《夏令營家長手冊》word版

1、慧日破諸暗 普明照世間普明私塾2013年夏令營家長學(xué)習(xí)手冊普明私塾讀經(jīng)教育推廣中心普明私塾讀經(jīng)教育推廣中心目 錄經(jīng)典一：大學(xué)-2經(jīng)典二：心經(jīng)-9聯(lián)系方式-10前言-11思索人生關(guān)注教育了解普明-12普明私塾家長公約-15教育和讀經(jīng)教育-18讀經(jīng)兒童的人生全程規(guī)劃- 20一小時讀經(jīng)與連續(xù)三小時讀經(jīng)的不同效果- 22普明私塾一日常規(guī)- 24九、 普明私塾家長教育32條-29十、體制教育內(nèi)的孩子應(yīng)有的正知見-30十一、我與眾不同，因為我來自普明私塾-31十二、家長必須明了的教育問題-35附錄：家長日記-37經(jīng)典一： = 1 * GB3 ，。，。，。，；，；，；，；，；，；。，。，。，；，。 = 2

2、* GB3 ，。，。，；,，。，？，。：“，！”，。 = 3 * GB3 ：“，；，；，；，?！?；，；，；，；，。 = 4 * GB3 ：“嗚呼！。”，。：“?！保骸??！保骸啊！?。：“，?！保骸??！保骸埃?。”。 = 5 * GB3 ：“，?！?：“，?！保骸埃?” ：“,。”，；，；，；，；，。：“，；！”，。 = 6 * GB3 ：，；，；，；，。，。 = 7 * GB3 ：，。：“，?！?。 = 8 * GB3 ：，。，；，；，。：“。”，。，；，；,。，。，。，。，。，;,。，。：“，。，?！?，。：“?！保?。：“，?！?，。 = 9 * GB3 ：,；,；。，；，；，；，；，；，。 = 1

3、0 * GB3 ：“，?！保?。：“，?！保?。：“，。，。”，。，。，。，。，。，；，。（11）：“?！?，。：“，。”：“，。”：“，。，；，；，。！，；，！”，。，。，；，。，。，。（12）：，。，。，；，；，。：“，；，；，；，。”，。，。，。，。經(jīng)典二： 般若波羅蜜多心經(jīng)觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五蘊皆空，度一切苦厄。舍利子，色不異空，空不異色，色即是空，空即是色，受想行識，亦復(fù)如是。舍利子，是諸法空相，不生不滅，不垢不凈，不增不減。是故空中無色，無受想行識，無眼耳鼻舌身意，無色聲香味觸法，無眼界，乃至無意識界。無無明，亦無無明盡，乃至無老死，亦無老死盡。無苦集滅道，無智亦無得。

4、以無所得故，菩提薩埵，依般若波羅蜜多故，心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅槃。三世諸佛，依般若波羅蜜多故，得阿耨多羅三藐三菩提。故知般若波羅蜜多，是大神咒，是大明咒，是無上咒，是無等等咒，能除一切苦，真實不虛。故說般若波羅蜜多咒，即說咒曰：揭諦揭諦，波羅揭諦，波羅僧揭諦，菩提薩婆訶。一、普明私塾聯(lián)系方式普明私塾網(wǎng)站：http:/（試運行）普明私塾博客：普明私塾qq群：讀經(jīng)教育群： 178 878 138；（普明私塾公開群）；冬夏令營群： 213 517 518；（僅限夏冬令營學(xué)生或家長加入）推廣中心電話：私塾招生報名： 150 0541 3389（陶老師）對外公益講座推廣： 1

5、86 6378 8108（穆老師）健康養(yǎng)生問題咨詢： 189 5431 1990（亓老師）書籍光盤播經(jīng)機請購：133 0640 8472（楊老師）建議與投訴電話： 137 0531 3797（江老師）各地普明私塾：山東省：平度、煙臺、安丘、泰安、萊蕪、濟寧、菏澤、單縣、魚臺.國內(nèi)學(xué)堂：寧夏銀川、黑龍江哈爾濱、遼寧鐵嶺、河北威縣、江蘇連云港、福建南平、推動讀經(jīng)教育，弘揚圣賢文化，打造幸福家庭，構(gòu)建和諧社會！讓我們攜手并肩，共同努力！二、前言尊敬的家長，您好！孩子是我們一生最偉大的事業(yè)！人一生最大的痛苦莫過于操勞一生，最后自己最疼愛的孩子卻不孝雙親，甚至危害社會?，F(xiàn)在很多這樣的悲劇正在一幕一幕上演

6、。究其緣由，最根本的是當(dāng)今的我們只知道教孩子好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識，卻不知道如何教孩子怎么做人。而我們的祖先古圣先賢早就預(yù)料到這種情況的必然發(fā)生，并在幾千年前就為我們做好了教材，這些教材就是我們傳統(tǒng)的經(jīng)典，如四書五經(jīng)等。通過誦讀四書五經(jīng)等經(jīng)典，不但可以讓我們明白和走好人生大道，趨吉避兇，一生幸福，還會讓我們生發(fā)智慧，從而輕而易舉的完成對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)。普明私塾是由具有共同教育理念的家長們?yōu)榱烁玫慕逃约旱淖优园l(fā)組織起來，并聘請有專業(yè)技能和相關(guān)經(jīng)驗的傳統(tǒng)文化老師對自己的孩子進行弟子規(guī)踐行和讀經(jīng)教育的家教場所。它既非企業(yè)、亦非學(xué)校、幼兒園。私塾只教授孩子品德修養(yǎng)，并引領(lǐng)孩子讀經(jīng)開啟智慧，對國家規(guī)定

7、的相關(guān)義務(wù)教育課程不進行授課。私塾針對在體制內(nèi)學(xué)習(xí)的中小學(xué)生設(shè)立了夏令營和冬令營等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，以期利用假期為孩子們樹立起孝親尊師重道好學(xué)的正知正見?？墒?，只有父母好好學(xué)習(xí)，才能兒女天天向上！本手冊對家長提出了夏令營期間具體的學(xué)習(xí)要求，希望您能認真閱讀本手冊，嚴(yán)格依照要求去做，和孩子一起成長，共同打造新世紀(jì)的書香門第。如本手冊有遺漏或不足之處，敬請指正，我們將不勝感激。深深感恩您的關(guān)注和認可，祝您家庭幸福，事業(yè)順利。同時讓我們共同祈愿社會和諧，祖國富強，天下太平。三、思索人生、關(guān)注教育、了解普明一、普明私塾緣起：世界一切問題的根源在于人，解決一切人類問題的根本還是人。好事是人做出來的，壞事也是

8、人做出來的；好人是教出來的，壞人也是教出來的；解決人的問題完全在于教育！幾千年來，中國人是最懂教育的民族，近百年來，教育卻成了困擾中華民族的大問題！中華民族到了最危險的時刻！是教育遠離了我們？還是我們拋棄了教育？1988年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎發(fā)表共同宣言：我們要解決人類21世紀(jì)的生存問題，必須回到中國2500年前的孔孟學(xué)說和大乘佛法中尋找智慧。如何挽救社會人心，讓大眾眾善奉行諸惡莫作，孝親尊師敦倫盡分，智慧開啟成圣成賢，只有一個辦法：讀經(jīng)！5000年的中華傳統(tǒng)文化已經(jīng)整整斷了100年，我們?nèi)绾尾拍馨褌鹘y(tǒng)文化學(xué)習(xí)傳承下來，讓我們的民族實現(xiàn)偉大的復(fù)興？最好的辦法就是：讀經(jīng)！面臨世界科技發(fā)

9、展和進步的挑戰(zhàn)，我們又如何才能勇立潮頭，引領(lǐng)世界科技浪潮呢？最好的辦法還是：讀經(jīng)！1994年，全球讀經(jīng)教育首倡者、臺中教育大學(xué)王財貴教授，在臺灣開始讀經(jīng)教育的推廣，于臺北成立了讀經(jīng)教育推廣中心。此后，在臺灣、美國、東南亞及大陸演講1000多場，掀起了全球華人地區(qū)的兒童讀經(jīng)風(fēng)潮。至今，僅大陸地區(qū)，已有至少五千萬兒童從中受益。王財貴教授不僅是一位中國文化孜孜不倦的傳播者，同時也是一位可親可敬的師者。自1996年起，王教授每年數(shù)次來大陸推廣，十幾年來，風(fēng)塵仆仆，到處奔走。 普明私塾推廣中心正是受王財貴教授真心切愿的感召應(yīng)運而生！ 我們滿懷對和諧社會的期待以及對當(dāng)今家庭教育、學(xué)校教育存在問題的深刻反省

10、，自發(fā)組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，合格之后，受家長之聘，入住各社區(qū)、小區(qū)、生活區(qū)，開辦私塾，作為體制教育的有效補充，把真正人性和智慧的教育帶進千家萬戶。同時，私塾老師會利用業(yè)余時間開展幸福人生的公益講座，帶動以“孝悌忠信禮義廉恥”為核心的中華傳統(tǒng)文化在社區(qū)的傳播和弘揚，和諧身心、和諧家庭、和諧小區(qū)、和諧社會，為中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化的偉大復(fù)興而盡微薄之力。二、本私塾主要任務(wù)：依據(jù)中華民族圣賢教誨以及王財貴教授讀經(jīng)教育理念，免費培訓(xùn)師資，并在各地投資或指導(dǎo)創(chuàng)辦讀經(jīng)私塾，舉辦各種公益講座，推動經(jīng)典誦讀進入學(xué)校、家庭、幼兒園，弘揚傳統(tǒng)文化，促進社會和諧。1、家庭教育公益論壇（免費）：人生百年總得拿出兩天時間聽一下

11、的、一堂如何教育孩子的公益課，免費參加，免費午餐，并有光盤書籍免費贈送。本活動受相關(guān)單位邀請隨即舉辦，對全社會公開，相關(guān)信息將發(fā)布在網(wǎng)站和博客，敬請關(guān)注參加，或作為承辦單位組織本論壇。2、教育智慧家長學(xué)習(xí)體驗營（免費）針對準(zhǔn)備深入思索教育問題的家長和老師們設(shè)立的教育之道公益課，每期三天，封閉式授課，讓每一名參加者人生百年總得拿出兩天時間聽一下的、一堂如何教育孩子的公益課，免費參加，免費午餐，并有光盤書籍免費贈送。本活動受相關(guān)單位邀請隨即舉辦，對全社會公開，相關(guān)信息將發(fā)布在網(wǎng)站和博客，敬請關(guān)注。3、讀經(jīng)老師公益培訓(xùn)（免費）：普明私塾面向社會培訓(xùn)良知良能的教育工作者或家長，每月一期，結(jié)束后為結(jié)業(yè)學(xué)

12、員=免費提供教學(xué)實習(xí)崗位，并幫助在各地創(chuàng)辦私塾，免費吃住，免費聽課，免費教材，免費贈送孔子掛像，免費贈送中式夏裝。4、全日制讀經(jīng)及弟子規(guī)力行班（收費）：普明私塾招收2-15歲孩子進行讀經(jīng)和弟子規(guī)教育，對傳統(tǒng)文化全職義工的孩子和困難家庭減免費用； 分為寄宿班和走讀班。5、周日公益親子讀經(jīng)及弟子規(guī)班（免費）：各私塾點每周日上午9：00-11：30為孩子們舉辦讀經(jīng)與弟子規(guī)公益班，全免費；同時舉辦傳統(tǒng)文化家長學(xué)習(xí)會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)弟子規(guī)、善人道等傳統(tǒng)文化并研討教育之道、誦讀圣賢經(jīng)典等。6、扶持推廣讀經(jīng)私塾全國發(fā)展（免費）：為了復(fù)興中華傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)中國夢，讓更多的孩子成圣成賢，也為了方便全國各地的孩子就近入

13、塾讀經(jīng)，或者您有心弘揚傳統(tǒng)文化和圣賢教育，我們可以幫助您在自己的所在地開辦私塾，我們免費提供全套服務(wù)支持，免費宣傳招生，免費提供家長培訓(xùn)，免費提供師資培訓(xùn)。7、夏令營冬令營（收費）：為體制內(nèi)的學(xué)生更好地開啟智慧，踐行孝道、涵養(yǎng)德行，每年暑假寒假舉辦讀經(jīng)及弟子規(guī)踐行夏（冬）令營。8、周末國學(xué)才藝班（收費）：為體制內(nèi)的孩子提供一個踐行弟子規(guī)，親近圣賢經(jīng)典，學(xué)習(xí)國學(xué)才藝的機會，每周六周日開課，開設(shè)書法課、古箏課、武術(shù)課等。9、光盤書籍散發(fā)流通（免費）：為好學(xué)人士免費提供教育、養(yǎng)生、醫(yī)療、音樂、婚姻、家庭等方面的書籍和光盤，以及儒釋道傳統(tǒng)文化經(jīng)典書籍，如弟子規(guī)、論語、孝道故事、幼兒教育光盤、讀經(jīng)教育、

14、新世紀(jì)健康飲食、化性療病、原始點按摩療病、家和萬事興、圣賢教育改變命運、善人道等。歡迎大家到各塾點索請。10、讀經(jīng)教育及弟子規(guī)、傳統(tǒng)文化推廣活動（免費）：受企業(yè)、學(xué)校、幼兒園、社區(qū)邀請派師資團隊前往授課，提供書籍光盤等，推動傳統(tǒng)文化弘揚、讀經(jīng)教育和弟子規(guī)踐行。11、收購兼并和開辦幼兒園：為了更好的推廣真正的教育，除了對小學(xué)幼兒園免費推廣讀經(jīng)教育之外，本私塾還在愛心人士的支持下，對社會上合適的幼兒園進行收購整合，并改制成為讀經(jīng)幼兒園，推廣弟子規(guī)和圣賢教育，歡迎各界人士提供信息。四、普明私塾家長公約您如果想加入我們的家長團隊并準(zhǔn)備讓自己的孩子到普明私塾學(xué)習(xí)，需了解和完全接受以下約定：中華傳統(tǒng)文化是

15、中華民族古圣先賢代代承傳給我們的、經(jīng)過了數(shù)千年的實踐檢驗統(tǒng)一了意見絕對正確的、以文言文的形式記錄下來的、教化我們的人性并讓我們趨吉避兇獲得人生幸?？鞓返闹T法真理。所以，您和家人首先應(yīng)認真觀看圣賢教育改變命運等光盤，破除迷信，樹立正知正見。您如果無法理解和接受傳統(tǒng)文化教育的意義，我們的教育理念將無法貫徹。您的信心決定著孩子在私塾的未來是否成功。因此您和家人必須認真觀看一場演講百年震撼、教育的唯一之道、讀經(jīng)教育的全程規(guī)劃等讀經(jīng)教育資料，必須對讀經(jīng)教育深刻理解和接受，決不能抱著試一試的態(tài)度。如果您做不到這一點，我們將不予接受。每一名老師都是經(jīng)過嚴(yán)格審核、有“把天下的孩子當(dāng)成自己的孩子”的胸懷、并經(jīng)過

16、一定的專業(yè)培訓(xùn)才被聘用的，甚至他們本身就是孩子的父母，所以請您相信，雖然他們并不完美，可是每一個老師的德行是高尚的、心地是善良的，若您對此懷有懷疑，我們將不予接受。“一份誠敬得一分利益，十分誠敬得十分利益”。家長對老師的誠敬是對孩子最好的教育。在教育孩子的方式方法以及內(nèi)容上，您應(yīng)該堅決相信老師比我們更專業(yè)，您有疑問和困惑時請私下與他們交流探討，如果雙方意見暫時不能達成一致，您必須尊重老師的決定，而且絕不能在孩子面前批評、否定或質(zhì)疑老師。如您對此不能認可，我們將不予接受?！案改负煤脤W(xué)習(xí)，兒女天天向上”。私塾的作用在于幫助家庭教育孩子，而孩子的人生格局更多的掌握在家長的手中，所以，每一名家長必須認

17、真學(xué)習(xí)教育之道。教育家長比較與孩子更重要，所以我們于每周日舉辦家長讀書會，每月的第二個周日舉行家長學(xué)習(xí)會，并不定期舉辦家庭教育公益論壇，要求您能積極參加共同學(xué)習(xí)進步。如果連續(xù)三次不能參加學(xué)習(xí)交流，您的孩子將會被勸退。每月我們需要交納學(xué)費1500元（走讀）或2000元（寄宿）。如果您生活確有困難，可以申請減免部分費用。此收取的所有費用我們將用于支付房租、水電、先生生活費等，若有冗余，將首先拿出部分費用補貼老師的生活，其余部分全部用于資助私塾教育、倡印經(jīng)書等慈善事業(yè)，每季度繳納一次。私塾的老師都是發(fā)心做社會義工的愛心人士，為了保證他們的基本生活，讀經(jīng)教育推廣中心每月每人只發(fā)放1500元的生活補助，

18、其他無任何保障，請您每季度末及時繳納下季度費用。此費用如確有必要也可能會有所變化，但會提前召開家長會討論。對此如您不能認可，我們將不予接受。您應(yīng)了解，對孩子的教育，僅僅靠關(guān)心和鼓勵是不夠的，特別是對于習(xí)性較嚴(yán)重的年齡大一點的孩子，有時需進行嚴(yán)厲的批評教育。對于明知故犯的德行上出現(xiàn)的問題在勸說無效的情況下可能會采取強行隔離、禁止參加娛樂活動、甚至打手板等懲治性措施，都是為了孩子的成長，這些手段經(jīng)過數(shù)千年的檢驗，證明是行之有效的。在得知孩子被處罰后，家長應(yīng)更加嚴(yán)厲的批評處罰孩子，才能真正幫助孩子改正錯誤。對此如您不能認可，我們將不予接受。“教者，上所施，下所效也”。您和家人首先應(yīng)讓孩子“斷惡緣”：

19、努力戒除財色名食睡不良生活習(xí)慣以及恨怒怨惱煩的不良稟性，努力堅決杜絕電視、網(wǎng)絡(luò)、卡通書、電子游戲、垃圾食品等對孩子的刺激誘惑。再者，您要為孩子“創(chuàng)善緣”：在家不間斷播放讀經(jīng)和音樂，多帶領(lǐng)孩子親近有德行的老師。第三，父母應(yīng)該“以身作則”：每天堅持學(xué)習(xí)，踐行弟子規(guī)，孝親尊師，讀書誦經(jīng)，早起早睡（晚九早五），積極配合老師完成家庭作業(yè)。對此如您不能認可，我們將不予接受。“老師教給孩子孝道，父母教給孩子師道?！睘榱俗尯⒆有⒂H敬老，私塾會不定時不定量的為孩子布置孝道作業(yè)，希望家長能配合私塾指導(dǎo)孩子完成，同時，為了讓孩子尊師重道，也需要家長適時的指導(dǎo)孩子感恩老師、孝敬老師。一個卡片、一本書、一次勞動、一個進

20、步、一個笑臉都是長養(yǎng)孩子的尊師之心。對此如您不能認可，我們將不予接受。私塾由善心人士捐資開辦，私塾的老師都是發(fā)心做社會義工的愛心人士。私塾的設(shè)立只為了孩子的教育，私塾的收入將用于讀經(jīng)教育和傳統(tǒng)文化推廣事業(yè)。如果您為了教育孩子尊師敬師，或者為了資助弘揚傳統(tǒng)文化，為私塾提供資金或物資捐贈，我們深表感謝，但是所有的捐贈應(yīng)完全歸公，請不要對私塾老師私下進行任何饋贈，以保護老師的德行。同時對食品我們只接受素食，并且不接受轉(zhuǎn)基因食品、深加工食品、反季節(jié)食品、添加劑食品。對此如您不能認可，我們將不予接受。私塾飲食堅持：“五谷為主，五豆為輔，五青為助”。社會上流行的雞魚肉蛋奶才有營養(yǎng)的錯誤和迷信的理念，是非常

21、不科學(xué)的。（個別塾點暫不排除少量的蛋類、奶類）。為此請您認真觀看新世紀(jì)健康飲食等書籍或光盤資料了解詳情。如果您暫時還認為肉食是必要的，請在家中補充肉食。對此如您不能認可，我們將不予接受。孩子的教育和轉(zhuǎn)變應(yīng)遵守“軟著陸，拐大彎原則”。在進私塾以前，每個孩子都已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，有些不良習(xí)慣需要隨著時間的推移在老師的教育下慢慢消弭。在此期間，就會影響其他的孩子，因為喜歡模仿是孩子的天性。因此孩子初來私塾時間不長，可能會暫時學(xué)到一些不好的言行，您不必擔(dān)心，這只是暫時的，我們一定會耐心的帶領(lǐng)孩子慢慢改變。對此希望您理解?！胺较蛴肋h比速度重要”。為了孩子的未來，請一定選擇您以為最好的教育機構(gòu)或老師，

22、這才是對孩子真正的負責(zé)。進入普明私塾之前，您確定這是您當(dāng)下最好的選擇了嗎，如果是，請放心；如果不是，請放棄。您的孩子進入私塾后，有月1至3個月的觀察試用期，如果經(jīng)觀察不適合在私塾讀書學(xué)習(xí)，我們將會勸退并盡可能的向您推薦適合孩子的學(xué)堂。這些可能包括：父母無法參加正常的學(xué)習(xí)，不能很好的配合老師的教學(xué)工作；或者孩子習(xí)氣較重，對其他孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不良影響而又超出了老師的能力等等。普明私塾創(chuàng)辦的宗旨，是要做真正的教育，而不是做生意，所以我們的教育原則、辦學(xué)原則不會考慮迎合家長的口味。您在進入普明私塾前，必須得認可和接受以上公約，如果有任何一條您暫時不能認可，敬請您暫時不要作出決定，再次慎重考慮，三思后

23、行。五、教育與讀經(jīng)教育普明私塾基本教育理念教育的定義是：教者，上所施，下所效也；育者，養(yǎng)子使作善也。教育的目標(biāo)是：家庭教育的本質(zhì)是：啟發(fā)人性本有的智慧和光明教育的目的是：長善救失教育的標(biāo)準(zhǔn)是：使被教育者學(xué)會自我教育教育的依據(jù)是：傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容是：培養(yǎng)習(xí)慣和啟發(fā)智慧教育的方法是：以弟子規(guī)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，以讀經(jīng)拓展孩子的高度和境界教育的教材是：弟子規(guī)、四書五經(jīng)為主的儒釋道經(jīng)典教育的時機是：越早越好，最早就是現(xiàn)在當(dāng)今一切人類問題是因為教育的失敗只有教育才是解決人類問題的唯一根本出路教育是一件很簡單的事孩子的成就就是我們一生的成就真正的教育是用我們的光明啟發(fā)孩子本有的智慧和光明經(jīng)典是拯救孩子，

24、拯救民族的的唯一之道教育辦成功的前提是教育者先受教育述而不作，信而好古第一重要的是學(xué)做人，第二重要的是學(xué)做事，最后才是學(xué)考試?yán)蠋熥龅氖菐椭议L把孩子教好學(xué)校體制教育的問題：把學(xué)習(xí)考試錯當(dāng)做教育工作來抓德育工作一直未找到有效方法所有的孩子按照統(tǒng)一進度學(xué)習(xí)，不符合人性個別教師師道缺失，只為職業(yè)而教學(xué)，做無心的教育對教育的時機、教育的方法、教育的內(nèi)容設(shè)計不合理造成孩子厭學(xué)，一生不愿意看書，不愿意做深度思考出不了大師，扼殺了人才家庭教育的敗筆：家長完全不知道到底什么是教育家長人文素養(yǎng)太低，無法啟迪孩子廣大的心靈婚姻不和諧造成對孩子的心靈傷害不同人對孩子的教育有不同的見解，互相矛盾，互不相讓把學(xué)習(xí)考試當(dāng)

25、成了教育極端短視，只盯住當(dāng)前的考試，對孩子教育不作長遠規(guī)劃要嘛賞識過度，要嘛就做虎爸狼爸，不知道理，盲目效仿物質(zhì)需求盡量滿足，變相拜金主義的誘導(dǎo)父母長輩對各自在教育上的角色分工不清晰，情緒化嚴(yán)重讀經(jīng)教育的優(yōu)勢德行的涵養(yǎng)：經(jīng)典說的都是人生大道，讀經(jīng)的孩子受此感染，溫良敦厚、謙恭有禮。記憶能力：特殊方法能使兒童輕松背誦大量經(jīng)典，開發(fā)出兒童輕松而強大的記憶能力，很多孩子在接受讀經(jīng)3年左右，可以達到過目不忘，過耳不忘，一生學(xué)習(xí)輕松。專注力和學(xué)習(xí)能力：通過指讀訓(xùn)練，專注力提高、自學(xué)能力增強，感受學(xué)習(xí)快樂。識字能力：讀經(jīng)1年的孩子可以輕松認得1000-2000漢字，三年左右的時間即可認過幾乎所有漢字。閱讀

26、能力：大量讀誦經(jīng)典會引發(fā)孩子的閱讀能力和興趣，大部分讀經(jīng)的孩子每年會自己閱讀300-1000本書，攔都攔不住，家長再也不用擔(dān)心孩子不愛讀書不愛學(xué)習(xí)了。理解與思維能力：大量讀誦經(jīng)典可以打通孩子腦子中的高速公路，讀經(jīng)的孩子可以輕松自學(xué)數(shù)學(xué)、物理等課程，一個月可以學(xué)習(xí)一般孩子一兩年的課程。語文程度：常與經(jīng)典為伍，應(yīng)對白話文就像我們看小兒書，輕松無比。外語能力：通過對外文經(jīng)典的跟讀，可以用原汁原味的英語背誦莎士比亞，從小培養(yǎng)的語感可以讓孩子輕松學(xué)得一口流利的地道的英語；語言表達能力：鍛煉良好的口才，引經(jīng)據(jù)典，出口成章，有條有理。10）變化外貌氣質(zhì)：腹有詩書氣自華，讀經(jīng)兒童氣質(zhì)自是不同。11）身體柔軟健

27、康：讀經(jīng)使人氣血通暢，能量充沛，心靜神寧，陰陽平衡，身體素質(zhì)根本增強。六、讀經(jīng)兒童的人生全程規(guī)劃0-3歲3-6歲6-13歲13-19歲19-23歲23歲-家庭聽經(jīng)讀經(jīng)讀經(jīng)私塾走讀私塾寄宿大量讀經(jīng)書院解經(jīng)自由學(xué)者國學(xué)大師、哲學(xué)家、思想家國學(xué)名家、作家、教育家大學(xué)博士碩士智慧的政治家、教育家有良知的企業(yè)家、教育家體制中學(xué)體制大學(xué)國學(xué)名家、作家、教育專家、智慧的政治家、有良知的企業(yè)家體制小學(xué)體制中學(xué)體制大學(xué)優(yōu)秀的公務(wù)員、教育專家、成功的企業(yè)家、優(yōu)異的科技工作者、作家等一、讀經(jīng)兒童人生規(guī)劃圖表：二、相關(guān)說明：根據(jù)家長對讀經(jīng)教育的信心及孩子讀經(jīng)的年齡，讀經(jīng)的孩子可以有這樣幾個出路： 1）如果孩子4歲開始

28、在私塾讀經(jīng)，三年后想接軌的話，可直接上小學(xué)。2）如果家長信心較大，可讓孩子在私塾讀經(jīng)到12歲，然后上初中。小學(xué)6年學(xué)習(xí)的內(nèi)容 并 不復(fù)雜，上初中前提前幾個月補習(xí)一下就行（主要是數(shù)學(xué)）。也有讀經(jīng)的孩子沒經(jīng)補習(xí)直接上初中的，也能跟得上甚至更好。3）如果家長對教育有深刻地認識，對經(jīng)典教育信心更大，可以讓孩子讀經(jīng)到15歲，直接上高中。其實初中的課程也并不很難，普通學(xué)生覺得難主要是因為文化基礎(chǔ)太差、理解能力低下。讀經(jīng)的孩子文化基礎(chǔ)好，理解能力強，專注力、自主學(xué)習(xí)能力強，所以初中的課程也是可以通過自學(xué)、補習(xí)的方式來解決的。4）如果家長對讀經(jīng)教育極具信心，可以讓孩子一直讀經(jīng)，根本不去上學(xué)，15歲以后走讀從師

29、，遍訪名家，完全在體制外成就大人才大學(xué)問（我們認為這樣更容易造就真正的大才，在我們看來，去體制內(nèi)上學(xué)，多多少少都會浪費孩子的生命，上學(xué)的時間越長，浪費越嚴(yán)重）。如果家長想讓孩子有個文憑，可以讓孩子在適當(dāng)時候以社會青年的身份參加高考（如今只需有身份證即可參加國家統(tǒng)一高考。鑒于高中數(shù)理化等科補習(xí)起來難度較大，考文科更容易些）。其實，上大學(xué)并非越早越好，當(dāng)孩子成熟了，有自覺性、上進心了，再上大學(xué)不遲，這時他的學(xué)習(xí)更有針對性，效率更高。如果不參加統(tǒng)一高考，也可以讓孩子從十七八歲起就參加自學(xué)考試、成人高考等，拿到?？?、本科文憑后，就可以直接考研究生，不必再要走體制內(nèi)那種千軍萬馬過獨木橋的老路?，F(xiàn)在，不通

30、過高考而上碩士、博士的例子已經(jīng)越來越多了。5）“接軌”問題的實質(zhì)，是對大上學(xué)的擔(dān)心。其實，在今天，上大學(xué)的意義已經(jīng)發(fā)生了巨大而根本的變化。以前一個孩子上了大學(xué)，就如同中了科舉一樣，前途出路都有了保障，但現(xiàn)在，上大學(xué)不過是一個學(xué)習(xí)的機會而已（甚至并不是最好的機會），并不能給孩子什么保障，再加上大學(xué)擴招，質(zhì)量下降，大學(xué)畢業(yè)生找不到出路已經(jīng)是最令社會頭疼的問題之一。所以在今天，我們培養(yǎng)孩子的著眼點，應(yīng)該是怎樣才能把孩子培養(yǎng)成真正的人才，而不應(yīng)還是以能不能上大學(xué)為最高目標(biāo)。 讀經(jīng)的孩子，不管他能不能上大學(xué)，他已經(jīng)學(xué)到了一生用之不盡的文化精髓，他到社會上無論怎樣都會逐漸找到自己的位置。而在體制內(nèi)上學(xué)的孩

31、子，即使考上大學(xué)，其學(xué)習(xí)經(jīng)典的最佳時機已經(jīng)錯過，他學(xué)得再好，也只是小好，也許能找個好工作謀口飯吃，但他已經(jīng)很難成為大人才了。 教育的目的是盡可能地開發(fā)孩子的人性，讓他的生命有最高度最圓滿的開展，讓他成為品德高尚、才華卓越、眼界高遠、悲天憫人的大才，我們應(yīng)該有這種期待，才對得起他，才不會障礙他，而不是天天為他的衣食操心，只想著給他一個謀生的飯碗。如果我們明白了這一層，就不會對“接軌”問題那么擔(dān)心了：我已經(jīng)盡我所能讓孩子在最好的年齡學(xué)到了最好的東西，給了他最負責(zé)任的教育，還怕什么呢？所以千言萬語，千頭萬緒，最終還是歸結(jié)到這一點：你(家長)對經(jīng)典了解得夠不夠，體認得深不深！如果你知道經(jīng)典是多么寶貴，

32、對人生的意義多么重大，學(xué)校教學(xué)內(nèi)容之于經(jīng)典，如抔土之于泰山，螢火之于日月，你可能就不會那么擔(dān)心讓孩子讀經(jīng)了！七、連續(xù)一小時讀經(jīng)與連續(xù)三小時讀經(jīng)的不同效果 很少有家長讓孩子在家連續(xù)讀經(jīng)一小時，常常擔(dān)心孩子太辛苦而把一小時分成幾次完成。就是堅持了一小時讀書，也是說說鬧鬧，邊喝喝水，邊吃吃東西。更不要說讓孩子連續(xù)讀三個小時的書了。如此，讀經(jīng)的效果雖明顯，但很淺薄。 所謂連續(xù)讀經(jīng)，就是不間斷的讀經(jīng)。連續(xù)讀經(jīng)一小時可以訓(xùn)練一個孩子心智上的能力，也可以說是左腦的能力，比如孩子會很聰明，能說善辯，記憶力可以提高普通孩子的兩到三倍。但對孩子的心性上的提升幾乎沒有太大幫助，比如承受力，內(nèi)在的敏感，高度的記憶力（

33、比如一目十行），對生命的感悟力也很難出來。這就需要用連續(xù)讀經(jīng)三小時的方式來訓(xùn)練。連續(xù)三小時讀經(jīng)真的可以在心性上提升孩子的進步嗎？我分析一下連續(xù)三小時的讀經(jīng)的心態(tài)變化過程。 一個人（不管大人孩子）最初在三個小時的連續(xù)讀經(jīng)中，會經(jīng)歷三個階段，一開始是心智運用階段，這個階段開始有30分鐘到一小時不等，此時頭腦清醒，思維活躍，但并不安分。這一個階段的讀經(jīng)記憶表面效果最好，也不痛苦。但過了30分鐘到一小時后，大腦會進入一個疲倦期，這個疲倦期大約也是30分鐘到一小時不等。在疲倦期里，大腦因為疲倦，讀經(jīng)會昏昏沉沉，點字會出錯，聲音也會含糊不清。在這個階段里，人體會有一種保護大腦的系統(tǒng)，這個系統(tǒng)會本能的要關(guān)閉

34、大腦，就是心智層面的活動。但一旦過了這個階段，心智層面的活動會完全關(guān)閉，如果你還繼續(xù)讀下去，人體就會調(diào)動更深層的系統(tǒng)力量來支持你的讀經(jīng)，西方人說這是潛意識的力量，靈修家會說這是靈魂的力量，也可以說這是比較接近佛家說的自性力量。在這個狀態(tài)下的讀書，會越來越舒服，身體有輕安的感覺，讀一個半小時書好像二十分鐘就結(jié)束了一樣，這大概就是所說的右腦力量吧！ 長期練習(xí)連續(xù)三小時讀書，會使開始時的心智活動力越來越短，進入自性的力量越來越快，接近佛家說的入定，這個狀態(tài)可以稱為讀書的愉悅期。 大多數(shù)家長會擔(dān)心大腦的疲倦會讓孩子的身心產(chǎn)生不好的影響，其實如果只在大腦的疲倦期停止讀經(jīng)，反而會助長孩子對身體的依賴，會拉

35、長在心智層面的活動時間，造就思辨能力過強而在未來過早的衰老，到了20多歲后，再想開發(fā)內(nèi)在的潛能反不如單純無知的人容易了。 人體一旦習(xí)慣使用深層的力量，反復(fù)練習(xí)，就會使人的行為舉止趨向于自動，處于本能，這種力量在自我愿力和發(fā)心的作用下自動工作，準(zhǔn)確性反而很高，人的性格呈現(xiàn)單純無欲，這是一種有高度情商的狀態(tài)。 其實佛家的禪坐也是如此，也要克服一個身障的階段，這個階段沖過去了才是入定的開始。冥想、呼吸、念佛都是開始對心智的控制，將心智控制在愿力和發(fā)心中，但如沒有克服身體的障礙，想進入一個佛道的境界是不可能的。 在長跑訓(xùn)練中，也有這樣的情況，開始是心臟會緊張，以至于呼吸困難，頭腦一片空白，但經(jīng)過一段訓(xùn)

36、練后，有的運動員會體會到心臟忽然象打開一樣，血液流速自然能加快，呼吸很快感到順暢了。這個關(guān)一過，就會進入一個全新的狀態(tài)。 所以，我們知道很多國學(xué)大家每天以讀書為樂，都在七八個小時以上，而且身體很好，心靈敏感，思想單純，智慧超群。他們小時候的訓(xùn)練不是現(xiàn)在的孩子所能體會到的。我們讓孩子經(jīng)歷苦行的階段不是為了未來記住它，而是要消磨掉它。消磨苦的最好的方式是超越，而不是停留在苦中。八、普明私塾一日常規(guī)一、“拜孔禮”行為標(biāo)準(zhǔn)：進入私塾和離開私塾，所有人應(yīng)首先行拜孔禮；先端身正立、正衣冠，整容止，端立少頃，凝定身心，目視圣像，如對圣容；心中默念：大成至圣先師孔老夫子好！然后行一鞠躬；心中默念：至誠感恩您的

37、教誨和護佑！然后再鞠躬；心中默念：我一定會讀好書、做好人，孝親尊師，知恩報恩，成圣成賢！三鞠躬。端立少頃，行注目禮。后退一步頷首問訊再行注目禮禮成。同時多人行禮，可由一人主持朗聲誦念，并領(lǐng)眾作禮。二、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范-入塾流程內(nèi)容同學(xué)老師開始迎送1、向迎接自己的老師行鞠躬禮，問好，道謝；2、向送自己入塾的家長感恩、祝福，并鞠躬道別，目送遠離；3、清理鞋子泥土灰塵，輕聲入室。1、提前在私塾門口等待學(xué)生到來；2、向家長行鞠躬禮并示問候；3、目送家長離開并引領(lǐng)孩子入室。過程拜孔4、暫放下手中水杯、書、包等雜物；5、拜孔禮轉(zhuǎn)身向老師行一鞠躬禮感恩關(guān)照。4、在孩子身邊督導(dǎo)孩子行拜孔禮。結(jié)束問好7、放置好衣服、書

38、包、水杯等物品，須整齊，有序，置有定位；8、到各位老師前行鞠躬禮問候。9、當(dāng)日首次見到同學(xué)須行鞠躬禮。10、到教室準(zhǔn)備上課。5、老師微笑還禮三、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范-上課流程內(nèi)容同學(xué)老師開始課前先凈手，后進教室，坐在自己的位置，輕輕請出經(jīng)書，置于課桌之上，課桌清潔無雜物；端身正坐，凝神靜氣，靜等老師；老師進入教室，班長喊“起立”，全體起立迎接老師到來老師定位后，高聲向大家問好“同學(xué)們好！”，全體同學(xué)回答“老師好，老師辛苦了”鞠躬施禮；老師說“同學(xué)們請坐”，眾曰“謝謝老師”，輕輕入座；老師帶領(lǐng)大家誦念“課前訓(xùn)誡”；1、面帶微笑，目光平和，聲音洪亮過程課中身心端正，目不斜視，聽老師教誨上課紀(jì)律和讀經(jīng)須知等；讀

39、經(jīng)：端身正坐，對經(jīng)典應(yīng)作圣人想，雙手奉書，或?qū)⒔?jīng)書展開安放于桌面身前，以萬分恭敬之心，右手母食兩指將經(jīng)書輕輕翻開到指定的頁碼；開始讀經(jīng)，當(dāng)自端身，當(dāng)自端心，心眼口到，字正腔圓，聲音清朗而不狂躁，嚴(yán)禁扣鼻唾手，撓癢摸腳，歪身托腮，顛腿搖髀。領(lǐng)讀讀經(jīng)須知讀經(jīng)中若有同學(xué)身形不端，態(tài)度不敬，儀態(tài)不雅等問題出現(xiàn)，老師應(yīng)及時進行提醒。結(jié)束課畢老師宣布課程結(jié)束，帶領(lǐng)大家收好經(jīng)書等，對上課表現(xiàn)進行點評；10、老師教誨下課后相關(guān)活動的行為標(biāo)準(zhǔn)；11、老師宣布“下課”，班長喊口令“起立”，全體同學(xué)感恩老師“謝謝老師，老師辛苦了，老師請休息”。并向老師行鞠躬禮；12、目光恭送老師離開，收拾桌椅歸位，按長幼順序排隊依

40、次離開教室，進入下一項活動。四、課前訓(xùn)誡：讀經(jīng)須知入道多門，唯人志趣，了無一定之法。其一定者，曰誠，曰恭敬。此二事，雖盡未來際諸圣賢出世，皆不能易也。而吾人以博地凡夫，不致力于此，譬如木無根而欲茂，鳥無翼而欲飛，其可得乎？！凡欲閱讀經(jīng)典，須先洗手漱口、潔凈幾案、先端坐少頃，凝定身心，然后以拇指與食指翻開經(jīng)本，慎重小心保護經(jīng)文，勿令染污、勿使損毀。一則保持經(jīng)書壽命，二則保持經(jīng)文完整，三則能生福德及智慧性，四則遠離諸過也。讀經(jīng)之時，必須端身正坐，如對圣容，親聆圓音，不敢萌一念懈怠，不敢起一念分別，從首至尾，一直閱去，無論若文若義，一概不加理會。如是方可以業(yè)消智朗、增長福慧。五、讀經(jīng)七不敬放置不恭敬

41、：把經(jīng)書放置在不凈幾案上、雜亂書中、最底處、床頭上、衣物中、將經(jīng)書“人”型扣放翻頁不恭敬：用指甲劃經(jīng)頁翻閱、令經(jīng)篇上有指甲劃痕；唾指翻經(jīng)；穿鞋提鞋后再用此手翻閱經(jīng)典手腳不恭敬：眼看經(jīng)文、心思經(jīng)文，雙手無事，則閑摩其腳及腳指隙，然后再用手拿經(jīng)典嘴巴不恭敬：咳嗽、打噴嚏、打呵欠不用手掩口、未將經(jīng)覆蓋便與人談話、及大說大笑身體不恭敬：不端身正坐、及半坐半臥、并斜身翹起腳來閱讀執(zhí)持不恭敬：置于腿上翻閱、將經(jīng)書卷起、胳膊壓在經(jīng)上、把經(jīng)書扔來扔去聲音不恭敬：讀經(jīng)時含含糊糊，油腔滑調(diào)，甚至錯讀漏讀六 、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范-就餐流程內(nèi)容同學(xué)老師開始餐前按長幼順序排隊，凈手；按長幼順序排隊領(lǐng)飯菜，須雙手奉接，鞠躬致謝；回

42、到自己的位置落座，將筷子橫放，然后息聲等待，須端身正坐，心神凝定；待老師同學(xué)全部入座后，由老師帶領(lǐng)同學(xué)念“餐前訓(xùn)誡”和感恩詞。1、老師應(yīng)注意觀察同學(xué)們的言行，隨時提醒糾正。2、帶領(lǐng)大家誦念“餐前訓(xùn)誡”和感恩詞。過程餐中長輩和老師先用餐，然后依次是本桌就餐的班長、組長，最后是大家開始進餐；食以不言為則，端正持碗，用筷就餐，以食就口。食勿響舌，咽勿鳴喉。食無求飽，不貪味，不吃零食，不挑食。咳嗽必轉(zhuǎn)身向后，或以手捂口，不當(dāng)中漱口剔牙。加飯須排隊依次等候進行；飯菜吃完后，須喝“惜福水”，不得有任何剩余及灑落飯菜米粒。結(jié)束餐畢9、飯畢，悄然起立，座椅歸位，立于眾人一側(cè)，向尚在用餐的老師同學(xué)鞠躬，并曰：“

43、我吃好了，大家請慢用?！北婎h首示謝。10、將自己的飯碗送至廚房，并協(xié)助老師、同學(xué)洗刷碗筷，或幫助打掃衛(wèi)生。如無事，則回教室看書等候進入下一項活動。七、餐前訓(xùn)誡大凡飲食，當(dāng)知所從來：五谷則人牛稼收之艱難，天地風(fēng)雨之順成，變生作熟皆不易也。肉味則殺生斷命，其苦難言，思之自不欲食，況好擇過惡又生嗔恚乎！一飽之后，八珍草菜同為臭腐，隨家豐儉得以充饑便自足矣。門外窮人無數(shù)，有盡力辛勤而不得一飽者，有終日饑而不得食者，吾輩無功坐食安可更有選擇？若能如此，不惟少欲易足，亦進學(xué)之一助也。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則；或飲食，或坐走，長者先，幼者后；讓我們以至誠

44、的心：供養(yǎng)天地及一切圣賢，供養(yǎng)中華民族歷代祖先；讓我們以至誠的心：感恩上天風(fēng)調(diào)雨順，感恩大地五谷豐登，感恩祖國培養(yǎng)護佑，感恩父母養(yǎng)育之恩，感恩老師辛勤教誨，感恩同學(xué)關(guān)心幫助，感恩農(nóng)夫辛勤勞作及所有付出的人；長輩請先用、老師請先用！八、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范-離塾流程內(nèi)容同學(xué)老師開始道別1、下課后，等待家人迎接以前，應(yīng)準(zhǔn)備好隨身物品，安靜等待，可以看書、看光盤、聽音樂、看畫冊等。2、家人來接時，向家人行鞠躬禮，問好道謝，并簡單匯報當(dāng)天學(xué)習(xí)情況；1、最后一節(jié)課，應(yīng)向孩子們交代讀經(jīng)、及踐行弟子規(guī)的作業(yè)。2、向家長行鞠躬禮問好；3、對孩子當(dāng)天的優(yōu)良表現(xiàn)向其家人予以表揚贊許，以示鼓勵。過程拜孔3、暫放下手中水杯、書、

45、包等雜物；4、向孔老夫子行三鞠躬禮：默念：大成至圣先師孔老夫子好！（一鞠躬）；默念：至誠感恩您的教誨和護佑！（二鞠躬）；默念：我一定讀好書、做好人，孝親尊師，知恩報恩?。ㄈ瞎?、轉(zhuǎn)身向老師行一鞠躬禮感恩關(guān)照并道別。4、在孩子身邊督導(dǎo)孩子行拜孔禮。結(jié)束出門6、穿好衣服，拿好書包、水杯等物品；7、跟隨家人之后出門、離開。8、跟送別的老師鞠躬道別、感恩。5、老師微笑還禮九、普明私塾家長教育之道32條類別序號內(nèi)容測評切斷惡緣杜絕電視、電腦、游戲、卡通、動漫、電影盡量避免與不懂教育之道的人士長時間接觸杜絕孩子無故殺害小動物、踐踏傷害花草樹木盡量杜絕雞魚肉蛋奶、添加劑、轉(zhuǎn)基因、反季節(jié)食品攝入盡量杜絕飽

46、食、零食、美食、冷食等杜絕進入嘈雜、斗鬧、低俗場所生病盡量看中醫(yī)，盡量避免抗生素（真正的中醫(yī)）創(chuàng)造善緣讀好書、聽雅樂、親近大德、接觸大自然盡量多的讓孩子讀經(jīng)，孩子越讀得多越喜歡多給孩子講圣賢故事以及祖父母和曾祖父母的故事建議大了后送到寄宿制私塾讀書，選老師一看德行，二看能力以身作則孝養(yǎng)父母：學(xué)習(xí)善人道，孝敬父母公婆，盡本分，消業(yè)障尊師重道：少和老師商量，多向老師請教，一份誠敬一份收益真學(xué)實干：認真學(xué)習(xí)教育之道，做一名正知正見的教育工作者踐行弟子規(guī)：把弟子規(guī)作為家規(guī)，認可一條就做到一條行道不要道：不管別人的不對，只改自己的毛病心平氣和：絕不生氣發(fā)火，傷害自己更傷害孩子早睡早起：冬天九點睡六點起，

47、夏天九點睡五點起（最晚）親自讀經(jīng)：每天設(shè)立早課晚課讀經(jīng)，并讓自己喜歡上讀經(jīng)讀書衣食簡約：衣著簡潔樸素大方，飲食簡單平淡，絕不浪費行己化人：孩子任何不順源于父母，修正自己是根本解決之道隨機教化夫婦有別：嚴(yán)父慈母陰陽之道，母親多教化，父親多威嚴(yán)止于至善：隨時引導(dǎo)孩子心懷天下，志在圣賢，避免人格萎縮學(xué)會放手：孩子自己能做的絕不代勞，不要剝奪孩子的成長空間安排家務(wù)：給孩子安排固定的家務(wù)勞動，并根據(jù)能力逐漸增加積善得福：帶領(lǐng)孩子日行三善，積累福報，每天記錄總結(jié)稱贊德行：只贊揚孩子的德行，不夸獎孩子的才能臨之以莊：不要對孩子做承諾，不用對孩子說感謝張弛有度：對德行要硬、對讀經(jīng)軟纏硬磨，對才藝要尊重隨緣外事

48、有道：事前交代，中間提醒，回來總結(jié)，出去一次教育一次放心不操心：對孩子放心，不操心。多欣賞，少干預(yù)多做少說：孩子不是嚇大的，孩子只看你怎么做，不聽你怎么說如果您是一名負責(zé)人的家長，請認真思索教育問題，并做到聞道勤行！十、孩子及家長應(yīng)有的正知正見項目描 述身體：是父母的為我們蓋的房子，我們住在里面，我沒有資格傷害身體。吃穿：我們從小到大沒有為家庭作出一點點貢獻，我們吃的穿的全是父母的，人家給我們買東西，我們還有資格挑三揀四嗎。生日：生日不是我們出生的紀(jì)念日，而是媽媽生我們的紀(jì)念日，所以我們要給媽媽買蛋糕，而不是惦記著讓媽媽為自己買禮物。娛樂：電視、網(wǎng)絡(luò)、游戲、卡通、動漫、電影大多內(nèi)容是俗人編撰俗

49、人表演給俗人看的，會讓我們遠離高度智慧，趨于庸俗低級暴力下流，我們要遠離。學(xué)習(xí)：我們不是為了自己學(xué)習(xí)，我們是為了讓父母高興，所以要好好學(xué)習(xí)。干活：干活干活，能干點什么就干點什么才有資格活，所以要多幫助父母干家務(wù)活。名次：我們?nèi)松淖非蟛皇浅絼e人，而是超越自己。無論我們怎樣努力，總有第一名，也一定會有最后一名。我們只要盡力了，考第一無所喜，考最后無所憂。品德：品德就是我們的心地，松軟肥沃的心田種什么都長得好，如果土壤板結(jié)什么也不長。道德：道就是自然規(guī)律，德就是依道行事，違反道就是缺德，缺德就要受到自然規(guī)律的懲罰。做人的道是五倫大道，其中孝道是根本。得道：一個人做事一直符合自然規(guī)律，就是得道高人

50、，得道才能“得到”。道是行的，不行沒有道。另外，我們還要行道不要道，君子求諸己，小人求諸人。讀經(jīng)：經(jīng)典描述了人生和宇宙的真相，就是道，人不學(xué)不知道，所以，讀經(jīng)可能不是萬能的，但不讀經(jīng)是萬萬不能的。孝順：孝就是“笑”，自己每天高興，也讓父母高興就是孝。敬師：對老師要尊敬，三人行必有我?guī)煟詫λ械娜硕嫉米鹁?。同時，老師也不是圣賢，也會有過錯，見賢思齊，見不賢，我們可以敬而遠之，退而內(nèi)省。小人：小人就是雖然年齡已經(jīng)大了，個子也很高，但是卻沒有理智，不畏敬圣賢教誨，不考慮他人感受，隨順自己知見、習(xí)性、愛好、脾氣做事的人。成功：人生最后的成功才是真正的成功，不求眼前風(fēng)光，就怕將來遭殃。貪小利則大事難

51、成，所以我們要把目標(biāo)定的高遠一些，止于至善，志在圣賢?？荚嚕簯?yīng)試教育真正的考試只有一次，就是高考（姑且這樣說），現(xiàn)在我們學(xué)的，很多高考都不考，所以別被當(dāng)下的成績不理想嚇到，將來大學(xué)考好就行了。語文：語文學(xué)習(xí)就是讀書，而且要讀經(jīng)典的書，讀書破萬卷下筆如有神，大量讀經(jīng)就會讓你酷愛讀書，每年1000本，一目十行，過目不忘。讀書要趁早，越早越好?？茖W(xué)：數(shù)學(xué)物理等學(xué)問是很簡單的，之所以你學(xué)不好是因為你年齡太小而且不夠聰明，只要你讀經(jīng)就會聰明，以后再學(xué)就很容易了。要努力讀經(jīng)，不要努力做題。外語：只要記憶力好了，很容易在短時間內(nèi)學(xué)會多門外語，太簡單了?？谡Z不用學(xué)的太好，外國人攝耳諦聽能聽懂就很好了，講得好壞

52、無所謂，講的什么才關(guān)鍵。第一：如果你能考全班第一，乃至全校第一，你千萬不要為了這個第一太努力，你要多讀有意義的書，成績馬馬虎虎就行了，做人可不能馬虎。認真：認真真正的的反義詞是認假。如果我們不認真，我們看到的知道的就都是假的。力行：上士聞道勤而行之。世界上第一大壞蛋就是說道不行道的人。十一、我與眾不同，因為我來自普明私塾我，其貌不揚，走在人群中和別人沒有兩樣，可是我知道，其實我與眾不同，因為，我受過圣賢的教育，因為，我來自普明私塾。我，與眾不同，很多人一生忙忙碌碌，為了欲望的滿足，釀成了一生的痛苦；我卻知道我為何而來，又要去往何處，子曰：朝聞道，夕死可矣！為了人性的智慧光明，我可以忍受一切的苦

53、楚，我堅信，每一次的失敗和傷痛，都是上蒼對我的加福，再大的困難和誘惑，也不會讓我停止腳步，因為，我受過圣賢的教育，因為，我來自普明私塾。我，與眾不同，很多人都在隨順自己的習(xí)性，受制于自己的好惡，我卻寵辱不驚，從容自如，用自己的理智控制自己的情緒，生命中的起起伏伏，一一泰然處之，縱受打擊，乃至侮辱也能把“氣、火”兩個無常鬼伏住，因為，我受過圣賢的教育因為，我來自普明私塾。我，與眾不同，很多人在追求平等、迷信民主，眼中只有自由沒有父母，享受著父母的愛卻感覺不到幸福，我卻是恭恭敬敬，關(guān)心著雙親的身體，體諒著他們的含辛茹苦，用自己的成就回報父母的養(yǎng)育，其實我才知道，孝是人道第一步，不孝父母，畜生不如，

54、因為，我受過圣賢的教育，因為我來自普明私塾。我，與眾不同，很多人都在怨天尤人，恨這個社會、怪這個民族，我卻是默默低頭，檢點著自己的過失，改正著自己的錯誤，我才明白修齊治平的道理，也知道正心誠意致知格物，因為，我受過圣賢的教育，因為，我來自普明私塾。我，與眾不同，很多人總是在羨慕別人的成功，自己卻向命運和挫折屈服，而我卻是信心堅定一門深入，相信有志者事竟成，在別人看來，好像是傻傻呼呼，其實我才知道人性本善，大智若愚圓滿的智慧其實人人具足，因為，我受過圣賢的教育，因為我來自普明私塾。我，與眾不同，很多人沉迷于電視網(wǎng)絡(luò)，習(xí)慣于卡通動漫流行歌曲，我卻是手捧大學(xué)、論語，之乎者也讀得不亦樂乎，好多人說算了

55、吧老土，其實我才知道，至樂莫過于讀書，縱然你有三頭六臂，不如我有經(jīng)典一部。因為，我受過圣賢的教育，因為我來自普明私塾。我，與眾不同，很多人染黃了頭發(fā)、漂白了皮膚，背棄了祖先、離開了父母，我卻把根深深的扎入這片土地，祖先的智慧和慈悲常讓我熱淚涌出，為什么我對祖國愛得如此深沉？其實我才知道，什么是真正的中華民族，什么人才配得上中華兒女的稱呼，因為，我受過圣賢的教育，因為，我來自普明私塾。我，與眾不同，因為我已經(jīng)覺悟，我已經(jīng)脫胎換骨，我走在人群中，中氣十足，因為圣賢的教誨像溫暖的陽光，在背后給與我力量，并給我指明道路，我與眾不同,因為我來自普明私塾！我與眾不同，因為我來自普明私塾十二、家長必須明了的

56、教育問題1、禮的本質(zhì)和內(nèi)涵。2、弟子規(guī)對教育的意義。3、與友人見面，如何稱呼對方和自己的父母、子女、兄弟、姐妹？4、我國現(xiàn)行的體制教育是成功還是失敗的？表現(xiàn)在哪些方面？5、教育的三原則是什么？哪一個是最關(guān)鍵的？為什么？6、什么是經(jīng)典？7、兒童讀經(jīng)的次第？8、您如何評價讀經(jīng)教育？9、為什么讀經(jīng)教育是教育的唯一之道？10、十三歲以后讀經(jīng)就沒用了嗎？11、哪些人接受不了讀經(jīng)教育？12、教讀經(jīng)的六字真言是什么？讀經(jīng)教育的四個要領(lǐng)？13、孩子不喜歡讀經(jīng)怎么辦？14、讀經(jīng)教育某些成功的案例能否作為接受讀經(jīng)的充分條件嗎？15、讀經(jīng)教育很神奇嗎？讀經(jīng)教育是萬能的嗎？16、當(dāng)前傳統(tǒng)文化弘傳的五種主要流派是什么？

57、適合受眾分別是什么？17、為什么說我們?nèi)巳硕际墙逃ぷ髡撸?8、教育的定義、目標(biāo)、內(nèi)容、對象、成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么？19、家庭教育三件事是什么？20、一個私塾堂主應(yīng)該具備的條件是什么？ 21、當(dāng)代官員明知故犯給我們什么啟示？22、弟子規(guī)和讀經(jīng)在教育工作中的關(guān)系為何？23、為何不給孩子講經(jīng)？24、為什么說想把孩子培養(yǎng)成什么人才是一種妄念？25、用孩子抓杠桿原理簡單描述西方、中國現(xiàn)代、古代教育的特點？ 26、為什么說傳統(tǒng)文化沒有糟粕？ 27、簡述“四依四不依法”之內(nèi)容。28、如何理解和小朋友一起成長？29、怎樣做就可非常簡單的解決國家教育問題？30、文言文的特點31、什么是道？德？義？32、胎兒在腦神經(jīng)發(fā)展過程中最先發(fā)展的是？33、如何為實施“讀經(jīng)胎教”的胎兒選擇聽的教材？34、0歲-3歲的嬰幼兒如何做讀經(jīng)教育？35、經(jīng)典教材誦讀的順序？分為哪四個階梯？36、及早讀經(jīng)要早到什么時候？37、什么叫老實讀經(jīng)？38、為什么說“誰教數(shù)學(xué)誰是笨老師”？39、讀經(jīng)