初二傅雷家書讀后感4篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初二傅雷家書讀后感4篇 初二傅雷家書讀后感1每個人都體會過父母的和藹和教悔。讀著滿載親情的一封封信，字里行間蘊含了父母對子女的關(guān)切和呵護，也拉近了與讀者的距離，我便專心地精心凝聽著，體會著。我從信中看出，傅雷是一個嚴于律己的人，他讓兒子立下三個原那么：不說對對不起祖國的話，不做對不起祖國的事，不入他國國籍。傳雷，一個純粹投身藝術(shù)的人，他除了藝術(shù)和個人的人格，已別無所求寫在紙上的也是些家?；?。他用筆無拘無束地書寫著心中的一切，心中所想所念的，用不著惦記審查也用不著惦記批判。傅雷在子女的教導(dǎo)上也是因材施教的，在對傳聰?shù)囊魳穼W(xué)習(xí)上，原先是強調(diào)技巧，而后是反反復(fù)復(fù)

2、要他有領(lǐng)悟作品本身，這也是凡事要多問為什么的角度斟酌問題，從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄諄教化，孩子與父母真誠交流，親情溢于字里行間，給了我猛烈的感染啟迪。一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關(guān)系，高尚的生活準那么，優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，和對祖國的喜歡與執(zhí)情。這些內(nèi)容都是中華民族文化的組成片面。傳雷家書給我的觸動遠遠不止這些，我想，我約莫永遠不會忘卻這本書，不會忘卻這些字句，不會忘卻那樣的一個父親?；蛟S我做不到傅聰那樣告成，但卻可以盡我全體的氣力，讓父親不至于消沉，讓他可以如傅雷一般能夠為自己的孩子感到高傲。讀了傳雷家書后，我也懂得了大量，我更了解父母了。這本書不僅是

3、一本教導(dǎo)書，也是一本可拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，也讓父母更了解自己和孩子！初二傅雷家書讀后感2我認為假設(shè)人的一生真的可以為自己所喜歡的事業(yè)而奉獻那是一件多么宏偉的事情，同時也會讓自己的人生變得更加充實。我現(xiàn)在已經(jīng)可以找到生活的目標，雖然以前是盲目的。但我知道只要我們朝著目標努力就會有所收獲。傅雷說：可能金錢物質(zhì)方面不能賦予你足夠的回報，但是學(xué)術(shù)和藝術(shù)確定會給付出的努力以一個答案。我想不管努力是否可以帶來回報，但是它至少可以使我們心靈更加充實。我相信假設(shè)每天都把時間用在自己認為有用的地方上去，確定會得到進步和得志。我認為只有在彼此激勵和彼此支持下，有著最真實的心靈的溝通才是最讓人

4、羨慕的。傅雷說他和他的兒子是最親近的摯友，多好的一種父子關(guān)系啊，我覺得讀傅雷家書真的可以豐富人的內(nèi)心，讓人變得寧靜。而且文學(xué)和藝術(shù)都會給我們心靈的熏陶。我們在那里面吸收的養(yǎng)分會讓我們茁壯成長，給我們的生活帶來好多的樂趣。傅雷家書是傅雷思想的折光，可以說是傅雷畢生最重要的著作，由于傅雷家書是給他與兒子之間的書信，充分表達了作為爸爸對兒子的情意。寫在紙上的都是些家常話，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著惦記讀者。正由于這樣，感情才那樣的純真摯樸，沒有半點虛偽傅雷家書的意義，遠遠超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不表達了濃濃的父愛，或許每個父親對子女都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其舉行全方面教導(dǎo)的，

5、在人口眾多的中國，能夠達成此種地步的，能有幾人，由于這需要充沛的條件，父親要博學(xué)多才，兒子要知書達理，而父子之間更要有充分的默契。好讀書，讀好書，傅雷家書是一本不成多得的好書，是一本彌漫父子之情的好書。初二傅雷家書讀后感3我在讀傅雷家書時，讀到了這樣一句話，孩子，一個人往往對有在手頭的東西（或是機遇，或是環(huán)境，或是環(huán)境難得的東西）不是知道珍惜，直到要失去的時候再去懊喪！這句話讓我想到了自己。傅雷這句話是對傅聰?shù)慕袒?，為了讓傅聰明白，有些東西需要我們珍惜。讓我想到了這句話：由于對眼前，對當下的珍惜精心，才能不怨恨過去，不懷幽未來。這句話表達了，珍惜現(xiàn)在以后才不會懊喪。這與傅雷的觀點一致。讓我想到

6、了自己的生活。我在放暑假的時候，分外放松自己。使得我得作業(yè)一每日的拖。拖到結(jié)果一天，才察覺寫不完作業(yè)。我特別懊喪，還被老師批評了。通過這件事情，我知道了時間的名貴，以后不會再濫用時間了。我知道了珍惜時間和珍惜時間的重要性。平日，我覺得父母說話分外煩?？墒?，當我一個人在家時，卻什么事情也不知道怎么做！這時，我明確地感到了我的無能。同時，我也知道珍惜父母的關(guān)愛，是他們的關(guān)愛才讓我擁有幸福安康的生活。還有一次，我的作文沒有過關(guān)，老師專心地跟我說要怎么改?？墒?，我一心只想著去玩，我什么話都沒有聽進去。到家之后，我改作文時，根本就不知道理應(yīng)怎么改，只能去找老師，讓老師再給我講一遍。很晚了，但老師依舊細心

7、為我指導(dǎo)。由于我的貪玩，導(dǎo)致老師有又了一遍，還這么晚了。不珍惜老師的教化，給自己和老師添了這么多麻煩。珍惜老師的教化是多么重要。傅雷的那句話，讓我知道了世間有大量東西值得我們珍惜，譬如時間，譬如父母的愛。初二傅雷家書讀后感4在以前，人們不像現(xiàn)在一樣有電話可以便當人們來與遠方的家人交流，所以書信，便成為了一種很好的方式。談起家書，傅雷家書這本名著斷定會浮現(xiàn)在腦海間書的第一章說了不少作為父親對自己孩子虐待的賠罪話語，從中可以看出來父親對孩子的濃濃愛意。在孩子走后，父母也表達出了自己的不舍之情，是啊，那終究是自己的骨肉啊，誰能舍得呢！在除夕夜，也只有深深的思念。大人總是比孩子要有體驗的，于是自己便可以報告孩子各種關(guān)于學(xué)習(xí)的方法，幫孩子分析失利的理由，當在深夜，也不能攔住一個父親對兒子訴說的心情，為孩子成熟而開心，與孩子議論自己的工作這些不都是一個父母對孩子愛的表現(xiàn)嗎？在這些家書中，每一封都有著父母對孩子的教導(dǎo)，這足以表達對遠在他鄉(xiāng)的孩子的關(guān)愛。每每當孩子來信，父母總是會上揚嘴角，熱淚盈眶的讀完那封期盼已久的家書。天下父母心。想想自己在家里的表現(xiàn)，對父母的話語有多少厭煩與氣惱，總覺得自己長大了，不用他們管了，可他們卻還是喋喋不休地嘮叨。其實這都是父母的愛，只是我們現(xiàn)在還小，不能明白透徹。假設(shè)我們像傅聰一樣離開家里，或許就會懂得父母了。我們平常對家人總是不滿，總是挑剔，卻從不