期末復(fù)習(xí)機(jī)械運(yùn)動(dòng)

1、1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)期末復(fù)習(xí)中考考點(diǎn)1、能正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度；2、能粗略估測(cè)物體的長(zhǎng)度和時(shí)間；3、會(huì)選擇合適的參照物來(lái)描述物體的運(yùn)動(dòng)；4、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)；5、掌握速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；6、能計(jì)算出變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)平均速度。知識(shí)點(diǎn)1：長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1.長(zhǎng)度的單位 ：某人高 1.67( )頭發(fā)絲直徑約 0.07( )一層樓房高約 30（ ）地球半徑約 6 400（ ）珠穆朗瑪峰高約 8 844.43（ ）鋼筆長(zhǎng)約 0.15( )mmm dm kmmm例1：你身體上最接近12mm長(zhǎng)度的是（ ） A大拇指指甲的寬度 B拇指的長(zhǎng)度 C頭發(fā)絲的直徑 D肩膀的寬度A2.長(zhǎng)度的測(cè)量： 例1：

2、如圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是（ ）B例2：如圖所示，用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度，則尺的分度值是_，所測(cè)物體的長(zhǎng)度是_。1mm3.80cm例3： （2013棗莊）小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時(shí)身 體長(zhǎng)度是否有差異，下列幾種尺子哪種最合適（） A量程15 cm，分度值0.5 mm B量程10 m，分度值1 dm C量程30m，分度值1 m D量程3 m，分度值1 mmD3.時(shí)間的測(cè)量： 例1：如右圖所示，該機(jī)械秒表的大表盤(pán)一周所表示的時(shí)間為 ，其分度值為 ；小表盤(pán)一周量度的時(shí)間為 ，其分度值為 .此時(shí)該表的讀數(shù)為 秒.30s0.1s15min0.5min161.74.誤差與錯(cuò)誤： 例1：下

3、列有關(guān)誤差的說(shuō)法中，正確的是（） A.多次測(cè)量取平均值可以減小誤差 B.誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤 C.只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D.選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差A(yù)D例2：大海同學(xué)用一把刻度尺4次測(cè)量物理課本的寬度，下列記錄數(shù)據(jù)中錯(cuò)誤的是（ ） A.18.77 cm B.18.76 cm C.18.74 cm D.18.89 cm知識(shí)點(diǎn)2：運(yùn)動(dòng)的描述1.機(jī)械運(yùn)動(dòng) ：我們把物體的 叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)；位置變化2.參照物：如果選擇的參照物不同，描述同一物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，結(jié)論一般是 的，物體運(yùn)動(dòng)和靜止是 。不一樣相對(duì)例1： （2013安徽）小林坐在行駛的火車(chē)上，以他乘坐的火車(chē)為參照物，他是_（選填“運(yùn)

4、動(dòng)”或“靜止”）的。靜止例2：如圖1所示，小霖和小華同學(xué)在一起順流而下的竹排上，相對(duì)竹排而言，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ） A小霖同學(xué) B小華同學(xué) C岸邊的山 D竹排上的凳子C例3： （2013內(nèi)江）在平直軌道上勻速行駛的火車(chē)中，相對(duì)于放在車(chē)廂內(nèi)小桌上的蘋(píng)果，運(yùn)動(dòng)的物體是（ ） A這列火車(chē)的機(jī)車(chē) B坐在車(chē)廂椅子上的乘客 C. 從旁邊走過(guò)的列車(chē)員 D關(guān)著的車(chē)門(mén)C例4： （2013遂寧）小紅騎著自行車(chē)上學(xué)，若說(shuō)她是靜止的,則選擇的參照物可能是（ ） A小紅背著的書(shū)包 B迎面走來(lái)的行人 C從身邊駛過(guò)的汽車(chē) D 路旁的樹(shù)木 A知識(shí)點(diǎn)3：運(yùn)動(dòng)的快慢1.速度 ：比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙)其中

5、甲是_;乙是_.相同時(shí)間內(nèi)，比較物體經(jīng)過(guò)的路程相同路程內(nèi)，比較物體所用的時(shí)間2.定義：把 叫做速度。路程與時(shí)間之比3.單位 ：3.6361m/s=_km/h 10m/s= km/h 72km/h=_m/s 5 m/s= km/h 20184.公式 ：例1：下列說(shuō)法中正確的是（ ）A根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大B根據(jù)v=s/t可知，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)速度越大C物體在相等時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的速度越大D物體通過(guò)相同的路程，所用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越小 C例2： （2011沈陽(yáng)）為響應(yīng)“低碳生活”的號(hào)召，小明每天騎自行車(chē)上學(xué)。他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”，是以_為參照

6、物的。如果他在平直的公路上騎過(guò)3km用了10min，則他騎車(chē)的速度為_(kāi)kmh。自行車(chē)18例3： （2013宜賓）2013年4月20清晨，雅安蘆山發(fā)生強(qiáng)烈地震，距災(zāi)區(qū)105km的某駐軍部隊(duì)接到命令立即驅(qū)車(chē)趕往災(zāi)區(qū)救援出發(fā)50m in后中途遇山體滑坡道路阻斷，經(jīng)2h搶通道路，繼續(xù)前進(jìn)40min到達(dá)指定地點(diǎn)救援部隊(duì)全程平均速度應(yīng)為（） A126km/h B70km/h C52.5km/h D30km/hD5.勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)：把物體 的運(yùn)動(dòng)，叫做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。沿著直線(xiàn)且速度不變6.平均速度：用公式v=s/t來(lái)描述運(yùn)動(dòng)的快慢，這樣計(jì)算出來(lái)的速度就叫做平均速度，物體經(jīng)過(guò)的總路程與總時(shí)間的比值。例4： （20

7、11衡陽(yáng)）“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法，下面四個(gè)圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（） B例5：甲乙兩物體都在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),其速度之比為3:1, 路程之比是2:3,則甲乙兩物體所用的時(shí)間之比是( ) A. 2:9 B. 2:1 C. 9:2 D. 1:2A例6： （13青島）下列圖像中，能正確反映“勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)“的是( )例7： （2013樂(lè)山）甲、乙兩物體同時(shí)同地向東做勻速直 線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的st圖像如圖所示。由圖像可知( ) A甲的速度小于乙的速度 B經(jīng)過(guò)6s，甲在乙前面12m處 C以甲為參照物，乙向東

8、運(yùn)動(dòng) D以乙為參照物，甲向東運(yùn)動(dòng)D例8：一列長(zhǎng)200m的火車(chē)，以72kmh的速度勻速進(jìn)入長(zhǎng)為2km的隧洞，則通過(guò)這條隧洞的時(shí)間為 s,火車(chē)完全在洞中的時(shí)間是 s，火車(chē)上乘客看見(jiàn)洞中的路燈在后退，乘客是以 為參照物.11090火車(chē)?yán)?：（13年泰安）甲乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)從甲地早上7:30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中?？苛藥讉€(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16:30到達(dá)乙地。列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s。求： （1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少km/h？ （2）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少m？知識(shí)點(diǎn)4：測(cè)量平均速度1、實(shí)驗(yàn)原理： 2、實(shí)驗(yàn)裝置： 3、

9、注意事項(xiàng)： 1小車(chē)運(yùn)動(dòng)距離為車(chē)頭到車(chē)頭的距離；2小車(chē)從斜面頂端要從靜止釋放；3斜面的坡度不能過(guò)大；4 測(cè)量過(guò)程中不能改變斜面的坡度。例1：如圖是測(cè)小車(chē)的平均速度的圖片，其中刻度尺的分值為1mm，圖中是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處電子表顯示。（1）該實(shí)驗(yàn)根據(jù)的公式是 ；（2）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較 ；（3）據(jù)圖中信息sAB= cm ，tBC= s，vAC= m/s ，vAB= m/s，小車(chē)做 運(yùn)動(dòng)。（4）如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)則會(huì)使測(cè)到的AC段速度偏 （“大”或“?。﹙=s/t小3.6010.0180.03加速大例2：一個(gè)小球從斜面滾下，用閃頻照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，記錄小球運(yùn)動(dòng)情況

10、的照片如圖3所示。則小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)用時(shí)_s，平均速度為_(kāi)m/s，小球整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中速度越來(lái)越_。30.107快考考你1.在一次爆破中,用一根長(zhǎng)1m的導(dǎo)火線(xiàn)引爆炸藥,導(dǎo)火線(xiàn)以0.5cm/s的速度燃燒,點(diǎn)火者點(diǎn)著導(dǎo)火線(xiàn)后以4m/s的速度跑開(kāi),他能否在爆炸前跑到離爆炸地點(diǎn)600m的安全地區(qū)？考考你2.一列長(zhǎng)360m的軍隊(duì)勻速通過(guò)一條長(zhǎng)1.8km的大橋,測(cè)得軍隊(duì)通過(guò)大橋用時(shí)9min, 求:(1)軍隊(duì)前進(jìn)的速度；（2）這列軍隊(duì)全部在大橋上行走的時(shí)間?？伎寄?.一名同學(xué)騎自行車(chē)從家路過(guò)書(shū)店到學(xué)校上學(xué)，家到書(shū)店的路程位1800m，書(shū)店到學(xué)校的路程位3600m當(dāng)他從家出發(fā)到書(shū)店用時(shí)5min，在書(shū)店等同學(xué)

11、用了1min，然后二人一起再經(jīng)過(guò)了12min到達(dá)學(xué)校求：（1）騎車(chē)從家到達(dá)書(shū)店這段路程中的平均速度是多少？（2）這位同學(xué)從家里出發(fā)到學(xué)校的全過(guò)程中的平均速度是多大？考考你4. 一輛汽車(chē)以15m/s的速度正對(duì)山崖行駛,鳴笛后2s聽(tīng)到回聲,問(wèn): （1）鳴笛處距山崖離多遠(yuǎn)? （2）聽(tīng)到回聲時(shí),距山崖多遠(yuǎn)？5.一輛勻速行駛的汽車(chē)在離高樓500m處鳴笛,汽車(chē)直線(xiàn)向前行駛20m后,司機(jī)剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲,求汽車(chē)的速度(15)考考你6.一輛汽車(chē)以36Km/h的速度朝山崖勻速行駛,在離山崖700m處鳴笛后汽車(chē)直線(xiàn)向前行駛一段路程聽(tīng)到剛才鳴笛的回聲,求:(1)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車(chē)離山崖有多遠(yuǎn). (15)考考你7.一門(mén)

12、反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克,開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.6s看到炮彈在坦克上爆炸,經(jīng)過(guò)2.1s聽(tīng)到爆炸的聲音, 求:(1)大炮距坦克多遠(yuǎn)？（2）炮彈的飛行速度多大？考考你8. 甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的某一端,乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的另一端敲一下這根鐵管,甲同學(xué)先后聽(tīng)到兩次響聲,其時(shí)間差0.7s,試計(jì)算鐵管有多長(zhǎng)(聲音在鐵中速度為5100m/s,空氣的速度為340m/s)?考考你9. 已知超聲波在海水找能夠傳播速度是1450米/秒,若將超聲波垂直想海底發(fā)射出信號(hào),經(jīng)過(guò)4秒鐘后收到反射回來(lái)的波,求海洋深度是多少? 考考你10.如圖所示為某交通標(biāo)志牌， 請(qǐng)你說(shuō)出這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義，（1）甲“80”的含義： ， 乙“南京市60km”的含義： 。（2）按這樣的速度到南京還需的時(shí)間至少需要多少小時(shí)？ 80 南京市 60 km甲乙考考你11. 甲乙兩抵相距70km一輛汽車(chē)從甲地向乙地開(kāi)出,速度是15m/s,一輛自