《食物網》ppt實用課件

1、角色扮演游戲道具：代表各種生物的頭飾和繩子游戲規(guī)則：6名同學戴好頭飾分別 扮演青草、小兔、老鼠、蛇、 黃鼠狼和鷹，然后用繩子標出 各種生物之間吃與被吃的關系第4章 生物之間的食物關系第2節(jié) 食物網 洛社新開河實驗學校 張泉波學習任務1：仔細閱讀課本79頁相關內容，同時結合6位同學的 “角色扮演”游戲，完成下列問題1）什么是食物網？2）畫出“角色扮演”中的食物網，并數(shù)一數(shù)在你連接的 食物網中有幾條食物鏈？3）如果由于長時間的干旱，這個生態(tài)系統(tǒng)中的青草全 都枯死了，哪些動物的生存最先受到影響？4）由于人類的捕殺，蛇的數(shù)量急劇減少，那么在這個 生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物的數(shù)量會發(fā)生什么變化？食物網將食物鏈

2、中相同的生物重疊起來，各條食物鏈就相互交叉連接起來，形成了一個營養(yǎng)關系復雜的網狀結構，這個網就是食物網學習任務2：分析材料，總結規(guī)律。材料1：老虎以羊和鹿為食物，羊、鹿以草為食物，能量則沿著草羊和鹿老虎這一食物鏈很快減少，可供老虎的食物能量不多，老虎的數(shù)量也就不多。所以，我國一向有“一山不容二虎”的說法。材料2：在一個池塘里，要有500千克浮游植物才能維持50千克浮游動物的生活,這50千克浮游動物才夠5千克魚的食料，而這5千克魚只能使18歲的青年人增加0.5千克體重。 總結歸納得出物質和能量在食物鏈和食物網中流動的方向以及能量流動的規(guī)律。食物網中物質和能量流動的規(guī)律流動方向：從綠色植物開始，流

3、向植食 性動物，再流向肉食性動物；能量流動規(guī)律：逐級遞減。分析資料，運用規(guī)律解決問題。（時間：2分鐘）材料：19531956年 水俁病事件 日本熊本縣水俁鎮(zhèn)氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些汞在海水、底泥和魚類中富集，又經過食物鏈使人中毒。 最先發(fā)病的是愛吃魚的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。1956年，有人出現(xiàn)了與貓相似的癥狀。直到1991年，公布的中毒病人仍有2248人，其中1004人死亡。注汞是一種重金屬物質，一旦進入生物體內不容易隨身體代謝排出，容易在生物體內堆積分析問題：1）為什么水俁鎮(zhèn)的人們會出現(xiàn)那樣的癥狀呢？2）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級別越高的生物，體內的有毒物質積累得越多呢？

4、 學習任務3：仔細閱讀課本81頁上面的兩則資料：然后以小組為單位分析討論下列問題：（時間：6分鐘）1）根據(jù)資料1，你認為食用野味與大量農田遭受毀壞有關系嗎？請你分析這個地區(qū)田鼠數(shù)量變化的根本原因是什么。（嘗試寫出相關食物鏈）2）根據(jù)資料2，你認為狼對這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有什么作用？捕殺狼與保護鹿有矛盾嗎？3）通過這兩個資料的分析，談談人類應當如何與自然和諧發(fā)展。某市場每日野生動物交易統(tǒng)計表近60年每公頃土地捉到的田鼠數(shù)量統(tǒng)計資料1954年1963年1975年1983年1993年2002年13只15只1.分析圖表：表 之間有什么聯(lián)系嗎？食用野味與田鼠毀壞農田有關系嗎？0510154只4只8只14

5、只資料二 “打狼”20世紀初，因為狼是鹿的天敵，美國的一個州為了保護鹿群，曾對狼進行大量捕殺。一開始，得到保護的鹿迅速繁殖，在短時間內總數(shù)超過10萬只。但好景不長，森林中的樹木草地遭到極大破壞，鹿的數(shù)量大減。你認為狼對這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定具有什么作用？捕殺狼與保護鹿有矛盾嗎？課堂小結1、知道什么是食物網并學會繪制食物網2、學會分析資料，用語言歸納總結物質和 能量流動的規(guī)律3、學會運用提供的資料，分析當生態(tài)系統(tǒng)中 的某一生物成分數(shù)量發(fā)生變化時，其他 生物的數(shù)量會發(fā)生什么樣的變化，會帶來 什么樣的后果。1）在生態(tài)系統(tǒng)中，許多條食物鏈彼此交錯連 接，形成了 。2）食物鏈和食物網不僅反映了各種生物之間通

6、過 而形成的復雜聯(lián)系，同時還反映了 和 在這個生態(tài)系統(tǒng)中的流動情況。3）在食物網中，能量流動的渠道一般是 （ ）A.綠色植物植食性動物肉食性動物B.植食性動物綠色植物肉食性動物C.肉食性動物植食性動物綠色植物D.綠色植物肉食性動物植食性動物課堂搶答食物網食物關系物質能量A4、在“草蚱蜢食蟲鳥蛇”這條食物鏈中，能量流動的起點是（ ）A.草 B.蚱蜢 C.食蟲鳥 D.土壤5、20世紀中期，由于人類大量使用DDT，使DDT大量進入海洋，并積累在很多 生物體內。根據(jù)食物鏈的積累作用，你認為下列生物中，體內DDT含量較高 的是 （ ）A.小蝦 B.企鵝 C.植食性魚類 D.浮游植物AB6、真者，精誠之至

7、也，不精不誠，不能動人。莊子漁夫37、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉 備 38、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 魏 徵 39、不傲才以驕人，不以寵而作威。 諸葛亮 40、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。 魯 迅名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 41、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩(wěn)定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。 席慕蓉 42、我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為。 方志敏 43、做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發(fā)一分光，

8、給人以光明，給人以溫暖。 蕭楚女 44、所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。魯 迅 45、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。 巴 金 46、我們是國家的主人，應該處處為國家著想。 雷 鋒 47、我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉。 周恩來 48、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 吉鴻昌 49、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。 吳玉章 50、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不

9、倦”，我們應取這種態(tài)度。 毛澤東名人名言激勵勵志名言名語名句100句（勵志古詩詞篇，附出處） 51、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。 毛澤東 52、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。 徐特立 53、知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。 宋慶齡 54、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。 郭沫若 55、

10、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。 鄒韜奮 56、在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。 陶行知 91、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。 托爾斯泰 92、 成功，從失敗的土壤中頑強生出。 德 國 93、別因為落入了一把牛毛就把一鍋奶油潑掉，別因為犯了一點錯誤就把一生的事業(yè)扔掉。 蒙 古 94、危險、懷疑和否定之海，圍繞著人們小小的島嶼，而信念則鞭策人，使人勇敢面對未知的前途。 泰戈爾 95、論命運如何，人生來就不是野蠻人，也不是乞討者。人的四周充滿真正而高貴的財富身體與心靈的財富。 霍勒斯曼 96、

11、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長的黑夜，打開那些緊閉的眼睛，將人類引進光明 的的的真理的殿堂。 布魯諾 97、走得最慢的人，只要他不喪失目標，也比漫無目的地徘徊的人走得快。 萊 辛 37、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。 車爾尼雪夫斯基38、先相信你自己，然后別人才會相信你。 屠格涅夫39、誰給我一滴水，我便回報他整個大海。 華 梅40、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。 惠特曼41、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。 保 羅42、自我控制是最強者的本能。 蕭伯納43、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 劉備44、要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產生喜愛的感覺了。 卡耐基45、有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時又加上忍耐精神的人，是非常幸運的。 塞涅卡46、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！ 奧斯特洛夫斯基98、噴泉的高度不會超過它的源頭