高中語文高考模擬測試備考試題840

1、高中語文高考模擬測試備考試題2019.101,閱讀下面兩段文字，回答問題。（一）黃昏照樣的溫柔、美麗和平靜。但一個人若體念或追究到這個當(dāng)前一切 時，也就照樣的在這黃昏中會有點兒薄薄的凄涼。于是，這日子成為痛 苦的東西了。翠翠在成熟的生命中，覺得好像缺少了什么。好像眼見到 這個日子過去了，想要在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太 平凡了，忍受不住。于是胡思亂想：我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點了燈籠火把去找我?！彼阃娓腹室馍鷼馑频?，很放肆地去想到這樣一件不可能的事情。且 想象她出走后，祖父用各種方法尋覓她都無結(jié)果，到后無可奈何躺在渡 船上。人家喊，過渡，過渡，老伯伯，

2、你怎么的！不管事！怎么的？我家翠翠 走了，下桃源縣了 ！那你怎么辦？怎么辦嗎，拿了把刀，放在包袱里， 搭下水船去殺了她！”翠翠仿佛當(dāng)真聽著這種對話，嚇怕起來了，一面銳聲喊著她的祖父，一 面從坎上跑向溪邊渡口去。見到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喝喝 說著話，小小心子還依然跳躍不已。（二）我萬一跑了呢？”你不會離開爺爺?shù)娜f一有這種事，爺爺你怎么樣？”萬一有這種事，我就駕了這只渡船去找你?！贝浯溧偷匦α恕?鳳灘、茨灘不為兇，下面還有繞雞籠；繞雞籠也容易下，青浪灘浪如屋大。爺爺，你渡船也能下鳳灘、茨灘、青浪灘嗎？那些地方的水，你不說過全是像瘋子，毫不講道理 ？”祖父說：翠翠，我到那時可真像瘋子，還怕

3、大水大浪 ？”翠翠儼然極認(rèn)真地想了一下，就說： 爺爺，我一定不走，可是，你會不會走？許會不會被一個人抓到別處去？”祖父不作聲了，他想到不犯王法不怕官，只有被死亡抓走那一回事情不 好辦。老船夫打量著自己被死亡抓走以后的情形， 癡癡地看望天南角上一顆星 子，心想：七月八月天上方有流星，人也會在七月八月死去吧？”又想起 白日在河街上同大老談話的經(jīng)過，想起中寨人陪嫁的那座碾坊，想起二 老，想起一大堆過去的事情，心中不免有點兒亂。（1）文字（一）中，翠翠為什么要 同祖父故意生氣似的工想讓祖父最 后無可奈何躺在渡船上”？（2）文字（一）中，為什么翠翠會 嚇怕起來了（3）文字（一）中， 怎么辦嗎？拿了把刀，

4、放在包袱里，搭下水船去殺了她！ ”這句話理解不正確的一項是（）A.這是翠翠想象中的爺爺可能會說的話，而不是爺爺真正說過的話。B.翠翠之所以這么想，還能編出爺爺和別人的對話，正說明翠翠對爺 爺?shù)牧私?，知道爺爺疼她，喜歡她，故意說反話，狠話。C.翠翠對爺爺是了解的，她知道自己一旦離開爺爺，爺爺就會殺了她, 這說明了爺爺?shù)膬礆?，是對湘西擺渡人野蠻本性的真實寫照。D.這是翠翠嚇唬自己的話，仿佛自己一旦離開了自己深愛的爺爺，世 界就會變得殘酷，連爺爺也會兇殘起來了。其實這只是小女孩的憑空的 幻想，反而說明了她對爺爺?shù)囊蕾囆浴＃?）文字（二）中祖父最擔(dān)心的問題是什么呢 ？（5）比較文字（一）（二），你覺得

5、翠翠會跑走嗎？如果翠翠跑走，祖父 會怎么做？談?wù)勀愕睦斫狻?,閱讀下面的文字，回答問題。昨晚上唱歌的，老船夫還以為是天保大老，日來便要翠翠守船，借故到 城里去送藥，探探情形。在河街見到了大老，就一把拉住那小伙子，很 快樂地說：大老，你這個人，又走車路又走馬路，是怎樣一個狡猾東西 ！”但老船夫卻作錯了一件事情，把昨晚唱歌人 張冠李戴”了。這兩弟兄昨 晚上同時到碧溪咀去，為了作哥哥的走車路占了先，無論如何也不肯先 開腔唱歌，一定得讓那弟弟先唱。弟弟一開口，哥哥卻因為明知不是敵 手，更不能開口了。翠翠同她祖父晚上聽到的歌聲，便全是那個儺送二 老所唱的。大老伴弟弟回家時，就決定了同茶響地方離開，駕家中

6、那只 新油船下駛，好忘卻了上面的一切。這時正想下河去看新船裝貨。老船 夫見他神情冷冷的，不明白他的意思，就用眉眼做了一個可笑的記號， 表示他明白大老的冷淡處是裝成的，表示他有好消息可以奉告。他拍了 大老一下，翹翹起一個大拇指，輕輕地說：你唱得很好，別人在夢里聽著你那個歌，為那個歌帶得很遠(yuǎn)，走了不 少的路！你是第一號，是我們地方唱歌的第一號?！贝罄贤纱睦洗蛳哑さ睦夏槪p輕地說：算了吧，你把寶貝孫女兒送給了會唱歌的竹雀吧?！边@句話使老船夫完全弄不明白他的意思。 大老從一個吊腳樓甬道走下河 去了，老船夫也跟著下去。到了河邊，見那只新船正在裝貨，許多油簍 子擱在河岸邊，一個水手正用茅草扎成長

7、束，備作船舷上擋浪用的茅把。 還有人坐在河邊石頭上，用脂油擦抹槳板。老船夫問那個水手，這船什 么日子下行，誰押船。那水手把手指著大老。老船夫搓著手說：大老，聽我說句正經(jīng)話，你那件事走車路，不對；走馬路，你有份的 那大老把手指著窗口說：伯伯，你看那邊，你要竹雀做孫女婿，竹雀在那里啊！”老船夫抬頭望見二老，正在窗口整理一個魚網(wǎng)。回碧溪咀到渡船上時，翠翠問：爺爺，你同誰吵了架，臉色那樣難看！”祖父莞爾而笑。他到城里的事情，不告給翠翠一個字。(1)這段文字主要記敘了一個什么過程？(2)祖父的臉色為什么會 那樣難看”?后來當(dāng)翠翠問起，他為什么莞爾 而笑？(3)天保所說的 分唱歌的竹雀”是什么含義？他為什

8、么這樣說？老船夫是 怎么理解這句話的？(4)仔細(xì)研讀文中劃線的句子，你認(rèn)為天寶的冷淡是 裝成的”嗎？為什？3,閱讀下面的文章，回答問題。我所生長的地方拿起我這支筆來，想寫點我在這地面上二十年所過的日子， 所見的人物, 所聽的聲音，所嗅的氣味；也就是說我真真實實所受的人生教育，首先 提到一個我從那兒生長的邊疆僻地小城時，實在不知道怎樣來著手就較 方便些。我應(yīng)當(dāng)照城市中人的口吻來說，這真是一個古怪地方！只由于兩百年前滿人治理中國土地時，為鎮(zhèn)撫與虐殺殘余苗族，派遣了一隊戍 卒屯丁駐扎，方有了城堡與居民。這古怪地方的成立與一切過去，有一 部苗防備覽記載了些官方文件，但那只是一部枯燥無味的官書。我 想把

9、我一篇作品里所簡單描繪過的那個小城，介紹到這里來。這雖然只 是一個輪廓，但那地方一切情景，欲浮凸起來，仿佛可用手去摸觸。一個好事人，若從二百年前某種較舊一點的地圖上去尋找， 當(dāng)可在黔北、川東、湘西一處極偏僻的角隅上，發(fā)現(xiàn)了一個名為鎮(zhèn)”的小點。那里同別的小點一樣，事實上應(yīng)當(dāng)有一個城市，在那城市中，安頓下三五千人 口。不過一切城市的存在，大部分都在交通、物產(chǎn)、經(jīng)濟活動情形下面, 成為那個城市枯榮的因緣，這一個地方，卻以另外一個意義無所依附而 獨立存在。試將那個用粗糙而堅實巨大石頭砌成的圓城作為中心，向四 方展開，圍繞了這邊疆僻地的孤城，約有五百左右的碉堡，二百左右的 營汛。碉堡各用大石塊堆成，位置

10、在山頂頭，隨了山嶺脈絡(luò)蜿蜒各處走 去；營汛各位置在驛路上，布置得極有秩序。這些東西在一百八十年前， 是按照一種精密的計劃，各保持相當(dāng)距離，在周圍數(shù)百里內(nèi)，平均分配 下來，解決了退守一隅常作 蠢動”的邊苗 叛變”的。兩世紀(jì)來滿清的暴政，以及因這暴政而引起的反抗，血染紅了每一條官 路同每一個碉堡。到如今，一切完事了，碉堡多數(shù)業(yè)已毀掉了，營汛多 數(shù)成為民房了，人民已大半同化了。落日黃昏時節(jié)，站到那個巍然獨在 萬山環(huán)繞的孤城高處，眺望那些遠(yuǎn)近殘毀碉堡，還可依稀想見當(dāng)時角鼓 火炬?zhèn)骶婕钡墓饩啊＿@地方到今日，已因為變成另外一種軍事重心， 一切皆用一種迅速的姿勢在改變，在進步，同時這種進步，也就正消滅 到

11、過去一切。凡有機會追隨了屈原溯江而行那條長年澄清的沅水，向上游去的旅客和商人，若打量由陸路入黔入川，不經(jīng)古夜郎國，不經(jīng)永順、龍山，都應(yīng) 當(dāng)明白 鎮(zhèn)”是個可以安頓他的行李最可靠也最舒服的地方。那里土匪的 名稱不習(xí)慣于一般人的耳朵。兵卒純善如平民，與人無侮無擾。農(nóng)民勇 敢而安分，且莫不敬神守法。商人各負(fù)擔(dān)了花紗同貨物，灑脫的向深山 中村莊走去，同平民作有無交易，謀取什一之利。地方統(tǒng)治者分?jǐn)?shù)種： 最上為天神，其次為官，又其次才為村長同執(zhí)行巫術(shù)的神的侍奉者。人 人潔身信神，守法愛官。每家俱有兵役，可按月各自到營上領(lǐng)取一點銀 子，一份米糧，且可從官家領(lǐng)取二百年前被政府所沒收的公田耕耨播種。 城中人每年各

12、按照家中有無，到天王廟去殺豬，宰羊，磔狗，獻雞，獻 魚，求神保佑五谷的繁殖，六畜的興旺，兒女的長成，以及作疾病婚喪 的禳解。人人皆依本分擔(dān)負(fù)官府所分派的捐款，又自動的捐錢與廟?；?單獨執(zhí)行巫術(shù)者。一切事保持一種淳樸習(xí)慣，遵從古禮；春秋二季農(nóng)事起始與結(jié)束時，照 例有年老人向各處人家斂錢，給社稷神唱木傀儡戲。旱噪祈雨，便有小 孩子共同抬了活狗，帶上柳條，或扎成草龍各處走去。春天常有春官， 穿黃衣各處念農(nóng)事歌詞。歲暮年末居民便裝飾紅衣儺神于家中正屋，捶 大鼓如雷鳴，苗巫穿鮮紅如血衣服，吹鏤銀牛角，拿銅刀，踴躍歌舞娛 神。城中的住民，多當(dāng)時派遣移來的戍卒屯丁，此外則有江西人在此賣 布，福建人在此賣煙，

13、廣東人在此賣藥。地方由少數(shù)讀書人與多數(shù)軍官， 在政治上與婚姻上兩面的結(jié)合，產(chǎn)生一個上層階級，這階級一方面用一 種保守穩(wěn)健的政策，長時期管理政治，一方面支配了大部分屬于私有的 土地；而這階級的來源，卻又仍然出于當(dāng)年的戍卒屯丁，地方城外山坡 上產(chǎn)桐樹杉樹，礦坑中有朱砂水銀，松林里生菌子，山洞中多硝。城鄉(xiāng)全不缺少勇敢忠誠適于理想的兵士，與溫柔耐勞適于家庭的婦人。 在軍校階級廚房中，出異?？煽诘牟孙?，在伐樹砍柴人口中，出熱情優(yōu) 美的歌聲。地方東南四十里接近大河，一道河流肥沃了平衍的兩岸，多米，多橘柚。 西北二十里后，即已漸入高原，近抵苗鄉(xiāng)，萬山重疊。大小重疊的山中， 大杉樹以長年深綠逼人的顏色，蔓延各

14、處。一道小河從高山絕澗中流出， 匯集了萬山細(xì)流，沿了兩岸有杉樹林的河溝奔駛而過，農(nóng)民各就河邊編縛竹子作成水車，引河中流水，灌溉高處的山田。河水長年清澈，其中 多蹶魚、鯽魚、鯉魚，大的比人腳板還大。河岸上那些人家里，常常可 以見到白臉長身見人善作媚笑的女子。小河水流環(huán)繞鎮(zhèn)”北城下駛，到一百七十里后方匯入辰河，直抵洞庭。這地方又名鳳凰廳，到民國后便改成了縣治，名鳳凰縣。辛亥革命后， 湘西鎮(zhèn)守使與辰沅道皆駐節(jié)在此地。地方居民不過五六千，駐防各處的正規(guī)兵士卻有七千。由于環(huán)境的不同， 直到現(xiàn)在其地綠營兵役制度尚保存不廢，為中國綠營軍制唯一殘留之 物。我就生長到這樣一個小城里，將近十五歲時方離開。出門兩年

15、半回過那 小城一次以后，直到現(xiàn)在為止，那城門我還不再進去過。但那地方我是 熟悉的?，F(xiàn)在還有許多人生活在那個城市里，我卻常常生活在那個小城 過去給我的印象里。（節(jié)選自沈從文我所生長的地方）.卻以另外一個意義無所依附而獨立存在”一句中 另外一個意義”指的 是什么？.作者所描寫的家鄉(xiāng)人民的純樸、善良與安分，可以用文中的哪一句 話概括？.作者說 這真是一個古怪地方工結(jié)合全文說說，作者的家鄉(xiāng)古怪在哪里？.以下關(guān)于本文的敘述中，正確的兩項是（）A.本文作者分別從歷史、地理、民風(fēng)、民俗、物產(chǎn)、氣候等方面描繪了自己的家鄉(xiāng)。B.從文中我們可以感受到作者懷念并且熱愛他的家鄉(xiāng)-一個擁有兩百多年歷史的民風(fēng)淳樸的小山村

16、。C.同時這種進步，也就正消滅到過去的一切 ”是一種無可奈何的嘆息， 反映了作者消極保守的歷史觀。D.那里土匪的名稱不習(xí)慣于一般人的耳朵”暗示那里民風(fēng)淳善，幾乎沒 有土匪出沒。E.本文風(fēng)格恬淡自然，語言清新舒緩，情調(diào)略帶憂郁，具有典型的沈 式散文特征。4,下列加點詞語讀音都相同的一項是A.輕朋(y dng)B.曷不(h e)C.熹微(x )D.西疇(ch ou)壺觴(sh mg) 耘籽(z 1) 流憩(q i) 盤桓(hu an)( )出岫(y ou) 登東皋(g 遐觀(xi a) 遑遑(hu dng)景翳翳（y i）棹孤舟（zh ao）眄庭柯（g載欣載奔（z5,下列各組句子中詞語解釋有錯誤的

17、一項是（）A.歸去來兮！（來，助詞，無義）復(fù)駕言兮焉求（言,助詞，無義）B.載欣載奔（載，義同 載歌載舞”的載）引壺觴以自酌（觴,酒杯）C.或植杖而耘籽（籽，培苗）景翳翳以將入（景，風(fēng)景，景物）D.策扶老以流憩（扶老，手杖；流憩，游息）審容膝之易安（審， 覺察，自知）6,下列對各組句子的比較分析，不正確的一項是 （）A.問征夫以前路 將有事于西疇-以“、于”都是介賓，與后面 的名詞構(gòu)成介賓短語后置。B.悟已往之不諫 恨晨光之熹微-兩個之”字都結(jié)構(gòu)助詞，用在 主謂之間，取消句子獨立性。C.云無心以出岫 登東皋以舒嘯-兩個 以”都是連詞，表承接關(guān) 系。D.既窈窕以尋壑 亦崎嶇而經(jīng)丘-窈窕”崎嶇”都

18、是形容詞用如名 詞，分別指 幽深的河岸”崎嶇的山路”；前面省略了 循“沿”等動詞。7,解釋下面五句中疑問代詞的詞義 TOC o 1-5 h z 田園將蕪胡不歸胡：奚惆悵而獨悲奚：復(fù)駕言兮焉求焉：曷不委心任去留曷：胡為乎遑欲何之何：8,下列各句文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.陶淵明，東晉著名詩人、散文家、辭賦家，一名潛，字元亮，自號靖節(jié)先生，因宅旁長有五棵柳樹，世人 五柳先生”稱之。B.陶淵明的作品桃花源記（并序）描繪了一幅沒有剝削的社會圖景， 反應(yīng)了古代農(nóng)民的愿望與要求，是現(xiàn)實主義描寫與浪漫主義精神結(jié)合的 典范之作。C.辭，是介乎詩歌和散文之間的一種文體。因為起源于戰(zhàn)國時的楚國， 也叫楚

19、辭、楚辭體。到了漢代，人們一般將辭賦并稱。這種文體，富有 抒情的浪漫色彩，很像詩，但是壓韻和句式比較自由。D.毛澤東有詩云 陶令不知何處去，桃花源里可耕田 工這里的陶令 就是陶淵明，因為他做過八十余天的彭澤縣令，故以陶令相稱。9,閱讀下面的文段，完成1-5題.歸去來兮，田園將蕪胡不歸！既自以心為形役，奚惆悵而獨悲？悟已往 之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。舟遙遙以輕颼，風(fēng)飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡 宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室， 有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易 安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而長關(guān)。

20、策扶老以流憩，時矯首而遐觀。云 無心以出岫，鳥倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求！悅親戚之情 話，樂琴書以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹 孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。 善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴 非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂乎天命復(fù)奚疑！.本文大體按議論一描繪一生發(fā)”三大部分展開。描繪部分又可細(xì)分為哪幾個小層次？.分析 問征夫以前路，恨晨光之熹微”一聯(lián)所包含的

21、思想感情。.分析第二節(jié)景物描寫的象征意義.第三段中，作者隱居鄉(xiāng)村的生活樂趣，從哪些方面可以看出?.如何正確理解結(jié)尾處兩句話 聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑”?10,閱讀下面的文段，完成1-4題.黃庭堅黃庭堅字魯直，洪州分寧人。幼警悟，讀書數(shù)過輒誦。舅李常過其家， 取架上書問之，無不通，常驚，以為一日千里。舉進士，調(diào)葉縣尉。熙 寧初，舉四京學(xué)官，第文為優(yōu)，教授北京國子監(jiān)，留守文彥博才之，留 再任。蘇軾嘗見其詩文，以為妙絕當(dāng)世，獨立萬物之表，世久無此作， 由是聲名始震。知太和縣，以平易為治。時課頒鹽（征收分?jǐn)傷}爽） 諸縣爭占多數(shù)，太和獨否，吏不悅，而民安之。哲宗立，召為校書郎、神宗實錄檢討官。逾年，

22、遷著作佐郎，加集 賢校理。實錄成。擢起居舍人。丁母艱（遭母喪）。庭堅性篤孝，母 病彌年，晝夜視顏色，及不解帶，及亡，廬墓下，哀毀得疾幾殆。服除， 為秘書丞，提點明道宮，兼國史編修官。紹圣初，出知宣州，改鄂州。 章敦、蔡卞與其黨論實錄多誣，俾前史官分居畿邑以待問，摘千余 條示之，謂為無驗證。既而院吏考閱，悉有據(jù)依，所余才三十二事。庭 堅書 用鐵龍爪治河，有同兒戲至是首問焉。對日： 庭堅時官北都, 嘗親見之，真兒戲耳?！狈灿袉?，皆直辭以對，聞?wù)邏阎ＹH涪州別駕、 黔州安置，言者猶以處善地為散（歪曲，枉曲）法。以親嫌，遂移戍州， 庭堅泊然，不以遷謫介意。蜀士慕從之游，講學(xué)不倦，凡經(jīng)指授，下筆 皆可觀

23、?；兆诩次?，起監(jiān)鄂州稅，簽書寧國軍判官，知舒州，以吏部員外郎召， 皆辭不行。丐郡，得知太平州，至之九日罷，主管玉龍觀。庭堅在河北 與趙挺之有微隙，挺之執(zhí)政，轉(zhuǎn)運判官陳舉承風(fēng)旨，上其所作荊南承 天院記，指為幸災(zāi)，復(fù)除名，羈管宜州。三年，徙永州，未聞命而卒， 年六H一。庭堅學(xué)問文章，天成性得，陳師道謂其詩得法杜甫，學(xué)甫而不為者。善 行、草書，楷法亦自成一家。與張耒、晁補之、秦觀俱游蘇軾門下，天 下稱為蘇門四學(xué)士，而庭堅于文章尤長于詩，蜀、江西君子以庭堅配軾, 故稱蘇、黃”。軾為侍從時，舉以自代，其詞有 環(huán)偉之文，妙絕當(dāng)世， 孝友之行，追配古人”之語，其重之也如此。初，游灌皖山谷寺、石牛 洞，樂其林

24、泉之勝，因自號山谷道人云。（宋史黃庭堅傳）1.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是A.舅李常過其家過：經(jīng)過B.聞?wù)邏阎畨眩悍Q贊（他的膽量）豪壯C.俾前史官分居畿邑以待問 俾：使，讓D.舉以自代舉：舉薦2.加點虛詞意義和用法相同的一組是（）A.未聞命而卒臣誠恐見欺于王而負(fù)趙B.而庭堅于文章尤長于詩攀噲覆其盾于地C.至是首問焉青麻頭伏焉D.其重之也如此臣之壯也，猶不如人3.分別表現(xiàn)黃庭堅 淡泊”、直率”品格的一組句子是 （）A.時課頒鹽，諸縣爭占多數(shù)，太和獨否不以遷謫介意B.不以遷謫介意庭堅時官北都，嘗親見之，真兒戲耳C.不以遷謫介意至之九日罷，主管玉龍觀D.至之九日罷，主管玉龍觀庭堅時官北都，嘗親

25、見之，真兒戲耳4.下列對原文的分析和概括正確的一項是（）A.黃庭堅奉命修訂神宗實錄，他據(jù)實直書，卻被章敦、蔡卞及 其黨羽誣陷并盤問。面對盤問，他照實回答，毫無顧忌，因此被一再貶 官。B.黃庭堅在河北時與趙挺之有些不和，趙挺之掌權(quán)后，挾嫌報復(fù)， 指使心腹抓住黃庭堅荊南承天院記的問題大做文章，乘機將他除名管制。C.黃庭堅的學(xué)問文章，天性生成，人們的評價很高，說他詩比杜甫, 文配蘇軾，其人其文深受蘇軾推重。D.該傳記按時間的順序介紹人物的生平、性格和文學(xué)成就，材料翔 實，結(jié)構(gòu)清晰，全面真實地展示了一代名人的風(fēng)貌。11,情景交融，寓情于景是本文的一大特色。作者的感慨、喜悅、遺憾, 不是直接生發(fā)，而是在

26、描景繪事中巧妙而自然地流露，借助于對景物的 形象生動的描繪。如 云無心以出岫，鳥倦飛而知還。影翳翳以將入， 撫孤松而盤桓工詩情畫意充溢字里行間，又飽含離開官場、回歸自然 的歡欣。請仿照課文的寫法寫一段話，把感情融注在具體的景物描寫之 中，通過景物描寫來展示自己的某種情感。鴻篇巨制度日如年鳩占鵲巢胸?zé)o成府12,下列四組詞都有錯誤，其中有一個錯別字的一組是 （）A.延襲簡練利欲薰心B.譽寫綿紗不加思索C.敲榨發(fā)跡半身不遂D.藍(lán)圖親怩喬妝打扮 13,下列句子中加粗的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.我們不應(yīng)該妄自菲薄自己的成績，也不應(yīng)輕易滿足自己的成績。B.責(zé)任編輯敢對文字部分負(fù)責(zé)，書籍出版過程中的其他

27、環(huán)節(jié)他就望塵 莫及，無可奈何了。C.縣里下了死命令，限三天內(nèi)將罪犯捉拿歸案，違者嚴(yán)懲不貸。D.小小說雖小，若認(rèn)真琢磨，精益求精，也可以創(chuàng)作得獨出心裁，玲 瓏剔透。14,依次填入下列橫線上的虛詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （）貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤， 看不到集體和國家的利益。外面天寒地凍，風(fēng)雪交加，他還是按約定的時間趕到了病人家里。家庭養(yǎng)花，能美化環(huán)境，凈化空氣，能陶冶人的情 操。A.進而不管既又 B .因而盡管既 又C.因而不管不僅 而且D .進而盡管不僅 而且15,選出不是比喻的一句（）A.美麗的南海之花-鼓浪嶼，假如有十分姿色，三分姿色應(yīng)該分給這 朵朵白帆。B.片中，婉怡

28、是個托戲、襯戲、接戲的人物，演婉怡的我是排球場上的二傳手”，自己跳起來 扣球”就不對了。C.五四時代介紹了一個易卜生，名聲倒還好，今年介紹了一個肖伯納，可就糟了，至今還有人肚子發(fā)脹。D.軍事家活動的舞臺建筑在客觀物質(zhì)條件上面，然而軍事家憑著這個 舞臺，卻可以導(dǎo)演出許多有聲有色、威武雄壯的話劇來。16,閱讀下面的文字，完成（14）題.美國明尼蘇達(dá)大學(xué)的科學(xué)家最近報告說，維生素 E有中和對人體有害的 膽固醇的作用。受試者在僅僅連續(xù)幾天每天服用 400至800個國際單位的維生素 0后，血液中一種名為低密度脂蛋白的膽固醇含量，就已降到了低于能夠?qū)?脈血管構(gòu)成損害的水平以下，但膽固醇的代謝趨于正常。低

29、密度脂蛋白在血液中氧化后會轉(zhuǎn)化成一種有害化學(xué)物質(zhì)，損傷動脈內(nèi)壁上的細(xì)胞，同時還造成斑塊的聚焦，使血管變硬。雖然早先其他研究顯示維生素 E和維生素CM有防止低密度脂蛋白氧化 的作用，但明尼蘇達(dá)的最新研究表明，只有通過維生素E的攝取才能獲得這種對心臟血管的保護作用。同時，停止維生素 E后，相應(yīng)的保護 作用會很快消失。目前，美國政府向公眾建議的維生素E1入量是每人每天25個國際單位， 而該校的科學(xué)家認(rèn)為，這種維生素的攝入量必須至少增加至 400個國際 單位，才能發(fā)生有利于保護心血管的化學(xué)反應(yīng)。1.維生素E能中和對人體有害的膽固醇是因為（）A.維生素E為酸性，膽固醇為堿性，相互作用后，膽固醇失去堿性。

30、B.維生素E艮膽固醇起作用后，產(chǎn)生其他物質(zhì)，能使膽固醇的毒性消失。 C.維生素EM以使低密度脂蛋白氧化后不再產(chǎn)生有毒的物質(zhì)，減輕膽固 醇的毒性。D.維生素E能防止低密度脂蛋白氧化，讓膽固醇代謝趨向平衡。2.對膽固醇代謝失調(diào)給人造成的危害，分析不當(dāng)?shù)囊豁検?（）A.能造成動脈血管硬化B.消除身體相應(yīng)的保護作用C.造成斑塊聚集D.損傷動脈內(nèi)壁上的細(xì)胞.維生素E能中和對身體有害的膽固酉I,這種相互作用屬于 （）A.生理反應(yīng)B .生化反應(yīng)C.生物反應(yīng)D.化學(xué)反應(yīng).下面幾項是關(guān)于美國明尼蘇達(dá)大學(xué)的科學(xué)家經(jīng)過實驗后得出的新看法，其中不屬于他們新看法的一項是（）A.維生素E的攝入量每人每天至少應(yīng)增加到400

31、個國際單位，否則，就 不能起到保護心血管的作用。B.只有在服用維生素E期間，才能獲得對心臟血管的保護作用。一旦停 用，具保護作用就會消失。C.低密度脂蛋白在血液中氧化后，會變成一種有害物質(zhì)，使膽固醇增 多。D.維生素Cfg防止低密度脂蛋白的氧化作用的研究沒有根據(jù)。17,歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？（甲），樂琴書以消憂。在人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟; 既窈窕以尋壑，（乙）。木欣欣以向榮，（丙）。善萬物之得時，感吾 生之行休。已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴 非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘籽。登東皋以舒嘯， 臨

32、清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復(fù)奚疑？.根據(jù)對仗的特點，在文中畫線的（甲）、（乙）、（丙）三處分別填上適當(dāng)?shù)木渥樱ㄖ惶钚蛱枺〢.泉涓涓而始流 B .悅親戚之情話 C .亦崎嶇而經(jīng)丘（甲）：（乙）:（丙）:.或棹孤舟”的棹”的用詞特點是。.比較下列各組句中加粗詞的意義，判斷正確的一項是 （）既茄窕以尋壑號程氏妹喪于武呂悟己住之不諫懷良辰以孤柱A.兩個尋”字相同，兩個在”字不同B.兩個 尋”字相同，兩個 在”字相同C.兩個尋”字不同，兩個在”字相同D.兩個尋字不同，兩個 在”字不同B.胡為乎遑遑欲何之.下列特殊句式不同類的一項是（）A.復(fù)駕言乎焉求C.將有事于西疇D.樂夫天命復(fù)奚疑.下列句子感

33、情色彩有所不同的一項是（）A.農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。B.善萬物之得時，感吾生之行休。C.懷良辰以孤往，或植杖而耘籽。D.登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩。6.判斷下列說法的正誤（正確的打錯誤的打幺） 歸去來兮”的來”和 復(fù)駕言兮焉求”的譽都是語氣助詞，無義聊乘化以歸盡”的意思是姑且聽其自然而老死工這帶有明顯的老莊思想色彩，表現(xiàn)了一種知足保和的消極情緒。（）18,下列加點詞的解釋錯誤的一項是A.星分翼軫，地接衡廬分野B.宇文新州之懿范美好C.遙襟甫暢，逸興遺飛D.家君作宰，路出名區(qū)剛、頓時；迅速宰相19,比較下列加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是奉宣室以何年老當(dāng)益壯處涸轍以猶歡窮且益堅A.和

34、相同，和相同B. 和不同，和不同C.和不同，和相同 D. 和相同，和不同 20,下列加點詞的解釋錯誤的一項是A.時運不濟，命途多舛： 乖違、不順B.無路請纓，等終軍之弱冠：等到C.阮籍猖狂，豈效窮途之哭： 狂放、不拘禮法D.云銷雨霽，彩徹區(qū)明：日光試題答案（1）翠翠感到日子有點痛苦，好像缺少了點什么工她覺得委屈，自然地遷怒到唯一可以向之撒嬌的祖父， 她并不當(dāng)真地胡思亂想著自己 出走以后帶給爺爺?shù)膽土P。（注意，翠翠的 懲罰”手段仍然是建立在兩 人親情深厚的基礎(chǔ)上，她深知祖父愛她，所以設(shè)想讓他嘗嘗失去她的痛 苦。）（2）只是這樣一個念頭，就嚇壞了翠翠，她不敢想象沒有祖父的生活，竟不顧爺爺正忙著搖船

35、，一次又一次叫爺爺回家，仿佛晚一點他們真會分開。這是一種依賴感，也是一種孤獨感。（3） C （不是兇殘?？梢詤⒖碱}支D勺解說。）（4）死亡，即 被死亡抓走工（5）不會c因為翠翠離不開祖父，正如祖父也離不開翠翠一樣。祖父希望能夠照顧 翠翠到獲得幸福的生活，但是他很擔(dān)心自己一旦死去，翠翠就無法生活 下去。正是基于這種愛，如果翠翠真的不見了，他會很著急地去尋找， 一旦找不著，甚至于會失去生活下去的勇氣。（1）老船夫向天保打探其態(tài)度。（2）因為老船夫知道那夜唱歌的 不是眼前這個托媒說親的天保，而是他的弟弟，團總女兒愿意用碾坊做 嫁妝出嫁的儺送。后來的笑，是為了消解翠翠的疑慮，同時也是對儺送 寄予了一定的希望。（3）意思是說，儺送比自己會唱歌，唱得很好。天保很反感老船夫用唱歌來為翠翠選丈夫的方法，而自己唱歌比不過弟弟，為了親情，忍痛想成全弟弟，決定遠(yuǎn)走，所以有點惱火。老船夫誤 解了天保的意思，以為他是開玩笑。（4）不是裝成的。因為天保喜歡 翠翠，而自己不能真正跟翠翠在一起，是因為