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文檔簡介

1、依依惜別關(guān)心母校真情建議 親愛的同學(xué)們：你們好！ 時間過得真快，馬上就是你們離開母校的日子了，我真舍不得離開你們。因為你們的存在，母校變得生氣勃勃、生龍活虎，你們是母校的驕傲，是母校的精彩。 我衷心的祝愿你們在母校的最后一段時光中過得愉快而充實，給母校留下更多的驕傲和精彩。當(dāng)然也包括你們的中肯的建議，來幫助母校把今后的工作做得更加完美。請大家暢所欲言，為母校獻計獻策。謝謝！ 祝你們天天快樂、天天進步！ 你們的宋校長 4月25日初讀課文，回答下列問題：1.作者向校長提出了什么建議?作者針對學(xué)校目前存在的問題，提出了重新開放圖書室的建議。2、他除了提出建議之外，還說了什么？作者不但提出了自己的設(shè)想

2、，還提出了具體的改進辦法。3、從中可以看出作者的什么思想感情?可以看出作者對母校的熱愛之情。 給校長的建議是一位六年級畢業(yè)生寫給校長的信，側(cè)重于提出建議。信中針對學(xué)校目前存在的問題，提出了重新開放圖書室的建議。不但提出了自己的設(shè)想，還提出了具體的改進辦法，言辭懇切，以一種特殊的方式向母校表達了熱愛之情。我們以這封建議書為范例，可以通過調(diào)查訪問，發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的不足，學(xué)習(xí)本文的寫法，向校長寫一封建議書。建議書的格式:(1)根據(jù)建議書的內(nèi)容擬定標題；(2)寫清楚建議書是寫給誰或?qū)懡o哪個單位的;(3)具體建議的內(nèi)容;(4)寫清建議人的姓名及日期。 建議書的內(nèi)容： 擺情況：目的是為了引起對方注意； 講理由：申述建議理由，引起對方思考； 提建議：一般用條款形式提出建議，希望對方如何行動。前兩部分內(nèi)容為鋪墊，第三部分才是主體。各部分的內(nèi)容可多可少，可長可短。為清晰醒目，一般取條款式陳述。當(dāng)然如果建議不多，也可以不列條款。 結(jié)尾：一般寫些謙虛的話，如，“以上建議僅供參考”。 作業(yè)：我們以這封建議書為范

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