草房子讀后感400字小學(xué)生讀書隨筆

1、草房子讀后感400字小學(xué)生讀書隨筆在這個暑假中，我讀了一本書，書名是草房子，讀完后使我深有感觸。這本書是從一個鄉(xiāng)下的小朋友桑桑的視角，記錄了他從一年級入學(xué)到六年級畢業(yè)的點點滴滴，書中的故事有催人淚下的，有回味無窮的，還有讓人哈哈大笑的.禿鶴，是桑桑的同學(xué)。禿鶴本來應(yīng)該叫陸鶴，因為他是一個十足的小禿子所以同學(xué)們都叫他禿鶴。因為他是禿子所以同學(xué)們都嘲笑他，譏諷他，在一次次的嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。終于，有一天禿鶴忍無可忍了，在一次廣播體操比賽上，禿鶴爆發(fā)了！那次比賽也是油麻地小學(xué)最重要的一場比賽，廣播響了同學(xué)們開始做起了操，正當做了一半的時候，禿鶴生氣的把校長給他的黑帽子往旁邊一扔，隨后做起

2、了跟大家相反的操，引得全校師生哈哈大笑，顯然這次油麻地小學(xué)沒有獲得好名次?？吹竭@里，我心里非常難受。每個人都有優(yōu)點，也有弱點，在平時的學(xué)習生活中，我們不能隨便諷刺嘲笑別人的弱點，把一時的快活建立在別人的痛苦之上。如果我是禿鶴班級的一員，我一定要勇敢的站出來，抵制這種流言蜚語。然兒，書中的禿鶴也是很善良的。他很快認識到了自己的錯誤，同時希望得到大家的認可。在劇本屠橋里，他主動站出來擔當起了別人不愿的角色，而且“把那個角色演絕了”。又重新為學(xué)校贏得了榮譽。在新的榮譽面前，禿鶴和他的同學(xué)們重新反思了自己，為各自的行為留下了淚水。是的，這是他們悔恨的淚水，也是他們成長的代價。正如書中所說，此時此刻“陸

3、鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風景?！辈莘孔拥墓适?，就是我們成長的故事。在成長過程中，每個人都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，當苦難來臨時，我們不能逃避，要充滿信心，勇敢的去面對。在這個暑假中，我讀了一本書，書名是草房子，讀完后使我深有感觸。這本書是從一個鄉(xiāng)下的小朋友桑桑的視角，記錄了他從一年級入學(xué)到六年級畢業(yè)的點點滴滴，書中的故事有催人淚下的，有回味無窮的，還有讓人哈哈大笑的.禿鶴，是桑桑的同學(xué)。禿鶴本來應(yīng)該叫陸鶴，因為他是一個十足的小禿子所以同學(xué)們都叫他禿鶴。因為他是禿子所以同學(xué)們都嘲笑他，譏諷他，在一次次的嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。終于，有一

4、天禿鶴忍無可忍了，在一次廣播體操比賽上，禿鶴爆發(fā)了！那次比賽也是油麻地小學(xué)最重要的一場比賽，廣播響了同學(xué)們開始做起了操，正當做了一半的時候，禿鶴生氣的把校長給他的黑帽子往旁邊一扔，隨后做起了跟大家相反的操，引得全校師生哈哈大笑，顯然這次油麻地小學(xué)沒有獲得好名次。看到這里，我心里非常難受。每個人都有優(yōu)點，也有弱點，在平時的學(xué)習生活中，我們不能隨便諷刺嘲笑別人的弱點，把一時的快活建立在別人的痛苦之上。如果我是禿鶴班級的一員，我一定要勇敢的站出來，抵制這種流言蜚語。然兒，書中的禿鶴也是很善良的。他很快認識到了自己的錯誤，同時希望得到大家的認可。在劇本屠橋里，他主動站出來擔當起了別人不愿的角色，而且“

5、把那個角色演絕了”。又重新為學(xué)校贏得了榮譽。在新的榮譽面前，禿鶴和他的同學(xué)們重新反思了自己，為各自的行為留下了淚水。是的，這是他們悔恨的淚水，也是他們成長的代價。正如書中所說，此時此刻“陸鶴的禿頭折射了孩子純真的人性。此時他的光頭是美的，是油麻地小學(xué)的一道好風景。”草房子的故事，就是我們成長的故事。在成長過程中，每個人都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，當苦難來臨時，我們不能逃避，要充滿信心，勇敢的去面對。在這個暑假中，我讀了一本書，書名是草房子，讀完后使我深有感觸。這本書是從一個鄉(xiāng)下的小朋友桑桑的視角，記錄了他從一年級入學(xué)到六年級畢業(yè)的點點滴滴，書中的故事有催人淚下的，有回味無窮的，還有讓人

6、哈哈大笑的.禿鶴，是桑桑的同學(xué)。禿鶴本來應(yīng)該叫陸鶴，因為他是一個十足的小禿子所以同學(xué)們都叫他禿鶴。因為他是禿子所以同學(xué)們都嘲笑他，譏諷他，在一次次的嘲笑聲中，他的性格變得很內(nèi)向。終于，有一天禿鶴忍無可忍了，在一次廣播體操比賽上，禿鶴爆發(fā)了！那次比賽也是油麻地小學(xué)最重要的一場比賽，廣播響了同學(xué)們開始做起了操，正當做了一半的時候，禿鶴生氣的把校長給他的黑帽子往旁邊一扔，隨后做起了跟大家相反的操，引得全校師生哈哈大笑，顯然這次油麻地小學(xué)沒有獲得好名次。看到這里，我心里非常難受。每個人都有優(yōu)點，也有弱點，在平時的學(xué)習生活中，我們不能隨便諷刺嘲笑別人的弱點，把一時的快活建立在別人的痛苦之上。如果我是禿鶴班級的一員，我一定要勇敢的站出來，抵制這種流言蜚語。然兒，書中的禿鶴也是很善良的。他很快認識到了自己的錯誤，同時希望得到大家的認可。在劇本屠橋里，他主動站出來擔當起了別人不愿的角色，而且“把那個角色演絕了”。又重新為學(xué)校贏得了榮譽。在新的榮譽面前，禿鶴和他的同學(xué)們重新反思了自己，為各自的行為留下了淚水。是的，這是他們悔恨的淚水，也是他們成長的代價。正如書中所說，此時此刻“陸鶴的禿頭折射了