2021年湖北省武漢市中考語文真題帶答案

1、秘密2021年6月20日2021年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷親愛的同學：在你答題前，請認真閱讀下面的注意事項。1. 本試卷由第I卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分組成全卷共8頁，七大題，滿分120分?？荚囉脮r150分鐘。2. 答題前，請將你的姓名、準考證號填寫在“答題卡”相應(yīng)位置，并在“答題卡”背面左上角填寫姓名和座位號。3. 答第I卷(選擇題)時，用2B鉛筆把“答題卡”上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案答在“試卷”上無效。4. 答第卷(非選擇題)時，答案用05毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上，答在“試卷”上無效。5. 認真閱讀答題卡上的注意事

2、項。預(yù)祝你取得優(yōu)異成績!第I卷(選擇題共30分)一、(共9分，每小題3分)1. 依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是習近平說：“青春是用來奮斗的?！鼻啻褐挥幸淮危绾蝊自己的青春華章，革命先輩作出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象，并未隨著時間的流逝而_，反而被歲月淬煉得熠熠生輝。重溫他們的奮斗歷程，當代青年_了自己的使命，_了奮斗的信心。A. 續(xù)寫 淡漠 明確 堅定B. 書寫 暗淡 明確 堅定C. 書寫 暗淡 堅定 明確D. 續(xù)寫 淡漠 堅定明確2. 下列各句中有語病的一項是A. 將綠色經(jīng)濟納入生態(tài)文明建設(shè)整體布局的決策，體現(xiàn)了中國對解決環(huán)境問題上的擔當。B. 武漢市

3、政府邀請城市圈成員參加項目簽約大會，大家共辦招商活動，共享發(fā)展機遇。C. “直播銷售員”這個職業(yè)稱謂的正式啟用意味著直播銷售行業(yè)已進入規(guī)范化階段。D. 動漫專題片新中國是這樣煉成的，用青少年喜聞樂見的形式生動講述黨史故事。3. 下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是A. 人當然要冷靜，要溫厚。不過，我們的冷靜不是對丑惡的視而不見，我們的溫厚不是遭遇不公時的膽小如鼠。關(guān)鍵時刻有擔當，是一個社會人應(yīng)有的道德追求。B. 生活中要講究“留白”?！傲舭住币徽f，源于藝術(shù)創(chuàng)作畫家叫作“意到筆不到”,詩人稱為“言有盡而意無窮”,生活中“留白”的人，會進退有度，瀟灑自如。C. 詩人說：“讓我放棄夢想，就像讓我用一條

4、腿來走路?！眽粝胧菍ΜF(xiàn)實有效的支撐；如果沒有雄鷹般的志存高遠，我們?nèi)菀踪朐诘兀蛘呋燠E泥潭。D. 藝術(shù)一定要講究形式。有人怕講形式，以為講形式就是形式主義，這其實是一種誤解。我們要把為表達意境而講究形式與根本排斥內(nèi)容的形式主義區(qū)別開來。二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的文章，完成46題。記憶重建是城市更新的靈魂文化是推動城市前進的動力，也是人類實現(xiàn)認同的方式。城市學家芒福德說：“城市是文化的容器?！痹诔鞘邪l(fā)展史上，不同時代累積下來的胡同、牌坊、院落、民居、街道等構(gòu)成了城市文明的基本形態(tài)。這些寶貴的文化遺產(chǎn)，不僅是活著的傳統(tǒng)，也是代表城市獨特性的歷史文脈。正因為過去經(jīng)歷了太多大拆大建帶來的文脈

5、斷裂之苦，今天的城市更新越來越傾向于“微更新”的方式，即在保持城市肌理的基礎(chǔ)上，對已有城市空間進行小范圍、小規(guī)模的局部改造，從而達到空間活化與地方振興的的。如北京、上海等地的一些文化創(chuàng)意園，前身多為廢棄或閑置的廠房，經(jīng)過簡易設(shè)計和細微改造后，成為美術(shù)館、展覽館、書店等文化空間。原本破舊的工廠蛻變?yōu)殪n麗的城市風景線，成為新的文化地標，不僅美化了城市，也豐富了市民文化生活。盡管文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)為城市帶來了生機，但在貌似更加人性化的微更新過程中，城市記憶流失的問題依然嚴峻。由企業(yè)主導的城市更新，往往只是對建筑外觀和功能的更新，而建筑所承載的生活故事、個人經(jīng)驗、地方風俗等寶貴的歷史記憶，由于當?shù)孛癖姷娜毕?/p>

6、，往往被漠視和淡忘，這不能不說是當代城市更新大的悲哀。許多歷史文化街區(qū)和文物建筑遺址，在改造過程中還常常存在對家族歷史、人物身份的錯漏記錄。這不僅暴露了改造者的無知，更反映了城市更新中記憶重建存在的問題。城市更新的目的是什么?說到底是為了找回那些忘卻的記憶：童年時代街邊的小吃、屋頂?shù)娘w鳥、門前的花香、吶的聲響這些記憶屬于每個活生生的個體，而所有個體記憶匯聚在一起，就是城市的歷史。可以說，沒有記憶的人，生命是殘缺的，沒有歷史的城市，也不過是無根的建筑群。記憶是什么?是思念，是我們的精神家園。所有建筑遺產(chǎn)都是人類記憶的守護者，它們時刻提醒著我們是誰，從哪里來，到哪里去。因此，記憶重建才是城市更新的

7、靈魂。如何重建呢?重建的開始，當然是要學會尊重和熱愛我們的文化遺產(chǎn)。而今天的現(xiàn)實是許多珍貴的歷史建筑已找不到它們的來由和名字，搶救歷史記憶、建立歷史檔案，是我們的當務(wù)之急。尋找這些老建筑的故事和街區(qū)的傳說，記錄那些珍貴的口述史，通過文字、圖像、大眾傳媒還原歷史現(xiàn)場，讓歷史記憶嵌入我們的日常生活，讓今天與昨天對話，記憶便有了生命。當然，無論是王宮還是民居，都有其特殊的文化價值，關(guān)于它們的記憶并無貴賤之分。但我們往往只記錄名人的記憶，卻遺忘普通人的記憶，這本身就是一種巨大的記憶缺憾。每一棟歷史建筑都是一座活的博物館，都應(yīng)得到理解和重視。這些空間可以喚醒我們的記憶，滋養(yǎng)我們的心靈，激發(fā)我們的情感最終

8、讓我們結(jié)為一體，實現(xiàn)認同。(原文/袁瑾，根據(jù)命題需要改寫。)4. 對城市“微更新”的理解，下列表述不正確的一項是A. 城市“微更新”的出現(xiàn)是因為大量大拆大建曾帶來文脈斷裂之苦。B. 城市“微更新”是在城市原有格局的基礎(chǔ)上對局部空間作些改造。C. 城市“微更新”的簡易設(shè)計和細微改造體現(xiàn)了改造方式的人性化。D. 城市“微更新”往往立足于變廢為寶，為城市打造新的文化地標。5. 關(guān)于“城市更新”中出現(xiàn)的問題，下列表述不符合文意的一項是A. 城市更新由企業(yè)主導，在帶來生機的同時也導致了城市記憶的流失。B. 城市更新在注重外觀和功能改造的同時，常忽略建筑承載的歷史記憶。C. 城市更新往往缺失個體的記憶，這

9、是由當?shù)孛癖姷娜毕湍曉斐傻?。D. 城市更新過程中對歷史文化街區(qū)和文物建筑遺址的信息記錄常有錯漏。6. 關(guān)于城市更新過程中的“記憶重建”,下列表述不符合文意的一項是A. 記憶重建首先要建立在尊重和熱愛我們的文化遺產(chǎn)的基礎(chǔ)之上。B. 記憶重建應(yīng)將每個個體的記憶匯聚在一起，組合成城市的記憶。C. 記憶重建需搜尋并記錄一些老建筑的來由、名字、故事和傳說。D. 記憶重建中，名人和普通人的記憶都是有價值的，都應(yīng)被重視。三、(共12分，每小題3分)閱讀下面的古詩，完成第7題。春夜別友人【唐】陳子昂銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年？7. 下列對

10、本詩內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項是A. 從一二句中的“金樽”“綺筵”可以看出別酒宴場面的隆重。B. 三四句中的琴瑟之思和別路之憂都蘊含著朋友之間的深厚情誼。C. 五六句通過寫明月的“隱”和長河的“沒”表明朋友已經(jīng)遠去。D. 七八句表達詩人對前路漫漫的感嘆以及與友人再會難期的惆悵。閱讀下面的文言語段，完成810題。雍氏之役，韓征甲與粟于周。周君患之，告蘇代蘇代曰：“何患焉?代能為君令韓不征甲與于周，又能為君得高都?！敝芫髳傇唬骸白悠埬芄讶苏堃試牎！碧K代往見韓相國公中曰：“公不聞楚計乎?昭應(yīng)楚王曰：韓氏罷于兵倉空無以守城吾收之以饑不過一月必拔之。今國雍氏五月不能拔，是楚也，楚王始不信昭應(yīng)之計

11、矣今公乃征甲與粟于周，此告楚病也。昭應(yīng)聞此，必楚王益兵守雍氏，雍氏必拔。”公中曰：“菩。然吾使者已行矣?！贝唬骸肮尾灰愿叨寂c周?”公中怒曰“吾無征甲與粟于周，亦已多矣!何為與高都?”代曰：“與之高都，則周必折而入于韓秦聞之必大怒而焚周之節(jié)，不通其使。是公以弊高都得完周也，何不與也?”公中曰：“善”不征甲與粟于周而與高都。楚卒不拔雍氏而去。(節(jié)選白戰(zhàn)國策【注】雍氏：韓國邑城。高都：韓國邑城。昭應(yīng)：楚將8. 下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是A. 韓征甲與粟于周征：索取B. 寡人請以國聽聽：聽從C. 此告楚病也?。夯疾. 必勸楚王益兵守雍氏益：增加9. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確

12、的一項是韓氏罷于兵倉空無以守城吾收之以饑不過一月必拔之A. 韓氏罷/于兵倉康空/無以守城/吾收之以饑不過/一月必拔之B. 韓氏罷于兵/倉廩空無/以守城吾收之/以饑不過一月/必拔之C. 韓氏罷/于兵倉廩/空無以守城/吾收之以饑不過一月/必拔之D. 韓氏罷于兵/倉廩空/無以守城/吾收之以饑/不過一月必拔之10. 下列對本文內(nèi)容的理解，不正確的一項是A. 楚韓雍氏之戰(zhàn)期間，韓國向周君提出無理要求，周君為此深感擔憂。B. 蘇代為解除周君的憂慮，親自前往韓國會見其相國公中，曉以利害C. 蘇代告公中，楚王開始懷疑昭應(yīng)的計劃，這將會導致雍氏被攻克。D. 蘇代認為，韓國若采用他的策略，會引起秦周關(guān)系的變化，對

13、韓有利。第卷(非選擇題共90分)四、(6分)11. 將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分是公以弊高都得完周也，何不與也?五、(26分)閱讀駱駝祥子的節(jié)選部分，完成12、13題。不拉劉四爺?shù)能?，而能住在人和廠，據(jù)別的車夫看，是件少有的事。因此，甚至有人猜測，祥子必和劉老頭子是親戚；更有人說，劉老頭子大概是看上了祥子，而想給虎妞弄個招門納婿的“小人”。這種猜想里雖然懷著點妒美，可是萬一要真是這么回事呢，將來劉四爺一死，人和廠就一定歸了祥子。這個教他們只敢胡猜，而不敢在祥子面前說什么不受聽的。其實呢，劉老頭子的優(yōu)待祥子是另有筆賬兒祥子是這樣的一個人在新的環(huán)境里還能保持著舊的習慣。假

14、若他去當了兵，他決不會一穿上那套虎皮，馬上就不傻裝傻的去欺侮人。在車廠子里，他不閑著，把汗一落下去，他就找點事作。他去擦車，打氣，曬雨布，抹油用不著誰支使，他自己愿意干，干得高高興興，仿佛是一種極好的娛樂子里靠?？傋≈讉€車夫；收了車，大家不是坐著閑談，便是蒙頭大睡；祥子，只有祥子的手不閑著。初上來，大家以為他是向劉四爺獻殷勤，狗事巴結(jié)人；過了幾天，他們看出來他一點沒有賣好討俏的意思，他是那么真誠自然，也就無話可說了。劉老頭子沒有夸獎過他一句，沒有格外多看過他一眼；老頭子心里有數(shù)兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還愿意樣子在廠子里有祥子在這幾，先不提別的，院子與門口永遠掃得千干凈

15、凈?；㈡じ矚g這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯：別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。當祥子去拉包月的時候，劉家父女都仿佛失去一個朋友趕到他一回來，連老頭子罵人也似乎更痛快而慈善一些。12. 請用簡潔的語言概括上面節(jié)選部分的內(nèi)容。(2分)13. 從上面節(jié)選部分的內(nèi)容可以看出祥子具有_和_的特點(4分)閱讀下面的文章，完成1417題。喧鬧與幽靜那天我開車去了城市郊外，在僻靜處的一塊石頭上坐下來四周無人影，靜悄悄的，田間玉米絮絮在微風中輕輕擺動，不知名的秋蟲有聲天上白云仿若一團棉絮緩緩飄移?！熬迷诜\里，復(fù)得返自

16、然?！蔽蚁矚g這樣的幽靜，眼神空茫，啥都不想，腦子里的一些濁物雜質(zhì)絲絲縷縷抽離而去。這種發(fā)呆，看似石化枯坐，實則凝神排毒，讓我特別享受。我住的房子兩居室全部臨街，而且這街是一條城市連接高速公路的主干道，每日車水馬龍，川流不息。白天還好，到了夜深人靜的時候，汽車呼嘯而過的聲音被格外放大了，“嗖嗖”每過一輛，都像在神經(jīng)線上碾過，躺在床上，眼睛盯著天花板，根本無法入睡。待好不容易被極度疲倦帶入夢鄉(xiāng)，“吱”聲急驟刺耳的剎車聲，讓我猝然驚醒，小心臟補通撲通一陣亂跳，就再也難以成眠。這種喧鬧，不僅導致神經(jīng)衰弱，時間久了恐怕還會讓我有罹患心臟病之虞。陶淵明有詩云：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自

17、偏?！蹦憧矗湃松罾镒钪饕男[也是“車馬喧”,只好以精神法聊以自慰了。而今天除了“車馬”,還有建筑工地的打夯聲、水泥攪拌聲，公園里媽跳舞嘭嚓嚓的音樂聲、高亢嘹亮的歌聲，人聲、市聲，等等，各種聲音共同構(gòu)成了鼎沸的水分子，咕嘟咕嘟冒泡。即使在清靜的房間里，門閉窗，如果屏息諦聽，仍然有關(guān)抑不住的各種雜音侵擾耳朵。其實，喧鬧與幽靜都是一種真實的存在狀態(tài)，可人們似乎更喜歡幽靜，而不喜歡喧鬧。不同的環(huán)境造就不同心境，產(chǎn)生不同影響。喧仿佛一場夏天的急雨，聲勢浩大，轟轟烈烈，然而經(jīng)常只是濕濕地皮，浮于表面，難以從根本上潤澤大地，深潛其里。而幽靜卻如同春夜的細雨“隨風潛入夜，潤物細無聲，真正“喂飽”大地的雨

18、大抵都是不聲不響的。人的耳朵管聽，眼睛管看，噸鬧的狀態(tài)會擾亂人的視聽，在幽靜之中所見所聞才會清楚明白。所以，諸葛孔明說“非寧靜無以致遠”,翁同也說“每臨大事有靜氣”深秋時節(jié)，我同妻子到一位朋友山里別墅去玩，對喧鬧與幽靜有了更深切的別樣的體味。朋友花了50萬買了大約2000畝的山地，筑房建屋，植樹種菜，成了名副其實的“山大王”。坐在二層的大露臺上，極目遠眺，遠山如黛，山嵐輕籠，山坡綠樹茂密蔥蘢，有微風習習拂面，頓感騁懷愜意，有如神仙。臨近中午時分，我獨自一人沿著蜿蜒的山路往深處走去，耳邊只有潺潑的山泉流水聲，樹上或悠長或短促的蟬鳴鳥叫聲，越發(fā)增添了幽靜之感。入夜躺在床上，所有的聲音都睡去了，安靜

19、得似乎只有呼吸的聲音。這種幽靜和城郊截然不同，是完全的徹底的幽靜，靜得有些讓人發(fā)慌。卻原來，有聲音的幽靜才是活的幽靜，可貴的幽靜，沒有聲音的幽靜豈不是死寂?如此住了兩宿，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”,我的“舊林”“故淵”是鼎沸如煮的城里。我忽然覺得那建筑工地的打夯聲水泥攪拌聲，公園里大媽跳舞嘭嚓嚓的音樂聲、高亢嘹亮的歌聲，人聲、市聲，等等，才是熱氣騰騰的人間生活。人是社會人，如果離群索居，自我隔絕，短期尚可修心養(yǎng)性，久之則會變?yōu)樽匀蝗?，這種幽靜恐怕只能育出不諳世事的傻瓜。正如錢鐘書的“圍城”,域外的人想進來，城里的人想出去，對待間與幽靜的態(tài)度亦如此。無論是在城里城外，還是在心里心外都真實地存在著

20、喧鬧和幽靜兩種環(huán)境，二者是相互依存的，無須逃避，接受就好。一味喧鬧，或者一味幽靜，這世界恐怕就顯得索然無趣：一味在意喧鬧，或者一味喜歡幽靜，我們的心境也會為外界所役。喧鬧和幽靜雖是外部的客觀存在，卻也是內(nèi)部的主觀臆造。如同陶淵明所說“心遠地自偏”,身居鬧市也能在內(nèi)心筑起一道幽靜的風景，同樣，身處偏遠也可能內(nèi)心喧鬧不止。坦然面對外部環(huán)境，在兩者間根據(jù)心靈的需要自如轉(zhuǎn)換，居于一種更安然自在的狀態(tài)，方是智者。(文/劉江濱，根據(jù)命題需要有刪改，)14. 第段中，作者說自己在城市郊外“看似石化枯坐，實則凝神排毒”。請根據(jù)段內(nèi)容說說這里的“排毒”指的是什么。(4分)15. 從第段的比喻描述中，可以看出喧鬧

21、幽靜能給人帶來怎樣的影響?請簡要概括(4分)16. 處于深山別墅中，作者對“幽靜”“鬧”有怎樣的新認知?請根據(jù)第段內(nèi)容分別作簡要概括。(6分)17. 第段中，作者主張我們應(yīng)該怎樣對待“喧鬧和幽靜”?為什么?(6分六、(8分)根據(jù)要求完成18、19題?！静牧?】中共中央、國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于深化教育教學改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見,落實“五育”并舉的指導方針。中國教育現(xiàn)代化2035提出：要注重學生的全面發(fā)展，促進德育、智育、體育、關(guān)育和勞動教育的有機融合?！静牧?】教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見中強調(diào)：學?？梢愿鶕?jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生走出校園，體驗與平常不同的生活。基于以上材料所反映的時代背景，學校準備開展以“走進田間”為主題的綜合性學習活動。18. 為了更好地落實“五育”并舉的要求，需要你就本次綜合性學習“走進田間”設(shè)計一些具體的活動內(nèi)容。請你從“五育”(德、智、體、美、勞)的不同方面設(shè)計出三項具體的活動內(nèi)容，(3分)19. 在本次綜合性學習的動員會上，需要你談?wù)勚袑W生“走進田間”的意義。請把你要說的話寫在下面。(100120字)(5分)七、(50分)20. 閱讀下面的材料，按要求作文。(50分)中國革命生死存亡關(guān)頭，毛澤東沒有