文言文斷句方法1

1、文言文1 （引入新課）句讀之不知, 惑之不解矣！潮汕民間小故事： 秀才巧斷句無(wú) 魚 肉 也 好 無(wú) 雞 鴨 也 好 每日 三 餐 青 菜 不 能 少無(wú) 魚 肉 也 好 無(wú) 雞 鴨 也 好 每 日 三 餐 青 菜 不 能 少無(wú) 魚 肉 也 好 無(wú) 雞 鴨 也 好 每 日 三 餐 青 菜 不 能 少/2文言文中，名詞（或代詞）常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。主語(yǔ)前與賓語(yǔ)后一般要斷開。介賓短語(yǔ)一般在句末。解題方法一、借助名詞（或代詞）、介賓短語(yǔ)斷句。3例題分析吾 欲 發(fā) 兵 / 使 公 及 桓 楚 將 / 是 時(shí) 桓 楚 亡 在 澤 中 梁 曰 桓 楚 亡 人莫 知 其 處 獨(dú) 籍 知 之 耳（項(xiàng)羽本紀(jì)）41.漢

2、六 年 正 月 封 功 臣 良 未 嘗 有 戰(zhàn) 斗 功 高 帝 曰 運(yùn) 籌 策 帷 帳 中 決 勝 千 里 外 子 房 功 也 自 擇 齊 三 萬(wàn) 戶 /小試身手52.刻 削 之 道 鼻 莫 如 大 目 莫 如 小 鼻 大 可 小 小 不 可 大 也 目 小 可 大 大 不 可 小 也。/小試身手6 在文言文中，可借助動(dòng)詞，特別是“曰”“云”“言”“謂”等表說(shuō)話的動(dòng)詞作為標(biāo)志進(jìn)行斷句。 文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語(yǔ)常省略，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。解題方法二、借助動(dòng)詞,特別是表說(shuō)話的動(dòng)詞斷句。7張良曰秦時(shí)與臣游項(xiàng)伯殺人臣活之今事有急故幸來(lái)告良沛公

3、曰孰與君少長(zhǎng)良曰長(zhǎng)于臣沛公曰君為我呼入吾得兄事之張良出要項(xiàng)伯 例題分析8楚人和氏得玉璞楚山中奉而獻(xiàn)之歷王厲王使玉人相之玉人曰石也王以和為誑而刖其左足及厲王薨武王即位和又奉其璞而獻(xiàn)之武王武王使玉人相之又曰石也王又以和為誑而刖其右足解題方法9 上（劉邦）嘗從容與信（韓信）言諸將能各有差上問(wèn)曰如我能將幾何信曰陛下不過(guò)能將十萬(wàn)上曰于君何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何為為我禽信曰陛下不能將兵而善將將此乃信之所以為陛下禽也/小試身手/10諸葛亮之次渭濱關(guān)中震動(dòng)魏明帝深懼晉宣王戰(zhàn)乃遣辛毗為軍師/小試身手/11句首夫 其 惟 蓋 凡 竊 請(qǐng) 敬 豈句尾也 矣 耳 乎 哉 焉 耶 歟 分句中以 于 為 而

4、則 乃分句首故 以 而 則 但 遂 解題方法三、借助虛詞位置斷句。12于是余有嘆焉。古人之觀于天地往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。例題分析13小試身手子 曰 十 室 之 邑 必 有 忠 信 如 丘 者 焉 不 如 丘 之 好 學(xué) 也 夫 以 孔 子 之 圣 猶 須 好 學(xué) 今 人 不 可 不 勉 乎/14四：借助句式斷句文言中有一些特殊的句式，如倒裝句，判斷句，被動(dòng)句等。這些句式可以作為我們斷句的切入點(diǎn)。還有一些固定結(jié)構(gòu)，如“者也”、“不亦乎”、“何之有”，“孰與乎”“為所”、“受

5、于”，“無(wú)乃乎”，“得無(wú)乎”等，根據(jù)這些結(jié)構(gòu)也可斷句。解題方法15子曰學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎人不知而不慍不亦君子乎例題分析16晏 平 仲 嬰 者 萊 之 夷 維 人 也 事 齊 靈 公 莊 公 景 公 以 節(jié) 儉 力 行 重 于 齊 既 相 齊 食 不 重 肉 妾 不 衣 帛小試身手/17 排比、對(duì)偶、對(duì)稱是文言文常見的修辭方法，句式整齊，四六句較多，這可供我們斷句時(shí)參考。 “頂真”是文言文中常見的形式，句子前后相承，按頂真句式來(lái)考慮句讀，又為我們斷句提供了方便。五：借助修辭斷句解題方法181.秦王坐章臺(tái)見相如，相如奉璧奏秦王，秦王大喜，傳以示美人及左右，左右皆呼萬(wàn)歲。2.吾妻

6、之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。例題分析193.秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守,以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。例題分析201.秦以攻取之外小則獲邑大則得城較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者其實(shí)百倍諸侯之所亡與戰(zhàn)敗而亡者其實(shí)亦百倍則秦之所大欲諸侯之所大患固不在戰(zhàn)矣 （六國(guó)論）/小試身手21最簡(jiǎn)單、最有效：語(yǔ)感斷句一、借助名詞（或代詞）、介賓短語(yǔ)斷句。二、借助動(dòng)詞,特別是表說(shuō)話的動(dòng)詞斷句。三、借助虛詞斷句。 四、借助句式斷句。五、借助修辭斷句。方法總結(jié)文言文斷句的常見方法22用“/”給下列文段斷句。（4分） 李迪賢相也/方仁宗初立/章獻(xiàn)臨朝

7、/頗挾其才/將有專制之患/迪正色危言/能使宦官近習(xí)/不敢窺覦/而仁宗君德日就/章獻(xiàn)亦全令名/古人所謂社稷臣/于斯見之?？碱}回放2009年高考廣東卷232、武帝欲殺乳母乳母告急于東方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝臨去但屢顧我我當(dāng)設(shè)奇以激之乳母如言朔在帝側(cè)曰汝宜速去帝今已大豈念汝乳哺時(shí)恩耶帝愴然遂舍之拓展練習(xí)/242、武帝欲殺乳母/乳母告急于東方朔/朔曰/帝忍而愎/旁人言之/益死之速耳/汝臨去/但屢顧我/我當(dāng)設(shè)奇以激之/乳母如言/朔在帝側(cè)曰/汝宜速去/帝今已大/豈念汝乳哺時(shí)恩耶/帝愴然/遂舍之。 練習(xí)答案251、齊王使使者問(wèn)趙威后書未發(fā)威后問(wèn)使者曰歲亦無(wú)恙耶民亦無(wú)恙耶王亦無(wú)恙耶使者不說(shuō)曰臣奉使使威后今不問(wèn)王而先問(wèn)歲與民豈先賤而后尊貴者乎 拓展練習(xí)/26拓展練習(xí) 匡廬奇秀甲天下山山北峰曰香爐峰北寺曰遺愛寺介峰寺間其境勝絕又甲廬山/2005