材料專業(yè)自評(píng)報(bào)告

1、材料工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)自評(píng)報(bào)告* *系2012-11-15目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc340695866 1 專業(yè)歷史背景、現(xiàn)狀、設(shè)置、建設(shè)目標(biāo)及培養(yǎng)目標(biāo) PAGEREF _Toc340695866 h 1 HYPERLINK l _Toc340695867 1.1材料專業(yè)設(shè)置背景 PAGEREF _Toc340695867 h 1 HYPERLINK l _Toc340695868 1.1.1市場(chǎng)形勢(shì) PAGEREF _Toc340695868 h 1 HYPERLINK l _Toc340695869 1.1.2需求現(xiàn)狀和供給現(xiàn)狀 PAGEREF

2、_Toc340695869 h 1 HYPERLINK l _Toc340695870 1.2 專業(yè)現(xiàn)狀 PAGEREF _Toc340695870 h 2 HYPERLINK l _Toc340695871 1.3建設(shè)目標(biāo)、職業(yè)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) PAGEREF _Toc340695871 h 3 HYPERLINK l _Toc340695872 1.3.1專業(yè)建設(shè)定位明確 PAGEREF _Toc340695872 h 3 HYPERLINK l _Toc340695873 1.3.2職業(yè)定位 PAGEREF _Toc340695873 h 3 HYPERLINK l _Toc34069

3、5874 1.3.3專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) PAGEREF _Toc340695874 h 3 HYPERLINK l _Toc340695875 2 課程體系及教學(xué)資源 PAGEREF _Toc340695875 h 5 HYPERLINK l _Toc340695876 2.1課程體系 PAGEREF _Toc340695876 h 5 HYPERLINK l _Toc340695877 2.1.1培養(yǎng)方案制訂合理 PAGEREF _Toc340695877 h 5 HYPERLINK l _Toc340695878 2.1.2學(xué)科結(jié)構(gòu) PAGEREF _Toc340695878 h 6 HYPER

4、LINK l _Toc340695879 2.1.3職業(yè)道德與素質(zhì)教育建設(shè)內(nèi)容與措施 PAGEREF _Toc340695879 h 9 HYPERLINK l _Toc340695880 2.2教學(xué)資源 PAGEREF _Toc340695880 h 10 HYPERLINK l _Toc340695881 2.2.1實(shí)訓(xùn)條件 PAGEREF _Toc340695881 h 10 HYPERLINK l _Toc340695882 2.2.2師資隊(duì)伍 PAGEREF _Toc340695882 h 15 HYPERLINK l _Toc340695883 2.3專業(yè)教學(xué)及運(yùn)用校園網(wǎng)情況 PA

5、GEREF _Toc340695883 h 19 HYPERLINK l _Toc340695884 3 教學(xué)管理、產(chǎn)學(xué)結(jié)合與創(chuàng)新 PAGEREF _Toc340695884 h 19 HYPERLINK l _Toc340695885 3.1教學(xué)管理 PAGEREF _Toc340695885 h 19 HYPERLINK l _Toc340695886 3.1.1教師教學(xué)檔案規(guī)范齊備 PAGEREF _Toc340695886 h 19 HYPERLINK l _Toc340695887 3.1.2實(shí)踐課學(xué)時(shí)達(dá)到要求，開設(shè)綜合性實(shí)踐訓(xùn)練課 PAGEREF _Toc340695887 h 1

6、9 HYPERLINK l _Toc340695888 3.1.3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) PAGEREF _Toc340695888 h 19 HYPERLINK l _Toc340695889 3.1.4大力推行“雙證書”制度 PAGEREF _Toc340695889 h 20 HYPERLINK l _Toc340695890 3.2產(chǎn)學(xué)結(jié)合 PAGEREF _Toc340695890 h 20 HYPERLINK l _Toc340695891 3.3 教學(xué)改革與創(chuàng)新 PAGEREF _Toc340695891 h 22 HYPERLINK l _Toc340695892 3.3.1六元

7、一體遞進(jìn)式課程教學(xué)體系 PAGEREF _Toc340695892 h 22 HYPERLINK l _Toc340695893 3.3.2基于工作過程的動(dòng)態(tài)、系統(tǒng)化考核方法 PAGEREF _Toc340695893 h 23 HYPERLINK l _Toc340695894 3.3.3加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，制定有利于實(shí)踐技能提高的措施 PAGEREF _Toc340695894 h 23 HYPERLINK l _Toc340695895 3.3.4改進(jìn)教學(xué)手段 PAGEREF _Toc340695895 h 24 HYPERLINK l _Toc340695896 3.3.5考核標(biāo)準(zhǔn)和考試

8、形式 PAGEREF _Toc340695896 h 25 HYPERLINK l _Toc340695897 4 專業(yè)特色 PAGEREF _Toc340695897 h 25 HYPERLINK l _Toc340695898 4.1 深厚的行業(yè)背景，廣泛的企業(yè)合作關(guān)系 PAGEREF _Toc340695898 h 25 HYPERLINK l _Toc340695899 4.2 “651”特色人才培養(yǎng)體系 PAGEREF _Toc340695899 h 26 HYPERLINK l _Toc340695900 4.3 “五步循環(huán)，螺旋上升”獨(dú)特人才培養(yǎng)模式 PAGEREF _Toc34

9、0695900 h 26 HYPERLINK l _Toc340695901 4.4 六元一體遞進(jìn)式的核心課程教學(xué)模式 PAGEREF _Toc340695901 h 28 HYPERLINK l _Toc340695902 4.5 “帶薪實(shí)習(xí)預(yù)就業(yè)一體化”深化“校企合作、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)理念 PAGEREF _Toc340695902 h 28 HYPERLINK l _Toc340695903 4.6 重視學(xué)生應(yīng)用能力，狠抓學(xué)生核心操作技能培養(yǎng) PAGEREF _Toc340695903 h 28 HYPERLINK l _Toc340695904 4.7 就業(yè)安置對(duì)口穩(wěn)定，畢業(yè)生獲得企業(yè)認(rèn)

10、可 PAGEREF _Toc340695904 h 29 HYPERLINK l _Toc340695905 4.8 服務(wù)行業(yè)，服務(wù)企業(yè) PAGEREF _Toc340695905 h 29 HYPERLINK l _Toc340695906 5教學(xué)與師資改革計(jì)劃 PAGEREF _Toc340695906 h 29 HYPERLINK l _Toc340695907 5.1教學(xué)改革 PAGEREF _Toc340695907 h 29 HYPERLINK l _Toc340695908 5.1.1教學(xué)模式改革 PAGEREF _Toc340695908 h 29 HYPERLINK l _T

11、oc340695909 5.1.2優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè) PAGEREF _Toc340695909 h 32 HYPERLINK l _Toc340695910 5.1.3教材建設(shè) PAGEREF _Toc340695910 h 32 HYPERLINK l _Toc340695911 5.1.4教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè) PAGEREF _Toc340695911 h 32 HYPERLINK l _Toc340695912 5.1.5職業(yè)道德與素質(zhì)教育 PAGEREF _Toc340695912 h 33 HYPERLINK l _Toc340695913 5.2 師資改革 PAGEREF _Toc

12、340695913 h 34 HYPERLINK l _Toc340695914 5.2.1目標(biāo)與思路 PAGEREF _Toc340695914 h 34 HYPERLINK l _Toc340695915 5.2.2內(nèi)容與措施 PAGEREF _Toc340695915 h 36 HYPERLINK l _Toc340695920 6該專業(yè)目前存在問題及解決辦法 PAGEREF _Toc340695920 h 39 HYPERLINK l _Toc340695921 6.1存在主要問題 PAGEREF _Toc340695921 h 39 HYPERLINK l _Toc340695922

13、 6.1.1招生人數(shù)少 PAGEREF _Toc340695922 h 39 HYPERLINK l _Toc340695923 6.1.2教師專業(yè)素質(zhì)急需提高，實(shí)訓(xùn)條件需進(jìn)一步加強(qiáng) PAGEREF _Toc340695923 h 40 HYPERLINK l _Toc340695924 6.2解決辦法 PAGEREF _Toc340695924 h 40材料專業(yè)自評(píng)報(bào)告1 專業(yè)歷史背景、現(xiàn)狀、設(shè)置、建設(shè)目標(biāo)及培養(yǎng)目標(biāo)1.1材料專業(yè)設(shè)置背景材料工程技術(shù)專業(yè)是為適應(yīng)國家、陜西特別是銅川建材業(yè)的發(fā)展需要而設(shè)置。以培養(yǎng)掌握新型干法水泥工藝，從事工藝技術(shù)實(shí)施、生產(chǎn)崗位操作、主輔機(jī)設(shè)備巡檢、產(chǎn)品質(zhì)量控制

14、與管理等主要工作的，崗位工作能力強(qiáng)的、具有較強(qiáng)水泥生產(chǎn)操作技能及良好職業(yè)素養(yǎng)的生產(chǎn)工藝運(yùn)行人員和技術(shù)管理人員為目標(biāo)，是我院開辦較早的專業(yè)之一。培養(yǎng)出去的學(xué)生 ，理論扎實(shí)，操作能力強(qiáng)，對(duì)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)都比較熟悉，分析問題和解決問題能力強(qiáng)，得到了企業(yè)特別是堯柏集團(tuán)和聲威集團(tuán)的認(rèn)可。1.1.1市場(chǎng)形勢(shì)銅川處在關(guān)中率先發(fā)展和陜北跨越發(fā)展的接點(diǎn)位置。市委市政府按照大集團(tuán)引領(lǐng)、大項(xiàng)目支撐、園區(qū)化承載的發(fā)展思路，大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市和項(xiàng)目帶動(dòng)戰(zhàn)略，大力推動(dòng)資源枯竭城市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型，使傳統(tǒng)的水泥建材工業(yè)基地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)。聲威水泥產(chǎn)業(yè)集群區(qū)（集中了聲威、建秦、華龍等10家水泥生產(chǎn)企業(yè)，年設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力485萬

15、噸，工業(yè)總產(chǎn)值6億元。）、秦嶺水泥產(chǎn)業(yè)集群區(qū)（規(guī)劃面積50平方公里，已經(jīng)建成35平方公里，累計(jì)投資45億元，建成大小企業(yè)36家）、海螺眾喜水泥產(chǎn)業(yè)集群區(qū)（咸陽地區(qū)海螺集團(tuán)、寶雞眾喜水泥分別在禮泉、乾縣投資在建5000T/D生產(chǎn)線四條，沿西走向正在建設(shè)海螺眾喜產(chǎn)業(yè)集群區(qū)）、堯柏水泥產(chǎn)業(yè)集群區(qū)（在漢中地區(qū)、安康地區(qū)、商洛地區(qū)陜西堯柏集團(tuán)也正在建設(shè)4-6條生產(chǎn)線）。綜上所述，銅川及陜西水泥企業(yè)的建設(shè)呈快速發(fā)展勢(shì)頭。1.1.2需求現(xiàn)狀和供給現(xiàn)狀2009年1月至今，建工系采取“走出去”戰(zhàn)略，走訪了陜西堯柏水泥公司、銅川、涇陽聲威水泥公司、秦嶺水泥、寶雞社會(huì)水泥公司、意大利富平水泥公司、寶雞眾喜水泥公司等

16、12家大型水泥企業(yè)，全面調(diào)查企業(yè)生產(chǎn)和人才供求狀況。銅川及省內(nèi)大型水泥企業(yè)，高級(jí)技工缺口2000人左右，初中級(jí)技工需求缺口3000人左右。國內(nèi)按500家企業(yè)測(cè)算，高級(jí)技工、初中級(jí)技工需求缺口約60000-160000人。目前我省高職院校中開設(shè)材料工程技術(shù)專業(yè)（水泥方向）的職業(yè)院校較少，與水泥企業(yè)用工需求形成巨大反差。這種巨大反差，為材料工程技術(shù)專業(yè)的建設(shè)提供了難得的機(jī)遇和廣闊的空間。陜西省該專業(yè)每年畢業(yè)生200人左右。我院材料工程技術(shù)專業(yè)有兩屆畢業(yè)生。2006級(jí)畢業(yè)生21名，2008年10月該班學(xué)生進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)階段就被陜西堯柏特種水泥集團(tuán)全班錄用，頂崗實(shí)習(xí)期間月工資1120元。2009年9月2

17、007級(jí)學(xué)生進(jìn)入頂崗實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)階段，陜西堯柏集團(tuán)、榆林恒源利爾新型建材科技公司、冀東水泥集團(tuán)等企業(yè)已提出用人要求，其中堯柏集團(tuán)再次堅(jiān)決提出全班07級(jí)材料專業(yè)全班學(xué)生，并提出讓學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)去他們企業(yè)，月薪1120元。該專業(yè)畢業(yè)生因其良好的素質(zhì)過硬的專業(yè)知識(shí)，近幾年出現(xiàn)供不應(yīng)求的情況。正應(yīng)為如此，我院應(yīng)該搶抓機(jī)遇、乘勢(shì)而上、正視困難、解決問題，把水泥建材專業(yè)做精、做大、做強(qiáng)，全力打造我院特色品牌專業(yè)，不但是可能的，而且是現(xiàn)實(shí)的。1.2 專業(yè)現(xiàn)狀材料工程技術(shù)專業(yè)包括水泥工藝、玻璃工藝、陶瓷工藝和混凝土工藝等4個(gè)專業(yè)方向，我院前期集中建設(shè)水泥方向。材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容有“人才培養(yǎng)模式改革”、“課程體

18、系建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容改革”、“師資隊(duì)伍建設(shè)”、“教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)”、 “專業(yè)群建設(shè)” 和“社會(huì)服務(wù)與輻射帶動(dòng)能力提升”等。我院材料工程技術(shù)專業(yè)申辦于2005年，2006年9月正式招生。目前在校生，2007級(jí)39人，2008級(jí)35人，2009級(jí)45人。已畢業(yè)2006級(jí)學(xué)生21名，其中19名在畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)階段就被陜西堯柏集團(tuán)全部錄用（月薪1120），兩人因?yàn)閭€(gè)人原因自找工作就業(yè)。2010年畢業(yè)的2007級(jí)學(xué)生39名，再次被陜西省堯柏特種水泥有現(xiàn)在責(zé)任公司全部錄用。2007年、2008年、2009年，在征求有關(guān)企業(yè)、專家意見后，先后三次對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱進(jìn)行了調(diào)整和修訂,目前的人才培養(yǎng)方案比較符

19、合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際?，F(xiàn)有專兼職教師32名，1名教授級(jí)高級(jí)工程師，12名副高職稱，3名工程師，9名講師。教師中1人為省級(jí)中職優(yōu)秀教師，1人為院十佳教工，2人為院十佳教學(xué)能手。校外聘請(qǐng)6名經(jīng)驗(yàn)豐富兼職教師。校內(nèi)有4個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，校外與陜西大型水泥企業(yè)合作建有實(shí)訓(xùn)基地。課程中有一門核心專業(yè)課已立項(xiàng)建設(shè)院精品課程。1.3建設(shè)目標(biāo)、職業(yè)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)1.3.1專業(yè)建設(shè)定位明確我們緊密圍繞水泥行業(yè)需求，確定了該專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)是：針對(duì)銅川及陜西水泥行業(yè)發(fā)展的需求，以水泥企業(yè)工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體，與企業(yè)合作構(gòu)建工學(xué)結(jié)合的課程體系，校企共建集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)服務(wù)功能于一體的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地

20、，造就基礎(chǔ)理論扎實(shí)、教學(xué)實(shí)踐能力突出、專兼結(jié)合的專業(yè)帶頭人和教學(xué)骨干，為水泥行業(yè)培養(yǎng)符合企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)的較高職業(yè)素養(yǎng)的高技能人才。力爭(zhēng)將本專業(yè)建設(shè)成為陜西省水泥行業(yè)人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、職業(yè)技能鑒定基地，并使之成為省內(nèi)高職院校中具有一定影響力的專業(yè)。1.3.2職業(yè)定位本專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生具有水泥制造業(yè)生料制備、水泥制成、熟料燒成、物性檢驗(yàn)、化學(xué)分析、水泥巡檢等崗位高級(jí)工、技師，能從事相關(guān)工種的復(fù)合型人才為特色，教學(xué)中堅(jiān)持以水泥生產(chǎn)技術(shù)為支撐，理論與實(shí)踐相結(jié)合，技術(shù)與管理相結(jié)合，使學(xué)生在實(shí)際工作中能以技術(shù)為切入點(diǎn)，靈活運(yùn)用企業(yè)管理知識(shí)組織生產(chǎn)，為學(xué)生以后工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1.3.3專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)涉及

21、面寬，涵蓋了水泥、玻璃、陶瓷、混凝土制品及新型建材等領(lǐng)域，而且生產(chǎn)工藝差距較大，因此，可細(xì)分為水泥工藝、玻璃工藝、陶瓷工藝和混凝土工藝等專業(yè)方向，應(yīng)按專業(yè)方向確定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、進(jìn)行專業(yè)定位、制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案、確定專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)容、擬定專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，進(jìn)行專業(yè)人才培養(yǎng)。目前我院從水泥方向的起步，以培養(yǎng)掌握新型干法水泥工藝，從事工藝技術(shù)實(shí)施、生產(chǎn)崗位操作、主輔機(jī)設(shè)備巡檢、產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理等主要工作的，崗位工作能力強(qiáng)的、具有較強(qiáng)水泥生產(chǎn)操作技能及良好職業(yè)素養(yǎng)的生產(chǎn)工藝運(yùn)行人員和技術(shù)管理人員為目標(biāo)，以后逐步完善條件搞好其他方向?qū)I(yè)建設(shè)，具體人才培養(yǎng)規(guī)格如下：1.3.3.1基本規(guī)格（1）具有

22、良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和遵紀(jì)守法觀念。（2）具有一定的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。（3）熱愛專業(yè)，具有良好的事業(yè)心和責(zé)任感。（4）具有良好的安全環(huán)保和經(jīng)濟(jì)意識(shí)。（5）認(rèn)同材料企業(yè)特別是水泥企業(yè)文化和工作方式，具有精益求精、科學(xué)求實(shí)的精神。（6）具有一定的自我學(xué)習(xí)能力。1.3.3.2專業(yè)知識(shí)和技能專業(yè)知識(shí)：（1）較系統(tǒng)的掌握硅酸鹽材料工程的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以及企業(yè)生產(chǎn)與管理知識(shí)。（2）掌握硅酸鹽材料生產(chǎn)過程及設(shè)備的基本原理，主附機(jī)設(shè)備的操作和維護(hù)。（3）具備硅酸鹽生產(chǎn)控制、質(zhì)量檢驗(yàn)?zāi)芰Α＃?）具備新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)的應(yīng)用能力。（5）掌握一門外語；掌握計(jì)算機(jī)操作，具有較強(qiáng)的計(jì)算

23、機(jī)應(yīng)用能力。（6）具有良好的機(jī)械識(shí)圖能力，懂得機(jī)械相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。（7）具有良好的電氣應(yīng)用能力，懂得相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。主業(yè)技能：（1）具有儀表使用、工藝參數(shù)檢測(cè)能力。（2）具有原、材料化學(xué)成分分析能力。（3）具有水泥生產(chǎn)設(shè)備使用與維護(hù)能力。（4）掌握水泥生料制備設(shè)備操作。（5）掌握水泥熟料煅燒操作。（6）掌握水泥制成掌握中控操作。（7）能從事生產(chǎn)巡檢、技術(shù)改造設(shè)計(jì)和生產(chǎn)技術(shù)管理。（8）具備一定水泥營銷能力。2 課程體系及教學(xué)資源2.1課程體系2.1.1培養(yǎng)方案制訂合理在此基礎(chǔ)上，學(xué)院組織專人深入銅川及周邊水泥企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、談話采訪、交流研討、撰寫調(diào)查報(bào)告等形式，進(jìn)一步明確了水泥企業(yè)

24、的六大崗位群即化學(xué)分析工、物理檢驗(yàn)工、生料制備工、熟料煅燒工、水泥制成工、設(shè)備巡檢工等工種高級(jí)工和技師的能力要求，然后轉(zhuǎn)變工作領(lǐng)域，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)領(lǐng)域，制訂出我院材料工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,具體落實(shí)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)。具體如下圖：水泥性能檢驗(yàn)水泥制成水泥巖相分析水泥設(shè)備巡檢技術(shù)生產(chǎn)組織與管理水泥廠工藝設(shè)計(jì)水泥熟料煅燒熱工技術(shù)水泥制成工水泥物理檢驗(yàn)工水泥設(shè)備巡檢工磨制及發(fā)送水泥檢測(cè)水泥性能水泥設(shè)備巡檢水泥制成設(shè)備巡檢性能檢驗(yàn)建材化學(xué)分析工水泥生料制備工水泥熟料煅燒工工作崗位職 業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作領(lǐng)域領(lǐng)域分析原材料、水泥成分加工原料、制備水泥生料煅燒水泥熟料化學(xué)分析生料制備熟料煅燒計(jì)算機(jī)文化建

25、材化學(xué)分析建材儀器分析工程制圖Auto CAD水泥生料制備環(huán)境污染與治理學(xué)科結(jié)構(gòu)按照上述結(jié)論,學(xué)院組織專家及教師多次完善修訂了人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。課程分理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。理論教學(xué)課程分為公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核技能、素質(zhì)拓展課三個(gè)模塊（詳細(xì)附后）。實(shí)踐教學(xué)分為入學(xué)教育軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、質(zhì)量控制檢驗(yàn)分析實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)一、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)上崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)八個(gè)模塊（詳細(xì)附后）。在教材的選取上主要專業(yè)課基本選用武漢理工大學(xué)出版社出版的高職高專教材?？紤]到教材與我院材料專業(yè)人才培養(yǎng)方案存在不一致地方，我們組織教師將陸續(xù)編寫相關(guān)6門專業(yè)核心教材，滿足教學(xué)需要。表2-1 材料工程

26、技術(shù)專業(yè)理論教學(xué)安排類別順序課程代碼課程名稱總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐教學(xué)按學(xué)期分配考核形式一二三四五六公共課1000301102思想政治與法律基礎(chǔ)48483考試2000301103毛澤東思想與中國特色社會(huì)主義理論體系概論48483考試3000301106體育6446022考證4000301101大學(xué)英語192192444考試5000301107計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)96465033考查6000301105高等數(shù)學(xué)96966考試7000301104大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)3220122考查8000301108形勢(shì)與政策646401111考查專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課1000302101大學(xué)物理646044考試2000302102

27、無機(jī)及分析化學(xué)8060205考試3000302103機(jī)械制圖807285考試4000302104材料力學(xué)645684考試5000302105電工學(xué)6450144考試6000302107熱工基礎(chǔ)645684考試7000302108硅酸鹽物理化學(xué)64644考試8000302106物理化學(xué)64644考試9000302111巖相學(xué)645594考試專業(yè)技能課1000302109水泥煅燒技術(shù)與設(shè)備9672246考試2000302110硅酸鹽工藝80522832考試3000302113化驗(yàn)室基本知識(shí)及操作9642546考試4000302120水泥設(shè)備巡檢技術(shù)32324(8周)考試5000302114粉磨工藝

28、與設(shè)備9664326考試素質(zhì)拓展課1000302112陶瓷生產(chǎn)技術(shù)32324(8周)考查2000302123環(huán)境保護(hù)概論32324(8周)考查3000302124特種水泥32324(8周)考查4000302115電氣技術(shù)工程基礎(chǔ)484443考試5000302116機(jī)械工程技術(shù)基礎(chǔ)6448164考試6000302117專業(yè)英語32324(8周)考查7000302118硅酸鹽工藝設(shè)計(jì)概論64644考試8000302119試驗(yàn)研究方法3220124(8周)考試9000302122現(xiàn)代企業(yè)管理48483考查10000302121新型建筑材料32324(8周)考查合計(jì)206417013632727262

29、728備注：每學(xué)期按16周計(jì)算表2-2 材料工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)安排類別順序課程名稱實(shí)踐教學(xué)按學(xué)期分配考核形式一二三四五六實(shí)踐課1入學(xué)教育、軍訓(xùn)9696考查2金工實(shí)習(xí)4040考查3質(zhì)量控制、檢驗(yàn)、分析實(shí)習(xí)160160考查4認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)一8080考查5認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)二8080考查6生產(chǎn)實(shí)習(xí)320320考查7畢業(yè)上崗實(shí)習(xí)400400考查8畢業(yè)論文設(shè)計(jì)120120答辯合計(jì)129696801201603205202.1.3職業(yè)道德與素質(zhì)教育建設(shè)內(nèi)容與措施表2-3 職業(yè)道德與素質(zhì)教育建設(shè)內(nèi)容與措施建設(shè)內(nèi)容措施目的隊(duì)伍建設(shè)黨委辦公室學(xué)院成立院黨委直接領(lǐng)導(dǎo)的黨委辦公室加大思想政治教育工作力度輔導(dǎo)員隊(duì)伍專職為主，控制生

30、師比，學(xué)院定期培訓(xùn)提高輔導(dǎo)員政治思想工作能力，增強(qiáng)效果心理教研室心理專業(yè)教師組成，學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)心理咨詢與輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理素質(zhì)制度建設(shè)入學(xué)教育必修課，入學(xué)時(shí)第一周培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)意識(shí)軍訓(xùn)必修課，第一學(xué)期培養(yǎng)愛國主義精神和必要的軍事常識(shí)，形成“服從命令聽指揮”良好習(xí)慣思政課必修課，第一、二學(xué)期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，提高政治思想素質(zhì)思政專題調(diào)查必修課，寒暑假進(jìn)行提高政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)時(shí)間能力體育課必修課；任選課學(xué)習(xí)身體鍛煉基本知識(shí)與技能，提高身體素質(zhì)心理教育講座，沒學(xué)期三次以上，主要校外專家主講，校內(nèi)教師輔導(dǎo)提高心理素質(zhì)社交與禮儀課選修課學(xué)習(xí)社交禮儀基本知識(shí)文明禮貌月定于每年三、四月提

31、高學(xué)生文明修養(yǎng)科技藝術(shù)節(jié)定于每年12月提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，普及科技知識(shí)就業(yè)教育院、系分別于第一學(xué)期、第五學(xué)期各組織一次，培養(yǎng)職業(yè)意識(shí)、職業(yè)道德，進(jìn)行職業(yè)生涯初步規(guī)劃學(xué)生管理?xiàng)l例入學(xué)后進(jìn)行考試，學(xué)生管理隊(duì)伍督促遵守培養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生法紀(jì)觀念課外活動(dòng)文學(xué)、藝術(shù)、科技制作、體育提高相應(yīng)素質(zhì)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)春季學(xué)院停課三天召開提高身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神早操每天早晨統(tǒng)一組織提高身體素質(zhì)應(yīng)用文寫作任選課提高文學(xué)修養(yǎng)和文字表達(dá)能力影視作品欣賞任選課提高文學(xué)修養(yǎng)和文字表達(dá)能力“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式專業(yè)課程采用培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神硬件建設(shè)辦公條件建設(shè)配置計(jì)算機(jī)、電話等提高工作質(zhì)量學(xué)生管理相關(guān)文獻(xiàn)資料院系購

32、置提高學(xué)生管理人員自身素質(zhì)和工作能力，提高學(xué)生素質(zhì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所學(xué)院配置用于學(xué)生思想交流、課外活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)設(shè)置服務(wù)器，建立網(wǎng)站利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生思想進(jìn)步2.2教學(xué)資源2.2.1實(shí)訓(xùn)條件2.2.1.1校外實(shí)訓(xùn)基地（見表2-4）表2-4 建工系材料專業(yè)校外實(shí)習(xí)基地一覽表序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地單位名稱協(xié)議簽定時(shí)間對(duì)應(yīng)專業(yè)1西北耐火材料廠2006年9月3日材料專業(yè)2秦嶺水泥(集團(tuán))股份有限公司2007年1月5日材料專業(yè)3陜西銅川中國耀州窯陳爐陶瓷總廠2008年3月21日材料專業(yè)4涇陽聲威建材有限公司2008年5月14日材料專業(yè)5意大利陜西富平水泥廠待定材料專業(yè)6銅川聲威建材有限公司2009年4月1日材

33、料專業(yè)7陜西堯柏特種水泥有限公司2008年11月10日材料專業(yè)8陜西滿意水泥廠2009年6月12日材料專業(yè)9陜西社會(huì)水泥有限責(zé)任公司2009年5月11日材料專業(yè)10寶雞眾喜水泥有限責(zé)任公司待定材料專業(yè)11冀東水泥涇陽分公司待定材料專業(yè)2.2.1.2校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地表2-5 材料專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室序號(hào)校內(nèi)實(shí)習(xí)室名稱建設(shè)時(shí)間對(duì)應(yīng)職業(yè)技能1水泥化學(xué)儀器分析室2009年9月水泥化學(xué)分析工2水泥物性檢驗(yàn)室2009年9月水泥物性檢驗(yàn)工3中控模擬操作室2010年3月中控操作工4巖相分析室2010年3月研究分析技能5金工實(shí)習(xí)廠2007年鉗工、焊工、金屬切削機(jī)床6計(jì)算機(jī)教學(xué)室2007計(jì)算應(yīng)用技能表2-6 材料工程技術(shù)專

34、業(yè)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備清單（總）實(shí)驗(yàn)室名稱儀器設(shè)備名稱數(shù)量水泥物檢室（已建）水泥膠砂攪拌機(jī)4水泥凈漿攪拌機(jī)4水泥膠砂試體成型振實(shí)臺(tái)2自動(dòng)量水器10水泥稠度凝結(jié)時(shí)間測(cè)定儀（維卡儀）10雷氏夾測(cè)定儀及附件10水泥快速養(yǎng)護(hù)箱1全自動(dòng)比表面測(cè)定儀/數(shù)顯勃氏透氣比表面測(cè)定儀5勃氏透氣表面積儀10水泥細(xì)度負(fù)壓篩析儀2全不銹鋼沸煮箱2水泥膠砂流動(dòng)度測(cè)定儀5水泥抗折試驗(yàn)機(jī)2新型水泥比長儀2水泥混凝土標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱1不銹鋼恒溫養(yǎng)護(hù)水槽1電熱鼓風(fēng)干燥箱1電子天平2壓蒸釜1游離氧化鈣測(cè)定儀2微機(jī)控制壓力試驗(yàn)機(jī)1空調(diào)4實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)備、設(shè)施小計(jì)78電子天平2抗彎抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)機(jī)1視頻測(cè)量數(shù)顯顯微硬度計(jì)1混凝土試件放置架4空調(diào)4實(shí)驗(yàn)

35、室配套設(shè)備、設(shè)施化學(xué)分析室（已建）電子天平20實(shí)驗(yàn)臺(tái)（m）100排風(fēng)系統(tǒng)3抽風(fēng)廚5藥品柜10保險(xiǎn)柜1玻璃器皿存放柜（架）8實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)備、設(shè)施小計(jì)147巖相分析室（新建）投影儀1三目透反兩用正置金相顯微鏡1雙目偏光顯微鏡40雙目反光顯微鏡20空調(diào)2實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)備、設(shè)施小計(jì)62轉(zhuǎn)子流量計(jì)5精密數(shù)字溫度溫差儀5氧、二氧化碳?xì)怏w測(cè)量儀2空調(diào)3實(shí)驗(yàn)室配套設(shè)備、設(shè)施小計(jì)38水泥生產(chǎn)控制模擬操作室（新建）工程師工作臺(tái)1套臺(tái)式計(jì)算機(jī)1臺(tái)投影儀1套柜式空調(diào)2臺(tái)打印機(jī)1臺(tái)數(shù)碼相機(jī)1臺(tái)電腦桌椅60套臺(tái)式計(jì)算機(jī)60控制軟件4套實(shí)訓(xùn)室配套設(shè)備、設(shè)施小計(jì)1312.2.1.3實(shí)訓(xùn)基地使用率表2-7 訓(xùn)基地使用率序號(hào)校外實(shí)

36、習(xí)基地單位名稱使用次數(shù)時(shí)間（月）1西北耐火材料廠02秦嶺水泥(集團(tuán))股份有限公司413陜西銅川中國耀州窯陳爐陶瓷總廠11(天)4涇陽聲威建材有限公司315意大利陜西富平水泥廠06銅川聲威建材有限公司07陜西堯柏特種水泥有限公司2148陜西滿意水泥廠1109陜西社會(huì)水泥有限責(zé)任公司1210寶雞眾喜水泥有限責(zé)任公司011冀東水泥涇陽分公司02.2.2師資隊(duì)伍2.2.2.1“雙師”結(jié)構(gòu)，專兼教師比例，學(xué)歷結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)近年來，按照“滿足數(shù)量、提高質(zhì)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、構(gòu)建梯隊(duì)”的思路，實(shí)行“外引內(nèi)培”。對(duì)外，一是重點(diǎn)引進(jìn)高職稱、高學(xué)歷、雙師型人才。從企業(yè)引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員1名，強(qiáng)化理論與

37、企業(yè)實(shí)際的融合；從中職引進(jìn)教師2名，強(qiáng)化操作技能；從高校引進(jìn)研究生3名，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、研究與創(chuàng)新能力培養(yǎng)。二是聘請(qǐng)6名水泥行業(yè)專家、企業(yè)技術(shù)技術(shù)骨干來校兼職任教和7名企業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。對(duì)內(nèi)，一是增加師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，對(duì)無碩士學(xué)位、無雙師素質(zhì)的青年教師進(jìn)行普遍培訓(xùn)。二是安排新進(jìn)教師深入企業(yè)鍛煉，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)。要求新進(jìn)教師上崗之前，必須有一年實(shí)踐鍛煉經(jīng)歷，此后每年必須有三個(gè)月下企業(yè)鍛煉時(shí)間。三是培養(yǎng)更多中青年骨干教師和專業(yè)帶頭人。通過在職培養(yǎng)、重點(diǎn)引進(jìn)、企業(yè)聘請(qǐng)等多種方式，現(xiàn)已初步形成一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的“雙師”型教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該專業(yè)現(xiàn)有專、兼職教師32人。其中，具有研究生學(xué)歷者2

38、人。一名教授級(jí)高級(jí)工程師，副高職稱12人，講師9人，工程師3人。具有國家職業(yè)技能考評(píng)員資格證書者4人。教師中1人為省級(jí)中職優(yōu)秀教師，1人為院十佳教工，2人為院十佳教學(xué)能手。有較好的學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，都具有課件制作和運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)教學(xué)的能力；另外教師隊(duì)伍老中青結(jié)合，有較好的學(xué)術(shù)年齡梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)中教師責(zé)任感強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好?！半p師”結(jié)構(gòu)，專兼教師比例，學(xué)歷結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，職稱及職業(yè)資格結(jié)構(gòu)逐步趨于合理。教師團(tuán)隊(duì)可基本滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需要。圖2-1 專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)職稱、學(xué)歷、學(xué)位結(jié)構(gòu)校內(nèi)教學(xué)團(tuán)基本情況表2-8 學(xué)校專任教師基本信息序號(hào)姓 名出生年

39、月性別學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格高校教齡企業(yè)經(jīng)歷或工作年限講授的課程（學(xué)時(shí)/年）及承擔(dān)的主要工作1男本科高級(jí)講師職業(yè)鑒定高級(jí)考評(píng)員、教師資格證20年20年水泥熟料煅燒技術(shù)及設(shè)備、水泥工藝學(xué)、粉磨工藝及設(shè)備（240學(xué)時(shí)/年）2女本科工程師職業(yè)鑒定高級(jí)考評(píng)員、教師資格證6年10年粉磨工藝及設(shè)備、硅酸鹽熱工基礎(chǔ)、試驗(yàn)方法及數(shù)據(jù)處理（200學(xué)時(shí)/年）3女本科高級(jí)講師職業(yè)鑒定高級(jí)考評(píng)員、教師資格證20年20年水泥生產(chǎn)工藝、化驗(yàn)室基本知識(shí)及操作、特種水泥（200學(xué)時(shí)/年）4男碩士助教教師資格證2年2年硅酸鹽機(jī)械設(shè)備、粉磨工藝及設(shè)備、水泥廠生產(chǎn)工藝概論（180學(xué)時(shí)/年）5女碩士助教教師資格證2年2年硅酸鹽巖相

40、學(xué)、水泥熟料煅燒技術(shù)及設(shè)備、硅酸鹽熱工基礎(chǔ)（200學(xué)時(shí)/年）6男本科講師職業(yè)鑒定高級(jí)考評(píng)員、教師資格證15年15年分析化學(xué)、無機(jī)化學(xué)（120學(xué)時(shí)/年）7男本科講師教師資格證15年15年有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)（120學(xué)時(shí)/年）8女本科講師教師資格證10年10年機(jī)械制圖、無機(jī)化學(xué)（120學(xué)時(shí)/年）9男碩士副教授教師資格證30年30年機(jī)械原理、硅酸鹽熱工基礎(chǔ)（120學(xué)時(shí)/年）10女本科助教教師資格證6年6年無機(jī)化學(xué)、新型建筑材料（120學(xué)時(shí)/年）11女本科助教教師資格證6年6年硅酸鹽物理化學(xué)、無機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)（120學(xué)時(shí)/年）12女碩士助教教師資格證1年1年材料力學(xué)、專業(yè)英語、企業(yè)管理（200學(xué)時(shí)/年）

41、兼職教師表2-9行業(yè)企業(yè)兼職教師基本信息序號(hào)姓 名出生年月性別學(xué) 歷專業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格所在單位從事的技術(shù)領(lǐng)域/工作崗位/從業(yè)時(shí)間講授的課程（學(xué)時(shí)/年）及承擔(dān)的主要工作1男本科高級(jí)工程師總工程師涇陽聲威建材有限責(zé)任公司粉末技術(shù)粉磨工藝及設(shè)備（120學(xué)時(shí)/年）2男本科高級(jí)工程師副總工程師秦嶺集團(tuán)化驗(yàn)質(zhì)量研究化驗(yàn)室基本知識(shí)及操作（120學(xué)時(shí)/年）3男本科高級(jí)工程高級(jí)工程師師技術(shù)廠長秦嶺集團(tuán)水泥工藝水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）4男本科高級(jí)工程師副總工程師秦嶺集團(tuán)水泥工藝設(shè)計(jì)水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）5男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)總經(jīng)理陜西鳳凰水泥有限責(zé)任公司生產(chǎn)管理水泥廠生產(chǎn)工藝概論（120學(xué)時(shí)/年）

42、6男本科高級(jí)工程師中控操作員秦嶺集團(tuán)中控操作水泥熟料煅燒技術(shù)及設(shè)備（120學(xué)時(shí)/年）7男碩士教授級(jí)高工省水泥協(xié)會(huì)秘書長陜西省水泥協(xié)會(huì)水泥發(fā)展新技術(shù)研究新型建筑材料（120學(xué)時(shí)/年）8男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)副總經(jīng)理涇陽聲威建材有限責(zé)任公司水泥工藝水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）9男碩士教授級(jí)高工總工程師秦嶺集團(tuán)水泥新品種的開發(fā)特種水泥水泥（80學(xué)時(shí)/年）10男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)總經(jīng)理堯柏集團(tuán)水泥工藝技術(shù)水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）11女本科工程師生產(chǎn)技術(shù)員秦嶺集團(tuán)水泥物理性能檢測(cè)水泥設(shè)備巡檢（120學(xué)時(shí)/年）12男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)副總陜西滿意水泥有限責(zé)任公司水泥熟料煅燒工藝研究水泥熟料煅燒技術(shù)及

43、設(shè)備（120學(xué)時(shí)/年）13男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)副總堯柏集團(tuán)機(jī)械設(shè)備機(jī)械工程基礎(chǔ)（60學(xué)時(shí)/年）14男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)設(shè)備副總陜西黃河水泥有限責(zé)任公司機(jī)械設(shè)備巡檢水泥設(shè)備巡檢（120學(xué)時(shí)/年）15男本科高級(jí)講師生產(chǎn)技術(shù)主任藥王山水泥有限責(zé)任公司設(shè)備電氣機(jī)械工程基礎(chǔ)（60學(xué)時(shí)/年）16男本科高級(jí)工程師生產(chǎn)總經(jīng)理海螺集團(tuán)水泥工藝技術(shù)管理水泥生產(chǎn)工藝（120學(xué)時(shí)/年）17男本科工程師化驗(yàn)室主任冀東集團(tuán)水泥質(zhì)量檢測(cè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)（120學(xué)時(shí)/年）18男本科高級(jí)技師生產(chǎn)工段段長秦嶺集團(tuán)電氣自動(dòng)化熱工基礎(chǔ)（60學(xué)時(shí)/年）2.3專業(yè)教學(xué)及運(yùn)用校園網(wǎng)情況有七間多媒體教室，已建立材料精英、水泥、材料教研室等QQ群，供

44、教師交流、和學(xué)生答疑使用。3 教學(xué)管理、產(chǎn)學(xué)結(jié)合與創(chuàng)新3.1教學(xué)管理教師教學(xué)檔案規(guī)范齊備我院對(duì)教學(xué)工作實(shí)行教學(xué)、監(jiān)督兩條線，教務(wù)處、督導(dǎo)室進(jìn)行教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施和教學(xué)運(yùn)行各環(huán)節(jié)的檢查和監(jiān)督，同時(shí)系成立教學(xué)督導(dǎo)組對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)等進(jìn)行督導(dǎo)。教師教學(xué)規(guī)范的執(zhí)行情況作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)。教學(xué)計(jì)劃、課程教學(xué)大綱、教師授課計(jì)劃、教案、聽課記錄、教研活動(dòng)記錄、試卷、設(shè)計(jì)任務(wù)書、試卷分析表、教學(xué)日志等各項(xiàng)文件齊全。實(shí)踐課學(xué)時(shí)達(dá)到要求，開設(shè)綜合性實(shí)踐訓(xùn)練課本專業(yè)實(shí)訓(xùn)課分為參觀實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)五部分，其中大部分生產(chǎn)實(shí)習(xí)、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)分兩部分完成:先在本校實(shí)訓(xùn)室練習(xí)或模擬，然

45、后進(jìn)入真實(shí)生產(chǎn)車間進(jìn)行訓(xùn)練。實(shí)踐課學(xué)時(shí)一年比一年增多，人才培養(yǎng)方案中的項(xiàng)目已基本開齊，考慮到專業(yè)特點(diǎn)，大多以綜合實(shí)踐訓(xùn)練課開設(shè)，理論和實(shí)踐可是比目前已基本達(dá)到1:1。理論課時(shí)量：實(shí)驗(yàn)實(shí)踐課時(shí)量=1701：1659。3.1.3加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)設(shè)置該專業(yè)以來，我們致力于改善實(shí)踐教學(xué)條件，拓寬實(shí)踐教學(xué)領(lǐng)域，提升實(shí)踐教學(xué)層次，努力構(gòu)建實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地從無到有，獲得了長足的發(fā)展。在建設(shè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐條件時(shí)，我們堅(jiān)持按照“強(qiáng)化四項(xiàng)功能（設(shè)備生產(chǎn)化、功能系列化、環(huán)境真實(shí)化、人員職業(yè)化）、搭建三個(gè)平臺(tái)（職業(yè)訓(xùn)練平臺(tái)、教學(xué)科研平臺(tái)、技術(shù)交流和社會(huì)服務(wù)平臺(tái)）、實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)（高技能人才培養(yǎng)）

46、”的建設(shè)思路，提倡由企業(yè)共同參與建設(shè)集教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)、技能鑒定、師資培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)、社會(huì)服務(wù)為一體的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。該專業(yè)現(xiàn)已建成水泥化學(xué)分析室、水泥物理檢驗(yàn)室、中控模擬操作室、巖相分析室等四個(gè)實(shí)驗(yàn)室。這些實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)為專業(yè)課的日常教學(xué)和教學(xué)做一體化的實(shí)施提供了必要的物質(zhì)條件。在建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地時(shí)，我院與企業(yè)密切合作，現(xiàn)已建成7個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地（陜西堯柏特種水泥有限責(zé)任公司、陜西秦嶺水泥（集團(tuán)）股份有限責(zé)任公司、涇陽聲威建材有限公司、銅川聲威建材有限公司、陜西社會(huì)水泥有限責(zé)任公司、陜西滿意水泥有限責(zé)任公司、陜西銅川中國耀州窯陳爐陶瓷總廠等）。這些建材生產(chǎn)企業(yè)滿足了學(xué)生的見習(xí)、實(shí)訓(xùn)、頂

47、崗實(shí)習(xí)需要，成為培養(yǎng)學(xué)生能力的重要課堂。同時(shí)，校外實(shí)訓(xùn)基地的建立，也為教師深入企業(yè)掛職鍛煉、提高“雙師”素質(zhì)創(chuàng)造了條件。3.1.4大力推行“雙證書”制度為了適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的需要，并進(jìn)一步服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，學(xué)院積極創(chuàng)造條件，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定工作。我們從2008年開始進(jìn)行職業(yè)技能鑒定，學(xué)生現(xiàn)已參加高級(jí)工鑒定148人次，涵蓋生料制備工、水泥熟料煅燒工、水泥制成工、水泥物性檢驗(yàn)工、水泥化學(xué)分析工等水泥行業(yè)五大工種。參加鑒定的學(xué)生獲取職業(yè)資格證書大多在兩證以上，人均持證率100%。2010年元月，我院成立了陜西省建材職業(yè)鑒定站銅川分站，為學(xué)院及銅川的職業(yè)技能鑒定工作科學(xué)、規(guī)范、有序開展奠定了

48、良好基礎(chǔ)。3.2產(chǎn)學(xué)結(jié)合材料專業(yè)申辦前后在建材行業(yè)辦的支持下我校積極組織各方面專家，對(duì)專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、培養(yǎng)方案等方面進(jìn)行了深入的探討和研究，經(jīng)過三次大的修訂，基本符合現(xiàn)階段水泥行業(yè)人才需求。在此基礎(chǔ)上，于2010年5月14日成立了材料專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。參會(huì)專家來自陜西省行業(yè)辦、省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、各企業(yè)質(zhì)量技術(shù)主管、各崗位實(shí)操專家，各企業(yè)生產(chǎn)主管均表示愿意和學(xué)校在理論和實(shí)踐課程教學(xué)方面進(jìn)行合作，基本解決了解決了辦學(xué)過程遇到的大的困難，并為學(xué)校和企業(yè)的進(jìn)一步合作奠定了基礎(chǔ)，為我院該專業(yè)快速發(fā)展，越辦越強(qiáng)，融入全國建材業(yè)創(chuàng)造了條件。多年來我校教師承擔(dān)了行業(yè)、企業(yè)多項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，為企業(yè)提供地

49、區(qū)水泥企業(yè)的專業(yè)技術(shù)支持和服務(wù)，加大教育培訓(xùn)力度，積極承擔(dān)短期職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)任務(wù)，努力為水泥行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。我們先后為涇陽聲威建材有限公、秦嶺水泥（集團(tuán)）股份有限責(zé)任公司和陜西社會(huì)水泥有限責(zé)任公司培訓(xùn)工藝化驗(yàn)技術(shù)人員等三批。參與省建材行業(yè)辦舉辦的水泥生產(chǎn)新標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)培訓(xùn)，我院教師劉新英被聘請(qǐng)為高級(jí)培訓(xùn)師，其自編講義作為培訓(xùn)教材使用。受陜西省建材行業(yè)辦委托，我院教師張志林主持組織了陜西省建材系統(tǒng)第一屆技師評(píng)審工作。*（省中職教育優(yōu)秀教師）*系陜西省建材鑒定站高級(jí)鑒定員，張明娟、蔣先迎系陜西省建材鑒定站鑒定員。*（省中職教育優(yōu)秀教師）、*等六位同志在滿意水泥廠直接掛職鍛煉，直接服務(wù)企業(yè)。

50、同時(shí)我校也直接聘請(qǐng)這些企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員為我院兼職教師。近年來，我校與企業(yè)合作已建設(shè)好4個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，11個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，其中堯柏集團(tuán)為國家人事部大學(xué)生見習(xí)示范基地。表3-1 教學(xué)改革研究論文論文（著）題目期刊名稱、卷次時(shí) 間論文淺談水泥化驗(yàn)分析專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)省級(jí)職教論文評(píng)比二等獎(jiǎng)1999年改革水泥專業(yè)課程體系適應(yīng)多元化培訓(xùn)要求省級(jí)職教論文評(píng)比二等獎(jiǎng)2000年職業(yè)教育中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)獲省級(jí)職教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)省級(jí)職教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)2001年對(duì)水泥專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程體系及具體實(shí)施的幾點(diǎn)思考獲建院三年來年論文評(píng)比一等獎(jiǎng)2008年硅酸鹽熟料擠壓裂紋的觀察試驗(yàn)水泥3832009

51、.5表4-2 科研情況項(xiàng)目名稱經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目來源起止時(shí)間水泥熟料煅燒技術(shù)1.4萬學(xué)院2009-2010化驗(yàn)分析培訓(xùn)教材1陜西省建材行業(yè)辦2008水泥化驗(yàn)室培訓(xùn)教材1陜西省建材行業(yè)辦2009GB1762008水泥化學(xué)分析分析方法培訓(xùn)教材陜西省質(zhì)檢站20103.3 教學(xué)改革與創(chuàng)新3.3.1六元一體遞進(jìn)式課程教學(xué)體系見特色4.43.3.2基于工作過程的動(dòng)態(tài)、系統(tǒng)化考核方法對(duì)于部分基于工作過程的課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，為了檢查教學(xué)效果，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力，在課程考核評(píng)價(jià)方面，除了傳統(tǒng)的考試方式以外，還增加了“過程性評(píng)價(jià)”，增加了對(duì)學(xué)生知識(shí)或技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力方面的考察，全

52、面考核學(xué)生學(xué)習(xí)過程，綜合評(píng)定學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。3.3.3加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，制定有利于實(shí)踐技能提高的措施3.3.3.1充分利用實(shí)踐資源，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)是實(shí)踐教學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)就要精心組織，合理安排，把實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)落到實(shí)處，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量。一是推行“教 學(xué) 做”一體化，以學(xué)生為主體組織教學(xué)過程，把課堂帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車間以及校外企業(yè)，在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)過程中逐漸增強(qiáng)實(shí)踐能力。二是構(gòu)建“五步循環(huán)，螺旋上升”工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，把在企業(yè)的見習(xí)、實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)作為實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，在工作過程中提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)職業(yè)感。三是依托校內(nèi)外實(shí)踐

53、教學(xué)基地，開展體驗(yàn)性學(xué)習(xí)，在仿真實(shí)驗(yàn)和企業(yè)實(shí)際工作環(huán)境中將理論與實(shí)踐合二為一，在積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程中深入理解教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)職業(yè)技能。3.3.3.2制定有利于實(shí)踐技能提高的措施一是畢業(yè)設(shè)計(jì)真題實(shí)做。在畢業(yè)設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)選題由過去的“從資料中來，到資料中去”變成了“從計(jì)劃中來，到生產(chǎn)中去”，學(xué)生通過畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)，全方位多角度地接觸項(xiàng)目實(shí)體建設(shè)過程，接受生產(chǎn)一線的真實(shí)訓(xùn)練，了解企業(yè)最急需改進(jìn)、提高和解決的問題，進(jìn)一步提高自身的實(shí)踐技能。通過開展真題實(shí)做的畢業(yè)設(shè)計(jì)，形成畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)和就業(yè)相結(jié)合的三位一體教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用性人才培養(yǎng)目標(biāo)。二是改革評(píng)價(jià)方式，實(shí)行校內(nèi)評(píng)價(jià)與校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。校內(nèi)評(píng)價(jià)部分課程采

54、用“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”的考核方式，增加過程考核；校外評(píng)價(jià)以企業(yè)評(píng)價(jià)為主，企業(yè)根據(jù)崗位工作考核標(biāo)準(zhǔn)，制定對(duì)應(yīng)的核心課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，考核以實(shí)際操作為主。對(duì)于實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，按照任務(wù)驅(qū)動(dòng)法組織教學(xué)，除了校內(nèi)校外指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)、紀(jì)律、實(shí)習(xí)報(bào)告考核外，還增加了繪制工藝流程圖、答辯等靈活考核方式。3.3.3.3探索頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)一體化實(shí)踐教學(xué)新路畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生從學(xué)校學(xué)習(xí)到進(jìn)入企業(yè)工作的過渡，抓好頂崗實(shí)習(xí)工作，既是校企合作、工學(xué)結(jié)合的必然要求，又與學(xué)生的就業(yè)安置密切相關(guān)。幾年來，我們不斷深化校企合作，積極探索頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)一體化實(shí)踐教學(xué)新路，并已取得顯著成效。在工作實(shí)踐中，我們把頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)安置結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧

55、，一方面考慮本專業(yè)所培養(yǎng)的人才實(shí)際，另一方面分析企業(yè)對(duì)人才的需求狀況，把兩方面的因素結(jié)合起來，有針對(duì)性地選擇急需本專業(yè)人才的企業(yè)作為頂崗實(shí)習(xí)場(chǎng)所。學(xué)生進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，鍛煉了實(shí)踐技能，形成了工作能力，從而得到企業(yè)的認(rèn)可，為學(xué)生的就業(yè)安置做好了鋪墊。事實(shí)證明，經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，大部分學(xué)生最終都與所在企業(yè)簽訂了就業(yè)合同。3.3.4改進(jìn)教學(xué)手段一是大力推廣多媒體教學(xué)。通過開發(fā)多媒體課件、運(yùn)用多媒體教學(xué)，生動(dòng)、形象、直觀的展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。幾年來，專業(yè)課使用多媒體教學(xué)的比例一直在50%以上。二是開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過網(wǎng)上答疑，在線交

56、流，開拓教學(xué)空間，延伸課堂教學(xué)的內(nèi)容與形式。三是采用虛擬技術(shù)進(jìn)行仿真教學(xué)。對(duì)于專業(yè)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，采用虛擬實(shí)驗(yàn)演示的方法，模擬實(shí)際作業(yè)環(huán)境，使學(xué)生有身臨其境的感覺，教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)有趣，教學(xué)效果顯著提高。3.3.5考核標(biāo)準(zhǔn)和考試形式目前我院該專業(yè)理論課程、實(shí)驗(yàn)課程、技能訓(xùn)練課程、綜合訓(xùn)練課程等均有考核標(biāo)準(zhǔn)。考核注重過程性考核和結(jié)果性考核相結(jié)合?？己宿k法為作業(yè)、平時(shí)（期中）測(cè)驗(yàn)、期末考試?？荚囆问娇梢蚤]卷、開卷、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試考查實(shí)踐操作能力等。支持并鼓勵(lì)教師進(jìn)行考試方式改革，鼓勵(lì)教師針對(duì)課程的性質(zhì)和特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)目己宿k法。通常理論課程考核以筆試和平時(shí)考核兩部分進(jìn)行，其中筆試占70%，

57、平時(shí)綜合考慮各種情況占40%。實(shí)驗(yàn)課程考核以過程和結(jié)果兩部分進(jìn)行，其中過程占60%，結(jié)果準(zhǔn)確程度占40%。技能訓(xùn)練課、綜合訓(xùn)練課程以過程和結(jié)果兩部分進(jìn)行，其中過程占60%，完成結(jié)果占40%；根據(jù)不同技能訓(xùn)練課、綜合訓(xùn)練課程特點(diǎn)，有不同具體要求，推廣使用以答辯形式綜合加以考核的考核方式。4 專業(yè)特色材料工程技術(shù)專業(yè)是為適應(yīng)國家、陜西特別是銅川建材業(yè)的發(fā)展需要而設(shè)置。以培養(yǎng)掌握新型干法水泥工藝，從事工藝技術(shù)實(shí)施、生產(chǎn)崗位操作、主輔機(jī)設(shè)備巡檢、產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理等主要工作的，崗位工作能力強(qiáng)的、具有較強(qiáng)水泥生產(chǎn)操作技能及良好職業(yè)素養(yǎng)的生產(chǎn)工藝運(yùn)行人員和技術(shù)管理人員為目標(biāo)，是我院開辦較早的專業(yè)之一。培養(yǎng)

58、出去的學(xué)生 ，理論扎實(shí)，操作能力強(qiáng)，對(duì)生產(chǎn)各個(gè)環(huán)節(jié)都比較熟悉，分析問題和解決問題能力強(qiáng)，得到了企業(yè)特別是堯柏集團(tuán)和聲威集團(tuán)的認(rèn)可。該專業(yè)具有以下特色： 4.1 深厚的行業(yè)背景，廣泛的企業(yè)合作關(guān)系我院該專業(yè)從建設(shè)開始，就非常注意行業(yè)與企業(yè)合作。多年來陜西省建材行業(yè)辦各位領(lǐng)導(dǎo)和專家多次來學(xué)院檢查指導(dǎo)工作，在專業(yè)發(fā)展方向、人才培養(yǎng)方案、和行業(yè)合作方面給出了寶貴建設(shè)性建議。建材協(xié)會(huì)曹愛國秘書長、教授級(jí)高工趙益民同志、秦嶺集團(tuán)股份有限公司和立新總工、聲威集團(tuán)徐漢龍總工等在肯定我院在材料工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)方面取得成績的同時(shí)，對(duì)我們重視學(xué)生操作技能的培養(yǎng)尤為贊賞，認(rèn)為我們主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)適應(yīng)企業(yè)需求做法，必將為陜

59、西建材業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，并決定在陜西建材行業(yè)優(yōu)先推薦我校。在他們的支持下，我們已與陜西大型企業(yè)如陜西堯柏集團(tuán)、陜西秦嶺集團(tuán)股份有限公司、聲威集團(tuán)陜西分公司、冀東集團(tuán)陜西分公司、海螺集團(tuán)陜西分公司、寶雞眾喜集團(tuán)、陜西社會(huì)水泥、海螺集團(tuán)陜西生產(chǎn)線、意大利富麗水泥富平生產(chǎn)線等取得聯(lián)系和合作。同時(shí)我們也與美國摩根大同注資的四川賽德水泥已取得初步合作。這些必將成為我院該專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勁的助力劑。4.2 “651”特色人才培養(yǎng)體系在對(duì)該專業(yè)進(jìn)行各方面調(diào)查研究的過程中，我們得出這么一個(gè)結(jié)論：現(xiàn)階段及今后五年內(nèi)企業(yè)急需中控水泥熟料煅燒工、水泥化學(xué)分析工、中控生料制備工、水泥物性檢驗(yàn)工、中控水泥制成工、水泥巡檢工等

60、六個(gè)崗位熟練高級(jí)工、技師（并且注重操作）。對(duì)這六個(gè)崗位進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)；工藝技術(shù)及操作技能；電氣技術(shù)知識(shí)；機(jī)械專業(yè)知識(shí)；生產(chǎn)組織及管理能力。我院材料工程技術(shù)就是按照這五條主線進(jìn)行課程設(shè)置，安排組織教學(xué)活動(dòng)，形成了我院獨(dú)有的專業(yè)特色人才培養(yǎng)體系。4.3 “五步循環(huán)，螺旋上升”獨(dú)特人才培養(yǎng)模式結(jié)合水泥行業(yè)和材料專業(yè)特點(diǎn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以“參觀見習(xí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)”為實(shí)踐教學(xué)序列，以“公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)技能課素質(zhì)拓展課”為理論教學(xué)序列，兩條線索交織并行，在工學(xué)交替的循環(huán)往復(fù)中實(shí)現(xiàn)職業(yè)能力的螺旋上升。在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，我們