靜脈輸液說課課件_第1頁
靜脈輸液說課課件_第2頁
靜脈輸液說課課件_第3頁
靜脈輸液說課課件_第4頁
靜脈輸液說課課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、靜脈輸液 說課 說 課 內 容2教學過程學 情教 材教 法教學目標 一、說教材本節(jié)課靜脈輸液，教材是供高職高專護理專業(yè)用人衛(wèi)版第2版，李小萍主編的基礎護理學中第十一章第一節(jié)的內容，屬基礎知識教學。基礎護理學是護理專業(yè)的一門主干課程，是臨床各科護理的基礎。 結合護士資格證考試內容進行復習二、說學情知識儲備授課對象為一年級第二學期的學生，具備一定的基礎醫(yī)學與護理理論知識。有一定的自學能力，能獨立思考問題，但對知識的整合、運用能力差。表現欲強，對靜脈輸液期盼已久。但臨床實踐機會少，缺乏有效的護患溝通能力。學習能力心理特點三、說教學目標1.掌握靜脈輸液的目的、常用溶液及周圍靜脈輸液的操作方法、滴速的調

2、節(jié)和注意事項；掌握常見的輸液故障及處理、常見的輸液反應及護理。2理解經外周中心靜脈置管輸液法(PICC)和頸外靜脈插管輸液法的目的、操作方法和注意事項。3了解輸液微粒污染及預防 知識目標1.學生在操作過程中能遵循“三查、七對”的原則2.學生在抽吸藥液時做到手法準確、不浪費藥液。3.學生能掌握正確的進針角度和進針手法。能力目標 學生能樹立以病人為中心的理念，在操作過程中能關心、體貼病人，注意給病人保暖 。情感目標 微課網絡資源平臺四、說教法 理論課采用多媒體教學實訓課示范練習教學法7理論課8引起動機教師示教反復練習學生回示實訓課9新課教學新課結束 1、提問式復習 2、設問式引入 靜脈輸液理論和實

3、驗歸納總結所學知識，布置作業(yè)新課導入五、說教學過程理論課先讓學生在課前預習，教師課前準備好在教學中用到的多媒體課件講授靜脈輸液的概念和目的介紹常用的靜脈溶液：晶體、膠體溶液和靜脈營養(yǎng)液講授常用靜脈輸液法課件準備引入新課講授內容先利用多媒體課件向學生展示圖片，通過設置問題，引入新課，讓學生思考問題，從而引出靜脈輸液的課題。五、說教學過程實訓課視頻播放布置任務示教講解模擬訓練五、說教學過程五、說教學過程 1、密閉式靜脈輸液操作過程中應注意的問題? 2、發(fā)生以下輸液故障時應如何處理?重難點教師講解提問總結看視頻學生聽 六、結束新課本節(jié)課我始終努力體現“教師為主導，學生為主體”、“課堂討論是手段，能力培養(yǎng)是目的”的教學思想，引導學生主動去思考、去探索，讓學生最大限度地參與到課堂教學之中，在理論和實踐教學中提高他們的綜合素質。完成配套職業(yè)資格考試練習題七 布置任務利用題庫完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論