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學校體育的“信號”武漢市教育科學研究院呂衛(wèi)東2014.10.8 2014年2月14日，第57屆世界新聞攝影比賽（荷賽）評選結果在荷蘭揭曉。美國攝影師John Stanmeyer拍攝的作品信號（Signal）獲得年度圖片獎和當代熱點類單幅一等獎。 一群人夜晚聚集在吉布提的海岸，舉起手機，試圖接收手機信號關于各種類“信號”： 個人、他人、團隊、國家、世界表情、動作、語言、媒體、網(wǎng)絡學校體育教學工作中的 自然、流暢、 從容、大氣自然： 學情知曉、目標貼牢、 方法適妙、過程輕巧。流暢： 組織如梭、段落融和、 循序漸進、重點確酌。從容： 神態(tài)淡定、示范輕盈、 坐危不亂、玉立婷婷。大氣： 忽小重大、違規(guī)白搭、 抑揚頓挫、無處復雜。搜尋您們的信號期待大家的回應 廣泛接收知識（甄別選擇） 多種視角分析（兎龜賽跑） 結合反思應用（舉一反三） 積累經(jīng)驗前行（厚積薄發(fā)）作為一位“教研員”，借此機會 感謝在座同仁的信任 （自我表揚十次、心態(tài)陽光）

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