九年級古詩詞競賽教師版

1、九年級古詩詞競賽（教師版）班別 姓名 學(xué)號 分?jǐn)?shù)一、選擇題（6分）1.根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是 b e （2分） A一封朝奏九重天，夕貶潮洲路八千。欲為圣明除蔽事，肯將衰朽惜殘年！B虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。C山是眉峰聚，水是眼波橫。欲問行人去哪邊？眉眼盈盈處。D醉時同交歡，醒后各分散。永結(jié)無情游，相期邈云漢。E群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。F蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水之湄。2.下列古詩文中蘊(yùn)含學(xué)習(xí)道理的一項(xiàng)是（ c ）（1分） A人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 （蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有）B造

2、化鐘神秀，陰陽割昏曉。 （杜甫望岳）C問渠那得清如許，為有源頭活水來。 （朱熹觀書有感） D亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 （白居易錢塘湖春行） 3.根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是 c f （2分）A曾子曰：“吾日三醒吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”B歧王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。C復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。D月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。E親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢之所以傾頹也。F半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意，提

3、攜玉龍為君死。4.根據(jù)課文，下列古詩文節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ b ）（1分） A若夫/日出/而/林霏開，云歸/而/巖穴暝。 B無為/在歧/路，兒女/共沾/巾。C持節(jié)/云中，何日/遣/馮唐？ D官船/來往/亂如麻，全仗/你/抬聲價。二、填空題（25分）子曰：“ ，思而不學(xué)則殆?！?（論語）感時花濺淚， 。 （杜甫春望） ，五十弦翻塞外聲。 （辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）行到水窮處， 。 （王維終南別業(yè)） ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 （李清照醉花陰）萬鐘則不辯禮義而受之， ？ （孟子魚我所欲也） = 7 * GB3 予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）醉里挑燈看劍， 。（辛棄疾為陳同

4、甫賦壯詞以寄之） ？為有源頭活水來。（朱熹觀書有感）不宜妄自菲薄， ，以塞忠諫之路也。（諸葛亮出師表）鄉(xiāng)書何處達(dá)？ 。（王灣次北固山下） ，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲 秋思） 行到水窮處， 。（王維終南別業(yè)） ，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。（生于憂患，死于安樂）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫陋室銘） ，賞賜百千強(qiáng)。（木蘭詩）無可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙）最愛湖東行不足， 。（白居易錢塘湖春行）此夜曲中聞?wù)哿?。（李白春夜洛城聞笛）（21） ，都護(hù)在燕然。（王維使至塞上）（22） 無為在歧路， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（23） 。天下

5、英雄誰敵手？（辛棄疾南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷）（24）半夜軍行戈相撥， 。（岑參走馬川行奉送封大夫出師西征）（25）老驥伏櫪，志在千里。 ， 。（曹操龜雖壽）3）根據(jù)語境，在橫線上填入古詩詞名句。（11分） 蘇軾一生仕途坎坷，但他總能保持積極向上、豁達(dá)樂觀的生活態(tài)度。在浣溪沙（山下蘭芽短浸溪）中，他抒發(fā)了“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞！”的老當(dāng)益壯情懷；在江城子 密州出獵中，他也以不服老的豪邁，自信地感嘆：“ 酒酣胸膽尚開張 。 ， ！”歷代詩人常借 “明月”這一意象來抒情寫意，李白的聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）把一片深情托付給千里明月，向朋友遙致思念之情：“ 我寄愁心與明月

6、， ?！毙埥?jīng)商失敗，舉步維艱，面對好朋友小王，他不無感慨地引用了李白行路難（其一）中的句子“ 欲渡黃河冰塞川 ， ”來形容生意之路的千難萬阻。作為好朋友的小王也引用了該詩中的“ 長風(fēng)破浪會有時 ， ”名句來鼓勵小張，只要樂觀、執(zhí)著追求，一定能取得成功的。龔自珍己亥雜詩中的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”與李商隱無題中的“ 春蠶到死絲方盡 ， ”有異曲同工之妙，人們常用來形容無私奉獻(xiàn)的精神。 三、詩詞詞語解釋（25分，每空1分）1.觀書有感 共徘徊： 在水中蕩漾 渠： 它，指方塘 鑒： 鏡子 2.過故人莊 合： 環(huán)繞 軒： 窗戶 就： 欣賞 3.逢入京使 龍鐘： 沾濕 漫漫： 路途遙遠(yuǎn) 憑：

7、 托 4.送靈澈上人 上人： 對僧人的敬稱 杳杳： 深遠(yuǎn)的樣子 5.望 岳 岱宗： 泰山 造化： 大自然 鐘： 聚集 6.秋 詞 春朝： 春天的早晨 ； 排云上： 直沖云霄 7.白雪歌送武判官歸京 瀚海： 沙漠 闌干：從橫交錯的樣子 胡天 北塞的天空 8.武陵春 ?。?停 盡： 凋零 擬： 打算 9.月下獨(dú)酌 獨(dú)酌： 自己獨(dú)自喝酒 及春： 趁著美好春光 云漢： 天空 四、閱讀下面的古詩，然后回答問題。（33分）1.左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 韓愈一封朝奏九重天， 夕貶潮陽路八千。 欲為圣明除弊事， 肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？ 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意， 好收吾骨瘴江邊。請找出詩中用對比的

8、手法，表現(xiàn)詩人命運(yùn)發(fā)生急劇變化的句子。（2分）一封朝奏九重天， 夕貶潮陽路八千。（出現(xiàn)錯別字、多字、漏字，一個字扣1分。）“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前?！币痪浔憩F(xiàn)了詩人怎樣的心情？請結(jié)合該句所運(yùn)用的藝術(shù)手法，作簡要分析。（3分）這句詩運(yùn)用了借景抒情的手法（1分），表現(xiàn)了詩人憂家傷國的情懷（2分）。（或借物抒懷，以馬寫人1分，用“馬不前”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾與痛苦2分。）2. 登岳陽樓（其一） 洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。 登臨吳書蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危。 白頭吊古風(fēng)霜里，老木滄波無限悲。（3）解釋：遲： 緩慢 憑危： 登樓 （2分）（4）尾聯(lián)情景相生,

9、“風(fēng)霜”既指秋色濃重,又與自己的”白頭”相映襯,且暗示了 當(dāng)時政治局勢的嚴(yán)峻 ,“老木滄波”既指眼前實(shí)景,又是 作者憔悴悲愁、飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照 （4分）3.石壕吏 （杜甫）暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。 吏呼一何怒！婦啼一何苦！ 聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生， 死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸， 急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。 夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。（5）解釋：一何 ： 多么 應(yīng)： 應(yīng)征 （2分）（6）“婦啼一何苦”，婦人又何苦？（3分）1、二男剛戰(zhàn)死；2、家庭貧困；3、不希

10、望自己老公服役，自己急應(yīng)河陽役4.行路難 （李白）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。（7）解釋：長風(fēng)破浪： 比喻實(shí)現(xiàn)政治理想 濟(jì)： 渡 （2分） （8）詩中采用“ 垂釣碧溪 ”和“ 乘舟夢日 ”（限填四字）兩個典故表達(dá)自己 對從政仍有所期待 （4分）5.觀刈麥（白居易唐）田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。復(fù)有貧婦人，抱子在其旁。右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?。家田輸稅盡，拾此充饑腸。今我何功德，曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。（9）解釋： 刈： 割 餉田： 給田里勞動的人送飯 （2分）（10）“念此私自愧” 的“此”指代什么？作者為什么會“念此私自愧”？（4分）沒有種田，年終卻有多余的糧食。種田者辛苦，種的糧食都交了稅，不能吃上自己耕種的糧食。但作者沒有種田，年終卻有多余的糧食。6.江城子密州出獵（蘇軾）老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘、千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中、何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，