繪本童話羅曼史中的性別議題課件

1、好聚好散的情感關(guān)係多元的性別關(guān)係與情感互動(dòng)繪本羅曼史中的性別議題與情感關(guān)係 卓耕宇高雄市立中正高工主任輔導(dǎo)教師臺(tái)灣性別平等教育協(xié)會(huì)常務(wù)理事In the beginning：從繪本裡的情感腳本 看自己/周遭的真實(shí)生活When My Parents Forgot How to Be Friends Look：校園現(xiàn)場(chǎng)的性別觀察多元的性別關(guān)係與情感互動(dòng)/誤入歧途的男性氣概/模稜兩可的性別關(guān)係與互動(dòng)/LGBTQThink：帶著性別敏感度談戀愛！？老師，我的男朋友覺得我太強(qiáng)勢(shì)了/我的理想情人是Act：當(dāng)我們不再是戀人，我該怎麼辦？面對(duì)暗戀/失戀/單戀/熱戀/狂戀/自戀Reflection：面對(duì)情感關(guān)係，

2、我自己是否可以清楚知道自己的角色位置所帶來的權(quán)力關(guān)係，有什麼正向與負(fù)面的影響？我可以怎麼調(diào)整？opening我與性別議題的邂逅！什麼是性別？ Gender與Sex有什麼樣的不同？ 【性別是社會(huì)文化建構(gòu)出來的?。俊吭倏醋约旱男詣e成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)檢視你的、我的、我們的性別經(jīng)驗(yàn)？【想想自己的成長(zhǎng)歷程中，有什麼樣的性別成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是讓你印象深刻的？對(duì)您的影響是什麼？】 挑戰(zhàn)自己的刻板印象、雙重標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值觀，建構(gòu)多元的性別視野： 繪本與童話世界中的性別議題從前從前有個(gè)灰姑娘,後來,王子跟公主過著幸?？鞓返娜兆??解讀童話中的性別迷思與公式:閱聽繪本,解構(gòu)性別框架,學(xué)習(xí)多元性別,看見更多的可能性我把羅曼史變教材囉什麼

3、是羅曼史(Romance)? 羅曼史其實(shí)就是一般的言情小說,也就是以特定愛情公式撰寫而成的通俗小說.但是廣義而言,羅曼史不單單只是小說,更往往已不同的形式,廣泛地在大眾生活中被消費(fèi),甚至在媒體中被流通!About RomanceWho? 根據(jù)出版編務(wù)工作者謝淑美(1994)對(duì)讀者作的分析顯示:愛情小說的閱讀人口主要以15-35歲年輕女性佔(zhàn)大多數(shù)Why? 基於對(duì)作家與夢(mèng)幻愛情的嚮往.大家來找碴:解讀羅曼史男主角樣貌:1.心地善良,大可以不必!可邪可正,酷帥是一定要的啦!2.喜怒不形於色的冷漠,泰山崩於前而面不改色的冷靜!3.若有所思的憂鬱,有點(diǎn)壞又不會(huì)太壞的霸道! 女主角的樣貌:1.溫柔乖巧,默

4、默等待的貞烈女子!?2.俏皮促狹,瀟灑人間的前衛(wèi)女人!?3.很幸福,因?yàn)椴辉羞^其他男人!?4.女孩怎樣變女人!?羅曼史中的愛情公式二元對(duì)立的性與情慾:被浪漫化的約會(huì)強(qiáng)暴:女人說不,其實(shí)是要?女人的性是危險(xiǎn)的?貞操:女人最珍貴的財(cái)產(chǎn)?對(duì)女人的貞操監(jiān)控:女人的性總是受害?以男性眼光為魔鏡的美貌情結(jié) 哇!我們?cè)瓉矶际沁@樣長(zhǎng)大的透過多元性別的觀點(diǎn),重新解讀文本,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多樣的性別,多元的詮釋,更多的可能性重新建構(gòu)多元性別的視野!我們的對(duì)話 與討論多樣/多元的情感關(guān)係跳脫異性戀中心思考的框框LGBTQ-Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer羅曼史裡的情感關(guān)係父權(quán)的/控制型/大男人/誤入歧途的男性氣慨到底是浪漫多情還是約會(huì)強(qiáng)暴!?明明是分手暴力還說是愛到