小班語言《不怕冷的大衣》教案_第1頁
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1、小班語言領域不怕冷的大衣乾縣第一幼兒園 執(zhí)教者陳娟活動目標1懂得運動能使身體暖和，冬天要積極參加體育鍛煉。2能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，感受出乎意料的故事情節(jié)。3能積極主動的說出自己的見解?；顒又攸c能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，感受出乎意料的故事情節(jié)。活動難點能積極主動的說出自己的見解。活動準備故事不怕冷的大衣PPT活動過程一情景導入提問冬天到了，北風呼呼的吹著，你們看，這是誰呀？她在干嘛？為什么她還不起床呢？小結原來這是一只怕冷的小兔啊，它躲在被窩里面睡懶覺呢！二理解故事1理解故事第一段，引發(fā)幼兒對“不怕冷的大衣”的興趣。提問1媽媽來到了小兔床邊，她會對小兔說什么？小結媽媽說，

2、奶奶家有一件“不怕冷的大衣”穿上它，凍不著還冒汗呢。提問2媽媽說奶奶那里有一件不怕冷的大衣，你們猜猜是怎樣的一件衣服？小結原來不怕冷的大衣可能是厚厚的軟軟的暖暖的。2理解故事第二段，發(fā)現(xiàn)小兔子運動前后的明顯變化。過渡小兔聽了媽媽的話，立刻跳了起來，準備出發(fā)了。（1）觀察PPT，結合生活講。提問小兔要出門了，要做哪些防寒準備工作呢？（提問想想小朋友平時出門時還要做哪些準備的？）小結出門前要記得做好防寒工作才能抵擋外面的寒冷。（2）觀察PPT，說說小兔的快速。提問它是怎么去的呢？（追問為什么要跑著去而不是走著去呢？）小結小兔太想快點拿到“不怕冷的大衣”了，所以她飛快的跑著。 （3）觀察PPT，交流

3、小兔的變化。提問跑著跑著，她怎么了？她為什么拿掉了圍巾和帽子？（提問還有從哪里看出來小兔感覺熱了？）為什么她會這么熱呀？小結是啊，小兔跑著跑著，身上熱乎乎的了。3理解故事第三段，了解“不怕冷的大衣”的真正含義。提問小兔到了奶奶家，會對奶奶說什么？奶奶又是怎么回答的？過渡我們一起來聽聽奶奶是怎么說的吧。小結原來奶奶說不怕冷的大衣就已經(jīng)穿在小兔身上了呀。三整體欣賞故事1教師完整講述故事，幫助幼兒進一步理解故事內(nèi)容。提問為什么奶奶說不怕冷的大衣已經(jīng)穿在小兔身上了呢？不怕冷的大衣到底是什么呢？小結原來運動能讓我們身體出汗，變暖和，所以運動就像穿了一件不怕冷的大衣。2問題討論，經(jīng)驗拓展提問還有哪些運動可以幫助我們不怕冷？小結原來我們小朋友喜歡這么多運動呀，那讓我們一起動

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