人教版化學(xué)選修六《1.1實驗化學(xué)起步(第1課時)》ppt課件

1、2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮1第一章 從實驗走進化學(xué)第一節(jié) 實驗化學(xué)起步第1課時新課標人教版高中化學(xué)課件系列選修6 實驗化學(xué)2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮2第一單元 從實驗走進化學(xué)課題一 實驗化學(xué)起步本節(jié)學(xué)習(xí)目標：1、了解實驗化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。2、了解做好實驗的基本要求，強化安全意識。3、了解實驗條件對化學(xué)實驗的影響以及實驗成功的關(guān)鍵因素。實驗化學(xué)起步2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮3化學(xué)實驗重要作用：1、化學(xué)實驗是人類認識自然、認識物質(zhì)的有力工具；2、化學(xué)的理論、規(guī)律及應(yīng)用都是通過對大量實驗事實、資料進行分析、概括、綜合和總結(jié)而發(fā)現(xiàn)的；

2、從實驗走進化學(xué)2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮4化學(xué)實驗重要作用：3、化學(xué)家的設(shè)想、假說、理論都要求通過科學(xué)實驗或?qū)嶋H生活的驗證。思考與交流：P1從實驗走進化學(xué)2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮5一、實驗化學(xué)的目標、內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法：1、實驗化學(xué)的目標：2、實驗化學(xué)的內(nèi)容：3、實驗化學(xué)的學(xué)習(xí)方法：（1）預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)相關(guān)知識；明確實驗?zāi)康?、原理、?nèi)容；設(shè)計實驗。（2）實驗按預(yù)習(xí)時所作設(shè)計進行實驗；認真操作、仔細觀察、積極思考；如實記錄，必要時可對原設(shè)計進行修改。（3）完成實驗報告認真分析現(xiàn)象及出現(xiàn)的問題；對實驗數(shù)據(jù)進行處理；分析失敗、誤差原因；小結(jié)實驗過程，完成“問題與

3、討論”。實驗化學(xué)的目標、內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮6思考與交流P3科學(xué)史話“第三位小數(shù)的勝利”P3實驗化學(xué)的目標、內(nèi)容與學(xué)習(xí)方法2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮7二、保證實驗安全：1、了解安全警示圖標：有腐蝕性的物質(zhì)：有毒的物質(zhì)：易燃易爆的物質(zhì)：濃鹽酸、濃硫酸、硝酸、氫氧化鈉等強堿。CO、CH3OH、NaNO2等。P4、H2、CH4、汽油等可燃物。保證實驗安全2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮82、正確取用藥品：（1）液體藥品少量用膠頭滴管滴加；用量較多時，可用傾倒法。（2）塊狀、片狀固體用鑷子夾取。（3）粉末狀、小顆粒固體用藥匙取。

4、任何藥品都不能用手直接接觸！不能品嘗任何藥品！保證實驗安全2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮93、正確進行基本操作：（1）藥品用量用量以能觀察到明顯現(xiàn)象即可；不超過儀器加藥品的最大量。（4）藥品處理用過的藥品要倒入指定容器 （鉀、鈉等要放回原試劑瓶）； 有毒氣體應(yīng)回收或吸收 。（2）加熱加熱時試管口不得對著人； 給試管中的固體加熱，試管口要向下傾斜； 除試管外，玻璃儀器要隔著石棉網(wǎng)加熱； 給試管加熱時，要將試管上下移動（3）點燃氣體點燃可燃性氣體前要驗純。保證實驗安全2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮10二 、保證實驗安全保證實驗安全思考與交流P41、了解安全警示圖標：

5、2、正確取用藥品：3、正確進行基本操作：2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮11三、實驗成功的關(guān)鍵：亞鐵化合物具有較強的還原性，易被氧化：4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3 向FeSO4溶液中滴加NaOH溶液，有何現(xiàn)象？說明原因，并寫出反應(yīng)的離子方程式：產(chǎn)生白色沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色。Fe2+ + 2OH = Fe(OH)2實驗成功的關(guān)鍵2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮12哪些因素可能引入O2?溶液中溶解;滴加NaOH溶液時帶入;反應(yīng)后生成物與O2接觸;若滴入NaOH溶液后未看到白色沉淀,而是生成紅褐色沉淀,試分析原因.原溶液中

6、的Fe2+部分或全部被氧化成Fe3+。如何除去亞鐵鹽溶液中含有的少量Fe3+？加入足量的鐵粉。如何消除這些影響因素?將NaOH溶液煮沸除去溶解的O2將滴管伸入液面以下再擠出溶液。用油等液體隔絕空氣。Fe+2Fe3+=3Fe2+科學(xué)探究設(shè)法控制實驗條件，制備較純凈的Fe(OH)2白色沉淀。實驗成功的關(guān)鍵2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮13編號實驗內(nèi)容操作原理或結(jié)論（1）除去FeSO4溶液中的Fe3+（2）（3）（4）實驗方案設(shè)計與記錄加入鐵粉,過濾Fe+2Fe3+=3Fe2+除去NaOH溶液中的O2加熱煮沸將溶解的O2趕出反應(yīng)體系隔絕空氣取少量植物油滴加在FeSO4溶液上方植物油比

7、水輕，浮在溶液上方隔絕空氣生成沉淀用長滴管取NaOH溶液，插入溶液液面以下加入NaOH溶液NaOH溶液在液面以下加入FeSO4中，避免了滴加過程引入O2實驗成功的關(guān)鍵2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮14科學(xué)探究：還有哪些因素可能對化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生影響？實驗的外界條件：溫度、壓強、濃度等實驗的操作方法：試劑的加入順序、操作要點等小結(jié)：實驗成功的關(guān)鍵：實驗的原理要科學(xué)；控制實驗的條件控制實驗的外界條件；控制實驗的操作方法；注重實驗的環(huán)保性；加強實驗的安全性。實驗成功的關(guān)鍵2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮15例題：由于Fe(OH)2極易被氧化，所以實驗室很難用亞鐵鹽溶液與燒堿

8、溶液反應(yīng)制得Fe(OH)2白色沉淀。若用左圖所示實驗裝置，則可制得純凈的Fe(OH)2白色沉淀。已知兩極材料分別為石墨和鐵： （1）a極材料為 ，電極反應(yīng)式為 。（2）電解液d可以是 ，則白色沉淀在電極上生成；電解液d也可以是 ，則白色沉淀在兩極間的溶液中生成。A純水B.NaCl溶CNaOH溶液DCuCl2溶液鐵 Fe2e-=Fe2+ CB實驗成功的關(guān)鍵2022/7/22江西省鷹潭市第一中學(xué) 桂耀榮16（3）液體c為苯，其作用是 ，在加苯之前對d溶液進行加熱煮沸處理，目的是 。 （4）為了在短時間內(nèi)看到白色沉淀，可以采取的措施是 。A改用H2SO4作電解液B適當增大電源電壓C適當縮小兩極間距離D適當?shù)亟档碗娊庖旱臏囟?（5）若d改為Na2SO4溶液，當電解一段時間，看到白色沉淀后，再反接電源繼續(xù)電解，除了電極上看到的氣泡外，另一明