022學(xué)年下學(xué)期高一暑假鞏固練習(xí)4 古代詩歌閱讀

1、典題溫故一、閱讀下面這首詩，完成下面小題。題岳陽樓白居易岳陽城下水漫漫，獨上危樓憑曲闌。春岸綠時連夢澤，夕波紅處近長安。猿攀樹立啼何苦，雁點湖飛渡亦難。此地唯堪畫圖障，華堂張與貴人看?！咀ⅰ吭褪哪甏?，白居易自江州赴任忠州刺史，經(jīng)過岳陽時寫下該詩。 圖障：圖畫。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）詩人獨自登上岳陽樓，憑欄遠眺，岳陽城下，洞庭湖水浩瀚無際。頷聯(lián)用夸張手法描繪洞庭壯闊晚景，寄寓詩人對京城的眷戀之情。猿發(fā)出哀鳴，大雁很難飛過湖面帶來京城的訊息，詩人愁緒頓增。面對美景詩人難掩悲情，“獨” “苦” “難”等詞流露出悲苦心緒。詩歌尾聯(lián)是什么意思？有人評價尾聯(lián)“怨憤極也”，

2、對此你怎樣理解？請簡要分析。（6分）時黑暗社會現(xiàn)實的揭露毫不留情。最后，分析語言風格，語言風格直率潑辣而又 蘊藉含蓄，最后一句“蛾眉強學(xué)時妝，是老子平生懶處”中，前半句含蓄蘊藉, 以女子化妝中的描眉來比喻諂媚權(quán)貴的媚態(tài)。而“是老子平生懶處”則直率潑辣， 以“老子”自稱，充滿了一種無懼無畏的態(tài)度，表達作者對官場危險污濁的厭惡。三、【答案】5. C同：都表達了心系國事，思念家鄉(xiāng)的情感。異：高詩側(cè)重表達以國事為重 的壯志豪情。詩人自激自勵王事未盡，不當思歸，表現(xiàn)出盛唐邊塞生活中所洋溢 的進取精神。范詞側(cè)重表達歸期難定的苦悶心情。喝一杯陳酒懷念遠隔萬里的 家鄉(xiāng)，但邊患未平，功業(yè)未成，不知何時才能返回故

3、里。解析】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解鑒賞的額能力。C. “詩人心境己因此改變” 缺少依據(jù)，從全詩看，詩人深覺山行之難的心情是貫穿全詩的，頸聯(lián)的“繪聲繪 色”雖然在客觀上寫出山景之美，但從詩人寫作的主觀意圖來看，還是著眼于表 現(xiàn)山行之難，詩人心境不可能因此改變。另外，從尾聯(lián)表達的情感看，前三聯(lián)也 只有一以貫之寫山行之難，才能更好地表現(xiàn)詩人的豪情壯志。故選C。本題考查學(xué)生評價詩歌中作者的思想情感的能力。先看這首詩歌的尾聯(lián)“王 程應(yīng)未盡，且莫顧刀環(huán)”，意思是“為王事奔波路程尚沒有走盡，且不要過早地 回看刀環(huán)”。結(jié)合前面三聯(lián)可知，前三聯(lián)寫詩人驅(qū)馬趕路，走出長坂，又入群山，“山行”的辛苦、乏味自在不言

4、之中，現(xiàn)在又要過激流，穿寒松，荒寒的景象使 山行之人不能不生孤寂、厭倦之感。尾聯(lián)詩人在自覺厭倦之時，馬上自激自勵: 王事未盡，不當思歸?！巴醭獭倍挚偣堋吧叫小?，點明了此次“山行”的意義?！邦櫟董h(huán)”句用漢朝李陵的典故。詩人說“且莫顧刀環(huán)”，就是提醒自己“王程” 未盡，公事未了，決不能中途而止。詩人以明確的盡職意識，戰(zhàn)勝了 “山行”的 疲倦、孤寂，表現(xiàn)出進取精神，雖有思鄉(xiāng)之意，但以國事為重。再看范仲淹詞中“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，意思是“一杯陳酒懷念家鄉(xiāng)遠隔萬里， 思緒萬千，想起邊患不平，功業(yè)未成，不知何時才能返回故里”。由這兩句看來， 邊塞軍人一邊飲著濁酒，一邊思念著家里的親人和家鄉(xiāng)

5、的一草一木?！把嗳晃蠢?歸無計”，意思就是抗敵的大功還沒有完成，自己的功業(yè)還未成就，回家的事就 不能去計議了。由此可以感受到詞句中流露出的是功業(yè)未就、歸家之期難定的苦 悶心情。綜合以上內(nèi)容可知，從內(nèi)容上看，高詩的“王程應(yīng)未盡”與范詞的“燕 然未勒”是對應(yīng)的，都說明國家大事還沒有結(jié)束，其背后隱含的情感即“心系國 事”；高詩的“顧刀環(huán)”與范詞“家萬里”也是對應(yīng)的，其背后隱含的情感即“思 念家鄉(xiāng)”。兩首詩由于表達的不同，所表現(xiàn)的情感也有區(qū)別：高詩說“王程未盡”， 強調(diào)“國事”；范詞說“燕然未勒”，聯(lián)系后漢書中竇憲追擊匈奴至燕然山， 刻石記功而還的典故，可推知其強調(diào)的是“建功立業(yè)”。高詩對“顧刀環(huán)”之

6、舉 用“且莫”加以否決，表達出義無反顧的昂揚氣概，是一種豪情壯志；范詞以“濁 酒一杯”澆“歸無計”之愁，表達出的是一種歸期未定的苦悶。四、【答案】7. D8. （1）如“鐵騎追驍虜，金羈討黠羌”帶有對仗的特點，盡管沒有直接寫展示 形象的字句，卻以一當十，通過坐騎反襯出戰(zhàn)士的形象，使之活生生地現(xiàn)于眼前， 文字精練而得當。（2）如“男兒不惜死，破膽與君嘗”兩句，運用臥薪嘗膽的典 故，語言精練，筆力雄健，鏗鏘有力，內(nèi)涵豐富，把詩人渴望建功立業(yè)、誓死為 國效忠的情懷淋漓盡致地表達出來。（3）如“鐵騎追驍虜”中“追”字用得精當。 詩中絲毫沒有出現(xiàn)戰(zhàn)斗勝敗的字樣，但一個“追”字，立刻使人領(lǐng)悟到戰(zhàn)士是打 了

7、勝仗，敵人是大敗而逃了。再如“胡地早風霜”的“早”字寫得精當，僅僅一 個字就把北方邊地的氣候特征，冰雪嚴寒的時間之長充分地表現(xiàn)出來了，體現(xiàn)了 詩人錘煉語言的功力。解析】本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧的能力。D. “，風霜一 望而知就是描寫戰(zhàn)士的”錯?！帮L霜”是景物描寫，不是描寫戰(zhàn)士的。故選D。本題考查學(xué)生鑒賞詩歌語言的能力。（1）對仗工整?！拌F騎追驍虜，金羈討黠 羌”，寫鐵騎奔馳，窮追敵寇?！拌F騎”，披著鎧甲的戰(zhàn)馬；“金羈”，飾金的馬絡(luò) 頭。二者互文見義，使手持利劍，鐵騎奔突，喊殺震天，窮追敵寇的激烈的戰(zhàn)爭 場面躍然紙上?！白夫斕敗睂Α坝戺锴肌保匆r戰(zhàn)爭的激烈。對仗工整，文字精練

8、得當。（2）運用典故?！澳袃翰幌?，破膽與君嘗”，運用臥薪嘗膽的典故，直言 自己不惜身死，不僅敢于披肝瀝膽，誓死為國效忠，而且要破開肝膽，以驗自己 的心志。這既是對戰(zhàn)爭之嚴酷作最大無畏的回答，更是對自己許身為國的決心和 勇氣作的表白，語精當，筆力雄健，內(nèi)涵豐富。（3）用詞精準?！拌F騎追驍虜”, 意為戰(zhàn)士飛身上馬，追殺兇猛的敵寇?！白贰?，追殺，用詞精當，一個“追”字立 刻使人想到戰(zhàn)士打了勝仗，敵人大敗而逃的場景?！案咔锇司旁?，胡地早風霜”, 寫邊塞的氣候。八、九月間，一般是秋高氣爽之時，但邊塞地區(qū)卻早已是風霜一 片，氣候嚴酷惡劣。一個“早”字暗含某種對比，把北方邊地的氣候特征，冰雪 嚴寒的時間之

9、長充分地表現(xiàn)出來了，體現(xiàn)了詩人錘煉語言的功力。五、【答案】9. A10.借景抒情，寫潮落可見秦代刻石、潮來難見漢代船只的景象，慨嘆秦漢時 的國力強盛、海疆安寧。反襯，以秦漢強盛的海疆之況反襯明朝的衰弱，也寄 托著作者對國勢強盛、海晏河清的向往之情。聯(lián)想，初秦的強盛，“代石”猶 存；漢代的旺達，百夷賓服，但“槎”筏卻不見了。由古及今，寄寓了深沉的憂 思。解析】本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容的能力。A. “也寫出了所見沿岸村落寧靜的晚景” 錯，由“曉煙”可以看出為“所見沿岸村落寧靜的春曉之景”。故選A。本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧的能力?！八渖写媲卮?，潮來不見漢時 槎”是說浪頭低落、猶見秦皇記功的石

10、刻，海潮涌來，看不到漢代木筏浮泛。這 一聯(lián)描繪了文登營防區(qū)一帶風光和秦漢歷史遺跡，借景抒情，感慨秦漢時的國力 強盛、海疆安寧。同時，用秦漢時的國力強盛、海疆安寧反襯明朝的衰弱，暗喻 盛衰有時，今不如昔，也寄托著作者對國勢強盛、海晏河清的向往之情。這一聯(lián) 是由實景而引發(fā)的聯(lián)想和感慨。潮起潮落，掩映千古。初秦的強盛，“秦代石” 猶存；漢代的旺達，國富民強、百夷賓服，但“槎”筏卻不見了。這里，作者追 溯千古，聯(lián)想到國勢衰頹的現(xiàn)實，寄寓了深沉的憂思。六、【答案】11. D12.用擬人的修辭手法，寫樹上的鳥兒催促沽酒女子要趕快回家，生動活潑地 表現(xiàn)鄉(xiāng)村和諧自然的生活樂趣。用諧音雙關(guān)手法（或答“巧用禽言詩

11、體”），通 過“提壺”和“婆餅焦”兩種鳥的名字和叫聲，模仿鳴禽語言來寫農(nóng)家農(nóng)事一一 提壺沽酒和煎婆餅，俏皮活潑，幽默風趣又富有鄉(xiāng)村生活樂趣。巧用主客顛倒 寫法（或答“用自我調(diào)侃的詼諧手法”），作者通過寫自己醉中失態(tài)，反過來問路 人自己家的住處，表達自己融入淳樸鄉(xiāng)村生活的樂趣。巧用語言細節(jié)描寫，通 過細致描寫路人一本正經(jīng)地給作者指路的語言細節(jié)，突出農(nóng)村童叟無欺、熱情善 良的淳樸的民風，作者從中感受到和諧的鄉(xiāng)村生活樂趣。用留白藝術(shù)手法，上 闋寫村姑沽酒卻不說為何而沽，下闋寫作者醉中卻不說因何而醉，故意留給讀者 想象的空間，既突出村民的熱情好客，又表現(xiàn)作者陶醉于鄉(xiāng)村生活帶來的樂趣。 用畫面組合手法（

12、或答“用意象組合手法”），上下闋分別選取富有鄉(xiāng)村生活特 色的典型畫面來描述，兩幅圖畫相映成趣，凸顯鄉(xiāng)村生活畫卷，表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的 樂趣。用虛實結(jié)合的手法，實寫樹上鳥語，虛寫作者回家路上的古廟、溪水、 烏柏樹以及作者的住處，虛實相生，描繪了鄉(xiāng)村美麗的自然風光，表現(xiàn)鄉(xiāng)村的生 活樂趣。（答出三點即可）解析】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D. “作者問路人他們家住在哪里, 路人耐心地告訴作者他們的住處”錯，下闋寫的是作者醉中忘了來時的路，于是 問路人自己的家住在哪里，不是問路人住在哪里；路人是給作者指出回家的路, 不是告訴作者他們的住處。故選D。本題考查學(xué)生鑒賞詩歌表達技巧的能力。上闕“三三兩兩誰

13、家女，聽取鳴禽 枝上語。提壺沽酒己多時，婆餅焦時須早去”，你看三三兩兩聚在林邊的是誰家 婦女？她們笑盈盈在聆聽枝上的鳥兒巧語:“你們提壺出來買酒己經(jīng)耽誤這么久, 現(xiàn)在婆婆的烙餅燒焦了還不快回去！”描繪了一幅鄉(xiāng)村生活圖景：一群沽酒的農(nóng) 家女子三三兩兩聚集在樹下，樹上鳥兒不停啼叫，像催促她們快回家。用擬人的 修辭手法，寫樹上的鳥兒催促沽酒女子要趕快回家，蘊含了農(nóng)村生活的和諧自然。 提壺鳥聲聲叫“提壺！提壺！”更有趣的是那高叫著“婆餅焦！婆餅焦！”的饒舌 鳥，似乎是在戲謔另一個貪玩忘歸的小媳婦?！疤釅亍?、“婆餅焦”都是鳥名，皆 因啼聲而得名。巧用禽言詩體，模仿鳴禽語言來寫農(nóng)家農(nóng)事?！白碇型鼌s來時路，

14、 借問行人家住處”寫作者問路人他們家住在哪里，路人耐心地告訴作者他們的住 處，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村童叟無欺、熱情善良的民風。巧用主客顛倒寫法，寫詞人因醉而 迷路的生動情態(tài)?！爸粚す艔R那邊行，更過溪南烏柏樹”這是描寫路人的語言， 路人說：“只管向著古廟那邊走，再繞過小溪南面那棵烏柏樹?！鼻捎谜Z言細節(jié)描 寫，通過細致描寫路人一本正經(jīng)地給作者指路的語言細節(jié)，突出農(nóng)村熱情善良的 淳樸的民風?！疤釅毓辆埔讯鄷r”“醉中忘卻來時路”，上闋寫女子“沽酒”忘歸， 下闋寫作者“醉中”忘路，卻不說為何而沽，因何而醉，言有盡而意無窮，用留 白藝術(shù)手法，表現(xiàn)作者陶醉于鄉(xiāng)村生活帶來的樂趣，展現(xiàn)鄉(xiāng)村淳樸可愛的風土人 情。上闋“鳴禽”

15、“提壺”“沽酒，下闋“古廟”“溪南“烏柏樹”，上下闋分別 選取富有鄉(xiāng)村生活特色的典型畫面來描述，凸顯鄉(xiāng)村生活的樂趣。上闋“鳴禽枝 上語”寫鳥兒在樹枝上鳴叫像人說話一般，是實寫；下闋“古廟那邊行”“溪南 烏柏樹”寫作者回家路上的古廟、溪水、烏柏樹以及作者的住處，是虛寫。虛實 結(jié)合，把鳥語和寫實結(jié)合起來，真切地反映了樸素的農(nóng)村生活和民風民習(xí)，表現(xiàn) 鄉(xiāng)村的生活樂趣。七、【答案】13. B14.示例：尾聯(lián)表面上說詩人平生最喜歡聽清厲的笛聲，實際上表達了詩人為收 復(fù)中原而奔走呼號卻得不到南宋朝廷重用的悲憤，飽含著詩人志不得伸的失意與 落寞之情?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容，賞析詩歌語言以及技巧的能力

16、。B. “含蓄地贊 美黃鶴樓的美景令人沉醉，流連忘返”錯誤，陸游此詩頷聯(lián)表面是說“為何 這么晚方始回歸朝廷呢？是因為在黃鶴樓中大醉不醒”，但事實上另有所指，暗 含諷喻，暗寓洛陽宮闕破壞，中原國土尚未收復(fù)，南宋統(tǒng)治者卻偏安一隅，渾然 不覺。其意類同于“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”。故選B。本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句，品味詩歌情感的能力。首先理解尾聯(lián)的意思。 “平生最喜聽長笛，裂石穿云何處吹”意思是我平生最喜歡聽長笛奏出的樂曲，但什么地方適合吹奏高亢瞭亮的笛聲呢。然后結(jié)合詩句所用技巧以及注釋等分析 其中的內(nèi)涵以及情感。結(jié)合注釋四可知，“平生最喜聽長笛”暗用李白“黃鶴樓 中吹玉笛”詩意，而“裂石穿

17、云”則形象地表現(xiàn)了笛聲清厲，結(jié)合詩人所處朝代 來看，南宋朝廷偏安江南，而統(tǒng)治者卻不思北伐，詩人空懷收復(fù)之志卻沒有施展 的空間，所以“最喜聽長笛”卻不知“何處吹”暗喻作者為收復(fù)中原而奔走呼號， 可是南宋朝廷卻置若罔聞，從不聽取。整首詩看似寫黃鶴樓，實際是在揮灑作者 的一腔愛國熱情，詩中交織著失意和寂寞的心情。經(jīng)典集訓(xùn)一、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。閑行曾鞏草軟沙勻野路晴，竹枝烏帽稱閑行。鳥啼綠樹穿花影，風出青山送水聲。轉(zhuǎn)覺所憂非己事，似從多難見人情。閑中我樂人應(yīng)笑，忙處人爭我不爭?！咀ⅰ刻茣r貴族戴烏紗帽，后成閑居常服。明朝后烏紗帽才正式成為做官為宦的 代稱。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的

18、一項是（3分）（）郊野之外的小路上草軟沙樂，天氣晴好，詩人拄著竹杖戴著烏帽悠閑出行。鳥啼、風聲、水聲從聽覺著筆，生動形象，“穿”和“送”二字尤為傳神?！稗D(zhuǎn)覺”意為突然覺得，詩人于郊外閑行之時頓悟人生，兩字領(lǐng)起后四句。詩的前兩聯(lián)寫出詩人愜意愉悅的心情，而后兩聯(lián)則表達了詩人心中的失落。本詩的“閑”體現(xiàn)在哪些方面？ （6分）二、閱讀下面這首元曲，完成下面小題?！菊龑m】鸚鵡曲市朝歸興馮子振山林朝市都曾住，忠孝兩字報君父。利名場反覆如云，又要商量陰雨。幺便天公有眼難開，袖手不如家去。更蛾眉強學(xué)時妝，是老子平生懶處。下列對這首曲的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）開篇二句直抒胸臆，簡要概括作者的人生經(jīng)

19、歷以及人格理想?！袄币痪溥\用擬人，生動形象地揭露了官場的險惡。作者因?qū)賵龅膮拹?，進而產(chǎn)生“袖手歸家”的退隱之志?！皬妼W(xué)時妝” 一句表達出作者不愿意隨波逐流的傲然態(tài)度。此曲在語言上有何特色，請簡要賞析。（6分）三、閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。入昌松東界山行唐高適鳥道幾登頓，馬蹄無暫閑。崎嶇出長坂，合沓猶前山。石激水流處，天寒松色間。王程應(yīng)未盡，且莫顧刀環(huán)?！咀ⅰ勘驹妼懹谔鞂毷惠d，為詩人入隴右節(jié)度使哥舒翰幕府，途經(jīng)昌松縣所 作。昌松，唐代涼州屬縣，故城在今甘肅省古浪縣西。登頓：指上下山。合 沓：重疊聚集。顧刀環(huán)：看刀上之環(huán)?！碍h(huán)”與“還”諧音。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

20、3分）（）首句用“鳥道”形容山路，讀者可由此聯(lián)想到“蜀道”，從而體會山行之難。第二句看似寫馬，實際是寫人，從中可見詩人風塵仆仆、不畏艱險的形象。頸聯(lián)兩句一動一靜，繪聲繪色，極寫山景之美，說明詩人心境已因此改變。詩的前六句寫山行，一句一個畫面，為最后兩句寫山行感悟做了很好的烘托。這首詩尾聯(lián)“王程應(yīng)未盡，且莫顧刀環(huán)”與“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸 無計”（范仲淹漁家傲）所表達的情感有何異同？請簡要分析。（6分） 四、閱讀下面這首古詩，完成下列小題。胡無人行【注】南朝梁吳均劍頭利如芒，恒持照眼光。鐵騎追驍虜，金羈討黠羌。高秋八九月，胡地早風霜。男兒不惜死，破膽與君嘗?！咀ⅰ繕犯?，內(nèi)容多寫邊塞生活

21、和征戰(zhàn)之事。行，古代詩歌的一種體裁，通 稱歌行體。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）這首詩以邊塞戰(zhàn)斗生活為內(nèi)容，充滿雄武豪壯之氣。想象豐富，表現(xiàn)出戰(zhàn)士 崇高的獻身精神和樂觀主義精神。三、四兩句描寫了鐵騎奔馳，窮追敵寇。既寫出敵人的勇悍和狡詐，又反襯 出戰(zhàn)爭的激烈和戰(zhàn)士的英勇善戰(zhàn)。五、六句寫出戰(zhàn)士生活的艱苦，轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊地，一年大部分時光都得忍受冰天雪 地、風刀霜劍的惡劣氣候的煎熬。本詩善于選取典型事物來表現(xiàn)主題。如“劍頭”“鐵騎”“金羈” “風霜”等事 物，一望而知就是描寫戰(zhàn)士的。這首詩語言不追求華麗，但詩人還是十分注意詞句的精心提煉加工。試舉兩例作簡要分析。（6分）五、閱讀下面這

22、首明詩，完成下面小題。過文登營戚繼光冉冉雙幡度海涯，曉煙低護野人家。誰將春色來殘堞，獨有天風送短笳。水落尚存秦代石，潮來不見漢時槎。遙知百國微茫外，未敢忘危負歲華?！咀ⅰ课牡菭I，明代設(shè)置在文登山（今山東文登市東）的營衛(wèi)。此詩為作者巡 視山東半島東部海防營地時作。秦代石，指秦始皇東巡至文登山所立紀功之石。下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）（）首聯(lián)緊扣詩題，敘事寫景，既寫出了詩人乘船出海巡視海防的將帥風采，也 寫出了所見沿岸村落寧靜的晚景。頷聯(lián)緊承首聯(lián)描寫春色掩映的城墻、海風吹送的軍號，“誰將”詰問句，表現(xiàn) 了詩人見到文登春色的驚喜之情。尾聯(lián)抒發(fā)感慨，點破主題。遙遠的海外還有一些國家對我國

23、并不友好，因此 決不能忘記這些危險而虛度年華。本詩語言自然平易，感情樸實流暢。詩人對歷史盛衰的思考以及對報國之志 的抒寫都具有深刻的藝術(shù)感染力。這首詩的頸聯(lián)感情豐富，歷來被人稱道，請結(jié)合詩句簡要分析詩人是如何表 達的。（6分）六、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。玉樓春辛棄疾三三兩兩誰家女，聽取鳴禽枝上語。提壺沽酒已多時，婆餅焦時須早去。醉中忘卻來時路，借問行人家住處。只尋古廟那邊行，更過溪南烏柏樹?！咀ⅰ窟@首詞是辛棄疾閑居江西上堯鉛山瓢泉鄉(xiāng)村期間所作?！疤釅亍?、“婆 餅焦”都是鳥名，皆因啼聲而得名。下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（3分）（）上闋描繪了一幅鄉(xiāng)村生活圖景：一群沽酒的農(nóng)家女

24、子三三兩兩聚集在樹下， 樹上鳥兒不停啼叫，像催促她們快回家。上闋寫女子“沽酒”忘歸，下闋寫作者“醉中”忘路，言有盡而意無窮，鄉(xiāng) 村淳樸可愛的風土人情貫穿全詞。下闋以“醉”來過片，凸顯作者對鄉(xiāng)村生活的陶醉。作者不僅因飲酒而醉， 更因鄉(xiāng)村的自然風光和生活情趣而陶醉。下闋寫作者問路人他們家住在哪里，路人耐心地告訴作者他們的住處，表現(xiàn) 了鄉(xiāng)村童叟無欺、熱情善良的民風。這首詞是如何表現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的樂趣的？請結(jié)合詩句作簡要分析。（6分）七、閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。黃鶴樓陸游手把仙人綠玉枝，吾行忽及早秋期。蒼龍闕角歸何晚，黃鶴樓中醉不知。江漢交流波渺渺，晉唐遺跡草離離。平生最喜聽長笛，裂石穿云何處吹。

25、【注】淳熙五年（公元1178年）夏，陸游53歲時自蜀地奉召回京，經(jīng)過武昌, 寫下此詩。南宋時黃鶴樓已蕩然無存，陸游游覽的只是黃鶴樓故址，或黃鶴山上 的樓，如南樓之類。綠玉枝：即綠玉杖，傳說中仙人用綠玉杖。李白廬山謠 寄盧侍御虛舟有“手持綠玉杖，朝別黃鶴樓”之句。蒼龍闕：洛陽故宮名, 有朱雀闕、白虎闕、蒼龍闕、北闕、南宮闕。此處借指南宋朝廷。李白有“黃 鶴樓中吹玉笛”詩句。下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）（）首聯(lián)借用李白的詩意，委婉交代詩人的行蹤，并且點明詩人游賞黃鶴樓的時間，暗含歲月不居的感慨。頷聯(lián)運用設(shè)問修辭，含蓄地贊美黃鶴樓的美景令人沉醉，流連忘返，以致遲 遲沒有返回朝廷前

26、去赴命。頸聯(lián)借景抒情，詩人目睹江河寂寂東流，歷史遺跡湮沒在荒煙蔓草間，自然 引發(fā)國家興亡的深沉感喟。尾聯(lián)中“平生最喜聽長笛”暗用李白“黃鶴樓中吹玉笛”詩意，“裂石穿云” 形象地表現(xiàn)了笛聲的清厲。這首詩的尾聯(lián)意蘊深廣，請簡要分析。（6分） 答案與解析典題溫故一、【答案】1. c尾聯(lián)說洞庭風景壯闊優(yōu)美，可以畫成圖障，張掛在豪奢的大廳里供貴人們 賞玩。圖畫中也有猿啼雁飛的悲景，詩人希望貴人們可以體會到貶謫之人的奔 波之苦，含蓄地抒發(fā)詩人羈旅漂泊之感和對貴人們的怨憤。解析】本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。C. “大雁也很難飛過湖面帶來京城 的訊息”錯，無中生有。詩中無“帶來京城訊息”之意，而是以“

27、雁難渡”襯托“人更難跨越”。故選C。本題考查學(xué)生理解詩歌思想感情的能力?！按说匚爱媹D障，華堂張與貴人看” 意思是：這個地方風景壯闊美麗，只可畫成畫障，掛在貴富人家的廳堂里供他們 欣賞。結(jié)合背景可知，白居易是于赴任途中寫下的題岳陽樓，既寫到了洞庭 湖的壯闊，也寫到了猿啼雁飛的悲景，作者說要把一路的見聞畫下來，一方面可 供他們欣賞；另一方面可以畫成圖障，張掛在豪奢的大廳里供貴人們賞玩，或許 可以使他們稍稍懂得猿啼雁飛流民逐客行旅風波之苦。從而含蓄地抒發(fā)詩人羈旅 漂泊之感和對貴人們的怨憤。經(jīng)典集訓(xùn)一、【答案】1. D2.出行之閑，作者手握竹枝，頭戴烏紗帽，悠閑地走在野外。景致之閑， 作者行于山野所見之景，充滿閑情逸趣。心境之閑，作者從繁忙事務(wù)中解脫出 來，不再為憂煩之事勞心。處世之閑，作者悠閑為樂，與世無爭，表明自己的 人生態(tài)度。解析】本題考查學(xué)生分析理解和賞析詩歌內(nèi)容的能力。D. “后兩聯(lián)則表達了詩人心 中的失落”錯誤。后兩聯(lián)這才覺得常常過余擔憂，也只有在患難的時候才可以看 出旁人的真誠。閑來無事還這么快樂，該被人笑了，別人忙著爭名逐利，詩人卻 覺得無謂。透露出的是詩人悠然自得，積極樂觀，順其自然的人