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文檔簡介
1、蘇教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能正確理解和掌握分?jǐn)?shù)的基 本性質(zhì), 能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把 一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變 的分?jǐn)?shù)。重點(diǎn)、難點(diǎn)2、在觀察和討論等學(xué)習(xí)活動(dòng)中, 體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。復(fù)習(xí)導(dǎo)入除法分?jǐn)?shù)表示小數(shù)表示12120.524240.536360.5觀察用小 數(shù)表示的 結(jié)果,體 現(xiàn)了什么 規(guī)律?探索新知用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分, 再把大小相等的分?jǐn)?shù)填入等式。132639121 2 3369。繼續(xù)對折,每次找出一個(gè)和相等的分?jǐn)?shù),并用等式表示。把一張正方形紙對折, 涂色表示它的 1212探索新知探索新知探索新知2222444488882484816=122436分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)
2、除以一個(gè)相同 的數(shù)(“0”除外),分?jǐn)?shù)的大小就不變。探索新知一定要分子、分母同時(shí)乘一個(gè)相同 的數(shù)(“0”除外),分?jǐn)?shù)的大小才不變嗎?分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或 者除以相同的(0除外)數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫作分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。探索新知小不變的3分?jǐn)?shù)2。42 把 10和化成分母是12而大22 4 8 33 41210 10 2 52424212典題精講易錯(cuò)提醒填上合適的數(shù),說說你填寫的根據(jù)。(3) 4 5 20 9(1)355 3 15(2) 7 42 848903 3 4 18 4 1 18 5 8學(xué)以致用1、判斷。(手勢表示,并說明理由。)(1)分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變
3、。(的分子乘3,分母除以3,分?jǐn)?shù)的大小不變。)(4)分?jǐn)?shù)的3大小不變。(3) 1024(4)24 310 324 210 2(2)把 2015)1的分子縮5 小倍,分母也同時(shí)縮小倍,5 1 7 53 6 514259181021818 9 5454361815 326 421552126與 2 相等的:1與 1 相等的:2 726 518 941452103618321834566549121518學(xué)以致用2、請幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。3、在下面的方格紙上涂色表示 1224學(xué)以致用4.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。) 1224434=(9 3= 9 4(12)1224=2 4()12=( 2
4、)學(xué)以致用53 = 610化成分母是10而大小不變的分?jǐn)?shù)。201和655、把 38102016 =學(xué)以致用變化,才能使分?jǐn)?shù)的大小不變?8(1)把 5的分母乘3,分子怎樣變化,才能使分?jǐn)?shù)的大小不變?16(2)把 12的分子乘4,分母怎樣6、學(xué)以致用相等的分?jǐn)?shù)有多少個(gè)?2(1)與1想象一下把手中正方形的紙無限地平分下 去,可得到多少1個(gè)與相等的分?jǐn)?shù)?27、想一想那一個(gè)數(shù)大一些,你能講出判斷的依據(jù)嗎?和322024(2) 9學(xué)以致用課堂小結(jié)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫作分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。)者除以相同的(0綠除色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.Lsp外綠色圃中小學(xué)教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http
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