2022年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考一模語文試卷

1、注意事項：內(nèi)蒙古呼和浩特市 2016 年中考一模語文試卷1.考生務必將自己的姓名、準考證號涂寫在試卷和答題紙的規(guī)定位置。2.考生要將答案寫在答題紙上，在試卷上答題一律無效?？荚嚱Y束后，本試卷和答題紙一并交回。3.本試卷滿分 120 分?？荚嚂r間為 150 分鐘。一、積累與運用（20 分）1.給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。（4 分）開學初，我用春節(jié)期間攢（）的壓歲錢去“ 頤高數(shù)碼城” 攢（）了一臺電腦。冰心的散文清新雋（）永，是這位長得脫俗雋（）美的姑娘最愛讀的作品。當年他為了出人 tu（）地，在外闖蕩打拼了多年，由于不熟悉市場規(guī)律，竟落得一敗涂地，到了走 tu（）無路的境地。中東局勢變

2、 hun（）莫測，各國政府為了自身的利益，不斷變 hun（）調整對外政策。2.下列各句中加點詞語使用正確的一項是（2 分）A.天津港“8.12” 特別重大火災爆炸事故發(fā)生后，當?shù)卮髮W生首當其沖 去醫(yī)院獻血，為及時搶救傷員做貢獻。B.位于內(nèi)蒙古赤峰市克什克騰旗的世界地質公園，呀！地質地貌多樣， 景色迷人， 真是巧奪天工C.相聲演員岳云鵬、孫越的表演形式幽默、生動，深受廣大觀眾的喜愛，他們的每場演出都會讓大家忍俊不禁地笑出來。D.11 月份南飛的鳥群，目空一切 地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了他們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。3.指出下列語段中的病句，并提出修改意見（2 分）2016 年

3、內(nèi)蒙古自治區(qū)政府工作報告指出：加大對各類安全生產(chǎn)事故和食品藥品安全事件的查辦追責力度。全面落實安全生產(chǎn)責任制，抓好重點領域隱患排查和專項整治，堅決避免防止重特大事故發(fā)生。加強內(nèi)蒙古食品藥品安全建設，落實最嚴格的、 覆蓋全過程的食品藥品安全制度，提升人民群眾生命健康安全。4.名著閱讀。（ 4 分）（1）水滸：反抗封建暴政的英雄傳奇，是我國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，鮮明的表現(xiàn)了“” 的主題。（ 1 分）數(shù)學試題第 1 頁 共 12 頁中考模擬（二）（2）下列情節(jié)中哪一個場面和武松沒有關系（1 分）A.斗殺西門慶 B.醉打蔣門神 C.大鬧飛云浦 D.智取生辰綱 E.除惡蜈蚣嶺（3）在魯提轄

4、拳打鎮(zhèn)關西這一回中，魯達義救金氏父女，拳打鎮(zhèn)關西，人物形象血肉 豐滿，栩栩如生。作者著力描繪“ 三打” 的精彩場面：描寫的角度依次是、三個方面。魯 提轄明知鄭屠已經(jīng)被打死了，還要說“ 你詐死，灑家和你慢慢理會” ，從中體現(xiàn)魯提轄性格 特點。（ 2 分）5.根據(jù)提示默寫。（8 分）晏殊的浣溪沙中情致纏綿，音調諧婉，對仗工整，宛如天成的句子是，。李煜在相見歡 ?無言獨上西樓中運用味覺來寫愁的句子是。吳均在與朱元思書中從側面寫水清的句子是，。周敦頤愛蓮說的核心句，。辛棄疾的破陣子 ?醉里挑燈看劍中一句，悲壯低回，與前文形成鮮明對比，包含了許 多難以訴說的郁悶、焦慮、痛苦和憤怒之情。二、綜合性學習（7

5、 分）6.在“ 世界讀書日” 期間，某學校對在校學生進行了關于“ 閱讀” 問題的調查，并將調查結 果用圖表和文字兩種形式公布如下。材料一：關于課外閱讀情況的調查讀書興趣及占比例讀書計劃及占比例關注點及占比例讀書筆記及占比例深厚13% 有計劃11% 寫得怎樣10% 每讀必做0% 一般48% 有時有計劃32% 怎么寫的14% 憑興趣做24% 無興趣39% 沒有計劃57% 寫了什么76% 從不做76% 材料二：關于語文學困生現(xiàn)狀的調查閱讀能力： 10%的學生基本讀不懂作品，557 遺作品的內(nèi)容寫法似懂非懂，35%看不出作品好在哪里。寫作水平：情感積累欠缺，矯揉造作；知識面狹窄，素材貧乏；立意膚淺，認

6、識能力偏低；寫法粗陋，語言枯燥。研讀以上兩則材料，寫出兩點你探究發(fā)現(xiàn)的結果。（2 分）中考模擬（二）數(shù)學試題 第 2 頁 共 12 頁培根在 談讀書 中說“ 讀書使人充實， 討論使人機智， 作文使人準確”，讓人受益匪淺。請用排比的修辭手法寫出你讀書的體會。（2 分）2016 年 2 月 2 日，內(nèi)蒙古讀書會正式啟動，讀書會的宗旨定為：“ 學習是一種信仰，分享是一種幸?！?，讀書會擬舉辦初中學生“ 古詩閱讀沙龍” ，請你從以下四項中任選一個句子欣賞。（不少于 30 個字， 3 分）A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。C.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。D.因思杜陵夢，鳧雁

7、滿回塘。三、文言文閱讀（16 分）閱讀下面文言文選段，完成 710 題。【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗養(yǎng)百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請； 或遇其叱咄， 色愈恭， 禮愈至， 不敢出一言以復；卒獲有所聞。俟其欣悅， 則又請焉。 故余雖愚，當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持

8、湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味 之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；佘則縊袍敝衣處其間，略無墓艷意，若此。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱【乙】王冕者， 諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上， 竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛。或牽牛來責蹊田，父怒，撻之，已而復如初。母曰：“ 兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去， 依僧寺以居， 夜?jié)摮觯?坐佛膝上， 執(zhí)策映長明燈讀之，瑯痕達旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬若不見。安陽韓性聞而異之，錄為弟子，學遂為通儒。性卒，門人事冕如性。時冕父已卒，即迎母入越城

9、就養(yǎng)。久之，母思還故里，冕買白牛 駕母車，自被古官服隨車后。鄉(xiāng)里兒競遮道訕笑，冕亦笑。中考模擬（二）數(shù)學試題第 3 頁 共 12 頁【注釋】蹊田：踐踏田地，指踩壞了莊稼。撻（ t ）：用鞭子、棍子等打人。曷：通“ 何” ，為什么。執(zhí)策：策通“ 冊” ，拿著書。獰惡可怖：釋獰兇惡，令人害怕。恬：安靜的樣子。7.下列句子斷句不正確的一項是（2 分）A.先達 /德隆望尊 B.腰/白玉之環(huán)C.安陽 /韓性 /聞/而異之 D.即/迎母入 /越城 /就養(yǎng)8.下列加點詞解釋相同的一項是（2 分）A.以是人多以書假余 依僧寺以居B.同舍生皆被綺繡 自被古官服隨車后C.卒獲有所聞 時冕父已卒D.曷不聽其所為 其

10、真無馬邪9.翻譯下列句子。（6 分）（1）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。譯文：（2）執(zhí)策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。譯文：10.甲乙兩文都是宋濂的作品，甲文節(jié)選自。請你依據(jù)教材中文本內(nèi)容填空：宋濂是一個的人。乙文寫王冕求學過程時，寫到了王冕父母的態(tài)度，這種描寫方法叫做。王冕與宋濂一樣勤苦樂學，在乙文中宋濂還寫到王冕另一個好品質，它是。（6 分）四、現(xiàn)代文閱讀（27 分）（一）閱讀下面文章，完成 11 13 題。（ 12 分）溫暖孤獨的旅程鐵凝有一個冬天， 在京西賓館開會，好像是吃過飯出了餐廳，一位個子不高、身著灰色棉衣的老人向我們走來。旁邊有人告訴我，這便是汪曾祺老人。中考模擬（二）數(shù)學試題

11、第 4 頁 共 12 頁當時我沒有迎上去打招呼的想法。越是自己敬佩的作家，似乎就越不愿意突兀地認識。但這位灰衣老人卻招呼了我。他走到我的跟前，笑著，慢悠悠地說：“ 鐵凝，你的腦門上怎么一點兒頭發(fā)也不留呀？”他打量著我的腦門，仿佛我是他久已認識的一個孩子。這樣的問話令我感到剛才我那顧忌的多余。我還發(fā)現(xiàn)汪曾祺的目光溫和而又剔透，正如同他對于人類和生活的一些看法。不久以后， 我有機會去了一趟位于壩上草原的河北沽源縣。學活動， 但是鼓動著我對沽源發(fā)生興趣的卻是汪曾祺的一段經(jīng)歷。去那里本是參加當?shù)氐囊粋€文 他曾經(jīng)被下放到這個縣勞動過， 在一個馬鈴薯研究站。他在這個研究馬鈴薯的機構，除卻日復一日的勞動，還

12、施展著另一種不為人知的天才：描述各式各樣的馬鈴薯圖譜畫土豆。汪曾祺從未在什么文字里對那兒的生活有過大聲疾呼的控訴，他只是自嘲的描寫過，他如何從對于圓頭圓腦的馬鈴薯無從下筆，竟然到達一種“ 想畫不像都不行” 的熟練程度。他描繪著它們，又吃著它們，他還在文中自豪地告訴我們，全中國像他那樣， 吃過這么多品種的馬鈴薯的人，怕是不多見呢。我去沽源縣是個夏天，走在雖然涼快，但略顯光禿的縣城街道上，我想象著當冬日來臨，塞外蠻橫的風雪是如何肆虐這里的居民，而汪曾祺義是怎樣捱過他的時光。我甚至向當?shù)匚膶W青年打聽了有沒有一個叫馬鈴薯研究站的地方，他們茫然地搖著頭。馬鈴薯和文學有著多么遙遠的距離呀。我卻仍然體味著：

13、一個連馬鈴薯 愛。.都不忍心敷衍的作家，對生活該有耐心和一九八九年春天，我的小說玫瑰門討論會在京召開，汪曾祺是被邀請的老作家之一。會上諶容告訴我，上午八點半開會，汪曾祺六點鐘就起床收拾整齊，等待作協(xié)的車來接了。在這個會上他對玫瑰門談了許多真實而細致的意見，沒有應付，也不是無端的說好。在這里，我不能用感激兩個字來回報這些意見，我只是不斷地想起一位著名藝術家的一本回憶錄。這位藝術家在回憶錄里寫到當老之將至時，他害怕變成兩種老人：一種是儼然以師長面目出現(xiàn)，動不動就以教訓青年為樂事的老人；另一種是唯恐被旁人稱“ 老” ，便沒有名堂地奉迎青年， 以證實自己青春常在的老人。汪曾祺不是上述兩種老人，也不是其

14、他什么人，他就是他自己，一個從容地“ 東張西望” 著，走在自己的路上的可愛的老頭。這個老頭，安然迎送著每一段或寂寥、或熱鬧的時光， 用自己誠實而溫暖的文字，用那些平凡而充滿靈性的故事，撫慰著常常是焦躁不安的世界。我常想，汪曾祺在沽源創(chuàng)造出的“ 熱鬧” 日子，是為了排遣孤獨，還是一種難以排遣的孤獨感使他覺得世界更需要人去撫慰呢？前不久讀到他為一個年輕人的小說集所作的序，序中他借著評價那年輕人的小說道出了一句“ 人是孤兒” 。我相信他是多么不樂意人是孤兒啊。他在另一篇散文中記述了他在沽源的另一件事：有一中考模擬（二）數(shù)學試題第 5 頁 共 12 頁天他采到一朵大蘑菇，他把它帶回宿舍，精心晾干，收藏

15、起來。待到年節(jié)回京與家人做短暫的團聚時， 他將這朵蘑菇背回了北京，并親手為家人烹制了一份鮮美無比的湯，那湯給全家?guī)砹艘馔獾臍g樂。于是我又常想， 一個囊中背著一朵蘑菇的老人，收藏起一切的孤獨，從塞外寒冷的黃風中快樂地朝著自己的家走著，難道僅僅為了叫家人盛贊他的蘑菇湯？這使我不斷地相信，這世界上一些孤獨而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨，是因為他們將溫馨與歡樂不求回報地贈予了世人吧？用文學，或者用蘑菇。11.概括文中作者與汪曾祺老先生直接接觸的事件，以及這些事件給我留下的印象。（4 分）12.文中有許多細節(jié)描寫，請通過下面文中的兩句話分析汪老的形象。（6 分）一個個子不高，身著灰色棉衣的老人向我們走來。上午

16、八點半開會，汪曾祺六點鐘就起床收拾整齊，等待作協(xié)的車來接了。13.在文章的末尾，作者寫道：汪老：“ 用文學，或者用蘑菇” ，“ 將溫馨與歡樂不求回報地贈予了世人” 。你如何理解“ 用蘑菇” 這個說法？（2 分）（二）閱讀下面文章，完成 14 16 題? （7 分）臍帶血究竟有沒有用臍帶血移植自1988 年的第一例發(fā)展至今已經(jīng)經(jīng)歷了20 多年，全世界以臍帶血來源的干細胞進行移植的臨床案例逐年增加，最新數(shù)據(jù)顯示，截止至 的治療案例已經(jīng)累計達到 40000 例以上。2013 年全世界范圍內(nèi)臍帶血移植美國臍帶血應用超過 6000 例，并每年以 1200 例的速度增長。 在我們的鄰國日本，臍帶血移植數(shù)量

17、已超過 10000 例。日本的臍帶血移植治療發(fā)展速度驚人，全國 50%以上的造血干細胞移植為臍帶血移植。臍帶血移植的數(shù)量幾乎等同于骨髓移植的數(shù)量，其中成人臍帶血移植的成功率高于無血緣骨髓移植。而在我國，根據(jù)全國正規(guī)合法的七家臍血庫發(fā)布的據(jù)統(tǒng)計，我國臍帶血臨床移植數(shù)量在3000 例左右。從應用數(shù)據(jù)來看，每年的臨床應用保持明顯上升趨勢。據(jù)國家衛(wèi)計委的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國有 500 萬血液病患者正在等待造血干細胞的移植，且每年以 4 萬的數(shù)字在增長，其中一半是兒童，每年有約 0.03%的患者能有幸得到造血干細胞的治療。這一殘酷的事實說明，每一份臍帶血， 無論捐獻還是自存，都可以緩解上述嚴峻的形勢，都是患者

18、重生的希望。在美國，已有27 個州（涵蓋81%新生兒）通過政府臍帶血教育法案，要求醫(yī)生須向準父母說明臍帶血的作用以及“ 自存” 或“ 捐獻” 的選擇，醫(yī)生有義務學勻和宣導臍帶血的用途和臨床價值。 另外， 在政府衛(wèi)生部門的官方網(wǎng)站中須向公眾說明臍帶血的相關信息。相中考模擬（二）數(shù)學試題 第 6 頁 共 12 頁比之下， 我國在告知準父母臍帶血的重要作用方面做得有所欠缺，植手術的醫(yī)生， 在沒有了解和深入研究臍帶血的前提下盲目否定，部分沒有開展過臍帶血移 更有甚者在完全不懂的情況下扮演所謂的“ 專家” 造謠惑眾。同樣是醫(yī)者，對待前沿醫(yī)學科技的不同態(tài)度，表明了不同的醫(yī)者對待新事物的謙卑學習態(tài)度和盲目抵

19、制自大的區(qū)別，所以提高社會公眾對臍帶血的了解和科普認知迫在眉睫。鑒于此，國內(nèi)造血干細胞移植專家呼吁要正確看待“ 臍帶血” 在醫(yī)學界的重要價值和地位。14.本文主要采用這個說明方法，是為了很好地說明，來達到寫作目的。（3 分）15.段第二行空缺處應填入的詞語是（1 分）16.把下面文段放回文章中，位置是，原因是。（3 分）A.段之后 B.段之后 C.段之后 D.段之后臍血移植臨床應用適應癥如下：臍血移植已經(jīng)成功地應用于治療許多良性、惡性疾病， 其中包括： 急性白血病、 骨髓異常增生綜合征、免疫缺陷紊亂、 先天性代謝紊亂、 惡性淋巴瘤等，就目前而言， 臍帶血移植所能治療的疾病與其他造血干細胞移植是

20、基本相同的，臍血干細胞以其獨特的生物學特性、資源優(yōu)勢及廣泛的移植適應癥等優(yōu)勢彌補了骨髓及外周血干細胞移植的某些不足。（三）閱讀下面文章，完成 17 20 題。（ 8 分）人最容易迷失的地方是人群廖之坤水，最容易消失在水中；人，最容易消失在人群里。一滴水清晰可見，但是，當它融入水中，你還能找到那滴水在哪里嗎？同樣，你是一個有個性、有思想、有自我的人，如果迫切希望被別人接納，渴望合群，常常也會磨滅自己的棱角，隱藏自己的個性，屏蔽自己內(nèi)心的聲音。馬克 ?吐溫說：“ 跟世界上所有的人一樣，我所暴露給世人的只是修剪過的、灑過香水的、精心美容過的公開意見，而把我私底下的意見謹慎小心地、聰明地遮蓋了起來?！?/p>

21、 因為，只有當你變得與人群中的其他人沒有多大區(qū)別的時候，這個群體才會接納你。A 人們總是喜歡接納與自己相同的人，排斥與自己不相同的人。人們渴望被什么樣的人群接納，就容易變成什么樣的人。B 但需要警惕的是，渴望被人群接納的心理常常會讓我們削尖腦袋，扭曲自己的個性，甚至做出違心的事情。最后，我們雖然被人群接納了，但自我卻消失了。在人群中消失了真實的自己是一件很可怕的事情，因為大家都失去了自我，失去了獨立思考的能力，不愿也不敢聽從自己內(nèi)心的聲音。人人都在說假話，說違心的話，都在恭維“ 皇中考模擬（二）數(shù)學試題第 7 頁 共 12 頁帝的新裝” ，結果就會導致嚴重的非理性行為的發(fā)生。人與人群有什么區(qū)別

22、呢？人是有“ 我” 的人，這個“ 我” 有自己的感受、自己的思想、自 己的意愿、自己的情感、自己的興趣、自己的愛好、自己的渴望、自己的夢想 人群是什么？人群就是許多人聚集在一起。這些人為了獲得別人的接納，每個人都磨滅了自己的感受、想法、意愿、個性和自我。一個人獨自走在鄉(xiāng)間小路上，這是一個“ 人” 。很多人聚集在一個社交場合，推杯換盞，彬彬有禮地交談，這就是“ 人群” 。這之間有什么不同呢?最大的不同就是，一個走在鄉(xiāng)間小路上的人， 他不用在乎別人的看法和目光，不用考慮自己的姿態(tài)和著裝。他會按照自己喜歡的方式，想怎么走，就怎么走。而在社交場合交談的人，特別關心別人對他的看法，很在乎自己給別人留下的

23、印象，他會把真實的自己隱藏起來，按照別人喜歡的方式行動。正如張愛玲說的那樣：“ 裝扮得很像樣的人，在像樣的地方出現(xiàn)，看見同類，也被看見，這就是社交?！比诵枰缃?，但不需要把自己的整個人生都變成社交。如果我們時時刻刻都在乎每個人的感受和想法，在乎每個人的議論和評價，那么，視自己的感受，泯滅自己的思想，消失在茫茫人海中。我們就會失去自我的空間，忽17.閱讀這篇文章，你認為作者告訴人們應該怎樣做的段落是。（2 分）18.第一自然段采用的論證方法有、（2 分）19.簡要概括一個“ 人” 和“ 人群” 的區(qū)別（2 分）20.“ 一個警察要去毒販那里去臥底，渴望被毒販團伙接納，就必須有與之相符合的言行，甚

24、至還需要干出一些出格的事情?！?這句話是從文中抽出來的，把它放回文中， 有 A 、B 兩處供你選擇。請在答題卡的選擇20 題處，填涂你的答案。（2 分）五、作文（ 50 分）21.（10 分）用現(xiàn)代漢語把下面這首唐詩改寫成描寫滁州西澗春天景物的段落，不少于 100 個字。滁州西澗韋應物獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。22.（40 分）孤獨之旅中，杜小康戰(zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己；最后一課里，小弗郎中考模擬（二）數(shù)學試題 第 8 頁 共 12 頁士幡然醒悟，悄然蛻變，賦予生活新的內(nèi)涵。在成長的過程中，“ 不再” 為題寫一篇文章。要求：將題目補充完整；文體自

25、選（詩歌除外）；不少于 600 字；不得抄襲；文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。“ 不再” 是它的常態(tài)。請以2016 年初三年級質量普查調研考試語文參考答案 . 一、積累與運用（20 分）中考模擬（二）數(shù)學試題 第 9 頁 共 12 頁1. zn cun ju n jn 頭投幻換2.D 3. 病句去掉“ 避免” 或“ 防止” ；病句把“ 提升” 改為“ 保障”4. （ 1）官逼民反（2） D （3）味覺、視覺、聽覺；粗中有細（有勇有謀）5. 無可奈何換落去，似曾相識燕歸來。別是一般滋味在心頭。游魚細石，直視無礙。蓮，花之君子者也。可憐白發(fā)生！二、綜合性學習（7 分）6. （ 1）導致部分學生

26、尤其是語文學困生閱讀能力和寫作水平的低下狀態(tài)的原因：要點：缺乏（缺少）深厚興趣、計劃、目的（關注點）、方法（記筆記習慣等）【每點 0.5分】示例：當前絕大多數(shù)初中學生對課外閱讀（讀書）缺乏深厚興趣和整體性計劃。（1 分）缺少明確的讀書目的和讀書方法（或積累思考的習慣）。（1 分）（2）要點：運用排比、比喻兩種修辭，（各 1 分）。示例： 書籍如同春雨滋潤干涸的大地，書籍如同清風吹散心中的陰霾，書籍如同燈塔照亮前行的道路。一本好書，能讓人開闊眼界；一本好書，能使人增長知識；一本好書，能令人充實自信。（3） A . 要點：感覺（視覺 ) 顏色 效果（每個要點 1 分） B. 要點：對偶 比喻 效果

27、（每個要點 1 分） C. 要點：對偶 效果（修辭及表述 2 分，效果 1 分） D. 要點：想象 效果（手法及表述 2 分，效果 1 分）示例： A.從視覺的角度（1 分）描寫各種顏色的野花和剛長出地面的春草（1 分）， 表達對錢塘湖春色的喜愛（1 分） 。B.運用想象（ 1 分）描寫故鄉(xiāng)杜陵春天來到 ,回塘鳧雁自得其樂的情景（1 分），表達對故鄉(xiāng)的思念（1 分）。三、文言文閱讀（16 分）7.D 中考模擬（二）數(shù)學試題第 10 頁 共 12 頁8.B 9.(1) 因為心中有足以快樂的事，（所以）不覺得吃的穿的不如別人。（“ 以”1 分，“ 知”1 分，通順 1 分）（2）（他）手里拿著書（

28、映著長明燈光）在長明燈的亮光下誦讀，書聲瑯瑯一直讀到天亮。（補出省略 1 分，“ 旦”1 分，通順 1 分）10. 送東陽馬生序（1 分）；勤奮苦學、關心晚輩的人（2 分， 1 個點 1 分）；側面描寫（2 分）；孝敬長輩（父母）（1 分）。四、現(xiàn)代文閱讀（27 分）（一）11. 作者與汪老直接接觸共有兩件事。第一件事是在京西賓館初次與汪老相遇（1 分），汪老給我留下的印象是平易近人、和藹可親（1 分）。第二件事是一九八九年春天，汪老出席我的小說玫瑰門在京召開的討論會，給我的作品提出真實而細致的意見（1 分），汪老給我留下的印象是做事實事求是、認真嚴謹。（1 分）。12. . 通過外貌描寫，寫

29、出了汪老的個頭和衣著（1 分），汪老衣著樸素、對物質要求很低。（ 2 分， 1 點 1 分）。側面描寫（動作描寫）（1 分），通過收拾、等待這些細節(jié)描寫（1 分），體現(xiàn)了汪老對工作認真負責，為人謙遜的品格（1 分，兩個品格答出 1 個即可）。13. 汪老用兩種方式將溫馨與快樂不求回報地贈與世人，一種是他的文學作品：“ 用蘑菇”是另一種，他在遭遇了人生的挫折和磨難時采取的生活，態(tài)度看重親情 （2 分，在答案加黑部分里，答出大意1 分，答出與“ 親情” 相關內(nèi)容給2 分。（二） 14. 作比較（ 1 分）；我國臍帶血的臨床運用與其他國家的差距，以及在此方面努力的方向 （或我國臍帶血發(fā)展的態(tài)勢，以及迫切需要提高全民素質，大力宣傳、推廣臍帶血的臨床運用）【 2 分， 1 點 1 分】。15. 僅僅（僅）、只（只能）（1 分）16. D ，原因是結尾段說明臍帶血移植臨床應用廣泛（究竟有沒有用的