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1、04 古詩兩首教案精品教學(xué)設(shè)計(jì) B案舉薦04 古詩兩首教案精品教學(xué)設(shè)計(jì) B案舉薦文章 : 本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于04 古詩兩首教案精品教學(xué)設(shè)計(jì) B 案舉薦,歡送您來閱讀并提出寶貴看法!教學(xué)案例 二 第一課時一、談話引入,激發(fā)愛好1同學(xué)們,課前老師讓大家依據(jù)你對春天的觀看畫一幅畫,能把你們的作品展現(xiàn)給大家,樣的嗎 . 并談?wù)勗谀愕难壑写禾焓鞘裁赐瑢W(xué)們, 你們說得都很好, 假如能把你們所看到的、聽到的、想到的都寫下來,就是一篇很好的文章;古時候的人經(jīng)常以詩歌的形式寫出他們對美好景色的寵愛;今日,我們就來學(xué)習(xí)第 4 課.古詩兩首 .;板書課題 認(rèn)讀“ 古、詩、首 2商討學(xué)法:你認(rèn)為學(xué)古詩應(yīng)當(dāng)學(xué)什么.
2、怎樣學(xué)呢 . 同學(xué)各抒已見,老師總結(jié)歸納:同學(xué)字讀古詩背古詩; 二、隨文識字,體會詩意1 課件展現(xiàn)主題圖 請按由近及遠(yuǎn)的次序說一說你看了哪些景物 .這漂亮的景色被唐代大詩人孟浩然盡收眼底,寫了 一首 .春曉 .,而且這首詩千百年來始終受到人們的寵愛;2 課件展現(xiàn)古詩 .春曉 .,生字“ 眠、 處、聞用紅字顯示 1 讀題目,你們知道題目的意思嗎. 春曉:春天的早晨;第 2 頁曉:天剛亮的時候; 2 借助拼音初讀古詩,畫誕生字;3 指名朗讀,正音;3 課件展現(xiàn)朗讀 1 聽課件朗讀,整體感受詩的節(jié)奏與韻律;2 認(rèn)讀“ 眠、聞、處 同桌自學(xué),匯報(bào)識字方法 比一比:聞問處外形聲字:眠 冬眠 睡眠 3 指
3、名朗讀:邊聽邊摸索:詩人聽到了什么 .哪個字與“ 聽的意義一樣 . “ 聞在這里表示,聽一聽,而不是聞 一聞; 4 詩人看到了什么.想到了什么 . 詩人看到了地上飄落的花瓣,似乎看到昨夜的春風(fēng)和春雨來到窗前 ;5 小結(jié): .春曉 .描寫的是一幅雨后早晨的漂亮景色;就請我們連續(xù)在反復(fù)朗讀中感受春景的漂亮吧 . 三、指導(dǎo)朗讀,背誦古詩1老師范讀,同學(xué)體會讀詩的語氣和停頓;如:春眠 / 不覺曉2同學(xué)練習(xí)朗讀古詩;3指名朗讀,讀后評議;4邊想象邊背誦,感受春景的漂亮;5小組競賽,看誰背得好;第 3 頁四、指導(dǎo)書寫,穩(wěn)固練習(xí) 1出示生字“ 古、聲、多,同學(xué)觀看字的結(jié)構(gòu),說出字 的部件在田字格的位置,老師
4、范寫筆順,提示不簡單寫好的 筆畫及簡單寫錯的地方,如:“ 多字的撇、橫撇;“ 聲字的上半部是“ 士,2練習(xí)不是“ 土等; 同學(xué)先描紅, 后臨寫;1 連線 詩 眠 處 古 首 聞sh wn g min ch sh u2 填一填 眠 覺曉,處處聞啼鳥;夜, 落;其次課時一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固,引入新課1讀詞語,穩(wěn)固生字兩首古詩 一首兒歌 冬眠 處處 見聞 鄉(xiāng)村 春色 滿園2口頭擴(kuò)詞 勉勵同學(xué)在生活中自主識字 ;詩 詩人 聞 見聞 古 古人 3背誦 .春曉 .,回憶學(xué)法;1 借助拼音讀古詩,同學(xué)字;第 4 頁2 朗讀體會詩意;3 熟讀成誦;二、隨文識字,體會詩意1 課件展現(xiàn)主題圖 說一說人看到了什么.圖中畫的
5、是城鎮(zhèn)仍是鄉(xiāng)村,從哪看出來的. 主題圖中顯示題目與作者,認(rèn)讀“ 村、居,口頭擴(kuò)詞,懂得題目; 2 課件展現(xiàn)古詩,生字“ 醉、煙、童、散、忙用紅色字顯示 借助拼音初讀古詩,畫誕生字;3 課件展現(xiàn)朗讀 學(xué)習(xí)一、二句1 指讀第一句,說一說,這句詩寫了什么 頓:草長 / 鶯飛 / 二月天 . 齊讀,指導(dǎo)停2 春天的鄉(xiāng)村仍有什么迷人的景色呢 . 讀其次句,認(rèn)讀“ 醉,煙; 3 這么漂亮的景色我們該怎么讀. 齊讀一、二句; 學(xué)習(xí)三、四句1 自由讀,同桌之間說一說自己讀懂了什么. ;2 指名讀 認(rèn)讀“ 童、散、忙,懂得“ 紙鳶3 請你談?wù)勛约悍棚L(fēng)箏時的心情,把自己想象成圖中那幾個剛散學(xué)歸來的小孩,請你輕盈地讀三、四句,讀出心中的歡樂;4質(zhì)疑:詩中哪一句最不好懂得 . 第 5 頁三、感情朗讀,背誦古詩1去掉拼音嫻熟讀,競賽讀;2配樂背誦,邊讀邊想象在漂亮的春天里歡樂的生活;四、指導(dǎo)書寫出示生字“ 處、知、忙,觀看字的結(jié)構(gòu),課件展現(xiàn)筆順,老師范寫“ 處字,同學(xué)描紅、臨寫
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