高一語文粵教版必修4寶玉挨打學案1版含解析

1、THE THIRD UNIT第三單元小說（2）9寶玉挨打紅樓夢以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，真實而藝術地反映了我國封建社會走向衰亡的歷史趨勢。本文節(jié)選自紅樓夢第三十三回，即手足耽耽小動唇舌不肖種種大承笞撻。與課文內(nèi)容相關的情節(jié)是：王夫人丫鬟金釧兒與寶玉調笑，被王夫人趕出投井而死， 事情被賈環(huán)告訴賈政；寶玉又結交忠順王爺喜歡的伶人蔣玉茵，使得王爺派人來找。賈政大怒，將賈寶玉打 得皮開肉綻。事溫馨晨讀廿 雞聲茅店月,人跡板橋霜,哲思品悟論愛情愛情在舞臺上，要比在人生中更有欣賞價值。因為在舞臺上，愛情既是喜劇也是悲劇的素材，而在人生中，愛情常常招致不幸。它有

2、時像那位誘惑人的魔女，有時又像那位復仇的女神。過度的愛情，必然會夸張對象的性質和價值。只有在愛情中，才總是需要那種浮夸諂媚的辭 令。而在其他場合，同樣的辭令只能招人恥笑。古人有一句名言：“最大的奉承，人總是留給自己?！币灰恢挥袑η槿说姆畛幸憷狻Ｒ驗樯踔磷铗湴恋娜?， 也甘愿在情人面前自輕自賤。所以古人說得好：“人在愛情中不會聰明?！鼻槿说倪@種弱點不僅在外人眼中是明顯 的，就是在被愛者的眼中也會很明顯一一除非她（他）也在愛他（她）。所以，愛情的代價就是如此，不能得到回愛，就會得到一種深藏于心的輕蔑，這是一條永真的定律。由此可見，人 們應當十分警惕這感情，因為它不但會使人喪失其他，而且可以使人喪

3、失自己本身。我不懂，是什么緣故使許多軍人更容易墜入情網(wǎng)，也許這正像他們嗜愛飲酒一樣，是因為危險的生活需要歡樂的補償。夫妻的愛，使人類繁衍；朋友的愛，致人以完善。但那荒淫縱欲 的愛，卻只會使人墮落毀滅！ 微感言：佳句咀華石上偈.無材可去補蒼天，枉入紅塵若許年。此系身前身后事，倩誰記去作奇?zhèn)鳌?天不拘兮地不羈，心頭無喜亦無悲。只因鍛煉通靈后，便向人間惹是非。一一嘆通靈玉.無故尋愁覓恨，有時似傻如狂?？v然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行為偏僻性乖張，那管世人誹謗！一一西江月（其一）.富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼?？蓱z辜負好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈挎

4、與膏粱：莫效此兒形狀！一一西江月（其二）搴自主積累 金博觀而約取.摩積而薄發(fā)、作者視窗由貴公子跌落為“寒士”曹雪芹出身于皇親貴族，從曾祖父曹璽開始，祖父曹寅、伯父曹 順、父親曹瓢三代世襲江寧 織造的官職（江寧織造的絲綢產(chǎn)品只供皇帝和親王大臣使用，多由皇帝的親信擔任，其地位僅次于兩江總督，所以權勢顯赫 ）。曾祖母做過康熙皇帝的乳母，祖父曹寅做過康熙皇帝的侍讀，兩個姑姑入選王妃?？滴趸实哿文涎簿陀兴拇我越瓕幙椩焓馂樾袑m。由此可見曹家的顯赫以及與皇室的密切關系。 曹雪芹的祖父曹寅博學能文，寫過不少詩詞戲曲，著名的全唐詩就是由他主持刻印的。這種家庭環(huán)境無疑對曹雪芹的文學素養(yǎng)有直接的影響。少年時代的曹

5、雪芹經(jīng)歷過一段“錦衣紈綺” “鐵甘魘肥”的貴族生活。雍正即位后，曹因事獲罪免職并被抄家，家道從此衰落。到曹雪芹著書時已過著“舉家食粥酒常賒”的貧困生活。他寫紅樓夢，“于悼紅軒中，披閱十載，增刪五次”，因貧病交困，加上愛子夭折悲傷過 度，全書未盡即凄慘地與世長辭。曹雪芹一生經(jīng)歷了曹家由盛而衰的過程，他也由貴公子跌落為“寒士”，這種天壤之別的生活變化引起他對過去痛苦而深刻的思考，這些都為他寫出紅樓夢這部偉大的作品打下了良好的基礎?！咀ⅰ?曹雪芹（約1715約1763）,名霏，字夢阮，號雪芹，又號芹圃、芹溪。清代文學家。紅樓夢原名石頭記，今傳紅樓夢120回本，其中前 80回是曹雪芹的手筆，后40回研

6、究者一般認為是清人高鸚所續(xù)。全書內(nèi)容豐富，思想深刻，是我國古典小說中最杰出的現(xiàn)實主義作品，被譽為中國封建社會的“百科全書”。二、寫作背景紅樓夢產(chǎn)生于清代所謂“河清海晏”的“乾隆盛世”。當時隨著經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，資本主義的因素也有了增長。這股新的力量與嚴重束縛它的封建主義體系不可避免地產(chǎn)生了沖突。這種沖突反映在上層建筑領域，便是處于萌芽狀態(tài)卻蓬勃而有朝氣的初步的民主主義思想與腐朽的趨向最后崩潰的但又居于統(tǒng)治地位的封建宗法思想、傳統(tǒng)制度之間的矛盾斗爭?！皩氂癜ご颉笔羌t樓夢中的著名事件之一,突出表現(xiàn)了賈政、寶玉父子兩代的思想沖突,明確展示了賈寶玉的叛逆性格。三、基礎梳理1.字音識記（1）單音字蕨蕤（

7、）惶悚（）訛傳（）甘諄（）?州君（）（2）多音字晴（）思付（）見諭（）?哆挑（）?孽障（）命期（）蛋造（）暴承（）?鄴女（）?怪呻（）禁不住禁i錮（2.辨形組詞(2)4 歉儼彳皇消詳銷祥.近義詞辨析(1)吩咐囑咐“吩咐”指口頭指派或命令。命令的意味更強烈。“囑咐”指告訴對方記住應該怎樣，不應該怎樣。關心的意味更強烈。例句：記者從某公司的人事經(jīng)理處了解到，該公司老總十分關注江南旱情， 人事經(jīng)理一定要想方設法找出一劑救濟災區(qū)的“良方”。在南粵破浪前進的道路上，小平一個個振聾發(fā)耳貴的論斷，一聲聲催人奮進的 ,依然在人們的心頭激蕩，讓大家信心滿懷，躊躇滿志。(2)不孝不肖“不孝”指不盡孝心奉養(yǎng)父母?！?/p>

8、不肖”指不似祖上那樣賢能。例句： 無奈之下，寒心的徐某只好將這八名 的兒女一起告上法庭，經(jīng)法院調解，達成由八名子女每人給付老人600元生活費的協(xié)議。宗春啟認為，寶玉的第一 之處是他不肯學。他雖然很聰明，卻不喜歡讀書學習正 經(jīng)東西，專愛在女孩兒中間廝混，給她們研個胭脂、調個脂粉什么的。.詞語解釋惶悚：(2)思忖：(3)見諭：(4)克奪：(5)蕨蕨蕤蕤:(6)流蕩優(yōu)伶：(7)暴殄天物:聲合作探究 奇文共欣賞，疑義相與析、文本助讀本文通過記敘寶玉挨打的原因、經(jīng)過和結果，揭示了以賈政為代表的封建衛(wèi)道者和以寶玉為代表的封建叛逆者之間的矛盾,展示了賈寶玉的叛逆性格，同時表現(xiàn)了這個封建大家族內(nèi)部的一些矛盾。

9、【結構圖示】金釧兒投井寶玉挨打,寶玉待客不周 第一部分（14段隹玉挨打原因（開端彳山/ ”A 江J 忠順親王府索人L賈環(huán)誣告寶玉求救第二部分（56段 討玉挨打經(jīng)過（發(fā)展J小廝代打 賈政痛打寶玉挨打r王夫人（五哭）,賈母（厲聲、咋、冷笑、哭第三部分（79段由人出場（高潮y（鳳姐（罵下人）I眾人回房第四部分（第10段）賈政告退（結局） 第五部分（第ii段）襲人查由（尾聲）二、小組合作i .第i段中寫寶玉“垂頭喪氣” “咳聲嘆氣”的原因是什么?答：2.在打寶玉之前，賈政是怎樣的神情？說明了什么?答：3.寶玉挨打有哪些原因？其真正的根源是什么?被打原因真正根源表層原因深層原因三、師生探究.請找出文中賈

10、政在寶玉挨打過程中四次流淚的詞語和句子，說說這些細節(jié)描寫有什么作 用。第一次：第二次：第三次：第四次：作用：.寶玉挨打后，賈母和王夫人對賈政的態(tài)度有哪些不同？為什么？答：.概括賈政、王夫人、賈母的性格特點，并說說他們在寶玉成長過程中的教育態(tài)度、方法有何不同。人物性格特點教肯態(tài)度、方法賈政王夫人賈母.作者是如何寫賈環(huán)告狀的？展現(xiàn)在讀者面前的賈環(huán)是一個怎樣的形象?答：尹文本拓展 屋 掬水月在手弄花香滿衣一、閱讀延伸誰偷了玉墜？話說寶玉近日從蔣玉苗處得了一個鏤空的精致玉墜，甚是喜歡。這天史湘云來怡紅院玩耍，寶玉便要去取玉墜與湘云去看，可是寶玉怎么也找不到那個玉墜寶玉命襲人、晴雯等丫頭們仔仔細細地將房

11、內(nèi)查找了一遍，可還是不見玉墜的蹤影。湘云笑寶玉騙她，寶玉急了，又命丫頭們找了一遍，可仍舊沒有找到那個玉墜。晴雯細想了一回，她記得寶玉把玉墜放在梳妝臺上的，可此時梳妝臺上的確沒有玉墜。寶玉便問今日可曾有嬤嬤進房來，秋紋道寶玉的乳母來過。 寶玉平日里最討厭他這個乳母。他這個乳母仗著自己奶過寶玉便眼往天上瞧，根本不顧寶玉房里丫頭們的感受，來到寶玉房內(nèi)，見到什么喜歡就拿什么，那日還將寶玉特意留給襲人的奶茶吃了。寶玉恨這個乳母，早就想趕她走，可多次被襲人勸住。寶玉聽說他的乳母來過， 便認定是他的乳母拿了玉墜，急命小廝們?nèi)ツ盟：芸?，寶玉的乳母來了，哭著賭咒她沒有拿玉墜。寶玉不信，還要搜她的房子。那乳母擔

12、心平素里拿的東西會被發(fā)現(xiàn)，死活不肯讓寶玉搜她的房子，硬是要到賈母處評理。寶玉便要隨她去，卻被襲人勸下。襲人說小小的玉墜不值得驚動賈母，又命小丫頭們再去找一遍。這邊寶玉的乳母哭著鬧著要尋死，小丫頭們攔住了。寶玉命小丫頭們散去，隨他乳母去死。因為寶玉認為他的乳母太可惡了，比起他房內(nèi)的丫頭們真是天壤之別。寶玉尋思：“女人怎么一經(jīng)嫁了人，沾了男人的氣息就變得如此濁臭”正當寶玉尋思時，四兒跑來說那玉墜找到了。 原來那玉墜夾在了梳妝鏡后邊的縫里。 寶玉的 乳母見玉墜找到了， 便愈發(fā)地要去賈母處鬧。 寶玉見錯怪了她，也一時感到羞愧， 便上去賠不是。襲人又給了乳母一串錢，讓她打點酒，壓壓驚，這才打發(fā)走了乳母。

13、湘云這時在一旁笑個不停，說寶玉太武斷了，不喜歡他的乳母就懷疑她是個賊，定要告訴老祖宗，治治寶玉。寶玉忙勸她不可這樣， 又甜言蜜語了 一番， 湘云才答應不去告狀， 還笑道：“誰偷了寶玉的玉墜，原來是那鏡后的縫賊?！北娙硕夹Φ貌坏昧?，不在話下?！举p析】 本文的寫作話題是 “感情親疏和對事物的認知 ”，作者在考場中能自如地運用 紅樓夢中的語言風格來改寫和擴寫與話題相關的故事情節(jié)，難能可貴。本文主題契合作文要求，文章結構完整，語言簡潔，內(nèi)容飽滿。巧借熟悉的課文素材，創(chuàng)設符合考題的情節(jié)，化陳舊為新奇，也是高考作文創(chuàng)新的一個途徑。二、寫法遷移細節(jié)刻畫，真實細膩小說中的人物形象， 一般先借助于刻畫人物形象所

14、運用的手段，概括出人物的性格特征， 進而揣摩體會人物的內(nèi)心世界。而細節(jié)描寫，可以更細膩地展示人物的某一特征，推動情節(jié)發(fā)展。文章在很多地方運用了生動的細節(jié)描寫，使得敘述充滿張力，刻畫人物入微。如寶玉挨打的過程中，賈政有三次哭；又如賈母聽到寶玉挨打后，“喘吁吁的”走來，“冷笑” “不覺就滾下淚來” “抱著哭個不了”等等，都極為生動地體現(xiàn)了人物心情及其性格?！疚襾砭毠P】請你從校園生活中截取一個小小的生活片段，表現(xiàn)師生關系這一話題。 要求：運用細節(jié)描寫刻畫人物形象，300字左右。答：問題生成 帶著更多的問題而非答案去學習通過合作探究，你還想解決哪些問題？請寫下你的新問題，或與同學、老師交流，或在課后自

15、己獨立解決。提醒：完成作業(yè)分層訓練答案精析第三單元小說（2）9寶玉挨打自主積累1 . (1) we iru h d y n sbng ctin sh n 6 yfi ti zhunsu o ? b i ? sh i ? ni e ? ch e n（2）sh/sh /Shu 6 su/su f j ijn/ l 6/l e i（1）遐思/瑕疵/閑暇（2）嫌棄/道歉/謙讓（3）遑遑/惶惑/彷徨（4）廝殺/撕扯（5）消除/銷售（6）詳細/慈祥（1）吩咐 囑咐（2）不孝不肖（1）惶恐。悚，害怕，恐懼。（2）思量。（3）吩咐我。（4）定奪，決斷。（5）文中是萎靡不振、 困頓的意思。（6）流蕩，放蕩，迷戀

16、。優(yōu)伶，舊時對以演戲為業(yè)者的稱謂。舊時認為優(yōu)伶是作風不正派的下賤人。（7）恣意糟蹋東西。殄，滅絕。合作探究.因為兩件事：金釧兒跳井自殺和寶玉會見賈雨村。. （1） “面如金紙”，“喘吁吁直挺挺坐在椅子上，滿面淚痕”。（2） “強奸不遂”逼死人命，意味著寶玉的行為的嚴重性，賈政惱怒之至，想以痛打來改變寶玉的反叛行為，挽救兒子促之覺醒。3.被打原因真正根源表層原因深層原因封建社會里進步思想與腐朽思想的斗爭在外流蕩優(yōu)伶，表贈私物不走仕途，不好四書五經(jīng)，與 封建社會“學而優(yōu)則仕”的正 統(tǒng)思想不符在家荒疏學業(yè)，淫辱母婢不計身份地位與女孩廝混，違背了 “男女授受不親” “長幼尊卑有別”的封建禮法.第一次：

17、王夫人相勸時“淚如雨下”。第二次：聽到王夫人喚賈珠之名時“淚珠更似滾瓜一般滾了下來”。第三次：見到賈母后“跪下含淚”。第四次：“叩頭哭”。作用：這四次流淚，一次比一次厲害，一次比一次傷心。這些細節(jié)描寫，對刻畫賈政這個人物起了重要的作用。 他為寶玉這個不肖之子感到憤怒，對家族后繼無人感到傷悲絕望，對賈母的縱容溺愛無奈忍讓。作為家族的頂梁柱，他預感賈府的行將就落。在各種因素的交織傷感中，只能無言流淚，真實地再現(xiàn)了他復雜的心情。.賈母溺愛孫子，這是一般老人的常情，她并不反對兒子管教孫子，只是對賈政痛下毒手的表現(xiàn)難以接受。事實上，賈母在客觀上成了寶玉發(fā)展叛逆性格的保護傘。王夫人與丈夫的矛盾，使賈政往往

18、聽信趙姨娘的讒言而不利于嫡黨，所以，她勸阻丈夫以賈珠早死說事，以柔克剛，為的是爭取自己的利益。這是嫡庶之爭在嫡方的表現(xiàn)。.人物性格特點教育態(tài)度、方法賈政封建道統(tǒng)禮法的正派人物。思想迂腐、嚴厲無情。愛得無情：欲望之愛大于情愛，講 大道理，或打或罵。王夫人吃齋念佛，信奉封建道德，恪守婦道，尊敬賈政。愛得無理：過分溺愛，寬大于嚴, 適當管教。賈母賈府的“老祖宗”。溺愛寶玉，訓斥賈 政，恩威兼施。愛得發(fā)昏：縱容溺愛，庇護遷就，是寶玉的保護傘。.賈環(huán)誣告寶玉一節(jié)，作者先寫賈環(huán)在父親喝令之下，“唬的骨軟筋酥”，情急之際，才說出金釧兒投井一事，為自己的“亂跑”解脫， 這其間也還未必想到中傷寶玉。待賈政喊管事之人來問，賈環(huán)這才趁機參了寶玉一本。賈環(huán)“動唇舌”時， 也不直接露骨，倒是話到一半“回頭四顧一看”， 令賈政知意，屏退眾小廝，再說出原委。這一方面是故意顯示他并無意將賈家丑事傳揚，以掩飾告密的真實目的，迎合賈政心理；另一方面也防著有人將他告密之事說出去，引來麻煩。在述明金釧兒死時，又一再說明“我母親告訴我說”，這一細節(jié)，一 為萬一所言失實準