注重中學思品課的法制教育

1、注重中學思品課的法制教育【摘要】青少年是祖國未來，是民族的希望。學生法律素養(yǎng)如何，將直接影響當前和未來一個階段我們的法制建設，關系到整個社會的協(xié)調發(fā)展。培養(yǎng)與提高中學生現(xiàn)代法律意識是培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。提高中學生的法律意識，培養(yǎng)中學生的法律素質和現(xiàn)代法治觀念，也是構建和諧社會，全面落實科學發(fā)展觀的重要組成部分?！娟P鍵詞】法制教育；法律意識；法治觀念青少年學生是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。黨和政府一直十分關心和高度重視青少年學生的健康成長。我國青少年學生的教育和保護工作取得了很大的成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但是近年來由于各種消極因素和不良

2、環(huán)境的影響，我國青少年犯罪現(xiàn)象日漸突出，在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年學生的法制教育，促進青少年學生的健康成長，作為教育工作者，我們負有不可推卸的責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進行了調查分析，得出一些青少年犯罪事實根據(jù)和結論。1當前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點和成因1.1當前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多，危害大，蔓延快”九個字來概括。從數(shù)量上來看，據(jù)中國法制報報道，全國約有兩億五千萬學生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。而大城市則更高，達到萬分之二十點六，其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例高達百分之七十左右；從危害性來看，

3、由于青少年生理心理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害大。如紹興綁票案作案者陳鐵江年齡僅十七歲，因經(jīng)常逃學，與社會上一些游手好閑的人混在一起，染上了賭博和玩游戲機的惡習，為弄錢綁票索要金額兩萬余元，并將九歲男孩殺死，給社會造成了很大的危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、犯罪手段相互傳播，結幫成伙，對社會危害很大。另外，青少年犯罪率呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。據(jù)江西省某市法院對近幾年來的搶劫、盜竊案件的統(tǒng)計分析，未成年人參與搶劫、盜竊犯罪的數(shù)量增多，2005年本省某市兩級法院共審結未成年人搶劫、盜竊案件25件，2006年、2007年分別是30件、32件。其中有相當一部分屬于學

4、生犯罪。這些學生，既包括在校生，也包括剛剛畢業(yè)的學生和違法亂紀而被開除的學生。1.2青少年犯罪的主要特點：一是犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關部門統(tǒng)計，上個世紀八十年代至九十年代，青少年初犯的平均年齡為16歲，而現(xiàn)在初犯的年齡已降到14歲左右。二是在校學生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的20%。三是犯罪的類型復雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或綁架殘害，還有計算機等新型犯罪。1.3青少年犯罪的原因復雜。既有社會環(huán)境方面的客觀原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，

5、敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以至在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大的變化，出現(xiàn)了許多影響青少年學生成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學校教育的偏差和社會上各種不良或腐敗風氣的影響，都會使青少年走上違法犯罪的道路。青少年是祖國的希望，而一些青少年由于法律教育的缺失，身陷囹圄，怎么不讓人憂心如焚，痛心疾首？作為一個教育工作者，我們應當擔起責任和義務。為了了解中學法制教育的現(xiàn)狀，我們也作了較為細致的調查。教育決策部門對學校法制教育重要性的認識不夠。這一點從現(xiàn)行教材的設置便可看出，在現(xiàn)行的教材中，只

6、有初中七年級下冊課文最后一個單元做知法守法用法的人，和八年級下冊課文設立法律基礎課，至于這冊課文四個單元十篇課文，只有三個單元八篇課文談到法律知識，內(nèi)容重點講以權利和義務問題為主旨。對什么是違法，什么是犯罪卻很少講到。而小學六年級和其他階段的教學幾乎沒有任何法律課程的設置，或者僅僅流于形式。因此，中學生在這有限的課時中獲得法律知識是有限的。鄧小平同志在1986年就重點指出：加強法制重要是進行教育，根本的問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。江澤民同志指出：依法治國“是我們黨和國家在新的歷史時期，管理國家和社會事務的重要方針”而未成年人是祖國的未來，承擔著建設社會主義法

7、治國家的重任，所以教育決策部門應重視起學校的法制教育，應該認識到加強未成年人的法制教育不是可有可無，而是必不可少。中學生的法律知識水平整體不高。當前，中學生思想品德狀況總體呈現(xiàn)穩(wěn)定、健康、向上的良好態(tài)勢，人生觀、價值觀的主流取向是積極、進取、務實的，大多數(shù)的中學生能夠遵紀守法。但是，由于社會生活的多樣性，價值取向多元化，中學生生活環(huán)境的復雜性，在校中學生處在一個思想不很成熟、人生觀正在確立的過程，造成了中學生價值觀念和行為方式的多樣性和復雜性。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的發(fā)展，中學生的心態(tài)呈現(xiàn)出十分復雜的特點：第一，社會上及校園里各種不正之風、違法亂紀、腐敗現(xiàn)象對他們的直接侵蝕，道德滑坡，個人主

8、義思想膨脹；第二，近年來一些學生在自我價值的選擇上忽略了奉獻性、趨向功利性，過分強調個人的利益，拜金主義較為嚴重；第三，嚴峻的就業(yè)形勢使不少學生心理負擔加重，導致他們看法偏激，對前途憂心忡忡；第四，教育和管理的軟弱無力，法制在某些層面的缺位，有的學生不懂法，法律意識淡薄。如請“槍手”代考替考，考試作弊，當自己的合法權益受到侵害時，不能積極主動地利用法律武器維護自己的正當權益，而是以消極的態(tài)度對待法律，甚至會放棄法律武器，采用報復的手段來討回“公道”，導致了違法犯罪的可能性。因此，我們要改變中學生的法律知識水平低下，法律知識薄弱，淡薄的法治觀念現(xiàn)象。社會各個司法職能部門對中學生法制教育不夠重視。

9、雖然我國歷經(jīng)五次大規(guī)模普法教育活動，社會主義法制不斷完善，社會主義法制不斷深入人心。但是，青少年學生法制教育處在斷檔地位。對青少年學生的法制教育不是加強了。而是削弱了。一些人認為，現(xiàn)在法制健全了，法制教育可以放松了。中學生的法制教育是學校的事情，于他們無關。其實這種觀念是錯誤的，青少年學生的法制教育不光是學校的事情，也是全社會的事情。2加強中學生法制教育的措施面對當前少部分青少年學生法律和紀律淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。那么怎樣才能更好地抓青少年學生法制教育，更好地維護青少年合法權益，我以為可以從以下幾個方面做起：2.

10、1廣泛開展義務教育法、未成年人保護法為內(nèi)容的法制教育宣傳活動。法制宣傳教育是貫徹江澤民同志依法治國和以德治國的思想，是全面落實科學發(fā)展觀的重要內(nèi)容，是加強青少年思想品德工作的一項重要措施。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們所開展的法制宣傳活動，一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，在學校、在農(nóng)村定期開展法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯(lián)動、齊抓共管、營造氛圍；二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設計有效活動載體，用事實說話，用活動來宣傳,實現(xiàn)全方位宣傳效果；三是設計豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄，組織學生觀看法庭內(nèi)外、法治在線等電視法律節(jié)目，組織開展知識競賽、

11、主題座談會、法律咨詢、征文演講等活動，增強青少年學生依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權益的意識。2.2不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設和基地建設。建立一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊伍，建設一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地，將是青少年法制教育工作得以順利開展的前提和保障。相關部門應出臺在公、檢、法等司法部門中聘請法制副校長，把在公安、法院、司法局、派出所工作的有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的中層干部和業(yè)務骨干聘請為法制副校長，或者校外法制輔導員，并定期為學生上法制課，并且配合學校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫助有問題的學生，治理周邊環(huán)境，維護中小學生合法權益。建立起青少年法制教育基地，使青少年

12、學生法制教育真正落到實處，避免走過場，從而保障青少年法制教育的順利進行。2.3從教師做起，加強教師的學法工作。教師是學校教學的主導者，是學生的引路人。加強對青少年學生的法制教育，要求教師首先必須具備較強的法律意識，這是一個前提條件，否則一切都是空談。學校要充分利用行政會議和教師政治學習的時間，有計劃、有步驟、有重點地開展學習法制知識的活動。著重學習普法讀本、教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法，以及中小學教育教學法規(guī)等。思品課教師要上好每一節(jié)思品法律課，把思品課中的法律知識教學當作重點難點來抓2.4法制教育與道德教育、心理教育結合起來，加強對學生的道德、心理教育。加強法制教育工作要有生動

13、性、針對性、有效性，防止空洞的說教。如果說法制教育的重點是加強對學生的普法教育的話，那么道德教育、心理教育即是與法制教育相輔相成，不可或缺的。要加強對學生進行中華民族傳統(tǒng)美德的教育，培養(yǎng)學生的仁愛之心、容忍之心，教育學生愛惜生命、尊重他人人格，這些都是最基本的、卻常常被忽略的教育內(nèi)容。心理素質教育是素質教育的一個重要方面。應通過教育幫助學生克服逞能、好勝、霸道、急躁心理，培養(yǎng)他們自制力，防止因小事而演變成惡性案件。對早熟的學生要加強青春期教育和心理疏導，防止犯罪。建立學生心理咨詢機構，對有心理疾患的學生應給予適當?shù)闹委煛?.5動員全社會力量，預防青少年學生犯罪。積極爭取政府有關職能部門的配合，

14、凈化社會環(huán)境，為青少年學生思想健康創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，防止暴力、色情、賭博、恐怖等音像制品和書刊毒害青少年，打擊社會上不法分子對青少年學生的引誘、威逼、恐嚇、迫害行為。家校聯(lián)合，切實履行好監(jiān)護職責，以言傳身教、循循善誘的方法，在青少年學生中弘揚社會正氣、文明風氣，使他們自尊、自律、自強,增強辨別是非能力。司法部門對學生犯罪要堅持以防為主、打防結合。對情節(jié)嚴重的犯罪，應當依法懲處，絕不留情，發(fā)揮法律的威懾力。學校在法制教育的同時，要結合中學生日常行為規(guī)范，狠抓常規(guī)教育，把遵紀守法的意識落實到日常的行動中去?，F(xiàn)在我想談談我們學校是怎樣開展法制教育的，主要談兩點。學校領導非常重視青少年學生的法制教育

15、。學校趙金平校長除狠抓思想品德課的常規(guī)教學外，還聘請了岷山派出所所長姚木龍同志擔任學校校外法制輔導員，每月一次定期給全校三年級至九年級學生上法制課，重點講學生怎樣遵紀守法，怎樣維護青少年學生自己的權利。岷山派出所還在岷山學校設立了青少年維權站。有效地保護了青少年合法權益。另外學校利用宣傳欄開辟法律專欄，宣傳法律知識。開展法律咨詢、征文演講等活動，有效地增強了青少年學生法律意識和法治觀念。學校思品課教師十分專業(yè)化。思品課教師認真鉆研新教材，學習新課標。特別是思品課中有關法律課文，都認真進行備課和研討。開展多種形式教學方法，力求法制教育課生動、易懂。李強老師在九江市思品課優(yōu)質課競賽獲得第一名。學校思品課教師經(jīng)常聯(lián)合開展知識競賽、主題座談會、摸擬法庭。這些方法和措施，都有效地加強學生法制教育和法律教育效果。由于我們學校對法制教育常抓不懈，學校校園生活和諧，周圍環(huán)境安靜，學校多年來違紀違法案例幾乎為零。自2003年以來，學校連