環(huán)境教育第一課生態(tài)平衡

1、第一課 大自然的和諧(hxi)共處生態(tài)平衡八年級環(huán)境(hunjng)教育山東科學技術出版社優(yōu)質課件共二十四頁新課導入仔細觀察這三幅圖片(tpin)，說說你的感受。 香山紅葉 黃河三角洲 廬山(l shn)瀑布廬山瀑布共二十四頁判斷下例事物(shw)是否為生態(tài)系統(tǒng)。一片森林微山湖一群羊紅荷濕地風景區(qū)什么(shn me)是生態(tài)系統(tǒng)?共二十四頁第一課時(ksh) 生態(tài)系統(tǒng) 1.生態(tài)系統(tǒng)(shn ti x tn)的概念：各成分之間相互聯系，相互制約，形成的統(tǒng)一的綜合體，即生態(tài)系統(tǒng)。共二十四頁2.生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系和作用：非生物成分為生物成分提供(tgng)活動場所及所需的營養(yǎng)物質和能量；植物作

2、為生產者利用太陽能制造有機物；動物作為消費者直接或間接以植物為食；微生物作為分解者把復雜的有機物分解為簡單的無機物，歸還到環(huán)境中，供植物重新利用。共二十四頁3.食物鏈食物鏈的概念：在生態(tài)系統(tǒng)(shn ti x tn)內，各生物之間由于食物關系所形成的一種聯系。共二十四頁判斷(pndun)下列食物鏈書寫是否正確蟲子雞黃鼠狼陽光草兔子狼細菌狐貍雞草共二十四頁食物鏈的寫法：起點必須是生產者終點為消費者。不包含分解者和非生物成分(chng fn)。箭頭指向較高一級。共二十四頁觀察與思考 1.如圖，說出池塘生態(tài)系統(tǒng)中主要有哪些成員？它們(t men)在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是什么？共二十四頁生產者:水生植

3、物、藻類，消費者:魚、昆蟲、底層甲殼類、微觀動物，分解者:細菌和真菌，非生物成分:太陽輻射。水生植物等利用太陽輻射(太陽能)制造有機物;魚等作為消費者直接或間接以植物為食；細菌和真菌作為分解者把復雜的有機物分解為簡單的無機物歸還的環(huán)境中，供水生植物等重新利用;太陽輻射為生物成分提供(tgng)所需的營養(yǎng)物質和能量。共二十四頁2.寫出圖中的食物(shw)鏈。(根據實情)共二十四頁草食草昆蟲鳥狐貍大米(dm)老鼠貓頭鷹草食草昆蟲青蛙蛇貓頭鷹草兔子狐貍藻類蜘蛛蛇共二十四頁第二(d r)課時 生態(tài)平衡.一生態(tài)平衡的概念生態(tài)系統(tǒng)中生物成分組成和數量沒有急劇變化，非生物成分保持相對穩(wěn)定，生態(tài)系統(tǒng)處于(ch

4、y)平衡狀態(tài)，稱為生態(tài)平衡。一共二十四頁觀察(gunch)下面兩組圖片，談談你的感受。共二十四頁 水草豐美的黃河源頭瑪多由于過度(gud)放牧草場嚴重退化。共二十四頁曾經碧波蕩漾的羅布泊，如今是沙漠(shm)的海洋。共二十四頁二.生態(tài)平衡失調1.生態(tài)平衡失調的危害:生態(tài)系統(tǒng)受到外界干擾時，具有恢復到平衡狀態(tài)的能力，但這種自我調解能力是有限度的，一旦外界干擾程度超過了生態(tài)系統(tǒng)能承受的限度，生態(tài)平衡就被破壞，甚至導致(dozh)整個系統(tǒng)的崩潰。共二十四頁2.生態(tài)平衡(shngtipnghng)失調的原因:自然因素如水災、旱災、地震、臺風、山崩、海嘯等。人為因素是造成生態(tài)平衡失調的主要原因。人類的生

5、產和生活活動大量排放的廢氣、廢水、垃圾等，人類盲目開荒、濫砍森林、圍湖造田、過度放牧等都會使環(huán)境因素發(fā)生改變，導致生態(tài)平衡失調。人類盲目增加或減少一個物種，都會使生物種類發(fā)生改變，導致生態(tài)平衡失調。人為地向環(huán)境中施放某些化學物質，會破壞生物信息系統(tǒng)。共二十四頁3.怎樣(znyng)維護生態(tài)平衡？人類要尊重自然規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源，幫助維護生態(tài)平衡。在人為有益的影響下合理調整或建立新的平衡(如把沙漠改造成綠洲)，使生態(tài)系統(tǒng)的結構更加合理，功能更完善。共二十四頁 復習與回顧合作探究你熟知的破壞生態(tài)平衡的例子有哪些，其原因何在？試舉一二例。 綠色行動以改變生活，維護生態(tài)平衡為主題，組織一次宣傳

6、活動，并為這次活動寫幾條宣傳標語。拓展延伸查閱資料，了解山東(shn dn)黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)。黃河斷流會給黃河三角洲濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來什么影響？共二十四頁合作探究例如:土地沙漠化、草場退化、過度放牧等。原因(yunyn):人為因素是造成生態(tài)平衡失調的主要原因。人類的生產和生活活動大量排放的廢氣、廢水、垃圾等，人類盲目開荒、濫砍森林、圍湖造田、過度放牧的都會是環(huán)境因素發(fā)生改變，導致生態(tài)平衡失調。(回答要點，要根據題意來答)共二十四頁綠色行動標語示例:維護生態(tài)平衡(shngtipnghng)，從生活中的細節(jié)做起。不食野生動物，樹立飲食新觀念。撿拾野禽之卵，無異于奪人之子。地球是萬物生靈共同的家園，共生共榮來自萬物的和諧。共二十四頁 謝謝(xi xie)共二十四頁內容摘要第一課 大自然的和諧共處生態(tài)平衡(shngtipnghng)。第一課 大自然的和諧共處生態(tài)平衡(shngtipnghng)。香山紅葉 黃河三角洲。第一課時 生態(tài)系統(tǒng)。非生物成分為生物成分提供活動場所及所需的營養(yǎng)物質和能量。食物鏈的概念：在生態(tài)系統(tǒng)內，各生物之間由于食物關系所形成的一種聯系。狐貍雞草。草食草昆蟲鳥狐貍。大米老鼠貓頭鷹。草食草昆