翻譯概論第三章課件

1、第三章 翻譯的過程第1頁，共23頁。Page 2董史良：“翻譯的過程系指翻譯活動所經(jīng)過的程序。” 抽象 整體具體 部分第2頁，共23頁。Page 3狹義的翻譯過程 翻譯者對具體文本的轉(zhuǎn)換活動過程廣義的翻譯過程 狹義的語言轉(zhuǎn)換活動 文本的選擇 文本的生成 文本生命的歷程等第3頁，共23頁。Page 4 I 狹義的翻譯過程 III 廣義的翻譯過程 IV 文本生命的拓展與延伸 翻譯是如何進行的？ II 理解活動的基本特征第4頁，共23頁。Page 5 2. 對狹義翻譯過程的理論性探索 1. 對狹義翻譯過程的經(jīng)驗型認識 I 狹義的翻譯的過程第5頁，共23頁。Page 61. 對狹義翻譯過程的經(jīng)驗性認識

2、奈達 “基本翻譯過程”分析原文將原語轉(zhuǎn)換成譯語重新調(diào)整譯文約請有代表性的讀者檢驗譯文pre-intermediate Press第6頁，共23頁。Page 71. 對狹義翻譯過程的經(jīng)驗性認識思果 “理想的譯法”原文的意思要消化 讀完全文全句譯文的文字要推敲 四個問題pre-intermediate Press第7頁，共23頁。Page 81. 對狹義翻譯過程的經(jīng)驗性認識江楓 呂同六 李芒對原著的理解第8頁，共23頁。Page 92. 對狹義翻譯過程的理論性探索1. 狹義的翻譯過程1. 對狹義翻譯過程的經(jīng)驗型認識第9頁，共23頁。Page 102. 對狹義翻譯過程的理論性探索(i)(ii)(ii

3、i)某一角度某一特征的研究全面考察模式化探索理論探索理性剖析第10頁，共23頁。Page 11羅杰T貝爾 “翻譯過程模式圖”“歐洲翻譯計劃”全面考察和模式化探索第11頁，共23頁。Page 122. 對狹義翻譯過程的理論性探索(i)(ii)(iii)某一角度某一特征的研究全面考察模式化探索理論探索理性剖析第12頁，共23頁。Page 13法國釋意派A. 勒代雷“所有翻譯的共同點是：辨析意義和重新表達?！盉. 喬治斯坦納 “理解即翻譯?！崩硇蕴剿髋c理性剖析（本質(zhì)）第13頁，共23頁。Page 14重新表達脫離原語語言形式理解(i)(ii)(iii)翻譯過程“所有翻譯的共同點是：辨析意義和重新表達

4、。”第14頁，共23頁。Page 15法國釋意派A. 勒代雷“所有翻譯的共同點是：辨析意義和重新表達?！盉. 喬治斯坦納 “理解即翻譯?！崩硇蕴剿髋c理性剖析（本質(zhì)）第15頁，共23頁。Page 16喬治斯坦納闡釋的運作(i)信任(iii)吸收 (ii) 侵入 理解即翻譯(iv)補償?shù)?6頁，共23頁。Page 17 I 狹義的翻譯過程 III 廣義的翻譯過程 IV 文本生命的拓展與延伸 翻譯是如何進行的？ II 理解活動的基本特征第17頁，共23頁。Page 18Opportunities for the Ss to output after input主體性投入的創(chuàng)造性行為comprehension闡釋的客觀性闡釋的自由空間與限度comprehension II 理解活動的基本特征闡釋活動的歷史性第18頁，共23頁。Page 19 I 主體性投入的創(chuàng)造性活動ACB揭示&創(chuàng)造多方面的投入 化為我有第19頁，共23頁。Page 20先有先把握 先見II 闡釋的“客觀性”開放性第20頁，共23頁。Page 21文本意圖(ii)(iii)II 闡釋的空間性III 詮釋的自由空間與限度I 主體性投入的創(chuàng)造性行為III 闡釋的自由空間與限