【小學(xué)】作文寫作訓(xùn)練

1、寫好一 件事的要求1、完整 （要有六要素）2、清楚 連貫（按事情的發(fā)展的順序?qū)?，順?不混亂，沒有跳躍性）3、突出重點(diǎn)表現(xiàn)中心（通過過程中的動(dòng)作、語言、心理等描寫來突出中心）詳細(xì)寫過程怎樣突破1、動(dòng)作描寫準(zhǔn)確、生動(dòng)、連貫2、心理描寫真實(shí)、細(xì)膩3、語言描寫符合人物身份和當(dāng)時(shí)的場合。寫作訓(xùn)練：范圍：寫一次親身經(jīng)歷 要求：1、發(fā)生在五年級以后 2、重點(diǎn)突出過程，以過程中的動(dòng)作、心理 、語言等描寫表現(xiàn)中心 3、題目自擬 4、不少于400字精選課件 批改程序讀第一遍：標(biāo)出錯(cuò)別字 絕不 決不 病句讀第二遍：標(biāo)出事情發(fā)展過程中的： 描寫動(dòng)作的詞 沖 爬 描寫心理感受的詞句讀第三遍：標(biāo)出精彩的詞語和句子最后：

2、參照如下格式在文章末尾寫評語1.敘事完整，六要素具全（或：敘事不完整，缺少 ）2.重點(diǎn)突出，事件發(fā)展過程中有準(zhǔn)確、生動(dòng)、連貫的動(dòng)作描寫，真實(shí)、細(xì)膩的心理描寫等來有力的表現(xiàn)中心。（或：重點(diǎn)不突出，沒有準(zhǔn)確、生動(dòng)、連貫的動(dòng)作描寫，真實(shí)、細(xì)膩的心理描寫等來有力的表現(xiàn)中心。 ）精選課件 難忘的60米短跑賽比賽馬上就要開始了，我站在了起跑線上，心理頓時(shí)緊張起來，這個(gè)時(shí)候了，怎么能緊張？冷靜、冷靜正在我萬分緊張的時(shí)候，比賽的槍聲打響了，我瞇著眼睛，使足了全身的力氣向沖刺。我感覺風(fēng)飛快地從我身邊流過?，F(xiàn)在，我的眼睛除了終點(diǎn)外，再也不能容納任何東西了。這時(shí)，我的手腳似乎完全不聽我的使喚，雖然手依然擺動(dòng)，腳依然

3、在跑，但已失去了剛剛那沖刺的猛勁。就在這時(shí)，場外一陣陣的“加油”聲傳入了我的耳朵里。是那么的熟悉。對！是班上老師與同學(xué)們的聲音，他們正努力地為我加油。我心里頓時(shí)激動(dòng)起來，心里也不緊張了，我的手腳似乎也被老師、同學(xué)們的加油聲感動(dòng)了，也加快了速度，很快把距離縮短了。比賽接近尾聲了，離終點(diǎn)還差米米米米我輸了，心里非常地愧疚，我想我無法面對對我充滿信心的老師和同學(xué)們了。但老師同學(xué)們對我說：“友誼第一，比賽第二，只要你是盡力去為班級做貢獻(xiàn)你依然是最棒的?！本x課件 突破我上五年級時(shí)的一次體育課，老師讓我們跳高。我一眼看去，跟以往不一樣，跳桿替換成了冷冰冰硬邦邦的鐵桿。我漸漸向它走去，感到一股寒氣逼人。同

4、學(xué)們開始跳了，他們顯得那樣輕而易舉，不費(fèi)絲毫功夫。看到這樣的場面，我心里里產(chǎn)生了一種矛盾，我覺得自己沒有勇氣跨越一個(gè)鐵桿子，但同學(xué)們卻又我漸漸后退，開始一邊禱告：阿門當(dāng)我正躡手躡腳想躲起來時(shí)偏偏叫到了我。我徐步上前輕聲說：“不敢跳。”“不行，必須跳！”他嚴(yán)厲說道。這是這個(gè)月最有打擊力的一句話了，我心想。精選課件 做好起跑姿勢后，腿又不爭氣地軟了起來。我沖了上去，一步，二步我至今還能感到當(dāng)時(shí)的那種炎熱。距離鐵桿只有分米了，我抬起右腳，在那一刻，奇怪的事發(fā)生了：我競膽怯地收回自己腿，由于身體的傾斜我重重摔到在地。同學(xué)們在嘲笑我的滑稽動(dòng)作，我自己也冷笑一聲，整個(gè)事情莫名其妙。當(dāng)時(shí)我的胃好疼，老師扶我

5、起來對我說：“再來！”我覺得現(xiàn)在不是自己，有一個(gè)惡魔在扯我的腿，我總結(jié)出它是膽，一個(gè)討厭的家伙，我決心跟它斗。半晌，又輪到我了。我邁著堅(jiān)定的步伐走上前去，我相信自己。老師盯著我，同學(xué)們的幾十雙眼睛也注視著我，仿佛在等著看笑話。我不甘心，我迅速?zèng)_上去，剎那間，仿佛時(shí)間停止，我堅(jiān)定地飛越過去。精選課件“！”我順利跳過，誰都無法想象我多么開心，這樣的一件小事在我看來卻是對自己的膽的巨大的挑戰(zhàn)。從這件事中我做到了“事在人為”。我已經(jīng)可以把握心態(tài)，自由操控自己。我相信只要能把握心態(tài)什么事都沒問題。精選課件爬石壁童年的一件趣事我的童年非?？鞓?，那時(shí)發(fā)生的許多事情至今記憶猶新。其中一件是最使我難忘，因?yàn)樗鼤r(shí)

6、時(shí)給我以信心和力量，時(shí)時(shí)鞭策我向前奮進(jìn)。那時(shí)我剛剛上小學(xué)一年級。我們住家的附近有一坐不太高的小山，山半腰堆積著許多巨大的石塊，石塊與石塊之間圍成了許多大大小小的石洞，有的僅容一個(gè)人，有的卻可以容納十幾人，以至幾十人。有的石洞相連，有的洞有幾個(gè)出口，真是四通八達(dá)。兼以山上有酸甜的山棗，那兒便成了我和我的伙伴的樂園。我費(fèi)力地往上挪著，挪著，忽然，我的眼睛露出石壁的頂面。勝利在望了，我又驚又喜，用盡了所有的力氣，“蹭，蹭，蹭”??！終于爬上來了！我松了一口氣，“撲通”一聲躺在平坦的石頂上，眼睛望著藍(lán)天事后，爸爸媽媽看到我的手上滲出了鮮紅的血珠，心疼了好一陣，可我，不但不在乎，而且還引以為自豪！每當(dāng)我回

7、想起這件事，心情就激動(dòng)不已。當(dāng)時(shí)，我如果一松勁，就可能再也不會(huì)看到巨石頂上的那株小山棗樹，再也不會(huì)躺在那涼爽的石面上盡情地欣賞那蔚藍(lán)的天空中飄蕩著的潔白的云朵了。這件童年的快事，永遠(yuǎn)值得我深思，因?yàn)樗刮叶昧顺晒Φ拿卦E：堅(jiān)韌不拔的意志兼以正確的方法，任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)敗在腳下。爬石壁童年的一件趣事(1)我的童年非?？鞓罚菚r(shí)發(fā)生的許多事情至今記憶猶新。其中一件是最使我難忘，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)給我以信心和力量，時(shí)時(shí)鞭策我向前奮進(jìn)。(2)那時(shí)我剛剛上小學(xué)一年級。我們住家的附近有一坐不太高的小山，山半腰堆積著許多巨大的石塊，石塊與石塊之間圍成了許多大大小小的石洞，有的僅容一個(gè)人，有的卻可以容納十幾人，以至幾

8、十人。有的石洞相連，有的洞有幾個(gè)出口，真是四通八達(dá)。兼以山上有酸甜的山棗，那兒便成了我和我的伙伴的樂園。精選課件(3)小山的高處有一處“奇景”：兩塊巨石筆直高聳，對峙而立。巨石有兩層樓那樣高，兩石之間的縫隙卻只有兩尺來寬，相對的兩面石壁非常光猾，好像打磨過似的。有一次，我和小伙伴們到這里玩耍，我忽生奇想想上去看看石壁頂上是什么樣子。當(dāng)我把這個(gè)念頭告訴伙伴的時(shí)候，有幾個(gè)人竟連連搖頭說：“不行！”我一賭氣說：“我非上去不可！”于是在幾個(gè)小伙伴的“監(jiān)督”下，我開始手攀腳蹬向上爬了。精選課件(4)兩堵石壁光滑得厲害，一次、兩次好幾次“行動(dòng)”都失敗了，小伙伴們見我那狼狽的樣子，嘻嘻哈哈地嘲笑我，有的還向

9、我扮鬼臉。這下可把我給激怒了，我下定決心，一定要爬上去！可是怎樣才能上去呢？我心里想著，眼睛盯著那兩塊巨石。如果用兩臂撐著上，兩臂伸展不開，使不上勁；如果“哈！有了！”我高興地叫了起來。小伙伴停止了嘻笑，用驚奇的目光打量著我，在他們的“監(jiān)督”下，我又開始了第六次“行動(dòng)”。我用背靠著一面石壁，手放在兩側(cè)撐著石壁，兩腳蹬著另一面石壁，手撐腳蹬，脊背同時(shí)往上拱，慢慢地，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往上蹭；一下，兩下，三下還真行！一會(huì)兒，我就爬了二層樓那么高了。下面的小伙伴也高興地叫著，跳著，吶喊著為我“加油”?？蛇@時(shí)候，我的力氣快用完了，肩膀和屁股磨得生疼，小腿肚子直打顫，手掌也麻辣辣的，渾身酸溜溜地不得勁，我的

10、身子開始向下滑動(dòng)，一寸，兩寸難道就這樣前功盡棄了嗎？不行！絕對不能往下猾！要堅(jiān)持！堅(jiān)持！我的心里默念著，同時(shí)用背靠著石壁，閉上眼睛，深深地吸了幾口氣。我攢足了勁兒，又開始慢慢地向上移動(dòng)了。過了一會(huì)兒，我的眼睛已經(jīng)看到了巨石頂上的一株小山棗樹。上！上！我不停地默念著，兩腿雖然顫抖得厲害，但我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，下面的伙伴這時(shí)都停止了叫喊，聚精會(huì)神地注視著我的一舉一動(dòng)。事后，我聽說有幾個(gè)人的手心都捏出了汗。精選課件(5)我費(fèi)力地往上挪著，挪著，忽然，我的眼睛露出石壁的頂面。勝利在望了，我又驚又喜，用盡了所有的力氣，“蹭，蹭，蹭”?。〗K于爬上來了！我松了一口氣，“撲通”一聲躺在平坦的石頂上，眼睛望著藍(lán)天(6)事后，爸爸媽媽看到我的手上滲出了鮮紅的血珠，心疼了好一陣，可我，不但不在乎