足球戰(zhàn)術(shù)及其教學(xué)訓(xùn)練

1、足球主要戰(zhàn)術(shù)及其教學(xué)訓(xùn)練一、足球比賽的陣型與隊形二、足球戰(zhàn)術(shù)理論與原則三、足球進攻戰(zhàn)術(shù)四、足球防守戰(zhàn)術(shù)一、足球比賽的陣型與隊形（一）陣型的概念與作用：1、比賽陣型是指比賽場上隊員的位置排列、攻守力量搭配的職責(zé)分工的形式。陣型序列一般是從后衛(wèi)排向前鋒。2、比賽陣型的具體內(nèi)容：（1）劃分各個位置運動員活動的一般區(qū)域；（2）規(guī)定每個運動員的具體職責(zé)；（3）確定每個運動員與各條線之間的關(guān)系。（4）明確全局與局部，整體與個人之間有目的的聯(lián)系。3、教練員選用比賽陣型時應(yīng)注意：（1）依據(jù)本隊和對手的特點選用適當(dāng)?shù)年囆?；?）允許球員超脫陣型位置的束縛；（3）比賽隊形重于比賽陣型；（4）某一種陣型在同一場比賽

2、中不是一成不變的；（5）陣型不是比賽打法的本質(zhì)反應(yīng)。（二）比賽隊形的概念與作用1、概念：隊形是陣型在不同比賽場區(qū)（前、中、后場）更具體、嚴謹、更靈活的運用，它是根據(jù)賽勢隨機變化和協(xié)調(diào)而有序的人員組合。2、作用：良好的隊形使攻防各線縱深層次分明，左右橫向聯(lián)系緊密，全隊整體銜接緊湊而有序。（三）比賽陣型的演變與發(fā)展1、第一階段（18631930年）（1）“九鋒一衛(wèi)”、“三衛(wèi)七鋒”、“四衛(wèi)六鋒”；（2）1884年“塔式”陣型，流行四十余年。2、第二階段（19301970年）（1）WM陣型：使攻守人數(shù)從不平衡到平衡。（2）“四前鋒”、“四二四”陣型、“四三三”陣型和“四四二”陣型。3、第三階段（197

3、0年至今）（1）“一三三三”陣型；（2）“三五二”和“五三二”陣型。二、足球戰(zhàn)術(shù)理論與原則（一）戰(zhàn)術(shù)意識的概念人的意識的實質(zhì)是人對客觀世界的反映。意識是行為的先導(dǎo)。足球戰(zhàn)術(shù)意識是指運動員進行比賽時的自覺心理活動，是對比賽客觀現(xiàn)實的有目的、自覺的反映，是運動員根據(jù)比賽場上的攻守態(tài)勢，自覺選擇與運用技術(shù)戰(zhàn)術(shù)行動的瞬間決斷能力的體現(xiàn)。戰(zhàn)術(shù)思維是戰(zhàn)術(shù)意識的主要成分，是指運動員解決戰(zhàn)術(shù)任務(wù)時的思維。它具有直觀性、實效性和敏捷性的特點。足球戰(zhàn)術(shù)意識包括感性和理性階段。感性階段是指運動員對賽場上各種情況的感知，如攻守態(tài)勢、比分、裁判、觀眾等的感知。這種感知主要取決于觀察這一特殊的知覺形式。比賽場上正確的行動

4、來源于正確的思維，正確的思維判斷依賴于精細的觀察，所以，運動員的觀察敏銳度是決定運動員戰(zhàn)術(shù)意識水平的重要因素。戰(zhàn)術(shù)意識的理性階段是指在意識指引下的思維活動。思維活動是意識的主要成分，運動員在比賽中將感知到的比賽情況及有關(guān)比賽的各種信息通過思維活動進行全面的分析、綜合、比較、抽象和概括，從而作出決斷并采取相應(yīng)的行動，思維活動能力的過程是在瞬間完成的，成為一種自覺的活動，是借助于已有經(jīng)驗完成的。（二）戰(zhàn)術(shù)意識的基本特征1、戰(zhàn)術(shù)意識的自覺目的性；2、戰(zhàn)術(shù)意識的能動性與競技能力的放大功能特性；3、戰(zhàn)術(shù)意識的對抗性；4、戰(zhàn)術(shù)意識的擇優(yōu)性；5、戰(zhàn)術(shù)意識的評價性；6、戰(zhàn)術(shù)意識的有序性；7、戰(zhàn)術(shù)意識的方向性。

5、（三）戰(zhàn)術(shù)意識的外在表現(xiàn)1、行動的目的性；2、行動的實效性；3、行動的預(yù)見性；4、行動的應(yīng)變性；5、行動的創(chuàng)造性；6、行動的隱蔽性；7、配合的協(xié)調(diào)性。（四）足球戰(zhàn)術(shù)意識1、個人進攻戰(zhàn)術(shù)意識：傳球意識；運球及運球過人戰(zhàn)術(shù)意識；跑位意識；射門意識。2、個人防守戰(zhàn)術(shù)意識：盯人意識；搶球意識；保護意識；補位意識。（五）集體攻防戰(zhàn)術(shù)意識1、集體進攻戰(zhàn)術(shù)意識：進攻的縱深意識；進攻的寬度意識；保持合理的局部與整體進攻隊形的意識；有效控制整體進攻節(jié)奏的意識。集體防守戰(zhàn)術(shù)意識：由攻轉(zhuǎn)守的快速防守意識；局部與整體的協(xié)防意識；保持合理的局部與整體防守隊形的意識；有效控制整體防守節(jié)奏的意識。（六）現(xiàn)代足球比賽的時間和

6、空間特征1、爭奪攻防時空主動權(quán)；2、變換比賽節(jié)奏，贏得攻防時空優(yōu)勢；3、創(chuàng)造和利用比賽的時間和空間：重視并加強中場力量；保持嚴密的整體攻防隊形；高度機動地調(diào)配攻守力量；體能是占據(jù)比賽時間與空間優(yōu)勢的物質(zhì)基礎(chǔ)；心理素質(zhì)是爭奪攻防時間與空間的保證。（七）足球攻守戰(zhàn)術(shù)原則1、進攻戰(zhàn)術(shù)原則：縱深、寬度、滲透、應(yīng)變。2、防守戰(zhàn)術(shù)原則：延緩、平衡、收縮、控制。（八）個人攻防戰(zhàn)術(shù)行動準(zhǔn)則1、個人進攻戰(zhàn)術(shù)行動準(zhǔn)則：（1）本方得球后立即進攻。守門員得球后應(yīng)及時把球傳給處于有利進攻位置的同伴，但應(yīng)確保不輕易失去控球權(quán)。（2）傳球后積極跑動。控球隊員傳球后要立即跟上接應(yīng)和支援同伴，力求在局部地區(qū)以多攻少。（3）在對

7、方罰球區(qū)附近的有效射門區(qū)域內(nèi)，持球隊員應(yīng)首先選擇射門。射門后要及時跟進，以便補射。（4）主動迎上接球，不要等球。主動迎上接球可以防止對手的搶斷，贏得接球轉(zhuǎn)身擺脫對手的時間與空間，便于處理球。（5）在任何時候、任何地點，有同伴比自己位置更好、更能獲得向前或射門機會時，要及時、堅決地傳球。（6）合理運用運控球。在無人接應(yīng)或同伴位置不佳的情況下，控球隊員應(yīng)通過控球來等待有利傳球的時機，或有意識地采用運控球來牽扯對手，以制造傳球突破的空當(dāng)。控球時，應(yīng)使自己處于對手與球之間來掩護好球。（7）接控球時，應(yīng)力爭在空中或球的第一落點處理或接控好球。尤其在本方禁區(qū)內(nèi)更應(yīng)如此，以免來球被對手乘機截獲而射門得分。（