大學(xué)生知恥而后勇的演講稿

1、大學(xué)生知恥而后勇的演講稿金無足赤，人無完人。下面是小編為大家收集關(guān)于大學(xué)生知 恥而后勇的演講稿，歡迎借鑒參考。知恥而后勇我們每個(gè)人都應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)， 然后在自己跌倒的地 方重新站起來，知恥而后勇。這就是人們常說的：知恥而后勇。有一位學(xué)者朱起風(fēng)，曾因弄不清首施兩端和首鼠兩端”可 以通用，結(jié)果受到了人們的嘲笑。從此朱起風(fēng)發(fā)奮學(xué)習(xí)，最后寫 出了百萬字的【辭通】。后來被人們贊揚(yáng)。朱起風(fēng)在嘲笑中奮起的事跡，是我很受啟發(fā)。的確，人弁不 是生來就是十全十美的，只要是人，就總會(huì)有缺點(diǎn)，總會(huì)犯錯(cuò)誤， 但重要的是自己能否將各種嘲笑諷刺挖苦等等化為自己前進(jìn)的 動(dòng)力;從失敗的地方奮起，從摔倒的地方爬起來。當(dāng)然，

2、還有很多古人，在這方面為后人留下了千古佳話。越 王勾踐，被俘后在吳國養(yǎng)馬多年臥薪嘗膽，歷盡磨難，回國后發(fā) 奮圖強(qiáng)，最終戰(zhàn)勝了吳國。宋朝岳飛時(shí)時(shí)不忘”靖康恥，猶未雪”,率領(lǐng)岳家軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)沙場，立下汗馬功勞，成為后人愛國的模范。這 些都是知恥而后勇的典型事例。我們常在學(xué)習(xí)中犯一些錯(cuò)誤，比如：課堂上當(dāng)眾讀錯(cuò)了字， 寫作文時(shí)不對題。這些，都容易引起同學(xué)的嘲笑，但假如自己犯 了錯(cuò)誤受到嘲笑，我們就應(yīng)該對于這嘲笑，既不能充耳不聞，也 不能繼續(xù)犯相同的錯(cuò)誤。同時(shí)，我們還要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足， 多想老師、同學(xué)請教。 這樣，不斷去改正彌補(bǔ)自己的不足，這樣，至少在別人眼里，自 己是完美的。知恥而后勇”這句話應(yīng)該成為我

3、們每個(gè)人的座右銘。知恥而后勇演講稿親愛的老師們、同學(xué)們：你們好，今天我要講的話題是 知恥而后勇世界之大，勇者當(dāng)頭。自不知恥，何以為勇 ？恥”是人們干 避萬諱的字眼，但也是人生中踏上成功的必經(jīng)之路。清末學(xué)者朱起鳳，曾因弄不清 首施兩端”和 首鼠兩端”可以 通用，結(jié)果誤批了學(xué)生的作文，受到了人們的恥笑。從此，他發(fā) 奮學(xué)習(xí)，收集了三萬條詞語，著成了 300萬字的詞通。后來, 這本書成為人們學(xué)習(xí)古文的必備工具書之一 ！金無足赤，人無完人。人們在生活、工作中總會(huì)暴露自己的 許多缺點(diǎn)，有時(shí)甚至犯可笑的錯(cuò)誤。對于我們中學(xué)生來說，由于 閱歷淺，經(jīng)驗(yàn)少，讀的書不多，為人處事及學(xué)業(yè)上的這類事更容 易發(fā)生。比如做錯(cuò)

4、了事、上課當(dāng)眾讀了錯(cuò)別字，與同學(xué)們談?wù)摎v 史人物的時(shí)候張冠李戴，寫作文時(shí)文不對題 這些，或許會(huì)引 起同學(xué)們的嘲笑。嘲笑同學(xué)犯錯(cuò)，當(dāng)然不應(yīng)該；但自己假如出了錯(cuò)受到嘲笑時(shí)， 又該怎么辦呢？首先，我們應(yīng)該 知恥，即以此為 恥辱”。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，因 為個(gè)人修養(yǎng)未到家，因?yàn)閷W(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｗ⒃鷮?shí)，導(dǎo)致了做錯(cuò)事、 說錯(cuò)話，答錯(cuò)題等等，這雖然很難避免，但這的確是一種恥辱， 對些，絕不輕易原諒自己。然后，還要把各種嘲笑、諷刺、挖苦 化為自己不斷改進(jìn)的動(dòng)力，積極糾正差錯(cuò)，深入反思原因，力爭不遷怒，不貳過”，弁以此這契機(jī)，以更踏實(shí)的態(tài)度，發(fā)憤學(xué)習(xí)。同樣的，當(dāng)我們在考試中遇到挫折，成績不如意時(shí)，我們也不應(yīng)該隨隨便便的原諒

5、自己， 一定要記取教訓(xùn)，再從失敗的地方 站起來，一定要比別人多一分鐘的背誦，多一分鐘的認(rèn)真聽課， 多一分鐘的練習(xí)，因此比別人多一分的進(jìn)步希望，堅(jiān)持不放棄，直到最終的最大成功。這就是人們常常說的知恥而后勇”這句話 的意思。一個(gè)人如果將修養(yǎng)上和學(xué)業(yè)上的各種差錯(cuò)視為必然， 漫不經(jīng) 心，而不是以之為恥，覺得非改不可，那他改進(jìn)自己的動(dòng)力就會(huì) 不足，從而便自已限制了自已的發(fā)展。能 知恥而后勇”者卻將每 一次的錯(cuò)誤，化為進(jìn)步和機(jī)會(huì)。讓我們把它當(dāng)成座右銘，來激勵(lì)自己不斷前進(jìn)吧。知恥而后勇亦是成長一直以來習(xí)慣贊美，習(xí)慣聽好話，習(xí)慣自以為是?？傄詾樽?己的演講還算不錯(cuò)，但是這次的家長會(huì)，卻讓我明白，自己和同 學(xué)都

6、是一樣，一樣的需要改進(jìn)。這周五，我們開了第一次家長會(huì)。 本次家長會(huì)的內(nèi)容是先由 老師介紹班級現(xiàn)狀，再由每個(gè)人演講一分鐘。在演講過程中，第 一位就錯(cuò)漏百出，半天說不出一句話，不停地看稿。接下來也沒 有什么區(qū)別，要么背的很小聲，要么背不下稿子，要么就是講的 不知所云，其中我看得出來，還是有同學(xué)想有手勢動(dòng)作的，但是 或許因?yàn)榫o張，手勢很不到位，軟綿綿的感覺。即便如此，我還 覺得挺好的，至少大家都講下了，沒有說忘詞就下臺(tái)的現(xiàn)象。可是當(dāng)每個(gè)人演講結(jié)束，某位同學(xué)的父親站了起來大聲地 說：各位家長等一下，我有話要說。我覺得今天的這個(gè)很失敗， 可以說是特別糟糕，沒有一個(gè)人的演講能讓我滿意。 當(dāng)年我們那 么貧困

7、的環(huán)境，連墻都是泥糊的，哪里像現(xiàn)在的孩子，條件這么好，但是在這里的孩子百分之九十都講得很糟糕。”后來人群散去，我、媽媽還有這位父親和班主任留了下來討論今天的問題。在談聊之間，這位父親的情緒不太穩(wěn)定， 話里話外都透露出不滿 與焦急。這是因?yàn)?，我們都已?jīng)大象了，很快的就要步入社會(huì)，就是 獨(dú)自生活，按這位父親的話來講就是：馬上要嫁人了?！钡墙裉斓倪@個(gè)表現(xiàn)卻是很不匹配。 動(dòng)作扭扭捏捏，絲毫沒有演講的樣 子，就像是在背書，還有的人連背書都背不下來。那個(gè)時(shí)候我心 里很不舒服，真話聽起來就是比假話刺耳，但當(dāng)我回到家后，靜 下心來，卻又覺得他真的說的很對。 演講能力對于一個(gè)人來說是 很重要的，落落大方也是很重要的，倘若沒有這位父親的這一番 言談，恐怕我還是那只井底之蛙吧， 看得見只是那一塊四四方方 的天，不知道真正的天空是多么的廣闊， 不知道自己離優(yōu)秀還有 多么遙遠(yuǎn)的距離。年幼的我曾聽過這樣一句話：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”到到底是什么意思呢，直到今天