清新風(fēng)德國制造現(xiàn)狀及文化介紹課件模板

1、德國制造德國文化德國制造現(xiàn)狀及德國文化德國制造把普通金屬敲打成震驚世界的科技奇跡,德國的制造業(yè)已成為世界市場(chǎng)“質(zhì)量和信譽(yù)”的代名詞，令世人矚目：在800多項(xiàng)分類的世界市場(chǎng)上，德國制造在0多個(gè)重要項(xiàng)目上是世界冠軍包括汽車、機(jī)械制造和化學(xué)等行業(yè)；在機(jī)械制造業(yè)的31個(gè)部門中，德國有17個(gè)占據(jù)全球領(lǐng)先地位，處于前3位的部門共有27個(gè)；德國機(jī)械制造業(yè)全球市場(chǎng)占有率達(dá)17%，員工約100萬人德國制造德國文化德國制造是德國勞動(dòng)力最多的工業(yè)部門；11年，德國出口增長(zhǎng)8.2%并首次突破1萬億歐元大關(guān)過去10年間，德國經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三分之二都得益于出口。中國或許是世界工廠，但是德國公司是世界工廠的制造者赫爾曼西蒙12

2、5年前的德國制造：1871年德國實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，當(dāng)時(shí)世界市場(chǎng)幾乎被列強(qiáng)瓜分完畢追求強(qiáng)國夢(mèng)在夾縫中求生的德國人不得不“不擇手段”仿造英法美等國的產(chǎn)品，并廉價(jià)銷售沖擊市場(chǎng)。德國制造德國文化偷竊設(shè)計(jì)、復(fù)制產(chǎn)品、偽造制造廠商德國產(chǎn)品因此被扣上那頂不光彩的帽子1887年8月23日，英國議會(huì)通過了侮辱性的商標(biāo)法條款，規(guī)定所有從德國進(jìn)口的產(chǎn)品都須注明“”以此將劣質(zhì)的德國貨與優(yōu)質(zhì)的英國產(chǎn)品區(qū)分開來.8月23日于是成了“德國制造”的誕生日;“德國制造”的成功，首先要得益于德國嚴(yán)格、健全的質(zhì)量認(rèn)證和監(jiān)督體系?！暗聡圃臁钡某晒Ψ▽氝€在于不斷創(chuàng)新。產(chǎn)品不僅是在德國制造，更是在德國創(chuàng)造。德國制造德國文化德國制造業(yè)生產(chǎn)之前

3、的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造才是最重要的，德國制造業(yè)的發(fā)展還源于通過獨(dú)特的雙元化教育體制，不斷提高勞動(dòng)人口素質(zhì)中企業(yè)是“德國制造”的靈魂，1972年起實(shí)施的第三方產(chǎn)品認(rèn)證制度。根據(jù)檢驗(yàn)和監(jiān)督標(biāo)志授予準(zhǔn)則的規(guī)定，申請(qǐng)標(biāo)志的產(chǎn)品需經(jīng)指定的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)抽樣進(jìn)行形式試驗(yàn)，證明完全符合D標(biāo)準(zhǔn)的全部要求，方可使用DIN檢驗(yàn)和監(jiān)督標(biāo)志；德國制造德國文化德國質(zhì)量1985年2月，由和聯(lián)邦德國質(zhì)量保證學(xué)會(huì)（）一起成立了聯(lián)邦德國質(zhì)量體系認(rèn)證組織（保證體系承擔(dān)對(duì)企事業(yè)的質(zhì)量保證體系進(jìn)行評(píng)定和認(rèn)可工作。1987年5月，發(fā)布了90009004有關(guān)質(zhì)量體系的國家標(biāo)準(zhǔn)，作為體系認(rèn)證的依據(jù)；德國制造德國文化德國制造最推崇質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)（），他們建立

4、了一套很有特點(diǎn)的質(zhì)量改進(jìn)體系，注重預(yù)防、過程控制，通過改進(jìn)和優(yōu)化工藝，減少產(chǎn)生缺陷的可能性。持續(xù)改進(jìn)涉及全體員工、所有產(chǎn)品、過程、流程和服務(wù)；制造追求質(zhì)量是設(shè)計(jì)，制造出來的，不是檢驗(yàn)出來的，這是德國制造追求全過程零缺陷的質(zhì)量原則。德國制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)來源于技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)創(chuàng)新不僅取決于企業(yè)對(duì)研發(fā)的高投入更重要的是有一個(gè)高效的國家創(chuàng)新政策體系。德國制造德國文化創(chuàng)新政策德國的創(chuàng)新政策體系具有以下主要特點(diǎn)：大幅度增加教育和科技投入推行國家高技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略鑄造產(chǎn)、學(xué)、研一體化鏈條加速創(chuàng)新知識(shí)的產(chǎn)品轉(zhuǎn)化，高度重視企業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)創(chuàng)新主體讓企業(yè)成為技術(shù)創(chuàng)新主體（創(chuàng)新投入強(qiáng)度(研發(fā)投入占銷售額的比例)以4.71遠(yuǎn)遠(yuǎn)

5、高出歐盟3.45的平均水平）形成推動(dòng)創(chuàng)新的收入分配政策。激發(fā)人們創(chuàng)新的勇氣與潛能加強(qiáng)普通教育與職業(yè)培訓(xùn)。為創(chuàng)新提供高素質(zhì)的人力資源德國制造德國文化教育體制獨(dú)特的雙元制教育體制-從學(xué)校家庭開始培養(yǎng)職業(yè)興趣，在周末，公司經(jīng)常舉行開放日，組織員工家屬參觀工廠，增進(jìn)對(duì)工廠的了解；在基礎(chǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生，每學(xué)期通常要花幾天，甚至幾周的時(shí)間在工廠和車間實(shí)習(xí).獨(dú)特的雙元化教育體制-職業(yè)教育從上崗培訓(xùn)開始第一階段:2-3年實(shí)習(xí)生，了解行業(yè)的基本知識(shí)第二階段:在行業(yè)工作2年以后，可用獲得“師傅”證書，然后必須回到學(xué)校再繼續(xù)學(xué)習(xí)一年德國制造德國文化教育體系獨(dú)特的雙元制教育體制-科研教育體系的職業(yè)培訓(xùn)州立合作大學(xué)（公

6、司和國立大學(xué)合作）應(yīng)用技術(shù)大學(xué)大學(xué)所有的大學(xué)都需要學(xué)生在公司或者研究項(xiàng)目中證明自己。根據(jù)你花的時(shí)間，你可以獲得相應(yīng)學(xué)士，碩士和博士的學(xué)位，但是所花的時(shí)間不得少于3年,德國制造業(yè)的隱形冠軍：中企業(yè)撐起一片天德國制造德國文化擁有全球卷煙機(jī)器市場(chǎng)95%的份額95%擁有全球家用濾水器市場(chǎng)85%的份額85%擁有全球熱帶魚飼料市場(chǎng)60%的份額60%擁有全球混凝土輸送機(jī)械市場(chǎng)60%的份額60%德國制造德國文化中企業(yè)發(fā)展德國戰(zhàn)后的崛起：成立于1958靠原始積累:一直沒有上市斯圖加特是德國著名機(jī)械制造地帶:總部在依靠專利技術(shù)和創(chuàng)新能力:引進(jìn)了革命性發(fā)明文化內(nèi)涵專注精神(),“事大作，企大業(yè)”標(biāo)準(zhǔn)主義(),標(biāo)準(zhǔn)主

7、義在德國企業(yè)的具體表現(xiàn)首先是“標(biāo)準(zhǔn)為尊”精確主義(),對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的依賴、追求和堅(jiān)守，必然導(dǎo)致對(duì)于精確的追求德國制造德國文化完美主義完美主義(),追求完美的工作行為表現(xiàn)是“一絲不茍、做事徹底”，也就是“認(rèn)真”秩序(程序)主義()秩序主義秩序主義在具體工作中則主要表現(xiàn)為流程主義厚實(shí)精神()“責(zé)任感、可靠和誠實(shí)”使得德國無假貨，并且貨真價(jià)實(shí),德國汽車的安全系數(shù)和耐用性，明顯超過一些競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。德國制造德國文化德國制造的中國故事，06年，德國商人亨利安來到青島投資生產(chǎn)大型齒輪。而在他之前，亨利安家族已經(jīng)有三代生產(chǎn)齒輪的歷史。10年6月，亨利安80歲的父親來到青島，父子兩人游覽到江蘇路基督教堂時(shí)，走進(jìn)塔樓里

8、看到了教堂鐘表依然在正常使用。德國制造德國文化亨利安說：“當(dāng)我們?cè)阽姳砩峡吹?這幾個(gè)字，父親就很激動(dòng)，因?yàn)檫@是德國100多年前就有名的鐘表制造商。100多年前，.E鐘表的齒輪，都是我們亨利安家來供應(yīng)。”保證鐘表正常運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪有有大，總共多個(gè)，每一個(gè)都如102年前設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)的那樣，嚴(yán)絲合縫，正常運(yùn)轉(zhuǎn)。德國制造德國文化獨(dú)特的精神文化教堂工作人員說，這么多年來從來沒有維修過這座鐘表，就是每三四天都要給這些齒輪涂抹一次機(jī)油。亨利安表示：“根據(jù)目前的情況，這些齒輪沒有任何問題，還能再用上300年，真要維修時(shí)，恐怕是我的曾孫一代了。”不僅如此，青島啤酒廠內(nèi)100年前德制造的釀酒設(shè)備、電動(dòng)機(jī)、變速箱、選麥機(jī)等，至今還能使用。這些可觸摸的特征，是德國文化在物質(zhì)層面的外顯，而隱含其后的，則是德國制造獨(dú)特的精神文化。德國制造德國文化一個(gè)日本人、一個(gè)德國人和一個(gè)中國人在展覽會(huì)上見到一種罕見的魚，日本人問：“請(qǐng)問，這種魚可以在日本繁殖嗎，繁殖它需要什么條件，成本高嗎？”德國人問：“這種魚在動(dòng)物學(xué)上屬于哪一類德國制造德國文化德國制造德國文化它的學(xué)名和俗名分別是什么？”中國人問：“這種魚好吃嗎，是清蒸好吃呢，還是紅燒更好吃？”這個(gè)故事從一個(gè)側(cè)面反映出幾個(gè)民族的性格特點(diǎn)，日本人的問題活生生地展現(xiàn)了其敏銳的經(jīng)濟(jì)眼光，而德國人感興趣的是事物的本質(zhì)，中國人的問題顯然