陜西教育出版社蘇教版六年級上練習(xí)冊4至8課閱讀答案

1、陜西教育出版社蘇教版六年級上練習(xí)冊4至8課閱讀答案第四課：第四題：正確排序：4 2 1 3第五題：岑參-古來青史誰不見， 今見功名勝古人。王勃-海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。李白-花間一壺酒，獨酌無相親。白居易-在天愿作比翼鳥， 在地愿為連理枝。第六題：將曉：天將要亮。 岳：指五岳之一西岳 HYPERLINK /view/2157.htm t _blank 華山。一說指北方泰、恒、嵩、華諸山。迎涼：出門感到一陣涼風(fēng)。摩天：迫近高天，形容極高。摩：摩擦、接觸或觸摸。陸游是宋朝著名的愛國詩人。這首詩強烈反映出淪陷區(qū)的百姓熱切盼望恢復(fù)失地的愿望，同時流露出對南宋統(tǒng)治者的失望與悲憤。開頭兩句用夸張的修辭手法

2、極力描寫祖國山河的壯美，襯托出后兩句百姓熱切盼望恢復(fù)祖國大好河山的愿望。第六課：第六題：譚老師護住四名學(xué)生，他張開雙臂盡量將學(xué)生蓋住，這句話記錄了他救護學(xué)生的一瞬間的姿勢，同時也讓人們看到了生死有關(guān)的時刻，一位舍己為人的的老師形象，更重要的是譚千秋的英雄形象將永遠定格在人們心中。第七題：譚老師體現(xiàn)的是 HYPERLINK /s?wd=%E6%81%AA%E5%B0%BD%E8%81%8C%E5%AE%88&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 恪盡職守、舍己為人、一心為學(xué)生的安危著想的人生價值。第八題：作為一個父親，他是合格的，從文

3、中給“小女兒、早早、平?！边@些詞可以看出來；作為一名老師，他是 HYPERLINK /s?wd=%E6%81%AA%E5%B0%BD%E8%81%8C%E5%AE%88&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 恪盡職守，從文中“早早地趕到學(xué)校上班”“他雙臂張開趴在課桌上，后腦被樓板砸的深凹下去 ，血肉模糊，身下死死的護著四個學(xué)生。四個學(xué)生都還活著！”，“地震時，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到我們身上?！薄叭绻焖偬与x現(xiàn)場，論條件，老師離門口最近，最有可能離開。但在生死攸關(guān)的一刻，譚老師把生的希望留給了學(xué)生”可以看出來。第七課第六題3、

4、從這段話我體會到了哈爾威臨危不懼，鎮(zhèn)定自若，處驚不變和他保護弱者的做人之道。3、這段話應(yīng)讀的威嚴(yán)。5、因為他們被船長那種保護弱者的人性美和舍己為人的精神感動了。第八課：第三題：1、因為老婦人對喬依滿懷感激，要給他錢表示謝意。從“從沒想到”讀出了喬依的淳樸善良。2、從女店主的動作中，我讀出了她對丈夫的深深的愛，她不愿去驚動丈夫。從她的話中讀懂了喬依家庭也很困難，但好人有好報。我最大的感受是只要你付出了關(guān)愛，就必定會得到別人的關(guān)愛，愛是會傳遞的。第四題從“蹭破，摘下手套，喘著粗氣，鼻涕，顧不上，沾滿了油污”可以看出喬依修車很賣力。喬依是個熱心的人。從他讓老婦人坐進車?yán)?，自己爬進車底下修車可以看出。

5、第五題1、引人注目 HYPERLINK /s?wd=%E6%81%BC%E7%BE%9E%E6%88%90%E6%80%92&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 惱羞成怒 忘乎所以（得意忘形）2、只有 才3、原因是父親嚴(yán)肅的對我說的話。我想 HYPERLINK /s?wd=%E4%BB%8E%E4%BB%8A%E4%BB%A5%E5%90%8E&hl_tag=textlink&tn=SE_hldp01350_v6v6zkg6 t _blank 從今以后 HYPERLINK /s?wd=%E6%94%B9%E5%8F%98%E8%87%AA%E5%B7%B1&hl_tag=textl