新教材4-4-12實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值

1、必修四第四單元 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇第十二課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 1.考點(diǎn)展示 2.知識(shí)概覽價(jià)值觀的導(dǎo)向作用價(jià)值判斷與價(jià)值選擇核心考點(diǎn)突破高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航高考典例41.實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 抓住一個(gè)高考重點(diǎn)突破一個(gè)高考難點(diǎn)規(guī)避一個(gè)易失分點(diǎn)【典例1】 【典例2】 【典例3】認(rèn)為價(jià)值判斷的標(biāo)準(zhǔn)是主觀的價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)第41課 實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值 知識(shí)概覽 價(jià) 值 觀含義導(dǎo)向作用人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值做出正確的價(jià)值判斷和選擇高效復(fù)習(xí)導(dǎo)航考點(diǎn)展示(1)人生價(jià)值：價(jià)值和價(jià)值觀，價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。(2)價(jià)值判斷與價(jià)值選擇：價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的客觀依據(jù)，價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的社會(huì)歷史性，價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的階

2、級(jí)性，價(jià)值沖突及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。(3)價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)：價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方式，個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一?？键c(diǎn)一 人生價(jià)值 命題揭密 復(fù)習(xí)要求 了解哲學(xué)意義上的價(jià)值，理解人的價(jià)值的內(nèi)涵與評(píng)價(jià)，理解價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。 近三年有6次在此處命題，屬于中頻考點(diǎn)。主要考查價(jià)值觀的導(dǎo)向作用，并常與人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)結(jié)合起來考查。在題型上，選擇題和主觀題均有出現(xiàn)。核心考點(diǎn)突破 講解點(diǎn)1 人的價(jià)值（1）人的價(jià)值是什么？（2）人的價(jià)值評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)？人的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，即通過自己的活動(dòng)滿足自己所屬的社會(huì)、他人以及自己的需要?？此呢暙I(xiàn)（最根本的是對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步事業(yè)的貢獻(xiàn)）核心考點(diǎn)突破A.人的價(jià)值包括兩

3、個(gè)方面：個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)（社會(huì)價(jià)值）貢獻(xiàn)；社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足（自我價(jià)值）索取。B.人的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)（社會(huì)價(jià)值）C.人在實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的自我價(jià)值。注意：一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是看他取得什么。 愛因斯坦核心考點(diǎn)突破講解點(diǎn)2 價(jià)值觀及其導(dǎo)向作用（1）價(jià)值觀的基本含義： 人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。（2）價(jià)值觀的導(dǎo)向作用（社會(huì)意識(shí)的反作用）對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的導(dǎo)向作用 價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。核心考點(diǎn)突破溫泉粗放開采，中國第一熱洞短流 重慶巴南區(qū)這一地下熱洞是

4、中國唯一，亞洲最大熱洞，由于溫泉開發(fā)商在利益的驅(qū)使下，不合理的開發(fā)附近的溫泉，使這一天然熱洞遭到破壞，今年春，熱洞消失了！ 村民與粉紅椋鳥和諧相處 伊犁河谷05年蝗蟲危害面積達(dá)300余萬畝，各縣市在春秋草場(chǎng)堆石筑巢，為粉紅椋鳥營造棲息場(chǎng)所，目前以粉紅椋鳥為主的生物治蝗面積已達(dá)205萬畝，治理蝗蟲效果明顯。 思考探究1核心考點(diǎn)突破在對(duì)待自然上，為什么會(huì)產(chǎn)生這兩種不同的情形呢？?jī)r(jià)值觀對(duì)人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)具有重要的作用：（1）價(jià)值觀影響著人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。價(jià)值觀不同，人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)就不同。（2）價(jià)值觀影響著人們改造世界的活動(dòng)生存和生活方式的選擇正確錯(cuò)誤成功失敗核心考點(diǎn)突破思考

5、探究2趁年輕趁年輕的時(shí)候多學(xué)點(diǎn)趁年輕的時(shí)候多干點(diǎn)趁年輕的時(shí)候多賺幾個(gè)趁年輕的時(shí)候多玩點(diǎn)趁年輕的時(shí)候多生幾個(gè)價(jià)值觀對(duì)人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用。 （1） 價(jià)值觀不同，人們努力的方向、行為的態(tài)度、方式和結(jié)果也就不同。 （2）我們一定要樹立和堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，發(fā)揮正確價(jià)值觀的導(dǎo)向作用。不同的人在“趁年輕”時(shí)做出的選擇為什么不同？有何啟示？核心考點(diǎn)突破【高考警示鐘】?jī)r(jià)值與人生價(jià)值的問題一直是高考重點(diǎn)考查的對(duì)象，常見的考查角度有：（1）哲學(xué)價(jià)值與經(jīng)濟(jì)生活中的價(jià)值的關(guān)系。前者是指事物屬性與主體需要之間的特定關(guān)系，即一事物對(duì)主體的積極意義，后者是指凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動(dòng)。（2）哲學(xué)上的價(jià)值與具

6、體領(lǐng)域事物的價(jià)值。二者是共性與個(gè)性，一般與個(gè)別的關(guān)系，而不是多數(shù)與少數(shù)，整體與部分的關(guān)系。 （2012福建）在實(shí)現(xiàn)福建科學(xué)發(fā)展跨越發(fā)展的歷史時(shí)期，弘揚(yáng)“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會(huì)贏”的福建精神，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。這說明先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展正確的價(jià)值觀是指符合可持續(xù)發(fā)展要求的價(jià)值觀正確的價(jià)值觀可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的力量符合規(guī)律的社會(huì)意識(shí)能夠直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量 A. B. C. D.【典例1】解析答案 符合事物發(fā)展的規(guī)規(guī)律，符合人類的根本利益的價(jià)值觀才是正確的價(jià)值觀；社會(huì)意識(shí)作為精神力量，不能直接轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，必須通過社會(huì)實(shí)踐，本身說法是錯(cuò)誤的，不選。福建精

7、神作為先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)，有利于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展；正確的價(jià)值觀，可以轉(zhuǎn)化為服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的力量，正確。核心考點(diǎn)突破考點(diǎn)二 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 命題揭密 復(fù)習(xí)要求 體驗(yàn)價(jià)值比較、鑒別、選擇的過程，理解作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，必須遵循社會(huì)發(fā)展規(guī)律，站在最廣大人民的立場(chǎng)上。 近三年有5次在此處命題，屬于低頻考點(diǎn)。一般考查價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)以及如何做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇。背景材料多選擇黨和國家的方針政策、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系等。題型多以選擇題為主。核心考點(diǎn)突破講解點(diǎn)1 價(jià)值判斷與價(jià)值選擇的特征“吃上一碗白白的大米飯”就是當(dāng)時(shí)人們一種幸福的愿望。今天我們會(huì)不會(huì)說“我感到幸福因?yàn)槲页陨狭税?/p>

8、米飯了”？請(qǐng)從哲學(xué)角度解釋原因。 中央電視臺(tái)曾經(jīng)搞了一個(gè)調(diào)查活動(dòng)：你幸福嗎？有人說幸福；有人說不幸福；有人說曾經(jīng)幸福；有人說不知道。你知道二十世紀(jì)五六十年代人們的幸福觀嗎？（1）價(jià)值判斷和價(jià)值選擇有社會(huì)歷史性價(jià)值判斷和價(jià)值選擇會(huì)因時(shí)間、地點(diǎn)和條件的變化而不同。核心考點(diǎn)突破社會(huì)地位不同，需要不同，價(jià)值判斷和選擇就不同。秀才：大雪紛紛落地官員：這是皇家瑞氣財(cái)主：下它三年何妨窮人：放屁 為什么同時(shí)同地的人會(huì)有不同的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇？(2)在階級(jí)社會(huì)，價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有階級(jí)性核心考點(diǎn)突破 在第32個(gè)“世界糧食日”，國家糧食局向全國糧食行業(yè)廣大干部職工發(fā)起倡議，倡導(dǎo)自愿參加0時(shí)至24時(shí)的“紀(jì)念世界

9、糧食日、饑餓二十四小時(shí)”的饑餓體驗(yàn)活動(dòng)。當(dāng)天國家糧食局食堂關(guān)閉一天。淘小丫|TA的微博搜狐北京市網(wǎng)友干點(diǎn)實(shí)事多好！今日 17:52 頂(1) | 回復(fù) 搜狐新聞客戶端網(wǎng)友搜狐網(wǎng)友1一米月光搜狐甘肅省張掖市網(wǎng)友是為了減肥吧搜狐新聞客戶端網(wǎng)友搜狐網(wǎng)友不管作秀還是做事，只要能為老百姓著想。都是好的。今日 15:16 頂(1) | 回復(fù)“24小時(shí)饑餓體驗(yàn)”網(wǎng)上評(píng)論正文 我來說兩句(1462人參與/511條評(píng)論) 搜狐新聞客戶端網(wǎng)友搜狐網(wǎng)友.太假了！35分鐘前 頂(0) | 回復(fù)TA的微博搜狐安徽省蚌埠市網(wǎng)友真正不珍惜糧食的不是老百姓。43分鐘前 頂(0) | 回復(fù) 搜狐新聞客戶端網(wǎng)友搜狐網(wǎng)友堅(jiān)持“兩個(gè)

10、務(wù)必“是非常必要，支持這一活動(dòng)。（3）價(jià)值判斷和價(jià)值選擇因人而異（認(rèn)識(shí)角度不同）核心考點(diǎn)突破他們作出的選擇為什么不同？最美女教師張麗莉搶座打架（4）立場(chǎng)不同，價(jià)值判斷與價(jià)值選擇不同核心考點(diǎn)突破價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的特征因時(shí)間、地點(diǎn)和條件而不同小結(jié)：社會(huì)歷史性因地位不同而不同（階級(jí)性）因角度不同而不同（因人而異）因立場(chǎng)不同而不同主體差異性這兩個(gè)特征反映了影響人們價(jià)值判斷和和選擇的主客觀的因素。核心考點(diǎn)突破講解點(diǎn)2 作出正確的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇 規(guī)律是客觀的， 要按規(guī)律辦事人民群眾是歷史的創(chuàng)造者堅(jiān)持真理，遵循社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。自覺站在廣大人民群眾的立場(chǎng)上。判斷標(biāo)準(zhǔn)哲學(xué)依據(jù)要正確處理個(gè)人利益與他人、集體

11、、社會(huì)利益的關(guān)系怎樣處理呢？核心考點(diǎn)突破如何處理個(gè)人利益與他人、集體、社會(huì)利益的關(guān)系當(dāng)個(gè)人利益同人民群眾利益發(fā)生沖突時(shí)，要自覺站在人民群眾的立場(chǎng)上進(jìn)行選擇；當(dāng)個(gè)人利益同他人利益發(fā)生沖突時(shí)，要善于從不同角度考慮利益，理解和尊重他人的正當(dāng)選擇；當(dāng)個(gè)人利益與社會(huì)、集體和他人利益沒有發(fā)生沖突時(shí)，要把個(gè)人、集體和社會(huì)三者的統(tǒng)一作為自己選擇的標(biāo)準(zhǔn)，兩利相權(quán)取其重，兩弊相衡取其輕。最重要的是：必須首先考慮并滿足最大多數(shù)人的利益要求。最大多數(shù)人的利益是最要緊和最具有決定性的因素。核心考點(diǎn)突破（1）價(jià)值判斷與價(jià)值選擇是因人而異的，是因?yàn)槿藗儗?duì)事物作出的價(jià)值判斷與價(jià)值選擇受業(yè)已形成的思想、觀念的影響。【易錯(cuò)點(diǎn)】?jī)r(jià)

12、值判斷與價(jià)值選擇是因人而異的。因此，人們進(jìn)行價(jià)值判斷和價(jià)值選擇的標(biāo)準(zhǔn)是主觀的。（2）但不能因此否定評(píng)價(jià)價(jià)值判斷和價(jià)值選擇正確與否的標(biāo)準(zhǔn)的客觀性，對(duì)同一問題，什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，應(yīng)該怎么做、不應(yīng)該怎么做，是有其客觀標(biāo)準(zhǔn)的。正 確錯(cuò)誤核心考點(diǎn)突破【典例2】解析答案 站在各自的利益立場(chǎng)上，有房者和無房者作出不同的判斷，這是根據(jù)現(xiàn)實(shí)作出的反映，也說明社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，符合題意。選項(xiàng)與題意無關(guān)；價(jià)值判斷源于客觀存在，而不是認(rèn)識(shí)， 錯(cuò)誤。（2012浙江）下邊的漫畫（選自人民論壇總第354期）可以表明 社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 社會(huì)意識(shí)有先進(jìn)與落后之分 價(jià)值判斷是社會(huì)存在的反映 不同的價(jià)值判斷源自不

13、同的認(rèn)識(shí)A. B. C. D.核心考點(diǎn)突破考點(diǎn)三 價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn) 命題揭密 復(fù)習(xí)要求 探尋實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的條件和途徑，堅(jiān)持在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。 近三年有10次在此處命題，屬于高頻考點(diǎn)。一般會(huì)以先進(jìn)人物、英雄人物的事跡圍毆背景材料，考查人生價(jià)值的內(nèi)容、評(píng)價(jià)及實(shí)現(xiàn)等。題型既有選擇題，也有主觀題。復(fù)習(xí)備考時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握。核心考點(diǎn)突破講解點(diǎn)1 在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值為什么說人生價(jià)值是在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造出來的？思考探究1（1）勞動(dòng)著的人是幸福的貢獻(xiàn)財(cái)富勞動(dòng)價(jià)值幸福感，成就感核心考點(diǎn)突破勞動(dòng)彰顯和發(fā)揮自己的智力、體力、意志和情感證明和實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活促進(jìn)人的全

14、面發(fā)展（2）勞動(dòng)是人的存在方式核心考點(diǎn)突破（3）在奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值（1）沒有奉獻(xiàn)精神，就沒有財(cái)富創(chuàng)造（2）沒有奉獻(xiàn)精神，就沒有積極的情感體驗(yàn)，也就沒有幸福感可言。_，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必由之路，也是擁有幸福人生的根本途徑。積極投身于為人民服務(wù)的實(shí)踐核心考點(diǎn)突破講解點(diǎn)2 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值（1）社會(huì)提供的客觀條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)。 感動(dòng)中國人物：邰麗華被譽(yù)為“美與人性的使者”、 “全球六億殘疾人的形象大使”、 “聯(lián)合國教科文組織和平藝術(shù)家”被授予全國勞動(dòng)模范、全國自強(qiáng)模范、巾幗建功先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)核心考點(diǎn)突破我深深地知道，我只是一個(gè)普通的殘疾演員，沒有領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)愛，沒有藝術(shù)家

15、的幫助，就沒有我的今天。 我國特殊藝術(shù)的成就，是華夏文化和民族精神的結(jié)晶，是社會(huì)主義制度和改革開放的成果。 是我們偉大的祖國，給我們插上了飛翔的翅膀；是許許多多善良的人們，托起了我們殘疾人的夢(mèng)想。邰麗華語核心考點(diǎn)突破正確處理自己與他人、自己與集體、自己與社會(huì)的關(guān)系。 （2）個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是統(tǒng)一的要求 不否認(rèn)追求人的個(gè)性發(fā)展。這種個(gè)性不應(yīng)表現(xiàn)為人的怪異和陋習(xí)，而應(yīng)表現(xiàn)于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特的貢獻(xiàn)方式。 用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，回報(bào)社會(huì)，滿足他人，時(shí)時(shí)為人民服務(wù)?？傊?，要正確處理好個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與他人的關(guān)系，在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。核心考點(diǎn)突破講解點(diǎn)3

16、 在砥礪自我中走向成功（1）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，需要 頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神。（2）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要努力發(fā)展自己，全面提 高個(gè)人素質(zhì)。（3）實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，需要有堅(jiān)定的理想信念，需 要有正確價(jià)值觀的指引。核心考點(diǎn)突破 有人說：“實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值是有條件的。董存瑞能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值，趕上了解放戰(zhàn)爭(zhēng)；歐陽海能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值，是因?yàn)轶@馬跑上火車道；孔繁森能實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值，是因?yàn)榻M織上把他派到了西藏最艱苦的阿里地區(qū)；王和民實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值，是趕上了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的商海大潮。這些條件我都不具備，所以無法實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。”(1)這種看法的主要錯(cuò)誤是什么?(2)怎樣才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值? 思考探究2核心

17、考點(diǎn)突破(1)這種看法的主要錯(cuò)誤是片面的認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值主要在于客觀條件，從而否認(rèn)主觀條件的重要性。(2)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，是需要一定條件。這些條件既包括社會(huì)提供的客觀條件，又包括個(gè)人自身的主觀條件，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。題目中列舉的英雄模范人物的外部條件并不同，但他們都具有良好的思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)，有為人民為社會(huì)主義事業(yè)百折不撓、不怕困難的頑強(qiáng)奮斗精神，這些主觀條件是他們被人們尊為楷模的內(nèi)在因素。 正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件和客觀條件【解答】核心考點(diǎn)突破在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值是從價(jià)值實(shí)現(xiàn)的客觀條件在砥礪自我中走向成功是從實(shí)現(xiàn)價(jià)值

18、的主觀條件價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)知識(shí)小結(jié)核心考點(diǎn)突破【高考警示鐘】結(jié)合90后青少年面臨的社會(huì)形勢(shì)與他們自身的發(fā)展特點(diǎn)探討人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑是高考命題的重要切入點(diǎn)。（1）良好而必要的客觀條件為人們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供基本保證，但客觀條件不充分、不具備時(shí)，就需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不斷創(chuàng)造出新的客觀條件，促進(jìn)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。（2）機(jī)遇是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件之一，在人們的學(xué)習(xí)、工作中有著不可忽視的作用，但不能把它夸大為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的首要條件，人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，主要還是依靠個(gè)人的努力。 （2012課標(biāo)全國）漢代的匡衡少年時(shí)沒錢買蠟燭，就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工卻不要報(bào)酬，只是請(qǐng)求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動(dòng)，就把書借給他。后來，匡衡成了大學(xué)問家。這表明：社會(huì)和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)