我-----馮偉杰

1、我心目中的好老師模板姓名馮偉杰性別男年齡39學歷本科職稱小學一級教齡18職務教師所任學科語文課題名稱我心目中的好老師學生作業(yè)老師一個神圣的名字。老師教給我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，并告訴我們應該做一個德智體全面發(fā)展的好學生。他們是辛勤的園丁，悉心栽培著我們，使我們成為建設祖國的棟梁之才。 我心目中的好老師和藹可親、盡職盡業(yè)。他每天風雨無阻，總是很早來學校，一來便為我們準備上課的資料。因此，在他的付出下，我們的學習都很快得到了進步，學習成績也穩(wěn)步上升。這就是我們班主任馮老師。 記得在二年級的時候，一天下午，湛藍的高空萬里無云，相比于一般澄澈。馮老師讓我們把語文的第16課我應該感到自豪才對這篇課文抄

2、一遍，讓我們記住課文，同學們都寫完了，可我還有兩段沒有寫完，馮老師陪我陪到了五點半，他對我說：“陳林平，你要多練習，老是最后一名，如果你用這個速度去考試，能答完嗎？你要養(yǎng)成習慣！放學了，我陪你練。”我聽后熱淚盈眶。從此，我的這個壞毛病就被馮老師改正過來了。馮老師，您辛苦了，謝謝您！您就是我心目中的好老師！ 每當上課有人做小動作、和別人說話或注意力不集中時，馮老師的“獨門絕技”粉筆頭便會飛過來，提醒那些不認真聽講的同學，要認真聽講。您是一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；您是一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露；您是像人類靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理 這就是我心目中的老師，一個帥氣、口

3、風好、溫柔又嚴厲、有錯即改、學識淵博、幽默風趣、熱心善良、貼近學生的好老師。我的感言 教師職業(yè)道德有其自身的特殊性質和鮮明的職業(yè)特征。我們選擇了教師這個職業(yè)，也就選擇了教師職業(yè)的道德特性，就要學習和掌握教師道德的基本特征與要求，以及其中的修養(yǎng)。這有利于我們認識教師職業(yè)的崇高性，熱愛自己的職業(yè)，也有利于我們在道德上不斷發(fā)展自己，完善自己，使自己的教育教學工作更符合自己職業(yè)身份的要求。 一要了解自身的職業(yè)道德對學生影響的深遠性。學生在校時，由于年齡小，閱歷淺，缺乏生活實踐經(jīng)驗，對教師的教育往往感受不深，領悟不透。但他們離開學校，踏上社會后，教師的影響就會自覺或不自覺地表現(xiàn)出來，并且擴而大之，綿延不斷，影響學生一生的發(fā)展方向。一個對學生高度負責，且有很高威望的教師，或者在學生成長過程中起著關鍵的教誨，引導作用的教師，會得到學生持久的愛戴和懷念。因為，教師的職業(yè)道德對學生的影響很“深遠”，它直接作用于學生的心靈，在潛移默化的影響學生豐富內(nèi)心世界的形成，并且這種影響不只局限于學生在校學習期間，而是影響其終身。評議：在學校教師與學生的關系最為密切的，教師一言一行、一舉一動都在學生的窺視下，學生是喜歡評論老師的，也經(jīng)常把教師的言行加以對照、比較，看看教師的言行是否一致，表里是否如一。教師應該從學生反饋的信息中檢查自己，深思自己，做到有則