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文檔簡介
1、13 致蔣經(jīng)國先生信課后習(xí)題參考答案一、默讀全文,說說作者是從哪些角度來勸說蔣經(jīng)國的,反駁了哪些不利于祖國和平統(tǒng)一的言論。參考答案: 首先從民族利益的角度進(jìn)行勸說,其次從歷史責(zé)任的角度進(jìn)行勸說最后再從蔣經(jīng)國的個人抱負(fù)角度進(jìn)行勸說 反駁了“三不”“投降”“吃虧”“上當(dāng)”“屈事”“以三民主義統(tǒng)一中國”等錯誤言論。二、文中“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”這三句話對內(nèi)容的推進(jìn)和感情的表達(dá)起了什么作用?參考答案: 課文中用“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”三句話,使表述的內(nèi)容層層深入,由國家民族的利益而至個人的前途抱負(fù),表現(xiàn)出作者為對方設(shè)想周到,關(guān)懷備至。此三句作為三段文字的結(jié)束語,層次清楚,結(jié)構(gòu)
2、嚴(yán)謹(jǐn)。三、說說下列語句的含義,體會本文的語言特點。1.局促東隅,終非久計。2.如遷延不決,或委之異日,不僅徒生困擾,吾弟亦將難辭其咎。3.歲月不居,來日苦短,夜長夢多,時不我與。4.遙望南天,不禁神馳,書不盡言,諸希珍重,佇候復(fù)音參考答案:1.居處于東南角狹隘之地,總不是長久之計。2.如若猶豫不決,或者推托到將來,不僅徒然增添困難煩擾,而且你也難以推卸罪責(zé)。3.時光不會停留,人生短促。時間拖長了,事情會發(fā)生各種不利的變化。時間不等人,必須抓緊。4.遠(yuǎn)望南方的天空,不禁一心向往,思念著你們,書信寫不完想說的話,希望各位多加保重,專誠等候回音語言特點:本文氣質(zhì)凝重,文采斐然,句式長短相宜,詞語頓挫
3、有節(jié),且語短情長,令人回味無窮。四、作者多次使用謙辭敬語,體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的特色。請找出文中的謙辭敬語,品味其中的典雅之美,并在課外搜集一些謙稱敬語,同學(xué)之間相互交流。點撥: (1)文中謙辭:實難茍同。文中敬語:政躬、進(jìn)言、敬希、老先生、貴黨、大作、順祝近祺!(2)課外謙辭:見笑:指自己言行的拙劣被人笑話。托福:指對方福氣使自己幸運(yùn)。高攀:指與地位高的人交朋友或結(jié)親戚。涂鴉:比喻書法拙劣或胡亂寫畫。錯愛:表示感謝對方的愛護(hù)、培養(yǎng)。蓬篳生輝:用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里。蓬篳:即“蓬門篳戶”的簡稱,用蓬草、荊竹作門的草屋比喻窮苦人家。拋磚引玉:拋出磚去,引回玉來。比喻用粗淺的、不成熟的意見或文章,引出別人高明的、成熟的意見或作品。敬謝不敏:指恭敬地表示沒有能力或不能接受(表示推辭做某事的客氣話)。課外敬語:包涵:請人原諒。斧正:請人改文章。留步:(用于主人送客時客人請主人不要送)止步。笑納:(用于請對方收下禮物)請接納收下。府上:稱對方房屋。指正:(用于請人批評自己的作品或意見)指出錯誤使之改正
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