第九課第二框艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)稿

1、藝術(shù)課堂 多彩人生 苑陵中學(xué)九年級(jí)思想品德導(dǎo)學(xué)稿課題第九課第二框艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新學(xué)科政治課型新授年級(jí)九主備人審核人班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德。2、知道艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。3、知道推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，要大力倡導(dǎo)和弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容（預(yù)習(xí)教材P118-P123,回答以下問(wèn)題：）為什么要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神？總結(jié)與反思基礎(chǔ)知識(shí)基本技能課堂作業(yè)與練習(xí)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇1、下列詩(shī)句蘊(yùn)含艱苦奮斗精神的是 （ ）A禍兮福之所倚，福兮禍之所伏 B書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟C人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 D欲窮千里目，更上一層樓多項(xiàng)選擇1、在北京奧運(yùn)精神的鼓舞下，我們

2、青少年一代要肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重任，必須具有（ ）A艱苦奮斗精神 B創(chuàng)新精神 C高尚的道德情操 D豐富的科學(xué)文化知識(shí)2、2009年10月1日，是新中國(guó)成立60周年大慶，我國(guó)舉行了盛大的閱兵式，向世界展示了建國(guó)60年以來(lái)，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成果。這次閱兵，高度踐行了中央高層批示的“厲行節(jié)約”的要求，即達(dá)到了隆重?zé)崃夜奈枞诵牡哪繕?biāo)，也做到了注意節(jié)儉務(wù)求實(shí)效的要求。之所以要“厲行節(jié)約”，是因?yàn)?（ ） A勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 B崇尚節(jié)儉是建設(shè)節(jié)約型國(guó)家的需要C我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段 D勤儉節(jié)約是國(guó)家抑制消費(fèi)的需要3、時(shí)代召喚人才，祖國(guó)期待英杰，當(dāng)代青年立

3、志成才 （ ）A要有堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感 B要有腳踏實(shí)地的奮斗精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C要人人考上大學(xué)，成為高尖端科技人才 D要以堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)的毅力克服困難4、60年代的“鐵人”王進(jìn)喜說(shuō)：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田?！?0年代科技戰(zhàn)線上的“鐵人”王啟民說(shuō)：“寧肯把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)?！眱纱拌F人”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神告訴我們 （ ）A時(shí)代不同，艱苦奮斗精神不能丟 B兩代“鐵人”都發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)精神C時(shí)代不同，艱苦創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容不同D他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)負(fù)起歷史賦予的責(zé)任辨析：甲：要實(shí)現(xiàn)“翻兩番”由“總量”變?yōu)椤叭司钡哪繕?biāo)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。乙：我國(guó)現(xiàn)在綜合

4、國(guó)力已大大提高，要實(shí)現(xiàn)“翻兩番”由“總量”變?yōu)椤叭司钡哪繕?biāo)，已不再需要提倡艱苦奮斗了。觀察與思考：河南省蘭考縣焦裕祿紀(jì)念館里，收藏著一套焦裕祿生前用過(guò)的被褥。被子上有42個(gè)補(bǔ)丁，褥子上有36個(gè)補(bǔ)丁.。在紀(jì)念焦裕祿逝世45周年的日子里，川流不息的參觀者紛紛駐足凝視，感慨萬(wàn)千。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：（1）這段材料說(shuō)明了什么問(wèn)題？（2）有人說(shuō)：艱苦是大人的事，與小孩無(wú)關(guān)。這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么？（3）現(xiàn)實(shí)生活中，中學(xué)生應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神？第九課第二框艱苦奮斗開(kāi)拓創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)稿課堂練習(xí)：選擇單項(xiàng)選擇1、下列詩(shī)句蘊(yùn)含艱苦奮斗精神的是 （ ）A禍兮福之所倚，福兮禍之所伏 B書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟

5、C人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 D欲窮千里目，更上一層樓多項(xiàng)選擇1、在北京奧運(yùn)精神的鼓舞下，我們青少年一代要肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重任，必須具有（ ）A艱苦奮斗精神 B創(chuàng)新精神C高尚的道德情操 D豐富的科學(xué)文化知識(shí)2、2009年10月1日，是新中國(guó)成立60周年大慶，我國(guó)舉行了盛大的閱兵式，向世界展示了建國(guó)60年以來(lái)，我國(guó)各個(gè)領(lǐng)域取得的巨大成果。這次閱兵，高度踐行了中央高層批示的“厲行節(jié)約”的要求，即達(dá)到了隆重?zé)崃夜奈枞诵牡哪繕?biāo)，也做到了注意節(jié)儉務(wù)求實(shí)效的要求。之所以要“厲行節(jié)約”，是因?yàn)?（ ） A勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 B崇尚節(jié)儉是建設(shè)節(jié)約型國(guó)家的需要C我國(guó)

6、正處于社會(huì)主義初級(jí)階段 D勤儉節(jié)約是國(guó)家抑制消費(fèi)的需要3、時(shí)代召喚人才，祖國(guó)期待英杰，當(dāng)代青年立志成才 （ ）A要有堅(jiān)定的理想信念和強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感B要有腳踏實(shí)地的奮斗精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C要人人考上大學(xué)，成為高尖端科技人才D要以堅(jiān)強(qiáng)的意志頑強(qiáng)的毅力克服困難4、60年代的“鐵人”王進(jìn)喜說(shuō)：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田?！?0年代科技戰(zhàn)線上的“鐵人”王啟民說(shuō)：“寧肯把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)?！眱纱拌F人”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神告訴我們 （ ）A時(shí)代不同，艱苦奮斗精神不能丟B兩代“鐵人”都發(fā)揚(yáng)了艱苦創(chuàng)業(yè)精神C時(shí)代不同，艱苦創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容不同D他們具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，勇于擔(dān)負(fù)起歷史賦予的責(zé)任辨析：甲

7、：要實(shí)現(xiàn)“翻兩番”由“總量”變?yōu)椤叭司钡哪繕?biāo)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。乙：我國(guó)現(xiàn)在綜合國(guó)力已大大提高，要實(shí)現(xiàn)“翻兩番”由“總量”變?yōu)椤叭司钡哪繕?biāo)，已不再需要提倡艱苦奮斗了。（1）要實(shí)現(xiàn)“翻兩番”由“總量”變?yōu)椤叭司钡哪繕?biāo)，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是興國(guó)之要，是我們黨和國(guó)家興旺發(fā)達(dá)、長(zhǎng)治久安的根本要求。（2）我國(guó)現(xiàn)在綜合國(guó)力已大大提高，要實(shí)現(xiàn)“翻兩番”由“總量”變?yōu)椤叭司钡哪繕?biāo)，仍然需要提倡艱苦奮斗。因?yàn)椋裕?）要實(shí)現(xiàn)“翻兩番”由“總量”變?yōu)椤叭司钡哪繕?biāo)，我們既要堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，也要堅(jiān)持艱苦奮斗。(三)觀察與思考：河南省蘭考縣焦裕祿紀(jì)念館里，收藏著一套焦裕祿生前用過(guò)的被褥。被子上有42個(gè)補(bǔ)丁，褥子上有36個(gè)補(bǔ)丁.。在紀(jì)念焦裕祿逝世45周年的日子里，川流不息的參觀者紛紛駐足凝視，感慨萬(wàn)千。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答：（1）這段材料說(shuō)明了