六上第一單元3

1、 教學內(nèi)容七彩橋共幾課時5課型第幾課時3教學目標通過“采集與分享”活動，增強收集信息，查找資料的能力，并能在信息交流中了解到一些有關(guān)中外音樂文化交流的知識。教學重難點教學重點： 學生交流網(wǎng)上搜索的資料教學難點： 了解中外音樂人教學資源鋼琴 投影活動單導 學 案調(diào)整與反思一、直接導入二、采集交流學生分組進行交流，啟發(fā)學生設(shè)計不同的介紹形式進行。A.學生聽教師介紹“圖蘭朵”B.師：誰來介紹一下你收集的關(guān)于“紅色娘子軍”的資料“宋祖英”師介紹“宋祖英”資料：音樂沒有國界。但音樂要靠征服來傳播。征服某一個或某一類人，那只是在小眾中傳播；而要征服世界，則必須在高處放歌。這個歌者夢寐以求的高臺，就是世界音

2、樂之都的維也納金色大廳。在這之前的2003年11月，有個叫宋祖英的中國女歌唱家，曾在這里在用她美妙的歌喉征服了挑剔的歐洲觀眾，隨后影響傳遍全世界。在這之后的2006年9月12日，一位叫譚晶的中國女歌唱家，又在這里用“和諧之聲”征服了觀眾。3 三、拓展欣賞四 總結(jié)下課活動一：漫漫古絲綢路上，音樂是中外交流的文化使者。近現(xiàn)代的音樂交流活動更加頻繁?；顒佣? 認認“音樂橋”上的圖片2欣賞資料片段：“圖蘭朵”A.教師介紹“圖蘭朵”：美麗的中國公主圖蘭朵，要天下所有公子王孫都來猜她的三個謎。全猜中者可以娶她，這獎賞很誘人?？梢埠車樔?，因為即使只有一個謎沒猜中，也要被殺頭的。倒霉的波斯王子便是一例。終于

3、有一天，流亡中的韃靼王子隱姓埋名前來一試，居然全部猜中?？伤⒉幻銖姽鲀冬F(xiàn)諾言嫁他為妻，只要求圖蘭朵特也能猜中他的謎，即他的真實姓名、身份，就算擺平了。圖蘭朵的音樂應該是中國聽眾特別容易接受的，因其“主導動機”就是我們很熟悉的江蘇民歌茉莉花。這曲調(diào)在劇中多處出現(xiàn)，有樂隊的，也有女聲合唱。B. “紅色娘子軍”生：“紅色娘子軍”資料：作為新中國芭蕾舞臺上的佼佼者，紅色娘子軍將古典芭蕾的精華與中國的民族氣派相融為一體，劇中處處洋溢著一種濃烈的中國風格。芭蕾這門藝術(shù)本來是舶來品，其中充斥著公主與王子的浪漫影像。很難想象，用軍帽、軍鞋、長衣、長褲裝扮的芭蕾舞劇所刻畫的革命形象會是一種什么樣的感覺。但恰恰這種對古典芭蕾的挑戰(zhàn)與背叛，展現(xiàn)出了中國芭蕾獨有的特色和民族風情。自從1964年公演以來，紅色娘子軍廣受各界人士推崇。它在芭蕾舞臺上破天荒地塑造的英姿颯爽的“穿足尖鞋”的中國娘子軍形象，為世界芭蕾舞壇增添了一朵奇葩。賞析紅色娘子軍既能夠使學生了解中國芭蕾在世界芭蕾舞臺的地位和價值，增強民族自信心和民族自豪感，又能提升學生對芭蕾舞劇這一高雅藝術(shù)的賞析能力，豐富學生藝術(shù)知識的相