八年級(jí)物理階段性測(cè)試試題

1、PAGE PAGE 10八年級(jí)物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題 （總分：100分 測(cè)試時(shí)間：100分鐘）制卷：張仁夕 校對(duì)：陳軍一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確選對(duì)得2分，選錯(cuò)不得分，共24分）1隨著汽車向輕量化方向的發(fā)展，汽車內(nèi)飾件對(duì)材料提出了更高的要求，塑料在汽車上的用量日益增加，之所以用塑料代替鋼鐵，是因?yàn)椤八芰媳蠕撹F輕”，這句話的真實(shí)含義是（ ）A塑料比鋼鐵輕一些 B塑料的密度比鋼鐵小C塑料的質(zhì)量比鋼鐵小 D塑料和鋼鐵的質(zhì)量實(shí)際上是一樣的2小明收集了以下四種物理現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，其中錯(cuò)誤的是（ ）A秋天到了，校園里桂花飄香B將酒精倒入盤子中，很快就能聞到酒精的味道C煙囪冒出

2、的煙塵冉冉上升D將煤堆放在墻角一段時(shí)間后，墻壁變黑3現(xiàn)有銅絲、水晶、玻璃、石蠟、鋼釘、水六種物質(zhì)，小明將它們分成如下表所示的兩類，其分類的依據(jù)是（ ）第一類第二類玻璃、水、水晶鋼釘、銅絲、石蠟A透明度 B硬度 C 密度 D導(dǎo)熱性4關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A冰凍礦泉水完全熔化后，質(zhì)量變小，密度不變B一杯牛奶喝掉一半后，質(zhì)量變小，密度不變C植物種子帶到太空后，質(zhì)量變小，密度不變D給自行車車胎打氣時(shí)，車胎內(nèi)氣體質(zhì)量變大，密度不變5當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬(wàn)到2萬(wàn)倍時(shí)，雖然瓶壁無(wú)裂痕，瓶?jī)?nèi)的油依然能從瓶壁里滲透出來(lái)，這是因?yàn)椋?）A金屬原子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B油分子

3、被壓小了C油分子間有斥力D構(gòu)成鋼瓶的原子間有間隙6水銀溫度計(jì)中封閉著一定量的水銀，在用這種溫度計(jì)測(cè)量溫度的過程中，水銀發(fā)生熱脹冷縮，下列說(shuō)法正確的是（ ）A溫度計(jì)中水銀的質(zhì)量不變 B溫度計(jì)中水銀的體積不變C溫度計(jì)中水銀的密度不變 D溫度計(jì)中水銀的溫度不變7通常情況下，空氣的密度是1.29kg/m3請(qǐng)的你估計(jì)一間教室內(nèi)空氣質(zhì)量大約是（ ）A0.2kg B2kg C20kg D200kg8平常的物體不帶電的原因是（ ）A物體的原子內(nèi)沒有電荷B原子核內(nèi)所帶正電荷與中子帶的負(fù)電荷相等C原子核內(nèi)中子不帶電造成的D原子核所帶的正電荷數(shù)與核外電子的負(fù)電荷數(shù)相等圖19如圖1所示表示A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量跟體

4、積的關(guān)系，由圖可知（ ）AABC，且A水BABC，且A水CCBA，且A水DCBA，且A水10小明為了檢驗(yàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得的銅牌是否由純銅制成，下列方法中最合理的是（ ）A觀察銅牌顏色 B測(cè)銅牌的質(zhì)量C測(cè)銅牌的體積 D測(cè)銅牌的密度11體積為100cm3的冰熔化成水后，下列說(shuō)法正確的是（冰=0.9103kg /m3）（ ）A質(zhì)量不變，水的體積為90cm3B質(zhì)量變大，水的質(zhì)量為100gC質(zhì)量不變，水的體積為100cm3D質(zhì)量變小，水的密度為1.0g/ cm312工廠生產(chǎn)的酒精（酒精=0.8g/cm3）含水量不得超過10%，質(zhì)檢員抽出甲、乙、丙、丁四瓶樣本查得它們的密度依次分別為0.81g/cm3、0.8

5、15g/cm3、0.82g/cm3、0.83g/cm3，其中合格產(chǎn)品是（按質(zhì)量計(jì)算）（ ）A只有甲 B甲、乙 C甲、乙、丙 D甲、乙、丙、丁二、填空題（每空1分，共22分）13天平是用來(lái)測(cè)量_的儀器，圖2中所示天平的讀數(shù)是_g圖214鐵的密度為7.9103kg/m3，表示的物理意義是_；若將一塊鐵分割成體積之比為3：7的兩塊，則這兩塊鐵的質(zhì)量之比為_熱水金屬勺塑料勺圖315如圖3所示，將金屬勺和塑料勺同時(shí)放入熱水，用手分別接觸兩把勺柄，根據(jù)手的感覺可以判斷_（選填“金屬勺”或“塑料勺”）的_（填物質(zhì)的物理屬性名稱）強(qiáng)一些16空氣清新劑能將香味散發(fā)到室內(nèi)的各個(gè)地方，這是_現(xiàn)象；衛(wèi)生間的毛巾吊鉤，

6、用膠可以牢牢粘在瓷磚墻上，這是因?yàn)開的緣故17自然界的物質(zhì)存在各種物理性質(zhì)，組成物體的物質(zhì)不同，它們的性質(zhì)一般不同在彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮泥、刀具和指南針等物體中，利用磁性工作的是_，利用彈性工作的是_18有一塊金屬其體積為20 cm3，質(zhì)量為0.226kg，你能根據(jù)下列幾種金屬的密度表初步鑒定其可能是由_物質(zhì)組成若將這塊金屬移到月球上，則它的密度為_kg/m3物質(zhì)金鉛銅鋁密度g/cm319.311.38.92.719將體積分別為V1、V2的水和酒精混合，發(fā)現(xiàn)混合后液體的總體積V總_ V1+V2，（選填“”、“=”或“”）這一實(shí)驗(yàn)表明液體分子間有_20中美建交以后，美國(guó)向中國(guó)贈(zèng)送了一份彌足珍貴的禮物

7、質(zhì)量1g的月壤遙想這份月壤在月球上取來(lái)時(shí)質(zhì)量_（大于/等于/小于）1g你猜想宇宙飛船將月壤從月球運(yùn)回地球時(shí)，月壤的密度_（改變/不變），作出這樣猜想的理由是_小明小麗小軍圖421現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩個(gè)金屬球，其中有一個(gè)是實(shí)心的，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16cm3、12 cm3實(shí)心球是_球，它的密度是_g/ cm322小明將10g的鹽溶解在58 mL的水配制成鹽水，并用量筒測(cè)了鹽水的體積，小麗、小軍及小明讀數(shù)情況如圖4所示，其中_同學(xué)讀數(shù)正確，配制的鹽水體積為_mL，鹽水的密度是_ kg/m3（水=1.0103kg/m3）三、簡(jiǎn)答題（共54分）23（6分）小明參觀上海

8、世博會(huì)期間，買了100枚世博會(huì)首發(fā)紀(jì)念郵票（如圖5）回到學(xué)校，他想利用天平測(cè)量出一枚郵票的質(zhì)量大約是多少甲 乙圖6圖5（1）小明將天平放在水平桌面上，_移至稱量標(biāo)尺左端“0”刻度線上后，若發(fā)現(xiàn)天平指針在分度標(biāo)尺中央兩側(cè)左右擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度如圖6甲所示，則可判斷下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是：_（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，他將100枚世博會(huì)首發(fā)紀(jì)念郵票放在天平的左盤中，在右盤加減砝碼和移動(dòng)游碼使天平重新平衡當(dāng)天平右盤內(nèi)所加砝碼和游碼的位置如圖6乙所示時(shí)，天平恰好平衡，則一枚郵票的質(zhì)量約是_mg24（8分）課外探究活動(dòng)中，小明等同學(xué)進(jìn)行這樣幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)1：用干燥的塑料梳子梳干燥的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄動(dòng)

9、，而且是越梳越蓬松實(shí)驗(yàn)2：從塑料食品袋上裁兩條塑料片，將兩條塑料片合在一起，用一只手捏住上端，用另一只手的三根手指分別夾住兩條塑料片后，向下摩擦塑料片，可看到塑料片下端相互推開實(shí)驗(yàn)3：把氣球吹足氣，用細(xì)線扎住氣球口，用手按住氣球，反復(fù)旋轉(zhuǎn)摩擦幾下發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球相互_ 氣球和手相互_ 請(qǐng)你回答問題：（1）補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)3中你發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象：是_；是_（2）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含著相同的物理知識(shí)請(qǐng)你寫出其中在兩個(gè)物理知識(shí)a、_；b、_25（12分）小明的爸爸是一個(gè)收藏愛好者，最近花高價(jià)通過網(wǎng)絡(luò)購(gòu)得一套世博會(huì)紀(jì)念銀幣（如圖7，內(nèi)有10枚相同的紀(jì)念銀幣），然而在和朋友欣賞的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)與朋友所持銀幣重量不一樣，心里沒底的

10、爸爸將疑慮告訴了小明，要小明幫他鑒定一下器材有天平（只是缺少砝碼），量筒、燒杯、滴管和水，請(qǐng)你幫小明完成實(shí)驗(yàn)圖7（1）實(shí)驗(yàn)步驟：a把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處，調(diào)節(jié)_使天平平衡b在左右盤上分別放兩只相同的小燒杯，將五枚紀(jì)念銀幣放在左盤，慢慢往右盤燒杯中加水，快要平衡時(shí)，不要?jiǎng)佑胈，應(yīng)該用_調(diào)節(jié)水的多少，直到天平平衡c用量筒測(cè)出燒杯中水的體積為V1，而后再將五枚世博紀(jì)念銀幣放入量筒中，總體積為V2（2）紀(jì)念銀幣的密度表達(dá)式=_（3）將結(jié)果與銀的密度對(duì)照即可判斷紀(jì)念銀幣真?zhèn)危?）請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)過程提出兩點(diǎn)注意事項(xiàng)：_；_26（10分）課堂上，老師將兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平后用力壓緊，兩段

11、鉛塊合在了一起接著老師按圖8的方式把合在一起的鉛塊豎直懸掛在鐵架臺(tái)上，再在鉛塊下面懸吊多個(gè)鉤碼，兩鉛塊仍未分離同學(xué)們議論紛紛圖8AB說(shuō)明分子間只存在相互作用的的引力，而不存在相互作用的斥力說(shuō)明在任何情況下，分子間的相互作用力都表現(xiàn)為引力圖9小明小芳（1）面對(duì)出乎意料的現(xiàn)象，小明、小芳分別談了自己的看法，如圖9所示你認(rèn)為他們的看法正確嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由（2）老師在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過程中，為什么要將兩段均勻的圓柱形鉛塊A、B的兩面磨平后用力壓緊？（3）小明和小芳猜想：鉛塊間的分子引力的大小可能與鉛塊的接觸面積大小有關(guān)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證他們的猜想是否正確實(shí)驗(yàn)方案：27（8分）咖啡產(chǎn)生在熱帶和亞熱帶地區(qū)

12、，種子炒熟制成粉，可以做成飲料，有興奮和健胃的作用根據(jù)最新研究，它還有預(yù)防齲齒的功能咖啡在西方國(guó)家的飲用很普及，在我國(guó)城市里也能見到一只咖啡杯的質(zhì)量是304g，裝滿水時(shí)，總質(zhì)量是504g，裝滿一杯咖啡時(shí)總質(zhì)量是510g，那么這杯咖啡的密度是多少？28（10分）在2010年上海世博會(huì)的許多場(chǎng)館建筑的墻面常用空心磚來(lái)砌，人們常用孔洞率來(lái)表示磚的空心體積占其外表總體積的比例如圖10所示為某建筑材料廠生產(chǎn)的一種規(guī)格為250mm120mm100mm的長(zhǎng)方形空心磚，其孔洞率為30%，每塊磚質(zhì)量為4.2kg，問：（1）該磚塊材料的密度為多大？（2）生產(chǎn)同種規(guī)格的磚塊，一塊空心磚比一塊實(shí)心磚節(jié)省多少千克材料？

13、圖10八年級(jí)物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題答題紙一、選擇題題號(hào)123456789101112答案二、填空題13_；_；14_；_；15_；_；16_；_；17_；_；18_；_；19_；_；20_；_；_21_；_；22_；_；_；三、簡(jiǎn)答題23（1）_；_；（2）_；24（1）是_；是_（2）a、_；b、_25（1）_；_；_；（2）_；（4）_；_26（1）_（2）_；（3）_27解：28解：八年級(jí)物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題參考答案一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確選對(duì)得2分，選錯(cuò)不得分，共24分）1B 2C 3A 4B 5D 6A 7D 8D 9C 10D 11A 12B二、填空題（每空1分，共22分）

14、13物體質(zhì)量 66.8 141 m3的鐵的質(zhì)量為7.9103kg 3：7 15金屬勺 導(dǎo)熱性 16分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 分子間存在相互引力 17指南針 彈簧測(cè)力計(jì) 18鉛 11.3103 19 間隙 20等于 改變 因?yàn)樵氯浪幍臏囟劝l(fā)生了很大變化，從而導(dǎo)致月壤的體積改變（提到“熱脹冷縮導(dǎo)致月壤的體積改變”即可得分） 21A 8 22小軍 60 1.13103三、簡(jiǎn)答題（共54分）23（每空2分，共6分）（1）游碼 向右調(diào)節(jié)平衡螺母，直到指針指在分度標(biāo)尺中央的刻度線 （2）6424（每空2分，共8分）（1）排斥 吸引 （2）摩擦起電 同種電荷相互排斥25（每空2分，共12分）（1）a平

15、衡螺母 b游碼 滴管 （2） （4）稱量過程中不能使用游碼 稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母（或左右盤上兩只小燒杯要相同）26（10分）（1）小明、小芳的看法不完全正確（2分）因?yàn)閮啥毋U塊結(jié)合在一起，直觀地說(shuō)明它們之間存在相互作用的引力，而從“接觸面磨平后用力壓緊”才有這現(xiàn)象的產(chǎn)生去分析，可推論鉛塊之間的引力可能來(lái)自接觸面分子之間的相互作用，且這時(shí)分子之間的相互作用表現(xiàn)為吸引，但并不能說(shuō)明分子間“任何情況下”都表現(xiàn)為引力，也不能說(shuō)明分子間“不存在相互作用的斥力”（2分）（2）減少鉛分子間的距離（2分）（3）實(shí)驗(yàn)方案：只改變鉛塊接觸面積大小，使鉛塊A、B兩個(gè)端面“完全”和“部分”吻合擠壓在一起，逐漸在鉛塊下吊掛鉤碼，至兩鉛塊分離時(shí)止，分別記下所懸掛鉤碼的個(gè)數(shù)n1和n2若n1= n2，說(shuō)明鉛塊間分子