安全課教案多篇匯總版地震

1、 PAGE PAGE 65 幼兒園安全課教案20篇地震正文（1）大班安全教案地震了這么辦含反思活動設(shè)計背景為了進(jìn)一步提高幼兒的安全意識和應(yīng)急避震的本領(lǐng)，加強(qiáng)幼兒面對地震，快速疏散和自我保護(hù)的能力,設(shè)計開展本節(jié)以地震應(yīng)急避險為內(nèi)容的安全教育課程?；顒幽繕?biāo)1.幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護(hù)自我的安全意識。2.設(shè)計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應(yīng)對危險能力。3.通過演練，讓幼兒懂得地震時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：讓幼兒懂得正確的避

2、震、疏散方法。教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。活動準(zhǔn)備教學(xué)用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。2.逃生小書包(手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等)活動過程一、課前熱身老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時的聲音)2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震了我們要怎么辦?(幼兒討論問題)二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方

3、法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進(jìn)行評價)。四、教幼兒安全有效的撤離1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作提問：我們在撤離的時候如何在運(yùn)動的過程當(dāng)中保護(hù)自己?(雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離)2.出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。)3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，(如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。)4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演

4、練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識。1、自由討論，教師拓展。a.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。b.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。c.

5、如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。d.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。e、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。f.如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。g.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找

6、到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。2、觀看圖片，演示課件，視頻。3、教師補(bǔ)充講解正確的避險，逃生，自救方法。4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈。5.教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。六、活動結(jié)束總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震了怎么辦?讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震了怎么辦。教學(xué)反思通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小

7、培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。（2）大班安全教育活動教案地震中的自救含反思設(shè)計背景：根據(jù)綱要的要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達(dá)，孩子們通過不同的媒介知道了地震，也對地震感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機(jī)，設(shè)計了本次活動。教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。3、能積極參加活動，并學(xué)會自我保護(hù)。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發(fā)

8、現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)準(zhǔn)備：1、布置日常生活場景。2、課件：地震了、地震中自救方法的視頻、沙畫為玉樹祈福。教學(xué)過程：一、引入課題：出示捐款圖片，引出話題：因為玉樹發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強(qiáng)的災(zāi)害。地震會造成哪些災(zāi)害呢?我們一起看視頻。二、播放視頻：地震了小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)提問：人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么?三、演示房屋倒塌：提問：房屋是哪一層先倒?想想看。教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)教師：小朋友親自體驗下。幼兒實驗。小結(jié)：經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以

9、最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?四、播放室內(nèi)自救視頻;小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答五、情境演練：地震中的自救(一)室內(nèi)自救：放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。(二)室外自救：1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好頭部。六、為玉樹祈福，結(jié)束活動。教師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饡r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好

10、嗎?教師：請小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品：玉樹祁福。教師：每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹同胞的哀悼、思念、希望。祁福表達(dá)了小朋友們對災(zāi)區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。(這是玉樹發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧!教學(xué)反思：地震是一種破壞性很強(qiáng)的自然災(zāi)害，如何培養(yǎng)孩子的防災(zāi)意識，必須通過多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境，感受到地震臨時的可怕!并且懂得一些自救的方法?；顒又校陨夏繕?biāo)已達(dá)到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中，我借鑒了日本防災(zāi)教育專家的實驗。讓孩子通過實驗，知道地震時，房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和

11、住在樓上的人應(yīng)怎么辦?自然導(dǎo)入下個環(huán)節(jié)。這個實驗脫離了說教，是活動的亮點。在結(jié)束環(huán)節(jié)，我通過欣賞沙畫作品：玉樹祁福，讓孩子們?yōu)橛駱淦砀Ｊ勾蠹仪楦械玫缴A!活動各個環(huán)節(jié)，銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節(jié)中場景不夠真實，要是能有一個象日本的地震研究所的模擬地震場景中去體驗效果更好!（3）中班安全教案地震了，我不怕含反思設(shè)計思路：地震群災(zāi)之首!1976728唐山大地震、2008512汶川大地震等都是突如其的洪水猛獸，在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難

12、到的時候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、地震現(xiàn)場影像資料、小蟾童防震減災(zāi)科普動畫片、地震生存手冊漫畫版圖片6張。2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等?；顒舆^程：一、談話引入，引起幼兒的注意。師：小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。二、播放一段512

13、汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像與幼兒展開討論：1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)2、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。四、播放課件地震生存手冊(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。師：小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震了，該如何應(yīng)變才是安全的。1.搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。2.不

14、要慌張地向戶外跑。3.將門打開，確保出口。4.戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處。5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。8.避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。五、讓幼兒觀看地震專題動畫小蟾童,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。六、地震演練。七、活動延伸：學(xué)習(xí)兒歌震前動物有預(yù)兆，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆?；顒臃此迹汉⒆觽兪堑谝淮胃惺艿卣鸬母杏X，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何

15、應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。（4）中班安全活動教案發(fā)生地震我不怕含反思活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、增強(qiáng)幼兒的安全意識。3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動素質(zhì)。4、以地震為契機(jī)對幼兒進(jìn)行情感教育。5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙?zhǔn)備：地震后的圖片活動過程：1、觀看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶了什么圖片。

16、2、出示圖片(邊出示圖片邊設(shè)問、講解)。(1)發(fā)生什么事情啦?(2)發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生?(3)地震給人類帶什么災(zāi)難和危害?3、發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?(2)小結(jié)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜，趕快跑到空曠的地方，如果你在家里的時候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下砸傷自己。4、地震逃生游戲引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意

17、掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護(hù)持，老師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握逃生技能。課后反思：本次活動的目的是讓幼兒了解有關(guān)地震安全防護(hù)的常識，懂得地震發(fā)生時的緊急自救的方法。（5）小班安全活動教案地震了，我不怕含反思設(shè)計思路：地震群災(zāi)之首!1976728唐山大地震、2008512汶川大地震等都是突如其的洪水猛獸，在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到的時候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前

18、不驚惶!活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。2、教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：1、地震現(xiàn)場影像資料、小蟾童防震減災(zāi)科普動畫片、地震生存手冊漫畫版圖片6張。2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等?；顒舆^程：一、談話引入，引起幼兒的注意。師：小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。二、播放一段512汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。三、圍繞錄像

19、與幼兒展開討論：1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個就是地震。)2、師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。四、播放課件地震生存手冊(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。師：小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震了，該如何應(yīng)變才是安全的。1.搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火。2.不要慌張地向戶外跑。3.將門打開，確保出口。4.戶外的場合，要保

20、護(hù)好頭部，避開危險之處。5.在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動。6.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。7.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。8.避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。9.不要聽信謠言，不要輕舉妄動。五、讓幼兒觀看地震專題動畫小蟾童,通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。六、地震演練。七、活動延伸：學(xué)習(xí)兒歌震前動物有預(yù)兆，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆?；顒臃此迹汉⒆觽兪堑谝淮胃惺艿卣鸬母杏X，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過

21、這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。（6）大班幼兒安全教案地震逃生含反思教學(xué)目標(biāo)1、讓幼兒初步了解地震給人類帶的的危害。2、學(xué)習(xí)并掌握在地震中自救與逃生的基本方法。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。核心經(jīng)驗了解地震給人類帶的危害;學(xué)會在地震中自救與逃生的基本方法。4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。5、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。教學(xué)準(zhǔn)備1.有關(guān)地震的錄像，如：玉樹地震、汶川地震等2.有關(guān)地震的圖片、地震中安全逃生的相關(guān)PPT活

22、動過程一、開始環(huán)節(jié)：組織幼兒觀看錄像：玉樹地震、汶川地震或日本地震。看完后大家談話：在錄像中看到哪些場景，這是怎么回事?自己有何感想?二、教師一邊出示有關(guān)地震的圖片一邊向幼兒講述地震的特點與危害：地面劇烈震動、房屋倒塌、建筑物被毀、許多人在地震中受傷或喪失生命等等。三、基本環(huán)節(jié)：地震中如何逃生?四、1、請幼兒討論并說說如何在地震中逃生?2、組織幼兒觀看地震中安全逃生的相關(guān)視頻。3、教師總結(jié)：在地震中逃生的方法。五、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，(在睡房)小朋友立即抱著頭趴到床底下，可用被子、枕頭包著頭，但不能堵住鼻子，避免呼吸不順暢;(在教室)小朋友可抱住頭躲到桌子下面，或抱住頭貼墻站好(教師示范);(在家中

23、)小朋友可躲到沙發(fā)或床底下，茶幾或廚房柜子里;(在戶外)盡量遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方蹲好，如果沒有空曠的場地可以躲到街道的柱子下或無窗的墻下。地震停止，小朋友立即跑到外面空曠的地方(遠(yuǎn)離建筑物、大樹等)，并抱著頭蹲下，不要到處亂跑，避免余震造成再次傷害。教育小朋友：災(zāi)難中，逃命最重要，不要想著帶走自己喜歡的東西，不要把時間浪費在穿戴方面等等。六、結(jié)束環(huán)節(jié)：(安全演練)讓幼兒練習(xí)在地震中逃生、疏散演練，通過演練熟悉在地震中逃生的方法及疏散路線。老師在演練前介紹演練方法和要求，并提醒幼兒在演練游戲中不慌張，不推不擠，要互相關(guān)心，幫助同伴。在地震逃生演練過程中，要請班上老師配合，避免幼兒在演練過程

24、中出現(xiàn)意外事故。七、延伸環(huán)節(jié)：讓幼兒收集有關(guān)地震知識的資料，開設(shè)地震知識展覽角?；顒臃此?汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。（7）大班安全教案發(fā)生地震的時候含反思活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動質(zhì)素。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)

25、心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。4、大膽說出自己的理解。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。活動準(zhǔn)備：課件地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;活動過程：一、活動的導(dǎo)入：孩子們隨著小紅軍的音樂，跳著舞進(jìn)入場地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起看看。三、圍繞影片與幼兒展開討論：1、提問：(1)、剛才的故事里有哪些人物?發(fā)生在什么時候、地點?(2)、發(fā)生什么事情啦(地震)?發(fā)生地震的時候，是什么感覺?(3)、為什么會發(fā)生地震呢?2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會

26、發(fā)生地震的原因。3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。四、觀看課件發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的?2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。(1)地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。(2)趕快跑到空曠的地方。(3)如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下砸傷自己。(4)不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下摔傷你。(5)如果在車上，要趕快把車熄火

27、，停靠在空曠的地方，走出車外。六、幼兒進(jìn)行地震逃生演習(xí)。1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等;安排一些幼兒坐在車子上;2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。活動反思：1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高

28、，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。（8）小班優(yōu)秀安全教案地震了怎么辦含反思活動目標(biāo)：1.了解地震的基本知識及地震造成的危害。2.幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法，掌握逃生技巧。3.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。4.培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備：有關(guān)地震知識的錄像短片?；顒舆^程：一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。(一)通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運(yùn)動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是地震。(二)教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶什么危害呢?幼兒自由講述：地震時，

29、地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶很大的危害。所以今天我們一起學(xué)習(xí)一些避震的知識。二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法。(一)小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?(二)教師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：1.當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。2.如果是在室外，應(yīng)該盡快

30、跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難。3.千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運(yùn)用逃生技巧。地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害?；顒臃此迹汉⒆觽兪堑谝淮胃惺艿卣鸬母杏X，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部

31、分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。（9）大班安全教案地震的時候含反思活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動質(zhì)素。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。5、知道危險臨時如何保護(hù)自己，如何逃生?；顒訙?zhǔn)備：課件地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車

32、3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻。大班安全教育教案地震的時候活動過程：一、活動的導(dǎo)入：孩子們隨著小紅軍的音樂，跳著舞進(jìn)入場地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起看看。三、圍繞影片與幼兒展開討論：1、提問幼兒：（1）剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點？（2）發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？（3）為什么會發(fā)生地震呢？2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。四、觀看課件發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展

33、開討論：1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？2、我們還可以有其他的逃生方法嗎？3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。（2）趕快跑到空曠的地方。（3）如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下砸傷自己。（4）不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下摔傷你。（5）如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。六、幼兒與家長們一起進(jìn)行地震逃生演習(xí)。1、場地布置：擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐等；有商店；安排一些幼兒和

34、家長坐在車子上。2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能?；顒釉u價：1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能?；顒咏Y(jié)束：個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉?；顒臃此?汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我

35、們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒說是一個難點，也是今后工作中的重點。（10）小班安全教案地震含反思活動目標(biāo)：1.了解地震的基本知識及地震造成的危害。2.幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法，掌握逃生技巧。3.教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。4.培養(yǎng)幼兒防震

36、減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。5.加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：有關(guān)地震知識的錄像短片?；顒舆^程一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。(一)通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運(yùn)動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是地震。(二)教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶什么危害呢?幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶很大的危害。所以今天我們一起學(xué)習(xí)一些避震的知識。二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護(hù)的方法。(一)小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?(二)教

37、師對正確的做法進(jìn)行小結(jié)：1.當(dāng)你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護(hù)頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護(hù)頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠(yuǎn)離玻璃門窗，或是懸掛物物下。2.如果是在室外，應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠(yuǎn)離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車?yán)?，要到空曠的廣場避難。3.千萬不能跳樓或者進(jìn)電梯。4.如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護(hù)自己。可以設(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。三、教育幼

38、兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運(yùn)用逃生技巧。地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。教學(xué)反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘?。?1）大班安全教案地震自救含反思設(shè)計意圖：根據(jù)綱要的要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實踐意義。當(dāng)前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。面對頻頻發(fā)生的地震，學(xué)會如何在地震中自救是多么重要!幼兒的年

39、齡比較小，生活經(jīng)驗比較缺乏，對一些突發(fā)事件不能做出正確處理。為了讓幼兒對地震有初步的認(rèn)識，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，針對幼兒的年齡特點與生活經(jīng)驗，我設(shè)計了本節(jié)活動。活動目標(biāo):1、讓幼兒了解地震的基本知識及地震的形成，在發(fā)生地震時，能夠從容面對，采用正確的方法保護(hù)自己。2、讓幼兒感受地震災(zāi)區(qū)的嚴(yán)重災(zāi)情，鼓勵幼兒為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)上一份愛心。3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、知道在發(fā)生危險時如何自救。5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。活動準(zhǔn)備：災(zāi)區(qū)受災(zāi)幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。活動過程：(一)播放地震相關(guān)的圖片，讓幼兒了解地震的危害。教師：教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，說說圖片里面發(fā)生了什么事情?

40、幼兒：略教師：地震給人們帶了哪些災(zāi)害?幼兒：略教師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋倒塌、橋梁斷裂所以給我們生命和財產(chǎn)帶了極其嚴(yán)重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。(二)看課件，了解地震的形成過程。教師：小朋友知道了地震給我們帶了很大的災(zāi)害，那么地震是怎么樣形成的呢?接下請小朋友看一部短片，看誰能在短片里找到答案。幼兒：略教師小結(jié)：地震是地球表面的震動，在地球表面有許多的板塊，這些板快不停的運(yùn)動，當(dāng)板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了板塊的滑動就引起地震。(三)通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護(hù)自己。1、與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護(hù)自己。教師：當(dāng)?shù)卣鹋R時，我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)

41、自己呢?怎么樣做才是安全的呢?幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小朋友是怎么保護(hù)自己的?、有序地快速地跑到空曠的地方。、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。、躲在桌子、床鋪等堅固的物體下面。、不可從二樓往下跳。教師：如果在高層建筑居住，我們應(yīng)該怎么逃生?(乘坐電梯還是自己徒步從樓梯下?)幼兒：略教師：我們切記不可乘坐電梯。因為地震可能使線路短路，造成停電，地震也可能使電梯門變形而無法打開，這樣我們就會被困在電梯里面，無法逃生。、教師：小朋友請看，這是什么標(biāo)志呢?幼兒：安全出口。教師：假如我們在商場或者影劇院，我們該怎樣逃生呢?幼兒：略教師：我們就要找安全出口，從安全出口撤離。教師小結(jié)自救方法。2、

42、通過游戲活動，讓幼兒知道發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。教師：現(xiàn)在我們玩一個地震小游戲地震了我不慌，當(dāng)聽到警報聲就表示地震了，小朋友要在十幾秒的時間快速找到安全的地方躲起，現(xiàn)在咱們一起體會一下十幾秒到底有多長時間。(教師幼兒一起數(shù)數(shù)，感受十幾秒的長短)。幼兒游戲。(教師手拿小錘督促幼兒將身體藏好)幼兒游戲后，請幼兒說說采用了什么方法保護(hù)自己。教師及時肯定做得好的幼兒，對不合適的躲避方式及時糾正。(四)引導(dǎo)幼兒幫助災(zāi)區(qū)人民，培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人的良好品德。教師：2010年青海發(fā)生了強(qiáng)烈地震，很多房屋倒塌導(dǎo)致很多人無家可歸，小朋友沒有辦法上課，甚至沒有衣服穿，沒有食品吃，你們感覺怎樣?(難過)。如果以后

43、再有地震發(fā)生，我們該怎樣幫助災(zāi)區(qū)的人們?(幼兒討論)剛才，小朋友說出了自己的想法，表達(dá)了自己的愛心。謝謝你們這些愛心小天使，祝你們天天快樂?；顒臃此迹盒戮V要明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，基礎(chǔ)教育的目標(biāo)是讓幼兒學(xué)會生存、學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性，重在模擬、練習(xí)及游戲，學(xué)習(xí)自然災(zāi)害應(yīng)急避險技能。設(shè)計這節(jié)課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強(qiáng)幼兒的安全教育意識，知道災(zāi)難臨時不要驚慌，要學(xué)會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅強(qiáng)、勇敢的信心。這節(jié)課總體上是成功的，很多幼兒沒有親身經(jīng)歷過地震，它比較宏觀，離幼兒的

44、基礎(chǔ)知識、生活實際都比較遠(yuǎn)。如果采用傳統(tǒng)的方法教學(xué)，幼兒會枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點，并引起幼兒的認(rèn)知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過看、聽、讀、想、玩了解地震。這樣的教學(xué)，真正解決了無法跨越的時間和空間的限制，通過幼兒觀察和研究，從而達(dá)到活動目標(biāo)。教學(xué)中，當(dāng)孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候，孩子們對地震都感覺到害怕，感覺到難受，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學(xué)習(xí)到了地震的相關(guān)知識，在討論的時候，他們能夠很積極的參與，游戲演習(xí)的時候也能夠愉快的參加，孩子們在游戲中再次學(xué)習(xí)到自救、救援等知識，這個過程有理有

45、序，孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。（12）大班安全教育教案地震時不慌張含反思【活動目的】1讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避。2通過這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶的嚴(yán)重災(zāi)害。3培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。4知道危險臨時如何保護(hù)自己，如何逃生。5積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?！净顒訙?zhǔn)備】有關(guān)地震知識的電教設(shè)備【活動過程】一、播放512汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。提問：剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時，地面怎么樣呀?(劇烈震動)二、放地震的片斷圖

46、片，讓幼兒了解地震造成的危害。師：下面我們看看地震會給我們帶哪些危害?逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié)：地震時，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅。三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現(xiàn)在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀看后提問：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結(jié)錄像內(nèi)容四、地震避難小常識1出示幻燈片并提問，要求幼兒判斷發(fā)生地震時，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論?？椿脽?，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)2出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時，什么

47、地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火，失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開，確保出口;戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。)五、愛心教育師：這次地震給我國四川人民帶了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無家可歸，有些小朋友沒有教室上課，你感覺怎么樣?(幼兒討論)你們說得真好，我們看看當(dāng)時有哪些人幫助了他們?出示幻燈片，提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過新，老汶川的對比，使

48、幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個人都獻(xiàn)出自己的愛心，一切都會好起的!反思：在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。（13）大班社會公開課教案地震了含反思活動目標(biāo):1、了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。2、能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。3、激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。4、提高幼兒思維的敏捷性。5、教會幼兒做個膽大的孩子?；顒訙?zhǔn)備:1、課件、泡沫板。2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機(jī)、手套、口罩、哨子。

49、活動過程:一、地震的危害1、孩子們，老師搜集到一段錄像，讓我們看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：錄像上發(fā)生了什么事情?你看到了什么?(幼兒發(fā)言)小結(jié)：是啊!剛才錄像中大樓在搖晃，地面發(fā)出了劇烈的聲響，這就是地震。2、地震對我們說是一個很大的災(zāi)難，到底給我們帶了什么危害?讓我們看一看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小伙伴說說。(教師走下去，聽一聽，問一問)再請個別幼兒起說一說。小結(jié)：地震發(fā)生后，出現(xiàn)房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶了很大的危害。地震實在是太可怕了。二、地震了怎么辦1、如果地震就發(fā)生在我們的身邊，怎么辦?2、地面出現(xiàn)劇烈的震動，我們躲在哪里安全些?請個別幼兒說

50、。教師出示圖片，請幼兒判斷誰做的對，教師用泡沫板演示形成三角區(qū)，讓幼兒明白什么地方安全。3、如果在這個教室里發(fā)生地震，該怎么辦?請小朋友找個地方躲起，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導(dǎo)一邊給做對的小朋友貼上一個小標(biāo)志。小結(jié)幼兒躲的情況。什么時候往外跑?逃跑時應(yīng)該注意什么?(有秩序，沿墻角跑，保護(hù)頭部。)可以用什么護(hù)住我們的頭?小朋友，聽!是誰的聲音?(放圖片)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道被困在里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊?(保持體力)沒有勁喊了怎么辦?(哨子、敲擊、尋找食物、想辦法自救)小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如

51、果被困住好幾天了，都沒有人救你，不要灰心，相信肯定會有人救我們。三、地震的預(yù)防1、日本是一個多震的國家，他們的家里準(zhǔn)備了一個地震急救箱，以備急用。里面有許多物品，你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?請把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機(jī)也能幫助到我們嗎?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它幫我們渡過難關(guān)了。2、地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發(fā)生該有多好?但現(xiàn)在我們還無法預(yù)測地震的發(fā)生。如果我們

52、仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)在地震發(fā)生的前一兩天或幾個小時內(nèi)經(jīng)常會發(fā)生一些常的現(xiàn)象，讓我們看一看。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是通過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后可以告訴周圍的人四、地震演習(xí)今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會不會保護(hù)自己。活動反思:汶川大地震就像發(fā)生在昨天一樣令我們記憶深刻。這讓我們意識到對幼兒進(jìn)行地震教育的重要性。幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品

53、，達(dá)到了很好的效果。不足是在不同的場地，如何靈活自救，對于幼兒說是一個難點，也是今后工作中的重點。（14）中班安全教案地震了怎么辦含反思活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護(hù)能力。3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識?；顒訙?zhǔn)備：警報音樂圖片視頻教學(xué)過程：一、引入課題：小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰了?引入課題地震二、播放視頻：地震了小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)提問：人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子

54、是怎么倒的么?提問：房屋是哪一層先倒?想想看。教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)教師：小朋友親自體驗下。幼兒實驗。小結(jié)：經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?三、播放室內(nèi)自救視頻;小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答四、情境演練：地震中的自救(一)室內(nèi)自救：放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。(二)室外自救：1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護(hù)好

55、頭部。3、教師播放警報音樂，幼兒演練五、結(jié)束活動。教師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當(dāng)?shù)卣饡r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，保護(hù)自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?活動反思：幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當(dāng)中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達(dá)到了很好的效果。（15）大班教案防地震演練含反思活動目標(biāo)1.幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護(hù)自我的安全意識。2.設(shè)計安全教育課程，以豐富地震知識，

56、提高防震意識與幼兒應(yīng)對危險能力。3.通過演練，讓幼兒懂得地震時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害。4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。5.知道在發(fā)生危險時如何自求。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。活動準(zhǔn)備教學(xué)用具：1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。2.逃生小書包（手電筒，礦泉水，面包，打火機(jī)，刀子，繩子等）活動過程一、課前熱身老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音？（

57、地震時的聲音）2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺？（害怕）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震了我們要怎么辦？（幼兒討論問題）二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進(jìn)行評價）。四、教幼兒安全有效的撤離1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作提問：我們在撤離的時候如何在運(yùn)動的過程當(dāng)中保護(hù)自己？（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）2.出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置

58、。（使幼兒知道圖中標(biāo)記路徑為安全的并且為最近路徑。）3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達(dá)安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，（如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。）4.組織幼兒進(jìn)行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識。1、自由討論，教師拓展。a如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地

59、震停止再逃出室外或等待救援。b如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。c如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。d如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。e、如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機(jī)應(yīng)變躲到就近比較安全的地方

60、。f如果正在街上，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。g如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。2、觀看圖片，演示課件，視頻。3、教師補(bǔ)充講解正確的避險，逃生，自救方法。4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈。5.教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。六、活動結(jié)束總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震了怎么辦？讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震了怎